动词语态（含答案）——【中考二轮专题复习】2023年英语知识点专题精讲精练学案

这是一份动词语态（含答案）——【中考二轮专题复习】2023年英语知识点专题精讲精练学案，共10页。学案主要包含了实义动词，系动词，情态动词和助动词等内容，欢迎下载使用。

考点分布：
动词分类：实义动词，系动词，情态动词和助动词。
不同类别动词考点。
动词辨析
考点一 实义动词
特例清单
不及物动词后接宾语时, 必须在不及物动词后加上适当的介词.如 : listen t the teacher
双宾语动词后面跟两个宾语, 直接宾语指事物, 间接宾语指人. 间接宾语用t或fr转化。
◆常接以t引导的间接宾语的动词有: give, ffer, pass, send, shw, teach,tell,write等.如 : Can yu pass the ball t me?= Can yu pass me the ball ?
◆常考接以fr引导的间接宾语的动词有: buy等
考点二 系动词
分类：
be动词: am, is, are, was, were.
I am a teacher.
感官动词：feel, sund, lk, smell,taste,翻译为“...起来”
The fd tasted gd.
变化系动词：becme, get, g , turn, grw.翻译为“变成，变得”
The weather get cld.
持续系动词：keep, remain, stay;翻译为“保持”
Keep the rm warm.
二．系动词不能单独作谓语,后必须接形容词、名词或介词短语作表语. 系表结构一起表示主语的性质或状态.其中系动词后跟形容词是常考考点。
考点三 情态动词和助动词
助动词和情态动词的区别
情态动词的具体用法
初中阶段常考情态动词：
can(culd); may(might)；must（have t 该短语作为和must区别拓展。）
shall（shuld）；will（wuld）
2.1一般用法见图：
2.2 情态动词表推测：
肯定推测语气强弱排列：
must（一定）>can（可能）>culd（可能）>may（可能）>might（可能）
否定形式：在后面加nt，但除了mustn’t之外，mustn’t表示禁止做某事，千万不能做某事。
表推测时：must常用于表肯定推测，can常用于否定句和疑问句，may常用于肯定句。
He must be in the rm．
Jack may be at hme．
He can’t be at hme. He has gne t German．
2.3 must引导的一般疑问句
must引导的一般疑问句，肯定回答时用must; 否定回答用needn’t 或dn’t have t.
— Must I finish the hmewrk tday?
— N, yu needn’t/yu dn’t have t
中考英语真题--动词时态
01单项选择
1.—Have scientists fund life n Mars?
—Nt yet, but I think they ________it sme day.
A．find B．fund C．have fund D．will find
2.一Maria, what d yu think f Munt Fanjing?
- Very cl. I____ there nce. I'd like t g there again.
A. has been B. have been C. have gne D. has gne
3.—Wuld yu like t g hiking if it ________ fine this Saturday?
—I'd lve t. But nbdy knws if it________.
A．is; will rain B．is; rains C．will be; will rain D．will be; rains
4.—________did the rainstrm cme, Mr. Liu?
—While we ________ a chemistry lessn yesterday afternn.
A．When; have had B．When; were having C．While; are having D．While; have
5.While Mike cmputer games in his rm, his dad came in.
A. is playing B. was playing C. will play D. plays
6.—Peter, have yu ever been t the English Crner?
—Oh, yes. I there t practice speaking nce a week last term.
A. went B. g C.have gne D. will g
7.Listen! Our teacher ______in the music classrm.
A. sings B. sang C. will sing D. is singing
8.Dn't drink cffee befre ging t bed, r yu____easily.
A. dn't fall asleep B. wn't all asleep C. didn't fall asleep D. haven't fallen asleep
9.I ______ a math prblem with Je when Mike called me up.
A．have discussed B．discussed C．was discussing
10.—Alice, have yu finished learning the whle bk?
—Nt yet. S far, we __________ six units.
A．learned B．have learned C．learn
11.—What were yu ding at this time yesterday?
—I _______ a mvie named Lst in Russia directed by Xu Zheng.
A．was seeing B．saw C．am seeing
12.T avid gathering (聚集), neither the students nr their head teacher _______ ging t the party this evening.
A．was B．are C．is
13.—I asked him a questin, but he didn't reply.
—Maybe he ________abut smething else while yu were asking.
A．thught B．thinks C．was thinking
14.Tm. tgether with his friends, ften________ t the ld peple's hme t cheer the ld up.
A．g B．ging C．ges
15.—Hi, Jill. I ______ in my math since yu shared yur gd experience with me.
