小学语文人教部编版五年级下册汉字真有趣说课ppt课件
展开明确活动任务:自由组成小组,讨论可以从哪些方面了解汉字。制订活动计划,根据计划开展活动。
猜字谜是同学们最喜爱的游戏之一,请大家默读阅读材料《字谜七则》,看看谁能猜出谜底?
阅读《门内添“活”字》
读了这个故事,你有什么感受?
没想到字谜之中还藏着这么有趣的故事,我也想去找一些关于灯谜的故事来读一读。
你还知道哪些有趣的汉字故事?
阅读《有意思的谐音》《“枇杷”和“琵琶”》
请同学们默读“有意思的谐音”,说说你发现了什么?
每一则歇后语中,括号里的字和括号前的字读音相同。
自由朗读阅读材料 《有趣的形声字》。说一说:你们读懂了什么?
“星”和“凤”在甲骨文时期是象形字,后来人们在象形字的基础上增加声符,它们就变成了形声字。
“蜀”和“祭”在最早的时候是象形字,后来人们在象形字的基础上增加形符,它们就变成了形声字。
形声字是怎样创造出来的呢?
在象形字的基础上增加声符或形符,就创造出了形声字。
学了《有趣的形声字》,你有什么感受?
我感受到形声字十分有趣,汉字有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化,我想去探索汉字的奥秘。
我们已经认真阅读了材料,明确了活动内容,也掌握了搜集资料的方法。现在大家根据自己的兴趣、爱好,自由组成某一专题活动小组。
“汉字真有趣”活动计划
活动时间:______月______日活动地点:____________ 活动形式:搜集资料汇总的形式。
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