终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    沪教版高中生物选择性必修3我国禁止任何生殖性克隆人实验作业含答案2

    立即下载
    加入资料篮
    沪教版高中生物选择性必修3我国禁止任何生殖性克隆人实验作业含答案2第1页
    沪教版高中生物选择性必修3我国禁止任何生殖性克隆人实验作业含答案2第2页
    沪教版高中生物选择性必修3我国禁止任何生殖性克隆人实验作业含答案2第3页
    还剩5页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中生物沪科版 (2019)选修3第四章 现代生物技术引发的安全与伦理思考第三节 关注生物技术带来的伦理问题二、我国禁止任何生殖性克隆人实验随堂练习题

    展开

    这是一份高中生物沪科版 (2019)选修3第四章 现代生物技术引发的安全与伦理思考第三节 关注生物技术带来的伦理问题二、我国禁止任何生殖性克隆人实验随堂练习题,共8页。试卷主要包含了严重冲击婚姻,有关基因身份证的说法正确的是,下列有关克隆人的说法,错误的是等内容,欢迎下载使用。


    【优编】二、我国禁止任何生殖性克隆人实验-2作业练习

    一.单项选择

    1.帕金森氏综合征是由于大脑某个部位的脑细胞受损,而使其相应的功能丧失而导致的。若用胚胎干细胞移植治疗病人,应该是(  )

    A.将胚胎干细胞直接植入病变部位

    B.将胚胎干细胞植入体内任何部位

    C.将胚胎细胞定向诱导为相应的神经元来替代受损的脑细胞

    D.将胚胎干细胞定向诱导为脑细胞,通过血液输送到受损部位

    2.下列关于基因身份证的有关叙述中,正确的是(  )

    A.由于基因身份证反映了个人全部的遗传信息,因此能够准确地预测.预防和治疗遗传病

    B.基因身份证能够反映个人的一些重要遗传信息,人们可以根据基因身份证的信息选择合适的职业等

    C.基因身份证能够反映个人的某些遗传信息,但并不是基因身份证中所反映的遗传信息一定能够表现

    D.人类蛋白质组计划已经启动,由于基因控制蛋白质的生物合成,蛋白质的结构和功能将全部可以通过基因身份证推测

    3.虽然人们知道基因和疾病之间存在一定的联系但有些人仍然反对进行基因检测下列哪项是这些人反对基因检测的原因(  )

    A基因检测可能破坏自身的基因结构

    B存在某种致病基因并不意味着一定患病

    C有些遗传病即使检测出也不能得到有效治疗

    D检测结果可能会给受检测的人带来心理压力

    4.严重冲击婚姻.家庭和两性关系等伦理道德观念的技术是(  

    A.利用动物克隆技术克隆人

    B.通过基因治疗手段治疗人类的遗传病

    C.利用现代生物技术有效确认身份和侦破案件

    D.利用人类基因序列,生产基因工程产品.分析病理.治疗疾病

    5.根据一个人的基因身份证记录的基因特征,可以对下列的信息做出判断的是(  )

    持有者一定患什么疾病 持有者不宜吃何种食品 持有者不宜与哪些人结婚生育 持有者可以接受什么人的器官

    A.①②       B.②③④        C.①③④       D.①④

    6.下列关于转基因生物的安全性问题的叙述,正确的是(    )

    ①转基因生物的安全性问题主要包括食物安全.环境安全.生物安全

    ②食物安全是指转基因生物是否会产生出毒性蛋白或过敏蛋白

    ③环境安全是指转基因生物能否对环境造成新污染或破坏

    ④生物安全是指转基因生物是否会对生物的多样性构成潜在风险和威胁

    A.①②               B.②③

    C.②③④        D.①②③④

    7.下列关于基因检测疾病的叙述,错误的是(  )

    A.可以利用测定基因表达产物——蛋白质的方法达到基因检测的目的

    B.生物芯片的广泛使用,使基因及其表达产物的检测更加快捷简便

    C.基因检测疾病带来的负面影响主要是基因歧视

    D.基因检测疾病时,一次只能检测一种疾病,十分麻烦

    8.抗逆转基因作物的培育与推广给社会带来的巨大社会效益是:①在一定程度上使作物摆脱了土壤和气候条件的限制;②减少化学农药对环境的污染和人畜的危害;③减少了化肥的制造和使用量,有利于环境保护;④使得作物在不良环境下更好地生长,提高产量 (    )

    A.①②③        B.①②④

    C.①③④        D.②③④

    9.有关基因身份证的说法正确的是(  )

