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高中北师大版 (2019)第四节 基因工程的应用同步练习题
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这是一份高中北师大版 (2019)第四节 基因工程的应用同步练习题，共13页。
A．将外源生长激素基因导入动物体内可提高动物生长速度
B．将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组，使获得的转基因牛分泌的乳汁中乳糖含量大大降低
C．科学家将药用蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，通过显微注射等方法，导入哺乳动物的体细胞中
D．培育转基因克隆猪器官，采用的方法是将器官供体基因组导入某种调节因子，以抑制抗原决定基因的表达
2．番茄红素(分子式为C40H56)是一种天然的植物色素，主要存在于西红柿的成熟果实中。目前，利用工程菌(导入了外源基因且外源基因能高效表达的菌类)能大量生产番茄红素。下列相关叙述正确的是（ ）
A．番茄红素可在工程菌的核糖体上合成
B．西红柿成熟果实细胞内含有番茄红素的细胞器是叶绿体
C．培育工程菌的原理是基因突变和基因重组
D．细胞呼吸产生的热能不能用于番茄红素的合成
3．科学家采用基因工程技术将矮牵牛中控制蓝色色素合成的基因A转移到玫瑰中，以培育蓝玫瑰，下列操作正确的是（ ）
A．利用DNA分子杂交技术从矮牵牛的基因文库中选取基因A
B．用氯化钙处理玫瑰叶肉细胞，使其处于感受态
C．用含四环素的培养基筛选转基因玫瑰细胞
D．将基因A导入玫瑰细胞液泡中，防止其经花粉进入野生玫瑰
4．下列关于基因治疗的叙述，正确的是（ ）
A．基因治疗可以治愈所有的遗传病B．基因治疗可以用修饰的病毒作载体
C．基因治疗时的受体细胞是受精卵D．用于基因治疗的基因只有正常基因
5．下列有关基因工程技术的应用中，对人类不利的是（ ）
A．制造“工程菌”用于生产干扰素
B．创造“超级菌”分解石油．DDT
C．重组DNA诱发受体细胞基因突变
D．基因芯片诊断技术能快速高效诊断疾病
6．基因疫苗是将病原微生物中的一段抗原基因插入质粒，然后导入人或动物体内，让其在某些细胞中表达抗原蛋白，诱导机体产生免疫反应。下列相关叙述中正确的是（ ）
A．该基因疫苗的化学本质与传统疫苗的相同
B．导入人体的基因疫苗可以直接刺激B细胞
C．接种基因疫苗只能预防特定微生物的感染
D．人血液中的基因疫苗能与相应的抗体结合
7．下列有关基因工程的叙述，正确的是（ ）
A．反转录法只能得到目的基因的部分脱氧核苷酸序列
B．DNA 连接酶能识别DNA．切割DNA
C．因为质粒是环状DNA，所以常被选为基因工程的运载体
D．基因治疗主要是对具有缺陷的基因进行修复
8．培育能生产人胰岛素的大肠杆菌的方法是（ ）
A．诱变育种B．杂交育种C．基因工程D．单倍体育种
9．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，据图分析正确的是（ ）
A．过程①的自交代数越多，杂合高蔓抗病植株的比例越高
B．过程②是杂交育种过程中最关键的一个步骤
C．过程③体现细胞的全能性
D．过程④通常需要用秋水仙素处理幼苗
10．运用现代生物技术的育种方法，将抗菜青虫的Bt基因转移到优质油菜中，培育出转基因抗虫的油菜品种，这一品种在生长过程中能产生特异的杀虫蛋白质，对菜青虫有显著抗性，能大大减轻菜青虫对油菜的危害，提高油菜产量，减少农药使用。据以上信息，下列叙述正确的是（ ）
A．转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有Bt基因
B．转基因抗虫油菜产生的杀虫蛋白对哺乳动物无毒害
C．Bt基因的化学本质是蛋白质
D．Bt基因中有菜青虫的遗传物质
11．为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因C（图1），拟将其与质粒（图2）重组，再借助农杆菌导入菊花中。下列操作与实验目的不符的是（ ）
A．构建重组质粒需用限制性核酸内切酶 EcR I和DNA连接酶
B．将C基因导入细胞的方法常用农杆菌转化法
C．用分子杂交方法检测C基因是否整合到菊花染色体上
D．在培养基中添加青霉素，可筛选被转化的菊花细胞
12．科学家研发了世界上第一种用于过敏性鼻炎的基因工程药物，这种药物借助小RNA来抑制炎症蛋白的合成，最后使炎症蛋白无法产生。试验证明其在动物身上是安全有效的。下列有关描述正确的是（ ）
