湖南省常德市汉寿县多所重点学校2022-2023学年七年级上学期期末联合测试语文试题（含答案）

【保密|启动前】

2022-2023学年汉寿县多所重点学校期末联合测试

七年级语文

一、基础与运用（共32分）

1.                     下列词语的注音与字形全部正确的一项是   

 A．祈祷（qǐ）   大延广众  鞠躬尽瘁   屏障（píng）

 B．校对（jiào） 沥尽心血  鲜为人知   疮疤（chuāng）

 C．诧异（chà）  契而不舍  家喻户晓   哺育（pǔ）

 D．惩罚（chěng）锋芒必露  深恶痛疾   愧怍（zuò）

2.                     下列句子中加点词语使用不恰当的一项是   

 A．他犯了一个小错误，但不能因此抹杀他的功劳。

 B．他做事草率，兢兢业业，备受领导信任。

 C．她在世时就因为杰出的科学研究成果而家喻户晓广受尊崇，死后更是成为了一位全民偶像。

 D．在成功驾驶载人飞船在太空航行并安全回到地面后，他当之无愧地成为了我国的航天英雄。

3.                     填写在下面横线上的句子，正确的顺序是   

    保护动物已不是人们感到陌生的话题。人类的发展，也早已达到可以把其他动物“玩弄于掌中”并主宰它们命运的程度，但当     、     、     、     的时候，人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗？

①兔子小鸡成为孩子们的玩物

②一些动物在田间劳作

③老虎服服帖帖地在舞台上表演

④用于实验的动物为科学献身

 A．①②④③ B．②③①④ C．③①②④ D．②④①③

4.                     对下列句运用的修辞手法判断正确的一项是   

（1）一声声的问候，一份份不期而至的礼物。都是用真情渲染的一幅一幅美丽的图画。

（2）一轮圆月缓缓爬上树梢，将它的清辉洒落在屋前的谷地上。

（3）托尔斯泰给人留下的难忘的印象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

（4）不是每一次奋斗都有祝福，不是每一次付出都有感激，不是每一次进步都有肯定，不是每一次成功都有掌声……可他们仍然不放弃奋斗，不停止付出。

 A．比喻  拟人  夸张  排比 B．拟人  夸张  比喻  排比

 C．比喻  夸张  拟人  排比 D．夸张  比喻  排比  拟人

5.                     下列语句中没有语病的一项是   

 A．斑马线上之所以还会交通事故频发的原因，是驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。

 B．为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会讨论并通过了文明公约。

 C．多年的学习生活，让我们明白了一个道理：勤奋、踏实是学习成败的关键。

 D．受到中国诗歌大会的影响，使人重新拾起古典文学之美，越发重视中国传统文化的传承。

6.                     下面是小说《西游记》第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》至第三十一回《猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪》的部分内容，根据情节的先后顺序，排列正确的一项是   

①八戒道：“忙忙的走路，且净甚么身子？”行者道：“你那里知道。我自从回来，这几日弄得身上有些妖精气了。师父是个爱干净的，恐怕嫌我。”

②大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。

③那公主参拜了父王、母后，会了姊妹，各官俱来拜见。那公主才启奏道：“多亏孙长老法力无边，降了黄袍怪，救奴回国。”

④沙僧搀着长老，近前看时，那里是甚香米饭，却是一罐子拖尾巴的长蛆。也不是面筋，却是几个青蛙、癞虾蟆，满地乱跳。

⑤那怪接水在手，纵起身来，走上前，使个“黑眼定身法”，念了咒语，将一口水望唐僧喷去，叫声：“变！”那长老的真身，隐在殿上，真个变作一只斑斓猛虎。

 A．④②⑤①③ B．④⑤①③② C．⑤①③②④ D．⑤④②③①

7.                     默写（共8分）

(1)  一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山    ，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（《春》）