    A基因身份证上可以检测到个人的所有基因

    B用基因身份证去看病进而预见将来已经实践应用

    C基因身份证只能对少数个别基因进行检测

    D用基因身份证可以治疗任何疾病

    10.下列有关克隆人的说法,错误的是(  )

    A.克隆人是一种无性生殖方式

    B.克隆人证明了人体细胞的细胞核具有全能性

    C.在现有克隆技术条件下成功率为百分之百

    D.克隆人和供体并不完全一致

    11.下列选项是反对克隆人的生物学家观点的是(  )

    A.克隆技术尚不成熟,克隆人很可能孕育出有严重生理缺陷的孩子

    B.可以通过胚胎分割.基因诊断和染色体检查等方法弥补技术的不足

    C.克隆人冲击了现有的家庭.婚姻和两性关系等传统的伦理道德观念

    D.不能迁就于个人的道德观念,道德观念是可以改变的

    12.基因身份证是指(  )

    A.能够证明个人全部基因结构的证件

    B.能够提供个人完整遗传信息的证件

    C.记录个人某些基因资讯的证件

    D.用于进行遗传咨询和基因检测的证件

    13.英国某医院通过生物技术,成功对一对丈夫家族有乳腺癌发病史的夫妇的后代进行胚胎筛选,并排除了后代携带致癌基因的隐患。该“设计试管婴儿”的培育流程如下:通过人工方式得到15个受精卵→所有受精卵生长3天时,抽取一个细胞进行基因检测,剔除含致癌基因的受精卵→选取不含致癌基因的健康受精卵植入妻子子宫,一个健康的“设计试管婴儿”得以孕育。下列关于该项“设计试管婴儿”培育过程中所用技术的叙述,不正确(  )

    A.通过人工方式获得15个受精卵,需要用到超数排卵和人工授精的手段

    B.检测受精卵中是否含有致癌基因,可以用“基因探针”进行检测

    C.需要利用基因工程技术对受精卵中的致癌基因进行“基因敲除”

    D.要将受精卵培养到8细胞胚或早期囊胚后,再移入子宫

    14.设计试管婴儿引发的主要问题是(  )

    A.不适合胚胎的处理问题

    B.将此技术用于设计HLA的类型

    C.植入前遗传学的诊断技术问题

    D.设计试管婴儿的审批问题

    15.如图是用已除去DNA的滤液进行血红蛋白的提取和分离实验的装置,下列有关叙述不正确的是               (  )

    A.首先用图甲装置对滤液进行处理,其目的是去除相对分子质量较大的杂质

    B.图乙装置的试管收集到的液体中最先得到的是相对分子质量较大的蛋白质

    C.用图乙装置分离血红蛋白时,待红色的蛋白质接近色谱柱底端时,用试管收集流出液,每管收集5 mL,连续收集

    D.图丙装置可用于电泳法分离提纯血红蛋白的操作中

    16.图为二倍体植株未成熟的花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程下列叙述正确的是              ?  ?

    A.过程①②表示脱分化,③表示再分化

    B.过程①②需要照光

    C.过程①②③说明花粉细胞具有全能性

    D.通过过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分

    17.下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析,不合理的观点是(  

    A.转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存

    B.运用重组DNA技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

    C.我国的政策是禁止进行生殖性克隆人

    D.转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原或者引起中毒

    18.一对美国夫妇,将他们精.卵做的胚胎冷藏在澳大利亚墨尔本一所不孕症治疗中心(防止胚胎移植不能一次成功时,以备下次再用)。在一次外出时,他们因飞机失事而去世。于是有人就提出,是不是应该把胚胎植入代孕母亲子宫,生下一个孩子继承遗产?还是没有这个必要,把财产交给他们的亲戚,抑或交给国家处理?这件事反映了“胚胎冷藏”技术(  )

    A.对人类生育权的保护

    B.带来伦理问题

    C.一种成熟的可推广的技术

    D.一种国家法律所禁止的技术


    参考答案与试题解析

    1.【答案】C

    【解析】帕金森氏综合征受损的是大脑某个部位的脑细胞,所以在用胚胎干细胞治疗时,应诱导干细胞分化成该种脑细胞(神经细胞)。

    2.【答案】A

    【解析】基因身份证能够反映个人的某些遗传信息,由于基因的表达需要一定条件,同时又受环境等因素的影响,因此并不是基因身份证中所反映的遗传信息一定能够表现。虽然基因控制蛋白质的合成,但是基因不能反映出蛋白质的结构和功能,故不能通过基因身份证推测蛋白质的结构和功能

