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初中数学北师大版七年级下册2 探索直线平行的条件达标测试
展开2-2探索直线平行的条件同步课后作业题
1.已知图①~④,
在上述四个图中,∠1与∠2是同位角的有( )
A.①②③④ B.①②③ C.①③ D.①
2.如图,直线a,b,c被射线l和m所截,则下列关系正确的是( )
A.∠1与∠2是对顶角 B.∠1与∠3是同旁内角
C.∠3与∠4是同位角 D.∠2与∠3是内错角
3.如图所示,不能推出AD∥BC的是( )
A.∠DAB+∠ABC=180° B.∠2=∠4
C.∠1=∠3 D.∠CBE=∠DAE
4.下列图形中,由∠1=∠2,能得到AB∥CD的是( )
A.B.C.D.
5.下列说法:
①和为180°且有一条公共边的两个角是邻补角;
②过一点有且只有一条直线与已知直线垂直; ③同位角相等;
④经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行;
其中正确的有( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
6.木条a、b、c如图用螺丝固定在木板α上且∠ABM=50°,∠DEM=70°,将木条a、木条b、木条c看作是在同一平面α内的三条直线AC、DF、MN,若使直线AC、直线DF达到平行的位置关系,则下列描述错误的是( )
A.木条b、c固定不动,木条a绕点B顺时针旋转20°
B.木条b、c固定不动,木条a绕点B逆时针旋转160°
C.木条a、c固定不动,木条b绕点E逆时针旋转20°
D.木条a、c固定不动,木条b绕点E顺时针旋转110°
7.如图,不添加辅助线,请写出一个能判定AD∥BC的条件 .
8.如图,下列条件中:①∠B+∠BCD=180°;②∠1=∠2;③∠3=∠4;④∠B=∠5.能判定AB∥CD的条件为 .
9.如图,∠A=70°,O是AB上一点,直线OD与AB的夹角∠BOD为75°,要使OD∥AC,直线OD绕点O按逆时针方向至少旋转 度.
10.如图,过直线外一点画已知直线的平行线的方法叫“推平行线”法,其依据是 .
11.如图,把三角尺的直角顶点放在直线b上.若∠1=40°,则当∠2= °时,a∥b.
12.完成下面的证明:已知:如图,∠1=30°,∠B=60°,AB⊥AC.求证:AD∥BC.
证明:∵AB⊥AC(已知),
∴∠ =90° ( ),
∵∠1=30°,∠B=60°(已知),
∴∠1+∠BAC+∠B= ( ),
即∠ +∠B=180°,
∴AD∥BC ( ).
13.如图,点C、D、E在同一条直线上,AD⊥BE于点F,BC⊥BE,∠A=∠C.求证:AB∥CD.
14.如图,已知AC、BC分别是∠BAD、∠ABE的平分线,且∠1+∠2=∠ACB.求证:AD∥BE.
15.如图,点C,F,E,B在同一直线上,点A,D分别在直线BC的两侧,且DF平分∠ADC,AE平分∠DAB,∠B=∠C.求证:AE∥DF.
16.已知:如图所示,∠1=∠2,CF⊥AB,DE⊥AB,垂足分别为点F,E,求证:FG∥BC.
17.将△ABC纸片沿DE折叠,其中∠B=∠C.
(1)如图1,点C落在BC边上的点F处,AB与DF是否平行?请说明理由;
(2)如图2,点C落在四边形ABCD内部的点G处,探索∠B与∠1+∠2之间的数量关系,并说明理由.
18.将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起(其中∠A=60°,∠D=30°,∠E=∠B=45°).
(1)猜想∠ACB与∠DCE的数量关系,并说明理由.
(2)当∠ACE<180°且点E在直线AC的上方时,这两块三角尺是否存在一组边互相平行?若存在,请直接写出∠ACE所有可能的度数及对应情况下的平行线(不必说明理由);若不存在,请说明理由.
19.如图,∠BED=∠B+∠D,猜想AB与CD有怎样的位置关系,并说明理由.
20.小明在学习三角形知识时,发现如下三个有趣的结论:在Rt△ABC中,∠A=90°,BD平分∠ABC,M为直线AC上一点,ME⊥BC,垂足为E,∠AME的平分线交直线AB于点F.