(2)      ，风正一帆悬。（《次北固山下》）

(3)  夕阳西下，    。（《天净沙 秋思》）

(4)      ，闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）​​

8.                     综合性学习活动。（共6分）

    【相关链接一】

    近日，东关中学全体师生举办了一场以“诵读经典，畅谈梦想”为主题的元旦庆祝活动。各年级语文老师集思广益，群策群力，为学生量身推荐了一系列经典作品。各班利用课余时间有计划地开展师生共读、亲子共读、畅游书海等准备活动。诵读作品包括中国经典诗词及以“中国梦”为题材的经典作品，活动现场气氛热烈，同学们的表演精彩纷呈。通过这次活动，同学们进一步领略了中华经典的魅力。

    【相关链接二】

    古诗文诵读大赛逐渐成为中学生传承传统文化的“香饽饽”。3 月 19 日，“我们的节日”中学生经典诗文诵读大赛总决赛在市青少年活动中心落幕，8 支队伍经过激烈角逐，最后某中学摘得特等奖。该比赛由市语委会、市教育局主办。在比赛中，不少学校还在服装上动起了脑筋，汉服、民国学生装不一而足。

(1)  请仔细阅读链接材料，用两个短语概括两则材料的主题。

(2)  对于“国学启蒙教育”，人们的观点不同。对此，你持何种观点？请简要阐述。

(3)  参加完诵读活动，有的同学万分激动，写了下面一段话，请你结合相关内容，补写句子。

    诵读经典，丰富了我们的审美体验：诵读“山气日夕佳，飞鸟相与还”，让我们感受到和谐共荣的人与自然；诵读“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，让我们体会到积极昂扬的    ；诵读“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们领略到壮观雄奇的    。让中华经典的千古风韵在我们心中荡漾，    ！让经典走进课堂，溢满校园；    ，    ！

二、阅读理解题（共43分）

9.                     阅读《观沧海》，完成后面小题。（7分）

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里；

幸甚至哉，歌以咏志。

(1)  观察此图，根据你阅读本诗的体验，用一个词语概括你看到此图的感受。

(2)  学习诗歌重在朗读。以下是同学们学习了《观沧海》后，对于本诗朗读的讨论，其中说法不正确的一项是   

 A．朗读时要读出诗歌的情感。曹操以强大的优势平定了乌桓，此时他登上碣石山，看到波涛汹涌的大海，写下此诗，所以应该用比较激昂的语气去朗读。

 B．朗读时要重读需要强调的词语。如“东临碣石，以观沧海”两句，可以将“临”“观”两字重读，以突出诗人跃马扬鞭，高瞻远瞩的气概。

 C．朗读时要注意音调的起伏变化。最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”写作者极其高兴的心理状态，他不禁要歌唱起来，所以要读得高昂些，前面都要读得低沉些，以突出变化。

 D．朗读时要注意读出诗歌的节奏。本诗是四言古诗，读的时候大多可以两字一顿，读出古体诗歌质朴刚健、音调铿锵的美感。

(3)  古诗词中还有不少含有“海”字的诗句，请你再写出一句。

10.                 阅读，完成后面小题。（12分）

诫子书

   诸葛亮

    夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

(1)  ​解释下列加点词语在句子中的意思。

  非学无以广才

  ​年与时驰

  ​意与日去

(2)  ​把文中画线的句子翻译成现代汉语。

  非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

  ​淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

(3)  ​下列对文章的分析理解，不正确的一项是   

 A．本文是诸葛亮临终前写给儿子诸葛瞻的一封家书，也是一篇充满智慧之语的家训。

 B．文中诸葛亮对儿子的殷殷教诲与无限期望，说明他是一位品格高洁、才学渊博的父亲。

 C．“险躁则不能治性”“夫学须静也”分别从正面和反面说明了“静”的重要性。

 D．本文文短意长，阐述了修身养性、治学做人的深刻道理，读来发人深省。

11.                 阅读下文，完成问题。（10分）

松江四鳃鲈鱼

    ①为了吃鱼而放弃做官，可谓奇闻也。西晋时的松江人张翰在洛阳为官。某年，他心绪不安，见秋风xiāo sè，顿时勾起他对故乡鲈鱼和莼菜的深切思念，竟不告而别，弃官回乡，命驾而归。

