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    沪教版高中生物选择性必修3生物武器对人类造成威胁与伤害课时作业含答案

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    高中生物沪科版 (2019)选修3一、生物武器对人类造成威胁与伤害精练

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    这是一份高中生物沪科版 (2019)选修3一、生物武器对人类造成威胁与伤害精练,共6页。试卷主要包含了下列生物可以用作生物武器的是,生物武器是指在战争中使人,下列生物不能用作生物武器的是,生物武器通常包括致病菌等内容,欢迎下载使用。


    1.下列生物可以用作生物武器的是
    A. 炭疽杆菌 B. 醋酸杆菌 C. 酵母菌 D. 灭活的乙肝病毒
    2.生物武器是指在战争中使人.畜致病,毁伤农作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌.立克次氏体.衣原体.病毒.真菌和毒素六大类。根据它们的类型,预测下列不属于生物武器危害性特点的是( )
    A.传播不受气候影响 B.传染范围广
    C.传播途径多 D.传染
    3.下列各种生物中不能作为生物武器的是( )
    A.伤寒杆菌 B.炭疽杆菌
    C.乳酸菌 D.天花病毒
    4.下列生物不能用作生物武器的是( )
    A.炭疽杆菌 B.霍乱弧菌
    C.埃博拉病毒 D.灭活的HIV病毒
    5.生物武器通常包括致病菌.立克次氏体.衣原体.病毒等,根据它们的类型,预测下列不属于生物武器危害性特点的是( )
    A. 传播不受气候影响 B. 传染范围广
    C. 传播途径多 D. 传染性强
    6.“二战”时侵华日军中731部队大量培养引起鼠疫.霍乱.伤寒.炭疽和菌痢等一系列使人致命的传染性病菌,进行人体实验和用于战争,这是利用病菌的哪种特性( )
    A.需氧性 B.厌氧性
    C.传染性并引起宿主死亡 D.能形成芽孢,容易保存
    7.与常规武器相比,生物武器具有的特点是( )
    ①传染性强 ②污染面积广,不易被发现 ③有一定的潜伏期 ④像核武器一样破坏建筑物 ⑤自然条件下的大雪.低温.干燥.日晒等不影响生物武器的杀伤力
    A. ①②③ B. ②③④⑤ C. ①②③④⑤ D. ①②③④
    8.下列关于生物武器的叙述,不确切的是( )
    A.生物武器造价昂贵,但却是具有大规模杀伤性的武器
    B.生物武器是致病微生物.病毒.生化毒剂,以及经过基因重组的致病菌等的总称
    C.生物武器可以直接或者间接通过食物.生活必需品等散布
    D.生物武器一旦使用,将对军队和平民造成大规模的杀伤后果
    9.下列关于生物武器的叙述中,不确切的是 ( )
    A.生物武器造价昂贵,但却是具有大规模杀伤性的武器
    B.生物武器包括致病菌.病毒.生化毒剂等
    C.生物武器可以直接或者通过食物.生活必需品等散布
    D.生物武器一旦使用,将对军队和平民造成大规模的杀伤后果
    10.下列哪项不是解决基因歧视的正确方法
    A.通过正确的科学知识传播.伦理道德教育和立法解决
    B.把保护个人遗传信息隐私权写入法规中
    C.建立完善的法规,通过立法解决
    D.禁止进行任何形式的基因检测活动
    11.能充当生物武器的病原体一般不包括( )
    A.天花病毒 B.艾滋病病毒 C.炭疽杆菌 D.霍乱弧菌
    12.下列关于生物武器的叙述,有误的是( )
    A.生物武器可以直接或者通过食物.生活必需品等途径散布
    B.生物武器一旦被使用,就可以对军队和平民造成大规模杀伤后果
    C.因为生物武器造价昂贵,杀伤性大,所以一直没有被应用到战争中
    D.生物武器种类包括致病微生物.病毒.生化毒剂,以及经过基因重组的致病菌等
    13.以下各项不是炭疽杆菌的传播途径的是
    A.皮肤接触B.老鼠传播C.呼吸道吸入D.肠道感染
    14.下列关于《禁止生物武器公约》的描述中,不正确的是( )
    A.不发展.不生产生物武器
    B.反对生物武器及其技术和设备的扩散
    C.不储存生物武器
    D.可储存少量的生物武器,以备急用
    15.生物武器的传播途径包括( )
    ①直接传播 ②食物传播 ③生活必需品传播 ④施用者人体传播
    A.①② B.②③
    C.①②③ D.①②③④
    16.利用基因重组技术制造的全新致病菌比一般生物武器的危害性大,其原因是( )