A．该药物可能通过抑制翻译过程来起治疗作用
B．该基因工程药物属于治疗过敏性鼻炎的抗体
C．该药物完全可以用于治疗人类的过敏性鼻炎
D．引起过敏性鼻炎的过敏原一定破坏了鼻黏膜细胞
13．下列生物技术操作对生物遗传物质的改造，不会遗传给子代的是（ ）
A．用经过修饰的腺病毒做载体将治疗遗传性囊性纤维病的正常基因转入患者组织中
B．将治疗乙型肝炎的重组人干扰系a-1b基因转入大肠杆菌，筛选获得基因工程菌
C．将鱼的抗冻蛋白基因导入番茄，获得耐寒的番茄植株
D．将外源生长素基因导入鲤鱼受精卵，培育出快速生长的转基因鲤鱼
14．我国科学家将苏云金杆菌的Bt抗虫基因转入普通棉花细胞内，成功在植株中检测到Bt抗虫蛋白，该蛋白对棉铃虫等害虫具有显著毒性。下列叙述错误的是（ ）
A．该研究说明基因具有特定的遗传效应
B．该研究说明不同生物之间共用一套遗传密码
C．栽种抗虫棉可以大大减少抗病毒农药的使用，保护生态环境
D．Bt抗虫基因在棉花细胞中的表达需要经过转录和翻译两个过程
15．基因工程应用广泛，成果丰硕。下列不属于基因工程应用的是（ ）
A．利用乳腺生物反应器生产药物B．从培育的青霉菌中提取青霉素
C．制造一种能降解石油的“超级细菌”D．制造一种能产生干扰素的基因工程菌
16．目前，美国科学家研制出一种使用AAV5（病毒）载体递送表达因子的血友病基因疗法，该疗法的优势在于患者可能只需要接受一次治疗就能大大改善血友病症状。据此推测，下列分析正确的是（ ）
A．血友病基因疗法的原理是染色体变异
B．AAV5可以直接用作载体
C．该疗法可能需要将重组表达因子导入干细胞
D．用病毒作载体既安全又无任何副作用
17．下列通过现代生物技术手段获得的性状或基因不会遗传给后代的是（ ）
A．利用农杆菌转化法将基因表达载体导入棉花中，获得抗虫棉
B．将人凝血因子基因与乳腺蛋白基因启动子结合后导入山羊受精卵中，可特异性表达出相关产品
C．将人的生长激素基因导入小鼠受精卵，可使小鼠膀胱上皮细胞中表达出人的生长激素
D．将腺苷酸脱氨酶基因转入淋巴细胞，再输送给复合型免疫缺陷症患者，患者病情好转
18．下图是通过基因工程获得某蛋白质的过程图，下列叙述错误的是（ ）
A．过程①需要用DNA连接酶
B．c是重组质粒，过程①的原理是基因重组
C．d个体小．繁殖快，是基因工程常用的受体细胞
D．过程①②③均遵循碱基互补配对原则
参考答案与试题解析
1．【答案】C
【解析】
试题分析：
基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术，是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种的DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性．获得新品种．生产新产品。
解答：
A．外源生长激素基因在动物体内表达可促进动物生长，A正确；
B．将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组，肠乳糖酶基因表达产物是乳糖酶，可分解乳糖，使乳糖含量降低，B正确；
C．将目的基因导入动物细胞采用最多的方法是显微注射法．若用转基因动物生产药物，科学家通常将药物蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，导入哺乳动物的受精卵中，C错误；
D．利用基因工程方法对转基因动物的器官进行改造，采用的方法是将器官供体的基因组导入某种调节因子，以抑制抗原决定基因的表达，再结合克隆技术，培育出没有免疫排斥反应的转基因克隆动物器官，D正确。
故选C。
2．【答案】D
【解析】
试题分析：
基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术，即把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里定向改造生物的遗传特性。基因工程的原理是不同生物间的基因重组。
解答：
A．从分子式可以看出，番茄红素不是蛋白质，核糖体是蛋白质的合成场所，A错误；
B．成熟果实细胞中的色素应位于液泡中，B错误；
C．培育工程菌的原理是基因重组，C错误；
D．热能不能用于化学反应，D正确。
故选D。
3．【答案】A
【解析】
试题分析：
基因工程技术的基本步骤：
（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取．利用PCR技术扩增和人工合成。