—Great! Cngratulatins!
A．have made rapid prgress B．made rapid prgress C．will make rapid prgress
16.--Jack, I'm busy ding the washing. Can yu give me a hand?
---Wait a mment. I ______the bed.
A．am making B．will make C．was making D．have made
17.--It's 20 years since we came back t Liangshan.
--Hw time flies! We ________ in ur hmetwn fr such a lng time.
A．wrk B．wrked C．has wrked D．have wrked
18.On January 29th, 2020, Zhng Nanshan and his team ________ ver fur hurs nline _________ five patients wh were seriusly ill, and made a treatment plan fr thse patients.
A．spent; checking B．spent; t check C．spend; checking D．spend; t check
19.—Let's g camping if it_________ next Saturday.
—But nbdy knws if it ________.
A．is fine; rains B．will be fine: rains
C．is fine: will rain D．will be fine: will rain
20.The gvernment _______ a new rule t stp yung peple playing vide games fr lng. Nwadays many students spend less time nline.
A．will make B．is making C．has made
21.—The talent shw Yuth With Yu (青春有你) is becming htter and htter nline.
—Exactly. Half f ur class ______ interested in it recently.
A．is B．are C．was
22.It has been tw mnths since my father ________ fr Italy.
A．was left B．left C．leaves
23.—N ne can tell when they ________.
—When they ________, I’ll let yu knw at nce.
A．return; will arrive B．will return; reach C．will return; arrive
24.If yu take this train, yu ______ in Shanghai in five hurs.
A．arrive B．will arrive C．arrived D．have arrived
25.I ________ n the cmputer when Frank called me last night.
A．wrk B．will wrk C．was wrking D．am wrking
02填空
1.（1分）﹣What's he ding？
﹣He （use） the cmputer．
2.My family ________ (g) t Yngzhu btanical garden(植物园) last weekend.
3.This nvel is very interesting. My brther __________（read）it three times.
4.I was watching TV while my parents _______ (chat) n the Wechat.
5.Shake the bttle well s that the milk ________ (混合) with the tea.
6.Althugh his parents didn't want him t wrk abrad, Li Yang _________（stick）t his wn decisin.
7.He f________ the exam because he was s careless with his spelling.
8.At yesterday's meeting, I______(控制) the speed f speaking and made myself heard clearly.
9.Scientists say that music makes ur brain “feel happy" and it _______the imprtance f music in cultures all ver the wrld.（解释）
10.If yu_____red and yellw，what clur will yu get？（mixture）
单项选择答案：
1.【答案】D
【解析】句意：——科学家在火星上发现生命了吗？——还没有，但我想他们总有一天会找到的。
考查一般将来时。find找到，fund是find的过去式；have fund现在完成时，找到了；will find一般将来时，将会找到。根据答句中“sme day”可知，句中时态为一般将来时，所以此处使用will find。故选D。
