初中鲁教版 (五四制)第四章 实数6 实数导学案
展开七年级数学上册导学案 第___周第___课时
课题 | 4.6实数(1) | 课 型 | 新授 | 主备人 |
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备课组审核 | 七年级备课组 | 级部审核 |
| 学生姓名 |
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教师寄语 | 世界上最宝贵的是今天,最易丧失的也是今天, 愿你在今后的学习中无限珍惜这每一个今天。 | ||||
学习目标 | 1.知道无理数是客观存在的,了解无理数和实数的概念,能对实数按要求进行分类,同时会判断一个数是有理数还是无理数; 2.知道实数和数轴上的点一一对应; | ||||
【自学新知】 1.用计算器计算,把下列有理数写成小数的形式,你能发现什么: , , , , , 5
结论:任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数的形式 2.我们把 叫做无理数。 和 统称为实数。 如:…都是无理数,π=3.14159265…也是无理数。 3、下列各数哪些是有理数?哪些是无理数? ,3.1,02020020002…,,-π,,,,。 4、用根号表示的数一定是无理数吗? 【合作探究】 探索活动1 是个整数吗?为什么?
探索活动2 是一个分数吗?面对这个问题,我们该如何解决呢? 归纳结论: 这是一个无限不循环小数,我们称这样的数是 。我们把有理数和无理数统称为 。 【拓展延伸】写出的整数部分与小数部分 【当堂反馈】1.判断正误,若不对,请说明理由,并加以改正。 (1)无理数都是无限小数。 (2)带根号的数不一定是无理数。 (3)无限小数都是无理数。 (4)数轴上的点表示有理数。 (5)不带根号的数一定是有理数。 2.数、、中,无理数有( ). (A)0个 (B)1个 (C)2个 (D)3个 3、在5,0.1,-π,,,,,八个实数中,无理数的个数是 ( )A.5 B.4 C.3 D.2 4、下列说法中正确的是 ( ) A.有理数和数轴上的点一一对应 B.不带根号的数是有理数 C.无理数就是开方开不尽的数 D.实数与数轴上的点一一对应 5.(1)把下列各数填入相应的集合内:-7,0.32,, ,,- . 有理数集合:{ …}; 无理数集合:{ …}; (2)、、0、、、、3.14159、-0.020020002 0.12121121112… (1)有理数集合{ } (2)无理数集合{ } (3)正实数集合{ } (4)负实数集合{ } (3)把下列各数填在相应的集合里: , 3.1 ,02020020002…,,-π,,,,。 整数集合{ … } 分数集合{ … } 负分数集合{ … } 有理数集合{ … } 无理数集合{ … } 3、点M在数轴上与原点相距个单位,则点M表示的实数为
4.(1)如图,在Rt△OBC中, OB=______,所以OA=OB=______,那么数轴上A点对应的数是_____?它介于哪两个整数之间?(2)如果将所有有理数都标到数轴上,那么数轴被填满了吗?在数轴上还可以表示_______数。 | |||||
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