(1)如图①,M为边AC上一点,则BD、MF的位置关系是 ;
如图②,M为边AC反向延长线上一点,则BD、MF的位置关系是 ;
如图③,M为边AC延长线上一点,则BD、MF的位置关系是 ;
(2)请就图①、图②、或图③中的一种情况,给出证明.我选图 来证明.
参考答案与试题解析
1.解:图①③中,∠1与∠2是同位角;
故选:C.
2.解:A、∠1与∠2不是对顶角,原说法错误,故此选项不符合题意;
B、∠1与∠3不是同旁内角,原说法错误,故此选项不符合题意;
C、∠3与∠4是同位角,原说法错误,故此选项不符合题意;
D、∠2与∠3不是内错角,原说法错误,故此选项不符合题意;
故选:C.
3.解:A、同旁内角互补,两直线平行,因而A正确;
B、∠2、∠4是AB与CD被AC所截得到的内错角,∠2=∠4可以判定CD∥AB,而不能判定AD∥BC.
C、内错角相等,两直线平行,因而C正确;
D、同位角相等,两直线平行,因而D可以判定平行.
故选:B.
4.解:A、∠1+∠2=180°,AB∥CD,不符合题意;
B、∠1=∠2,AB∥CD,符合题意;
C、∠1=∠2,得不出AB∥CD,不符合题意;
D、∠1=∠2,得不出AB∥CD,不符合题意;
故选:B.
5.解:①两个角有一条公共边,它们的另一条边互为反向延长线,具有这种关系的两个角,叫做邻补角,原说法错误,不符合题意;
②在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;原说法错误,不符合题意;
③两直线平行,同位角相等;原说法错误,不符合题意;
④经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行;原说法正确,符合题意;
其中正确的有1个,
故选:B.
6.解:A.木条b、c固定不动,木条a绕点B顺时针旋转20°,
∴∠ABE=50°+20°=70°=∠DEM,
∴AC∥DF,
故A不符合题意;
B.木条b、c固定不动,木条a绕点B逆时针旋转160°,
∴∠CBE=50°+20°=70°=∠DEM,
∴AC∥DF,
故B不符合题意;
C.木条a、c固定不动,木条b绕点E逆时针旋转20°,
∴∠DEM=70°﹣20°=50°=∠ABE,
∴AC∥DF,
故C不符合题意;
D.木条a、c固定不动,木条b绕点E顺时针旋转110°,
∴木条b和木条c重合,AC与DF不平行,
故D符合题意.
故选:D.
7.解:∵AD和BC被BE所截,
∴当∠EAD=∠B时,AD∥BC,
或当∠DAC=∠C时,AD∥BC,
或当∠DAB+∠B=180°时,AD∥BC,
故答案为:∠EAD=∠B或∠DAC=∠C或∠DAB+∠B=180°.
8.解:①∠B+∠BCD=180°,同旁内角互补,两直线平行,则能判定AB∥CD;
②∠1=∠2,但∠1,∠2不是截AB、CD所得的内错角,所不能判定AB∥CD;
③∠3=∠4,内错角相等,两直线平行,则能判定AB∥CD;
④∠B=∠5,同位角相等,两直线平行,则能判定AB∥CD.
故能判定AB∥CD的条件为①③④.
故答案为:①③④.
9.解:若OD旋转到OD′时,则OD′∥AC.
∵OD′∥AC,
∴∠BOD′=∠A=70°.
∴∠DOD′=∠BOD﹣∠BOD′=75°﹣70°=5°.
∴要使OD∥AC,直线OD绕点O按逆时针方向至少旋转5度.
故答案为:5.
10.解:过直线外一点画已知直线的平行线的方法叫“推平行线”法,其依据是:同位角相等,两直线平行.
故答案为:同位角相等,两直线平行.
11.解:∵∠1=40°,
∴∠3=90°﹣40=50°,
∵a∥b,
∴∠2=∠3=50°,
故答案为50.
12.解:证明:∵AB⊥AC(已知),
∴∠BAC=90° (垂直的定义),
∵∠1=30°,∠B=60°(已知),
∴∠1+∠BAC+∠B=180°(等量关系),
即∠BAD+∠B=180°,
∴AD∥BC (同旁内角互补,两直线平行),
故答案为:BAC;垂直的定义;180°;等量关系;BAD;同旁内角互补,两直线平行.
13.证明:∵AD⊥BE,BC⊥BE,
∴AD∥BC,
∴∠ADE=∠C,
∵∠A=∠C,
∴∠ADE=∠A,
∴AB∥CD.
