人教部编版二年级下册5 健康游戏我常玩优质课课件ppt

这是一份人教部编版二年级下册5 健康游戏我常玩优质课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了她该怎么选，保护脚踝及时休息，他该怎么选，选个游戏玩一玩，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
指导老师：陆宏英 杭州市上城区教育学院 方丽敏 杭州市基础教育研究室
继续参加比赛，坚持完成。
雨很小，没有关系，继续出去滑轮滑。
天气不好，放弃滑轮滑，待在家里看书。
小华最近迷上了玩游戏，正巧今天爸妈不在家，他打开了游戏。
没人管自己了，想玩多长时间就玩多长时间。
自己已经和爸妈约定每天只玩半个小时，长时间玩对眼睛不好，自己还是定好闹钟再玩吧。
小朋友在讨论什么问题呢？他们是如何选择游戏的呢？除了这些因素，在选择游戏时，你还会考虑哪些因素呢？
我很想玩华容道，谁来教我一下？
我刚学打羽毛球一个星期，找谁跟我一起玩呢？
医生说我最近不能剧烈运动。我来教你玩华容道吧。
　今天有霾（mái），我们还是在教室里下棋吧。
我们在选择游戏时，要考虑天气状况、游戏条件、身体状况、小伙伴的游戏水平等等，这样，我们才能玩好游戏。
开动小脑筋午饭后，你可以玩什么游戏呢？两节语文课的课间，你可以玩什么游戏呢？体育课自由活动的时间，你可以玩什么游戏呢？
健康的玩游戏需要我们把握一个度，全方位考虑，才可以选择好适当的游戏。现在，让我们来玩几个小游戏吧！
就要反着来 游戏方法：教师发出指令“坐下”或“起立”等口令，学生要做出和老师的指令相反的动作。做错或反应迟钝为输。
抓落“雁” 游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，事先准备一个橡皮等轻物作“落雁”。游戏开始，学生甲一手持“雁”前平举，待学生乙做好准备后，甲将“雁”松开，乙迅速用手去抓，在“雁”落到桌面前抓到得分，然后交换进行。
摘水果 游戏方法：每两人为一组，背对背而站。游戏开始，一起原地跳跃问道：“摘、摘，摘水果，该摘什么果？”老师说：“全体摘葡萄！”大家立即跳成面对面，双手斜上举两人搭成一个葡萄架；若说：“全体摘西瓜！”则跳成面对面后，蹲下双手相钩搭成一个西瓜筐。如果老师的口令中不带“全体”二字，则不能做动作，原地立正。做错或动作迟缓的组就得退场，接着继续进行，最后剩下的一组为优胜。
这几位小朋友都在玩什么游戏呢？你能分享一下游戏带给你的好处吗？
选择合适的游戏，是玩游戏的前提，但是能否玩好游戏，还取决于同伴们之间的情感互动。
你是喜欢自己单独玩游戏，还是喜欢和小伙伴一起玩？为什么？你喜欢只和固定的一个人玩游戏，还是喜欢和不同的人玩游戏？你能分享一下自己玩游戏时的情感变化吗？你能估计一下游戏对方的情感变化吗？
游戏不只是简单地玩，要学会选择正确的游戏、正确的场地、正确的时间，和合适的人一起玩。除此之外，希望游戏能够带给大家更多的欢乐与收获。老师希望同学们在今后的生活中都可以玩得快乐、玩得健康！