    ②松江鲈鱼，又称四鳃鲈。四鳃鲈是松江三泖中独有的鱼种。作为鱼中珍品，虽重不及百克，长不过五寸，但肉质洁白似雪，肥嫩鲜美，少刺无腥，食之能口舌流香，无穷回味且营养价值极高，为野生鱼类之首。明代大医学家李时珍在《本草纲目》中记载：“松江鲈鱼，补五脏，益筋管，和肠胃，益肝肾，治水气，安胎补中，多食宜人。”

    ③松江鲈鱼之味佳，曾使无数食客竞折腰。隋炀帝游江南时，尝到四鳃鲈脍，顿觉口感奇妙，拍案惊赞：“东南之佳味也。”乾隆下江南，食罢四鳃鲈，誉为“江南第一名菜”；上世纪七十年代，美国总统尼克松访问上海时，专门点名要品尝松江四鳃鲈，以饱口福；上世纪八十年代初，上海锦江饭店名厨曾在香港举行四鳃鲈烹调表演，一时成了香江轰动新闻。四鳃鲈经过历代名厨的精心研烹，它的美食价值早已有口皆碑，如四鳃鲈八生火锅、红烧四鳃鲈、四鳃鲈鱼汤等，都已成为脍炙人口的上乘珍馐、菜中珍品。

    ④松江鲈鱼之所以俗称四鳃鲈，主要在于它形状的魅力。唐宋八大家之一的苏轼老夫子，在《后赤壁赋》中曾记：“巨口细鳞如松江之鲈”，使四鳃鲈名声大振，不胫而走。南宋诗人杨万里的描述更为传神：“鲈出鲈乡芦叶前，垂虹亭下不论钱。买来玉尺如何短，铸出银梭直是圆。白质黑章三四点，细鳞巨口一双鲜。”

    ⑤其实，据近代学者研究表明：松江鲈鱼并无四个鳃。它同其它鱼类一样，仅是两鳃而已，即头部左右边各有一鳃。只是在每边鳃孔前面，正巧有一个呈鳃状的凹陷，与真的鳃孔几乎一模一样，在鲈鱼繁殖时节里，这两孔凹陷也呈橙红色。乍一看，貌似四鳃。四鳃鲈鱼之称亦盖出于此。尽管如此，世人还是喜欢把此鱼叫作四鳃鲈，且为其特殊的形态所痴迷。松江籍国画大师程十发先生，生前犹酷爱画四鳃鲈，寥寥数笔，就使四鳃鲈形象跃然纸上，鲜活可爱，成了松江人珍贵的收藏。

    ⑥除了四鳃鲈之名外，松江鲈鱼还有许多别名。江苏、浙江一带也曾给它起过些许土名，如“老虎鱼”“虾鱼”，还有“新娘鱼”“花姑鱼”“花花娘子”等等，但这些诨名始终未得世人认可，更为松江人接受的还是四鳃鲈。但如果你在有关鱼类学的书籍或文献上，是无论如何也找不到四鳃鲈这个名字的，因为它的科学名称叫做“松江鲈鱼”。而且经专家研究发现，翻遍所有目前已知的动物界的名录谱，用“松江”来命名已知动物的，仅此一种鱼类，再无其二了。