2.【答案】B
【解析】句意：—— 玛丽亚，你觉得梵净山怎么样? ——很酷。我已经去过那里一次。 我还想再去一次。have been去过某地，已经回来；have gne去过某地，还没回来；此处主语为第一人称单数，所以用have，排除A和D；根据 I'd like t g there again. 可知，此处已经回来了，用have been，故选B。
3.【答案】A
【解析】句意：——如果本周六不下雨，你想去远足吗？——我想去。但是没人知道是否会下雨。
考查if引导的条件状语从句的“主将从现”以及if引导的宾语从句。分析第一处可知，此处表示“如果”，时间状语是this Saturday表将来，所以应满足if引导的条件状语从句的“主将从现”，此处使用一般现在时，排除C和D。分析第二处可知，此处表示“是否”，是if引导的宾语从句，主句是一般现在时，所以应满足“主现从不限”原则，又因为时间状语是this Saturday表将来，所以使用一般将来时。故选A。
4.【答案】B
【解析】句意：——刘老师，暴风雨什么时候来的？——昨天下午我们正在上化学课的时候。
考查when和while的区别以及动词的时态。When什么时候；have had现在完成时；were having过去进行时；While在……期间；are having现在进行时；have一般现在时。根据句意可知，问句提问的是暴风雨到来的时间，并且问句的动词cme是短暂性动词，而while引导的从句中的动词必须是延续性动词，所以第一空用特殊疑问词when，排除选项C和D。根据答句的句意和yesterday afternn可知，第二空应该用与过去相关的时态，故选B。
5.【答案】B
【解析】句意：迈克在房间里玩电脑游戏时，他爸爸进来了。
考查过去进行时。is playing现在进行时；was playing过去进行时；will play一般将来时；plays一般现在时的第三人称单数。根据句意迈克在房间里玩电脑游戏时，他爸爸进来了。可知前面是正在发生，后面 came 是过去式，所以前面要用过去进行时，构成是was/were＋ding，故答案选B。
6.【答案】A
【解析】句意：——彼得，你去过英语角吗？ ——哦，是的。上学期我每周去一次那里练习口语。
考查一般过去时。went表一般过去时；g动词原形；have gne表现在完成时；will g表一般将来时。根据句中last term提示，空格处谓语应用一般过去时，表示过去习惯性、经常性的动作和行为，故选A。
7.【答案】D
【解析】句意：听！我们的老师正在音乐室里唱歌。
考查动词时态。sings唱歌，是动词的第三人称单数形式；sang是sing的过去式；will sing是一般将来时态；is singing现在进行时。根据句中的“Listen”可知，这里表示让对听一个正在进行着的动作，应用现在进行时态。故选D。
8.【答案】B
【解析】句意：睡觉之前不要喝咖啡，否则你很难入睡。
考查动词时态。dn’t fall asleep不能入睡，一般现在时；wn’t fall asleep一般将来时；didn’t fall asleep一般过去时；haven’t fallen asleep现在完成时。这句话使用了句型：祈使句+and/r+简单句，简单句中常用一般将来时态。故选B。
9.【答案】C
【解析】句意：Mike打电话给我时，我正在与Je讨论一道数学难题。
考查时态。have discussed 现在完成时态；discussed 一般过去时态；was discussing 过去进行时。根据called可知事情发生在过去，此处是when引导的时间状语从句，“讨论”这个动作可以持续进行，故应用过去进行时，结构为was/were ding.故选C。
10.【答案】B
【解析】句意：——Alice，你学完整本书了吗？——还没有，到目前为止，我们已经学习了六个单元了。
考查动词时态。learned学习，是learn的过去式或过去分词形式；have learned现在完成时；learn学习，动词原形。根据句意和句中的S far可知，这句话应用现在完成时，故选B。
11.【答案】A
【解析】句意：——昨天这个时候你在干什么？——我在看徐峥导演的电影《囧妈》。
考查过去进行时。was seeing正在看，过去进行时；saw看，一般过去时；am seeing正在看，现在进行时。根据题干中“What were yu ding at this time yesterday?”可知问的是昨天这个时候正在做什么，用过去进行时符合题意。故答案为A。
12.【答案】C
【解析】句意：为了避免聚会，学生们和他们的班主任都不参加今晚的聚会。
考查主谓一致。was是，be动词的过去式，主语是I或第三人称单数；are是，be动词的复数形式，主语是yu或复数；is是，be动词的第三人称单数形式，主语是第三人称单数。根据题干中“neither the students nr their head teacher”可知neither nr 连接并列主语，谓语遵循就近一致原则，their head teacher是第三人称单数，排除B；再由时间状语“this evening”可知此处用一般现在时表将来，排除A，be动词用is。故选C。
13.【答案】C
【解析】句意：——我问他一个问题，但他没有回答。——也许你问的时候他在想别的事情。
考查时态。thught 一般过去时态；thinks 一般现在时态；was thinking 过去进行时。根据were asking可知事情发生在过去，同时，“思考”这个动作与询问这个动作是同时进行，故应用过去进行时态。故选C。