    3.【答案】A

    【解析】基因检测不会破坏自身的基因结构

    4.【答案】A

    【解析】生殖性克隆会严重冲击婚姻.家庭和两性关系等伦理道德观念,是政府明令禁止的。B.C.D属于现代生物技术的应用,没有冲击婚姻.家庭和两性关系等伦理道德观念。故选A

    5.【答案】B

    【解析】人类的很多遗传病不仅受基因控制,还受环境影响,因此,并不是具有某种遗传病基因的人就一定患相应遗传病。

    6.【答案】D

    【解析】本题考查转基因生物的安全性问题。对转基因生物安全性的争论主要集中在食物安全.生物安全和环境安全三个方面。

    7.【答案】D

    【解析】用基因检测疾病,可同时检测多种,十分方便快捷。对由多个基因决定的疾病,可用检测蛋白质的方法来达到目的。

    8.【答案】B

    【解析】抗逆转基因作物体内含有抵抗不良环境条件的基因,如抗病毒.抗虫.抗病菌.抗盐碱.抗除草剂.抗低温等基因;但抗逆转基因作物的生长仍然需要从土壤吸收必需的无机盐成分,缺少了必需的无机盐成分,任何作物都不能正常生长发育。

    9.【答案】C

    【解析】基因身份证对所有基因进行检测是不现实的因为目前还有很多基因尚未确定

    10.【答案】C

    【解析】克隆人是一种无性繁殖方式;克隆人和供体并不完全一致,要受细胞质中少数遗传物质的控制和环境的影响。现在的克隆技术尚不成熟。

    11.【答案】A

    【解析】A.B是从技术角度阐述问题,C.D是从伦理角度阐述问题,前者是生物学家研究的范畴,后者是伦理学家研究的范畴。有的生物学家的观点强调技术的不足易导致严重的后果,这显然属于反对派,故选A项。

    12.【答案】C

    【解析】基因身份证即记录有个人某些基因资讯的“身份证”。

    13.【答案】C

    【解析】基因工程是通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传性状,不能利用此技术对受精卵中的致癌基因进行“基因敲除”;但可利用DNA分子杂交原理,通过“基因探针”检测受精卵中是否含有致癌基因。通过超数排卵和人工体外授精的手段可获得多个受精卵;用于移植的胚胎,要将受精卵培养到8细胞胚.桑椹胚或早期囊胚后,再移入子宫。

    14.【答案】A

    【解析】设计试管婴儿培养中在胚胎移植前要进行遗传学诊断,将符合需要的胚胎进行移植,不符合的胚胎处理掉。对于处理不符合需要的胚胎应不应算谋杀是争论的主要焦点。

    15.【答案】A

    【解析】用图甲装置对滤液进行处理,其目的是去除相对分子质量较小的杂质,图乙装置表示通过凝胶色谱法分离蛋白质的过程,蛋白质的相对分子质量较大被排阻在凝胶颗粒的外面,在颗粒之间迅速通过

    16.【答案】C

    【解析】图中过程①表示脱分化,②表示再分化,过程③表示细胞增殖;过程①需要避光,过程②③需要照光;过程①②③是植物组织培养过程,说明花粉细胞具有全能性,过程③获得的完整植株属于单倍体,高度不育,故选C

    17.【答案】A

    【解析】

    18.【答案】B

    【解析】“胚胎冷藏”技术所引起的这些争论,实质是对冷冻胚胎的道德和法律地位的争论,即带来伦理问题。

     

    相关试卷

    生物选修3二、我国禁止任何生殖性克隆人实验课后练习题:

    这是一份生物选修3二、我国禁止任何生殖性克隆人实验课后练习题,共9页。试卷主要包含了为有效防范由各类生物因子,与常规武器相比,生物武器具有,下列关于天花病毒的叙述正确的是等内容,欢迎下载使用。

    沪科版 (2019)选修3二、我国禁止任何生殖性克隆人实验达标测试:

    这是一份沪科版 (2019)选修3二、我国禁止任何生殖性克隆人实验达标测试,共9页。试卷主要包含了下列关于天花病毒的叙述正确的是,严重冲击婚姻等内容,欢迎下载使用。

    生物沪科版 (2019)二、我国禁止任何生殖性克隆人实验巩固练习:

    这是一份生物沪科版 (2019)二、我国禁止任何生殖性克隆人实验巩固练习,共8页。试卷主要包含了严重冲击婚姻,下列有关实验的叙述正确的是,有关基因身份证的说法正确的是等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单
        欢迎来到教习网
        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        沪教版高中生物选择性必修3我国禁止任何生殖性克隆人实验作业含答案2
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map