信息技术五年级下册活动1 玩转QQ空间——共享评优课ppt课件

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教学过程（第二课时）教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备情景导入教师打开一个学生的QQ空间日志的漂亮相册，学生欣赏。欣赏完后，让学生体会到QQ空间相册的趣味性，老师揭示课题，与学生一起去探索QQ空间相册的制作奥秘。欣赏教师QQ空间里面的内容。兴趣是学习的内驱力，也是学习的最好老师，对于学生而言，爱玩仍是他们的天性，为了让学生愿意去学、主动去学，我们必须创设良好的学习氛围，吸引他们的注意力，激发他们的学习兴趣，从而使自己教得轻松，学生学得愉快。新课学习一、回顾旧知识，让学生简述日志发表的步骤  二、接受任务 演示示范  小组合作完成1、以组为单位，观看微课，照片是怎样分享的，2、小组分工合作，完成相册的创建及照片的上传3、推荐小组成员，边操作边演示边讲解，相册的创建及照片的上传。   4、学生继续完成相册的分享  5、师展示学生作品    三、拓展练习同学们，在QQ空间相册里，除了可以上传照片外，还能上传视频，你会吗？[来源:Zxxk.Com] 小组讨论后，发言  学生观看微课，并按照微课里的操作步骤，小组分工，完成相册的创建及照片的上传   生上机操作，将相册上传完成  [来源:学科网ZXXK]   温故知新，通过温习旧知识，从而得知新的理解与体会在本环节教学中，充分发挥学生的主观性，让学生在合作交流中自主获取新知。 加强师生、生生互动，在操作中培养学生能力，体验情感。信息技术的最终目的，是为了让学生通过技能的学习，做出优美的作品，通过此环节的拓展练习，使学生获得成功感，为今后学好信息技术课打下很好的基础。课堂小结在本节课中你自己的表现如何？有什么收获？学生填写课后的评价表，然后交流通过学生自我评价和相互评价，达到相互促进共同提高的目的。  板书设计  [来源:Z+xx+k.Com]                  玩转QQ空间——分享   相册创建[来源:学科网]   照片上传教学评价设计 教学反思  [来源:Z§xx§k.Com]