 (1)  第②—⑥段主要从以下三个方面介绍松江四腮鲈鱼：

①；   

②；   

③四鳃鲈的别名及其科学名称。

(2)  ​第③段主要运用了    的说明方法，其作用是    。

 (3  下列对第①段理解有误的一项是

 A．以奇闻开头，可以增添读者的阅读兴趣。

 B．以一则奇闻，引出四鳃鲈这一说明对象。

 C．以张翰弃官回乡吃鱼，来凸显四鳃鲈之美味。

 D．张翰为吃鱼而弃官回乡，体现了古人的率性。

12.                 课外现代文阅读，完成下面四小题。（14分）

火车上的相遇

邓迎雪

    大二的时候，他的生活就像一幅乱七八糟的调色板——逃课、喝酒、玩网游、谈恋爱很忙，但都与学业无关。

    颓废、不求上进，他自己并不是没有警醒，只是计划容易，执行好难。他还是会隔三岔五地玩个通宵。

    暑假，他原打算在学校补补功课，再打份工，可是朋友又邀他参加同学们的假期游。无奈，他只好再次搁置计划，登上了开往西安的列车。

    正值暑运，车上人满为患，他们只买到两张卧铺票。大家只好轮换去休息，余下的就在硬座车厢里打扑克，玩得不亦乐乎。

    列车在他家乡停靠的时候，看着窗外熟悉的风景，听着浓重的乡音，有那么一刹那，他想起了在家务农的父母。每次打电话，他们都说一切都好，让他放心。他于是也就真的放下心来，不再惦记……想到这里，他有些走神，直到有人催促他发牌，他才又沉浸到游戏中。

    凌晨三点，他带着浓重的困意去卧铺车厢休息，人太多，走道里挤满了困倦不堪的人们，有好多农民工模样的人头枕在编织袋上。昏昏沉沉地进入梦乡。

    在一节车厢的连接处，小小的空间里，人们横七竖八地或坐或躺。他忽然像针扎一样，大声叫起来，只见他的父亲蜷在角落里，背倚着包裹，微仰着脸睡着。

    世界很大，有时却又很小，他竟会在这里和父亲相遇。

    父亲看见他也大吃一惊。父亲说，他是去郑州的建筑队干活，农活忙完了，正好出去转转。望着父亲皱巴巴的汗衫，乱蓬蓬的头发，黝黑苍老的脸，他知道父亲故作轻松的话语，是不想让他担心。

    父亲问他去哪里，他嗫嚅着说出行程。父亲却鼓励他，年轻人就该这样，“读万卷书，行万里路”嘛。想到亮红灯的功课，他不敢看父亲的眼睛。

    他劝说父亲不要再出去做工，父亲说，劳动惯了，闲不下来。父亲从不在他面前诉说生活的苦，他也很少想过父亲的付出。现在，在这个拥挤不堪的列车上，看着年老的他背着行李外出做工，他心里涌起一种难言的酸涩。

    那晚，父亲在他的卧铺位上睡得很香。送父亲下车后，他发现自己的口袋里多了 200 元钱，两张皱皱巴巴、浸着汗渍的钞票，让他觉着沉重、烫手。

    他忽然就没有了出游的兴致，那场旅行，他的眼前老是晃动着父亲满是皱纹的面容。

    从风景区回来时，他在父亲打工的城市下了车。天闷热得像个大蒸笼，暑气滚滚，空气里冒着干渴的味道。

    在郊外的建筑工地，他见到了正在忙碌的父亲。工地刚施工不久，楼房才建起一层多高。在机器的轰鸣声里，父亲正踩着用木板搭起的脚手架，叮叮当当地捆扎钢筋。看见他，父亲急忙从脚手架上下来，心疼地责备他大热天里来工地做什么。看着父亲湿透的汗衫，被暑热熏得黑红的脸膛，他直觉着嗓子发堵，不知是汗水还是泪水从他脸上滑下，流进嘴里，咸涩的苦。

    正说着话，有工友从身边走过。父亲自豪地介绍，这是俺上大学的儿子。那工友又问在学校学的啥。念的是计算机，开学就大三了，父亲大声回答，又侧头看看他，一脸欣慰的幸福的笑。

    他心里五味杂陈，想想那两门挂科的功课，无地自容。

    他在工地呆了两天，才知道，那天父亲在火车上把仅有的钱都留给了他，现在的生活费是拿工钱代扣的。天气那么热，每天强体力的劳动，简单、粗糙的饭菜就是父亲全部的生活内容，他苦劝父亲回家，他留下来做工。父亲有些生气：“俺是干庄稼活的，这点累算啥，这哪是你读书人呆的地方，你好好读书，将来有出息，比啥都强。”