14.【答案】C
【解析】句意：汤姆，和他的朋友一起，经常去老人之家帮助老人们高兴起来。
考查动词的时态和主谓一致。g动词的一般现在时的原形；ging动名词；ges动词的一般现在时的第三人称单数。根据ften可知句子是一般现在时态。主语Tm是第三人称单数，后面跟有由tgether with引出的短语时，谓语动词要与结构前面的主语保持一致，即与比较远的那个主语Tm保持一致。谓语动词用第三人称单数形式ges。故选C。
15.【答案】A
【解析】句意：——你好，吉尔。自从你和我分享了你的好经验，我的数学进步很快。——好极了！恭喜你！
考查现在完成时。make rapid prgress取得快速的进步。根据题干中“since yu shared yur gd experience with me”可知这里是含since的主从复合句，since引导的时间状语从句，从句用一般过去时，主句要用现在完成时，其结构为have/has dne，结合选项可知A项符合题意。故选A。
16.【答案】A
【解析】句意：——杰克，我正忙着洗衣服。你能帮我一下吗？——等一下。我正在铺床。
考查动词时态，am making现在进行时；will make一般将来时；was making过去进行时；have made现在完成时。这是一个情境对话，表示的是现在正在做的事情，应该用现在进行时（am/is/are+v.ing），故选A。
17.【答案】D
【解析】句意：——我们回到凉山20年了。——时光飞逝!我们在家乡工作了这么长的时间。
考查动词的时态。wrk动词的一般现在时的原形；wrked动词的过去式；has wrked动词的现在完成时，主语是第三人称单数；have wrked动词的现在完成时态。主语we是复数；根据“fr such a lng time”可知强调动作的持续，用现在完成时have wrked。故选D。
18.【答案】A
【解析】句意：2020年1月29日，钟南山和他的团队花了四个多小时在线检查了五名重病患者，并制定了治疗方案。
考查时态和动词的用法。spent 一般过去时；spend 一般现在时。checking 动名词/现在分词；t check 动词不定式。根据On January 29th, 2020，可知事情发生在过去，用一般过去时态，排除CD。spend（in）ding sth. 意为“在做某事上花费……”，此处in可以省略，动名词作宾语。故选A。
19.【答案】C
【解析】句意：——如果下星期六天气好的话，我们去野营吧。——但没人知道会不会下雨。
考查时态。is fine好的，一般现在时；will be fine好，一般将来时；rains下雨，动词三单；will rain下雨，一般将来时；根据句意理解及句子结构分析可知，第一句中的if是引导的条件状语从句，表示“如果”，所以符合“主将从现”的用法，空格在从句中，所以应该用一般现在时，所以排除答案B/ D选项，而第二句中的if是引导的是宾语从句，表示“是否”，表示这个动作还没有发生，所以应该用一般将来时，故选C。
20.【答案】C
【解析】句意：政府制定了一条新规定，阻止年轻人长时间玩电子游戏。现在学生花更少的时间上网了。
考查动词时态辨析。will make一般将来时；is making 现在进行时；has made现在完成时。根据a new rule t stp yung peple playing vide games fr lng及Nwadays many students spend less time nline，可知，政府制定了一条阻止年轻人长时间玩电子游戏的规定，现在许多学生花更少时间上网了，表示过去发生的动作对现在造成的影响，句子用现在完成时has/have dne的结构，主语gvernment是单数，所以空格处填has made。故选C。
21.【答案】B
【解析】句意：——才艺秀《青春有你》在网上越来越火了。——确实。我们班上一半的人 最近都对它感兴趣。
考查主谓一致和动词的时态。根据recently可知句子是一般现在时态。“half +f+名词”作主语时，谓语动词常与f后的名词保持数的一致。“ur class”指的是我们班上的人，是复数概念，此处谓语动词用复数形式are。故选B。
22.【答案】B
【解析】句意：我父亲去意大利已经两个月了。
考查时态。was left被留下，一般过去时的被动语态；left离开，leave的一般过去式；leaves离开，一般现在时，在since引导时间状语从句中，主句用现在完成时，从句一般过去时。而“was left被留下”不符合句意，所以排除A。根据句意，可知“我父亲去意大利已经两个月了”，即从过去离开时到现在已经两个月了，所以从句用过去时，故选B。
23.【答案】C
【解析】句意：——没人知道他们将在什么时候回来。——当他们到了，我会马上告诉你的。
考查宾语从句时态和动词辨析。return返回，回来；will return将要返回，将要回来；will arrive将要到达；reach及物动词，到达；arrive不及物动词，到达。根据第一句中“N ne can tell when they”可知，此处是when引导的宾语从句，第一空使用will return，表示“没人知道他们将在什么时候回来”；第二空后面没有具体的地点，所以此处只能使用不及物动词arrive。故选C。
24.【答案】B
【解析】句意：如果你坐这趟火车，你将在五小时内到达上海。
考查时态。arrive一般现在时；will arrive一般将来时；arrived一般过去时；have arrived现在完成时。本题是以if引导的条件状语从句，时态上要符合“主将从现”，所以空格处应用一般将来时will d，故选B。
25.【答案】C