    ①人类从来没有接触过这种致病菌 ②无药可医 ③具有某种易感基因的民族容易感染,而施放国的人却不易感染
    A.① B.②
    C.②③ D.①②③
    17.下列不属于生物武器范围的是( )
    A.寄生虫 B.致病菌
    C.被改变的病毒 D.神经毒剂
    18.生物武器是指在战争中使人.畜致病,毁伤农作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌.立克次氏体.衣原体.病毒.真菌和毒素六大类。根据它们的类型,预测以下不属于生物武器危害性特点的是( )
    A.传播不受气候影响 B.传染范围广 C.传播途径多 D.传染性强
    参考答案与试题解析
    1.【答案】A
    【解析】炭疽杆菌会引起炭疽病,可以用作生物武器;醋酸杆菌可用于醋酸的生产;酵母菌可用于酿酒;灭活的乙肝病毒可用作预防乙肝的疫苗。
    2.【答案】A
    【解析】生物武器多是一些致病微生物,所以它们的生存.繁殖.死亡易受地形.气候等环境的影响。生物武器具有极大的危害性,如具有传染范围广.传播途径多.传染性强.具有潜伏期等
    3.【答案】C
    【解析】生物武器必须是能致病的病菌.病毒或生化毒剂等,乳酸菌是一种非致病菌,因此不能作为生物武器。
    4.【答案】D
    【解析】
    5.【答案】A
    【解析】生物武器的生存.繁殖.死亡易受环境条件(如温度)的影响,还受地形.风向等多种条件影响,A错误;生物武器的传播范围广,B正确;生物武器乐意直接或通过食物.生活必需品等散布到敌方,C正确;生物武器具有传染性强的特点,D正确。
    6.【答案】C
    【解析】大多数细菌对人类是有益的,只有少数种类能引起人.畜和作物病害。题干涉及的病菌由于具有极强的传染性和致命性,在人类历史上曾多次导致疾病大规模流行,因此被侵略者用于战争。
    7.【答案】A
    【解析】
    8.【答案】A
    【解析】生物武器包括病菌.病毒.生化毒剂,以及经过基因重组的致病菌等,与常规武器.核武器和化学武器相比成本低廉.容易获得。这些病原菌直接或者间接通过食物.生活必需品等散布到敌方,可以对军队和平民造成大规模的杀伤后果。
    9.【答案】A
    【解析】
    试题分析:
    10.【答案】D
    【解析】
    【分析】
    转基因技术的安全性争论主要集中在生物安全.食物安全和环境安全。
    【详解】
    对于基因歧视现象,可以通过正确的科学知识传播.伦理道德教育和立法解决,A正确;许多国家准备把保护个人遗传信息隐私权写入法规中,B正确;建立完善的法规,通过立法解决,C正确;基因检测有利于人们的疾病诊断和治疗,禁止任何形式的基因检测活动会限制生物技术的发展和利用,是不可取的,D错误。故选D。
    11.【答案】B
    【解析】生物武器包括致病菌.病毒.生化毒剂,以及经过基因重组的致病菌等,这些病原体直接或者通过食物.生活必需品等散布到敌方,可以对军队和平民造成大规模杀伤后果,天花病毒.炭疽杆菌和霍乱弧菌符合生物武器的特点,艾滋病病毒不能通过食物.生活必需品传播,不符合生物武器的特点。
    12.【答案】C
    【解析】
    13.【答案】B
    【解析】
    【分析】
    生物武器包括:致病菌.病毒.生化毒剂,以及经过基因重组的致病菌等。
    【详解】
    炭疽杆菌的传播途径主要有三种:皮肤接触.呼吸道吸入.肠道感染。综上所述,ACD不符合题意,B符合题意。故选B。
    14.【答案】D
    【解析】《禁止生物武器公约》中明确提出在任何情况下不发展.不生产.不储存生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散。
    15.【答案】C
    【解析】
    16.【答案】D
    【解析】利用基因重组技术制造的全新致病菌比一般生物武器的危害性大,是由于人类从来没有接触过这种致病菌,可以让大批受感染者突然发病,而又无药可医。
    17.【答案】A
    【解析】生物武器必须是能致病的病菌.病毒.生化毒剂以及经过基因重组的致病菌等。
    18.【答案】A
    【解析】
    试题分析:生物武器由于包括致病菌.立克次氏体.衣原体.病毒.真菌和毒素等,容易受到气候影响,故A不正确;生物武器的传染范围很广,故B正确;病原体微生物的传播途径较多,故C正确;微生物武器传染性强,故D正确。
    考点:本题考查生物武器的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

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