（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因．启动子．终止子和标记基因等。
（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法．基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定．抗病鉴定．活性鉴定等。
解答：
A．矮牵牛中有控制蓝色色素合成的基因A，利用DNA分子杂交技术，可以从矮牵牛的基因文库中获取目的基因（基因A），A正确；
B．将目的基因导入植物细胞时，常采用农杆菌转化法，不需要用氯化钙，B错误；
C．根据标记基因来筛选转基因玫瑰细胞，而标记基因不一定是四环素抗性基因，C错误；
D．玫瑰细胞液泡中没有DNA，不能将目的基因导入液泡中，应将目的基因导入叶绿体或线粒体中，以防止其经花粉进入野生玫瑰，D错误。
故选A。
4．【答案】B
【解析】
试题分析：
基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的。例如将腺苷酸脱氨酶（ADA）基因导入患者的淋巴细胞，可以治疗复合型免疫缺陷症。
解答：
A．基因治疗只能治疗因基因异常导致的疾病，例如白化病．红绿色盲等，而不能治愈所有的遗传病，A错误；
B．基因治疗要把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，所以在治疗时可用经过修饰的病毒作载体，B正确；
C．基因治疗是把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的。因此，基因治疗时基因的受体细胞是有缺陷的细胞，而不是受精卵，C错误；
D．基因治疗是指将人的正常基因或有治疗作用的基因通过一定方式导入人体靶细胞以纠正基因的缺陷或者发挥治疗作用，从而达到治疗疾病目的的生物医学新技术，所以用于基因治疗的基因不是只有正常基因，D错误。
故选B。
5．【答案】C
【解析】
试题分析：
6．【答案】C
【解析】
试题分析：
由题意知，基因疫苗的本质是DNA，基因疫苗进入机体通过转录和翻译过程产生的蛋白质能刺激机体产生特异性免疫反应，产生抗体和记忆细胞，当具有相同抗原的微生物侵入机体时，抗原引起人体二次免疫反应，预防疾病发生。
解答：
A．该基因疫苗的化学本质是DNA，传统疫苗的本质一般是能引起特异性免疫的蛋白质，A错误；
B．导入人体的基因疫苗需要通过转录．翻译形成抗原蛋白才能作用于B细胞，进而引起特异性免疫，B错误；
C．基因疫苗发挥作用是促使机体产生抗体作用于相应的抗原，这是属于特异性免疫，因此接种基因疫苗只能预防特定微生物的感染，C正确；
D．抗体是和基因疫苗表达的产物结合，D错误。
故选C。
7．【答案】A
【解析】
试题分析：
8．【答案】C
【解析】
试题分析：
四种育种方法的比较如下表：
解答：
培育能生产人胰岛素的大肠杆菌是通过基因工程实现的，原理是基因重组。
故选C。
9．【答案】D
【解析】
试题分析：
根据题意和图示分析可知：图中①所示的育种方法是杂交育种过程，原理是基因重组；②是花药离体培养；③所示的育种方法是基因工程育种，原理是基因重组；④是秋水仙素处理，染色体数量加倍。
解答：
A．图中过程①为杂交育种，自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高，A错误；
B．过程①是杂交育种过程中最关键的一个步骤，过程②是单倍体育种过程中最关键的一个步骤，B错误；
C．过程②为花药离体培养，体现了植物细胞具有全能性，过程③是将外源基因导入叶肉细胞，不能体现细胞的全能性，C错误；
D．由于单倍体高度不育，所以过程④通常需要用秋水仙素处理幼苗，D正确。
故选D。
10．【答案】A
【解析】
试题分析：
基因工程的基本步骤：目的基因的获取，表达载体的构建，受体细胞的转化，目的基因的表达与检测。
解答：
A．转基因抗虫油菜产生的杀虫蛋白由Bt基因指导合成，A正确；
B．无法推知杀虫蛋白是否对哺乳动物有害，B错误；
C．Bt基因的本质是有遗传效应的DNA片段，C错误；
D．Bt基因无菜青虫的遗传物质，D错误。
故选A。
11．【答案】D
【解析】
试题分析：
12．【答案】A
【解析】
试题分析：
过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应。
解答：
A．该药物借助小RNA抑制炎症蛋白的合成，使炎症蛋白无法产生，可能是通过抑制翻译过程来起治疗作用，A正确；
