初中河大版第1节 文字编辑教学设计及反思

这是一份初中河大版第1节 文字编辑教学设计及反思，共4页。教案主要包含了导入，引入新课，自主知识探究，练习，学生示范，师生共评，总结，布置作业，板书设计等内容，欢迎下载使用。

授课日期：
教学目标：
知识与技能：
①学会设置文字的字体、 字号、 颜色的方法， 能根据实际需要调整文章的段落。
过程与方法：
①通过观察、 自学课本， 尝试完成任务， 在交流与评价中掌握正确的操作方法。
3.情感态度与价值观：
①帮助学生树立良好的学习态度， 耐心听取他人意见， 形成正确的审美观。
教学重点：学会文字、 段落的修饰方法。
教学难点：字、 词、 句、 篇的选定方法， 并能根据文章的需要进行合理的修饰。
教学方法：讲授法、演示法
使用教具：电脑设备
教学课时：1课时
教学过程：
一、导入
教师展示用 Wrd 编辑的板报、 日记、 电子杂志等样例， 由此导入课题。
学生观察、 欣赏作品。。
二、引入新课：
1.插入文字和选定文本块
a.插入文字：
确定插入点，输入文字。此环节的设计意图是引导学生如何在句子插入文字，并通过具体实例多次操练，以达到在句子中插入文字的运用。
教师演示：在第一行的“彷徨”前插入“一个人”这三个字；
两种方法来操作插入一新行输入“一个人”三个字。(注意：在“插入”状态下输入，不是“改写”状态下。)
b.选取文本：
I.鼠标拖动法：
用鼠标指针移到所选内容的开始位置，按下鼠标左键不放，拖动鼠标至所选内容的结尾，使所选内容都反色显示，然后松开鼠标按钮，可完成选定操作。
Ⅱ.鼠标点击法：
1)鼠单击：是确定光标位置。
2)鼠双击：是选定光标处的一个词。
3)鼠三击：是选定光标所在处的一段字。
选定操作是下面学习对文本进行其它操作的前提，从而引出下一个课题“删除文本”。
2.删除文本
教师边演示边讲授删除文字的操作方法。
让学生来感受哪种操作方法更加简便。
三、自主知识探究：
1)在文章标题下创建一个新行并在其中插入作者“戴望舒”三个字。
2)删除文章第四行当中“一个丁香一样地”文字。
3)把文章中的“哀怨又彷徨；”移动到“在雨中哀怨，”的后面使其成为一行。
4)将“撑着油纸伞”复制到“丁香一样的忧愁，”后面。
四、练习
学生根据提示完成练习:
(1) 选定标题“小池” 。
(2) 单击格式工具栏“字体” 的选择按钮“小池” , 在字体列表中单击“黑体” 。
(3) 单击“字号” 的选择按钮“小池” , 在字号列表中单击“二号” 。
(4) 单击“字体颜色” 的选择按钮“小池” , 在弹出的颜色块中单击“红色 。
试一试 仔细观察对话框, 想一想, 试一试, 它有哪些作用?。
五、学生示范，师生共评
教师巡视并进行辅导，提醒同学遇到问题了提问。前面所授内容对于初中的学生来说并不难，所以学生操作情况不错，最后找学生通过教学软件在自己的电脑上给大家做示范。促使并提高了学生的自主动手能力，满足了学生的表现欲。
六、总结：
教师：通过这节课的学习你有学习到了哪些知识？
学生总结本节课所学到的各方面知识。
七、布置作业：
1、用文字处理软件，写一篇400字左右的作文。
八、板书设计：
文字输入
1、插入文字和选定文本块
插入文字
选取文本
2、鼠标拖动法/鼠标点击法
课后反思：