【解析】句意：弗兰克昨晚打电话给我时，我正在用电脑工作。
考查过去进行时。wrk工作,动词原形；will wrk一般将来时；was wrking过去进行时；am wrking现在进行时。根据题干中“when Frank called me last night”可知此处表示当某件事情发生的时候，另一件事情正在进行，when引导的从句用一般过去时，主句用过去进行时。故选C。
填空答案：
1.【答案】is using
【解析】【分析】﹣﹣他在干什么？
﹣﹣他正在用电脑．
【解答】考查现在进行时．根据What's he ding？"他正在干什么？"可知，现在进行时态，结构是is/am/are+动词的现在分词．主语He"他"第三人称单数，用be动词单数is．use的现在分词是using．
故答案为：is using．
2.【答案】went
【解析】句意：我的家人上周末去永州植物园了。
此处缺谓语动词；根据last weekend可知讲述的是过去的事情，用一般过去时态。此处用g的过去式went。故答案为went。
3.【答案】has read
【解析】句意：这本小说很有趣。我哥哥已经读了三遍。
根据three times可知，空处谓语动词需用现在完成时态have/has dne；句子主语为My brther，助动词应用has，read的过去分词为read，故填has read。
4.【答案】were chatting
【解析】句意：当我的父母在微信上聊天时，我在看电视。
根据题干可知此处是while引导的时间状语从句，表示一个动作正在进行时，另一个动作也正在进行，从句与主句时态保持一致，用过去进行时，其结构为was/were ding；主语“my parents”是复数，be动词用were，chat的现在分词是chatting。故答案为were chatting。
5.【答案】mixes
【解析】句意：把瓶子摇匀，使牛奶和茶混合在一起。
“混合”译为“mix”。s that引导的目的状语从句，主句是祈使句，从句根据需要选择合适的时态，结合句意可知要用一般现在时；主语"the milk”是不可数名词，谓语动词用第三人称单数形式mixes。故答案为mixes。
6.【答案】stuck
【解析】句意：尽管他的父母不想让他出国工作，李阳还是坚持自己的决定。
stick t坚持，动词短语。本句为althugh引导的让步状语从句，结合句中didn't及语境可知，从句时态为一般过去时，故主句也应为一般过去时，故此处应用所给动词的过去式stuck。故答案为stuck。
7.【答案】failed
【解析】句意：他考试不及格因为他拼写非常不小心。
此处缺谓语动词，根据was可知句子是一般过去时态，动词用过去式；此处表达“考试不及格”用短语failed the exam。故答案为failed。
8.【答案】cntrlled
【解析】句意：在昨天的会议上，我控制了发言的速度，让大家听得很清楚。
cntrl控制，动词，根据句中At yesterday's meeting可知，本句时态为一般过去时，故此处应用其过去式。故答案为cntrlled。
9.【答案】explains
【解析】句意：科学家们说音乐让我们的大脑“感到高兴”，而且它解释了在全世界的文化中音乐的重要性。
由and可知此处是两个宾语从句的并列，根据say可知宾语从句是一般现在时态。主语it是单数，谓语动词用第三人称单数形式，此处用explains表示“解释”。故答案为explains。
10.【答案】mix
【解析】句意：如果你把红色和黄色混合，你会得到什么颜色？
mixture混合物，名词；句子缺少谓语动词，if引导的条件状语从句，主句是一般将来时态，从句用一般现在时态；从句主语yu，第二人称，一般现在时态，谓语动词用原形mix混合；故填mix。
类别
功能及用法
例子
及物
动词
本身含有实际意义, 表示动作或状态, 在句中能独立作谓语.
可以接宾语
buy, enjy,knw, like等
不及物
动词
不可以直接接宾语
arrive,cry,cme,g，die等
助动词
本身没有词义, 不能独立作谓语,只能和行为动词一起构成 谓语, 表示时态、语态, 构成否定句、疑问句等.
d,des,did,have,has,had,等
情态 动词
本身有一定的词义, 但不能独立作谓语, 只能和行为动词一起 构成谓语, 没有人称和数的变化.
may,must, can,need
意义及用法
例句
may/might
表示“请求或许可”, 意思是“可以, 可能”。
might语气更委婉。
— May I use yur phne?
— sure．
表示祝愿。
May yu succeed.
can/culd
表示能力, 意思是“能,会”。
Mike can swim．
用在疑问句中, 表示建议、请求， culd比can的语气更委婉、客气 .
Culd yu please help me?
Shall/shuld
Shall...？用于第一人称，表示请求。
Shall we begin nw？
意为“应该”, 表示劝告、建议、义务、责任等.
They shuld be here by８ :００．
must
表示义务、命令或要求,意思是“必须,应 该”,否定形式为mustn’t,意思是“禁止,不允许”,表示警告.
Yu must be careful next time．
Yu mustn’t take phts here．
will/wuld
表示征求意见（第二人称疑问句句子中），wuld语气更委婉。意思是“可以...吗？”
Wuld yu want sme tea？
Will表示意愿，意志，用于多种人称。意思是“愿意”
Yur teacher will help yu.