B．过敏性鼻炎的成因是过度免疫，该基因工程药的原理是抑制免疫反应，不属于抗体，B错误；
C．试验仅证明该药物在动物身上安全有效，但人类与动物的基因存在不同，不能保证该药物完全可以用于治疗人类的过敏性鼻炎，C错误；
D．引起过敏性鼻炎的过敏原没有破坏鼻黏膜细胞，D错误；
故选A。
13．【答案】A
【解析】
试题分析：
14．【答案】C
【解析】
试题分析：
基因工程技术的基本步骤：
（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取．利用PCR技术扩增和人工合成。
（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因．启动子．终止子和标记基因等。
（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法．基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定．抗病鉴定．活性鉴定等。
解答：
A．该研究说明基因是具有特定的遗传效应的DNA片段，是遗传的结构与功能的基本单位，A正确；
B．基因在受体细胞中依然能表达出相应的蛋白质，据此能说明该研究说明不同生物之间共用一套遗传密码，B正确；
C．栽种抗虫棉可以大大减少抗虫农药的使用，既能降低生产成本，又能保护生态环境，C错误；
D．基因通过转录和翻译两个过程完成基因的表达，故Bt抗虫基因在棉花细胞中的表达需要经过转录和翻译两个过程，D正确。
故选C。
15．【答案】B
【解析】
试题分析：
16．【答案】C
【解析】
试题分析：
基因治疗是指将外源正常基因导入靶细胞，以纠正或补偿缺陷和异常基因引起的疾病，以达到治疗目的。从广义说，基因治疗还可包括从DNA水平采取的治疗某些疾病的措施和新技术。
解答：
A．血友病基因疗法是用AAV5（病毒）载体将正常基因导入靶细胞，原理是基因重组，A错误；
B．AAV5作载体需要进行改造，使其满足重组DNA分子的构建要求及目的基因检测与表达的要求，B错误；
C．造血干细胞能分化成各种血细胞，故该疗法可能需要将重组表达因子导入造血干细胞，C正确；
D．用病毒作载体，有可能在复制过程中增加活性病毒的拷贝，故有可能产生副作用，D错误。
故选D。
17．【答案】D
【解析】
试题分析：
基因工程的原理是基因重组，若将目的基因导入受精卵或植物的体细胞，然后将其培养成个体，则转基因生物的每个细胞均含有目的基因，该目的基因可遗传给后代。
解答：
A．利用农杆菌转化法将基因表达载体导入棉花叶肉细胞，获得抗虫棉，获得的性状或基因会遗传给后代，A不符合题意；
B．人的凝血因子基因与乳腺蛋白基因启动子结合导入山羊的受精卵，特异性表达相关产物，获得的性状或基因会遗传给后代，B不符合题意；
C．通过将人的生长激素基因导入小鼠受精卵，使小鼠膀胱上皮细胞中表达出人的生长激素，获得的性状或基因会遗传给后代，C不符合题意；
D．将腺苷酸脱氨酶基因转入淋巴细胞，再输送给复合型免疫缺陷症患者，患者病情好转，该过程只改造了患者的部分体细胞基因组成，生殖细胞中遗传物质没有改变，所以获得的性状或基因不会遗传给后代，D符合题意。
故选D。
18．【答案】D
【解析】
试题分析：
a质粒，b目的基因，c重组载体，d含目的基因的载体进入宿主细胞，①基因表达载体的构建，②将目的基因导入受体细胞，③受体细胞增殖，④目的基因表达。
解答：
A．过程①基因表达载体的构建需要用DNA连接酶，A正确；
B．c是重组质粒，图示是通过基因工程获得某蛋白质的过程，①的原理是基因重组，B正确；
C．d是原核细胞，其个体小．繁殖快，是基因工程常用的受体细胞，C正确；
D．过程②将目的基因导入受体细胞，不发生碱基互补配对，D错误。
故选D。
杂交育种
诱变育种
单倍体育种
多倍体育种
方法
（1）杂交→自交→选优
辐射诱变．激光诱变．化学药剂处理
花药离体培养．秋水仙素诱导加倍
秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理
基因重组
基因突变
染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）
染色体变异（染色体组成倍增加）
A．将外源生长激素基因导入动物体内可提高动物生长速度
B．将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组，使获得的转基因牛分泌的乳汁中乳糖含量大大降低