    这些年，他变得浮躁无比，忘记了自己的来处。如今，父亲烈日下的汗水，一滴一滴溅在他心里，唤醒了他沉睡的心。

    那个暑假是他最难忘的一个假期，他感觉突然长大、成熟了许多。从此。他一步步踏踏实实地走好自己的路和从前顽劣的他判若两人。

    多年后，当他和父亲聊天，还常常会提到那年夏天。只是，他没有告诉父亲，如果没有那次火车上的相遇，他不知还要挥霍多久的时光。

（选自《青年文摘》）

(1)  请简要概括在“火车上的相遇”前后各写了什么内容。

(2)  赏析划线句子。

  他嗫嚅着说出行程。

  天闷热得像个大蒸笼，暑气滚滚，空气里冒着干渴的味道。

(3)  下列说法不符合文意的一项是   

 A．第（5）段“列车在他家乡停靠的时候，看着窗外熟悉的风景，听着浓重的乡音”既是环境描写，也为下文与父亲“火车上的相遇”埋下伏笔。

 B．第（12）段“沉重、烫手”表现了“他”意识到这两张皱皱巴巴、浸着汗渍的钞票凝聚着父亲的血汗，也流露出对自己不求上进的自责。

 C．父子相遇，似乎是有惊无喜，父亲“惊”是因为担心儿子知道真相，儿子“大声叫”仅仅是因为觉得“他竟会在这里和父亲相遇”。

 D．文章最后两段都是强调那个假期的难忘，第（20）段侧重于“他”的成熟，第（21）段侧重于“火车上的相遇”在“他”成长中的作用，深化了文章的主题。

(4)  通读全文，理解“父亲烈日下的汗水，一滴一滴溅在他心里，唤醒了他沉睡的心”一句的含义。

三、写作题（共45分）

13.                 按要求写作。

生活常常会出人意料，或喜或悲，或酸或甜，但也许这就是生活吧。请你以“真没想到”为题，写一篇记叙文。

要求：①结合自身体验，力求真情实感。②600 字左右。③文中不得出现真实的姓名和班级等信息。

答案

1-6  BBCABA

7.  (1)  朗润起来了

(2)  潮平两岸阔

(3)  断肠人在天涯

(4)  杨花落尽子规啼

8.  (1)  诵读经典、传承国学。

(2)  我的观点是：不要操之过急，也不要盲目反对；应该由教育主管部门选择部分地区，有针对性地开展“国学启蒙教育”试点活动，在试点活动中发现问题，总结经验，等条件成熟，再大范围地推广。

(3)  人生激情；自然风光；让国学精粹的万古乐章在我们脑海回荡；让经典走进课本；涤荡心灵。

9.  (1)  气势磅礴／宏大／慷慨／豪迈／恢弘／踌躇满志／雄心壮志等。

(2)  C

(3)  海上生明月／春江潮水连海平／海上明月共潮生／直挂云帆济沧海／沧海月明珠有泪／曾经沧海难为水／海内存知己／海日生残夜。

10. (1)    增长。

  迅速逝去。

  消失。

(2)    不恬淡寡欲就无法明确志向，不排除外来干扰就无法达到远大目标。

  放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。

(3)  C

11.  (1)  松江鲈鱼外形、味道、营养价值等特征；松江鲈鱼的美食价值有口皆碑

 (2)  这样语言更准确严密

(3)  D

12.  

(1)    他颓废不求上进的生活状态。

  他与父亲在工地上的交谈。

(2)    神态描写，表现了他因担心父亲责怪而不安与惶恐心理，对父亲的愧疚与自责。

  景物描写、比喻。形象的写出了天气的闷热，表现了他内心的烦躁不安，为下文表现父亲工作的艰辛埋下伏笔。

(3)  C

(4)  父亲艰辛的劳作、宽厚的胸怀感化了不求上进的他，让他突然长大了许多，成熟了许多，踏踏实实走好自己的路。

13.   略。