英语人教新目标 (Go for it) 版Section B导学案

这是一份英语人教新目标 (Go for it) 版Section B导学案，共2页。学案主要包含了自主学习，合作探究，拓展延伸，随堂检测，学后反思等内容，欢迎下载使用。
学习目标：
知识与技能: Find key infrmatin accrding t the article t imprve yur reading ability.
过程与方法：Independent learning, cperative explratin, teachers pint up
情感态度与价值观：Cultivate students' feelings t lve fd by understanding the fd arund the wrld.
学习重、难点： Imprtant sentences in 2b.
一、自主学习：
1. exciting___________________ 2. 可爱的 _____________________
3. 慢的快的______________ 4. 昂贵的便宜的_____________
5. 下棋 ____________________ 6. 坐火车 _____________________
7. mdel rbt _______________ 8. 对…感兴趣 _________________
9.总的说来__________________ 10. nt…at all ___________________
【答案】令人激动的 lvely slw、quick expensive cheap chess
by train 机器人模型 be interested in in ttal 根本不
二、合作探究：
Grup wrk: 分析总结阅读技巧，并尝试根据2c中的表格复述文章。
Ntes:_____________________________________________________
_____________________________________________________
三、拓展延伸：
【快乐链接】： Diary
人们常说：要真正学好英语，就要培养用英语思想的能力。但是，要做到这一点是不容易的。有一个简单易行的办法可以帮助我们练习用英语思想，那就是用英语写日记。日记是十分自由的文体，不像作文，必须有正式的主题，讲究文体。日记是思想，是感情，是内心的一切。实际上，用英语写日记是最有效的练习英语写作的形式。它能够让你从各种生活细节及感受中学到最生活化、最地道的英语词语。可以这么说：如果你能流利地写出好的英语日记，你的英语就已经成功了一大半。
从某种意义上说，写英语日记又是最难的写作，因为它包罗万象，涉及到生活的各个方面，对词汇的要求特别高。因此，在日常学习中，必须做一个“有心人”，准备一本笔记本，对一些英语的习惯表达法及时记录下来，以便在以后记日记的时候可以使用。
英语日记的写作格式 :日记的第一行，要写年、月、日与星期，然后要写明当天的气候状况，如果是游记，还要写明地点。日记正文可以是叙事、描述、说明、议论等各种形式。其实，由于日记是非常随便的，因此常与上述文体结合在一起使用。日记内容取自生活，可长可短，有时无事可记，一两句也可以。切忌今天记，明天不记，三天打鱼，两天晒网，破坏了记日记的情趣。另外，日记也应该尽可能讲究一些文采，切忌写成流水账。
四、随堂检测：
时态大考验 ((写出下列动词的过去式))
1. visit____________ 2.climb_______________ 3. pick_______________
4. grw ___________ 5.draw ____________ 6. ask _______________
7. study 8.learn____ 8.learn ______________ 9. can_______________
10. buy ___________ 11.teach______________ 12. eat_______________
【答案】1.visited 2.climbed 3. picked 4. grew 5.drew
6. asked 7. studied 8.learned 9. culd 10. bught 11.taught 12. ate
五、学后反思
不足：
收获：