14.证明:∵∠1+∠2=∠ACB,∠1+∠2+∠ACB=180°,
∴∠1+∠2=×180°=90°,
∵AC、BC分别是∠BAD、∠ABE的平分线,
∴∠1=∠BAD,∠2=∠ABE,
∴∠BAD+∠ABE=2×(∠1+∠2)=180°,
∴AD∥BE.
15.证明:如图,∵∠B=∠C,∠AOB=∠DOC,
∴∠OAB=∠ODC,
又∵DF平分∠ADC,AE平分∠DAB,
∴∠FDO=∠ODC,∠OAE=∠OAB,
∴∠FDO=∠OAE,
∴AE∥DF.
16.证明:∵CF⊥AB,DE⊥AB(已知),
∴ED∥FC(同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行),
∴∠1=∠BCF(两直线平行,同位角相等),
∵∠1=∠2,
∴∠2=∠BCF(等量代换),
∴FG∥BC(内错角相等,两直线平行),
17.解:(1)AB与DF平行.理由如下:
由翻折,得∠DFC=∠C.
又∵∠B=∠C,
∴∠B=∠DFC,
∴AB∥DF.
(2)连接GC,如图所示.
由翻折,得∠DGE=∠ACB.
∵∠1=∠DGC+∠DCG,∠2=∠EGC+∠ECG,
∴∠1+∠2=∠DGC+∠DCG+∠EGC+∠ECG=(∠DGC+∠EGC)+(∠DCG+∠ECG)=∠DGE+∠DCE=2∠ACB.
∵∠B=∠ACB,
∴∠1+∠2=2∠B.
18.解:(1)∠ACB+∠DCE=180°;理由如下:
∵∠ACB=∠ACD+∠DCB=90°+∠DCB,
∴∠ACB+∠DCE=90°+∠DCB+∠DCE=90°+90°=180°;
(2)存在,
当∠ACE=30°时,AD∥BC,理由如下,如图1所示:
∵∠ACE=∠DCB=30°,∠D=30°,
∴∠DCB=∠D,
∴AD∥BC;
当∠ACE=∠E=45°时,AC∥BE,理由如下,如图2所示:
∵∠ACE=∠DCB=45°,∠B=45°,
∴BE⊥CD,
又∵AC⊥CD,
∴AC∥BE;
当∠ACE=120°时,AD∥CE,理由如下,如图3所示:
∵∠ACE=120°,
∴∠DCE=120°﹣90°=30°,
又∵∠D=30°,
∴∠DCE=∠D,
∴AD∥CE;
当∠ACE=135°时,BE∥CD,理由如下,如图4所示:
∵∠ACE=135°,
∴∠DCE=135°﹣90°=45°,
∵∠E=45°,
∴∠DCE=∠E,
∴BE∥CD;
当∠ACE=165°时,BE∥AD.理由如下:
延长AC交BE于F,如图5所示:
∵∠ACE=165°,
∴∠ECF=15°,
∵∠E=45°,
∴∠CFB=∠ECF+∠E=60°,
∵∠A=60°,
∴∠A=∠CFB,
∴BE∥AD.
19.解:延长BE交CD于F.
∵∠BED=∠B+∠D,
∠BED=∠EFD+∠D,
∴∠B=∠EFD,
∴AB∥CD.
解法二:如图,过点E作∠BEF=∠B(EF在∠BED内),
所以AB∥EF(内错角相等,两直线平行),
因为∠BED=∠BEF+∠FED=∠B+∠D(已知),∠BEF=∠B(已作),
所以∠FED=∠D,所以CD∥EF(内错角相等,两直线平行)
所以AB∥CD(如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线平行).
20.解:(1)①BD∥FM;
②BD⊥FM;
③BD⊥FM;
(2)选择①证明:
∵∠A=90°,ME⊥BC,
∴∠A=∠CEM,
∴∠CME=∠ABC,
∴∠ABC+∠AME=180°(三角形的内角和等于180°),
∵BD平分∠ABC,MF平分∠AME,
∴∠AMF+∠ABD=90°,
∴∠AFM=∠ABD,
∴BD∥FM(同位角相等,两直线平行).
初中数学北师大版七年级下册第二章 相交线与平行线2 探索直线平行的条件课时训练: 这是一份初中数学北师大版七年级下册第二章 相交线与平行线2 探索直线平行的条件课时训练,共5页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
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