C．科学家将药用蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，通过显微注射等方法，导入哺乳动物的体细胞中
D．培育转基因克隆猪器官，采用的方法是将器官供体基因组导入某种调节因子，以抑制抗原决定基因的表达
2．番茄红素(分子式为C40H56)是一种天然的植物色素，主要存在于西红柿的成熟果实中。目前，利用工程菌(导入了外源基因且外源基因能高效表达的菌类)能大量生产番茄红素。下列相关叙述正确的是（ ）
A．番茄红素可在工程菌的核糖体上合成
B．西红柿成熟果实细胞内含有番茄红素的细胞器是叶绿体
C．培育工程菌的原理是基因突变和基因重组
D．细胞呼吸产生的热能不能用于番茄红素的合成
3．科学家采用基因工程技术将矮牵牛中控制蓝色色素合成的基因A转移到玫瑰中，以培育蓝玫瑰，下列操作正确的是（ ）
A．利用DNA分子杂交技术从矮牵牛的基因文库中选取基因A
B．用氯化钙处理玫瑰叶肉细胞，使其处于感受态
C．用含四环素的培养基筛选转基因玫瑰细胞
D．将基因A导入玫瑰细胞液泡中，防止其经花粉进入野生玫瑰
4．下列关于基因治疗的叙述，正确的是（ ）
A．基因治疗可以治愈所有的遗传病B．基因治疗可以用修饰的病毒作载体
C．基因治疗时的受体细胞是受精卵D．用于基因治疗的基因只有正常基因
5．下列有关基因工程技术的应用中，对人类不利的是（ ）
A．制造“工程菌”用于生产干扰素
B．创造“超级菌”分解石油．DDT
C．重组DNA诱发受体细胞基因突变
D．基因芯片诊断技术能快速高效诊断疾病
6．基因疫苗是将病原微生物中的一段抗原基因插入质粒，然后导入人或动物体内，让其在某些细胞中表达抗原蛋白，诱导机体产生免疫反应。下列相关叙述中正确的是（ ）
A．该基因疫苗的化学本质与传统疫苗的相同
B．导入人体的基因疫苗可以直接刺激B细胞
C．接种基因疫苗只能预防特定微生物的感染
D．人血液中的基因疫苗能与相应的抗体结合
7．下列有关基因工程的叙述，正确的是（ ）
A．反转录法只能得到目的基因的部分脱氧核苷酸序列
B．DNA 连接酶能识别DNA．切割DNA
C．因为质粒是环状DNA，所以常被选为基因工程的运载体
D．基因治疗主要是对具有缺陷的基因进行修复
8．培育能生产人胰岛素的大肠杆菌的方法是（ ）
A．诱变育种B．杂交育种C．基因工程D．单倍体育种
9．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，据图分析正确的是（ ）
A．过程①的自交代数越多，杂合高蔓抗病植株的比例越高
B．过程②是杂交育种过程中最关键的一个步骤
C．过程③体现细胞的全能性
D．过程④通常需要用秋水仙素处理幼苗
10．运用现代生物技术的育种方法，将抗菜青虫的Bt基因转移到优质油菜中，培育出转基因抗虫的油菜品种，这一品种在生长过程中能产生特异的杀虫蛋白质，对菜青虫有显著抗性，能大大减轻菜青虫对油菜的危害，提高油菜产量，减少农药使用。据以上信息，下列叙述正确的是（ ）
A．转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有Bt基因
B．转基因抗虫油菜产生的杀虫蛋白对哺乳动物无毒害
C．Bt基因的化学本质是蛋白质
D．Bt基因中有菜青虫的遗传物质
11．为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因C（图1），拟将其与质粒（图2）重组，再借助农杆菌导入菊花中。下列操作与实验目的不符的是（ ）
A．构建重组质粒需用限制性核酸内切酶 EcR I和DNA连接酶
B．将C基因导入细胞的方法常用农杆菌转化法
C．用分子杂交方法检测C基因是否整合到菊花染色体上
D．在培养基中添加青霉素，可筛选被转化的菊花细胞
12．科学家研发了世界上第一种用于过敏性鼻炎的基因工程药物，这种药物借助小RNA来抑制炎症蛋白的合成，最后使炎症蛋白无法产生。试验证明其在动物身上是安全有效的。下列有关描述正确的是（ ）
A．该药物可能通过抑制翻译过程来起治疗作用
B．该基因工程药物属于治疗过敏性鼻炎的抗体
C．该药物完全可以用于治疗人类的过敏性鼻炎
D．引起过敏性鼻炎的过敏原一定破坏了鼻黏膜细胞
13．下列生物技术操作对生物遗传物质的改造，不会遗传给子代的是（ ）
A．用经过修饰的腺病毒做载体将治疗遗传性囊性纤维病的正常基因转入患者组织中
B．将治疗乙型肝炎的重组人干扰系a-1b基因转入大肠杆菌，筛选获得基因工程菌
C．将鱼的抗冻蛋白基因导入番茄，获得耐寒的番茄植株
D．将外源生长素基因导入鲤鱼受精卵，培育出快速生长的转基因鲤鱼
14．我国科学家将苏云金杆菌的Bt抗虫基因转入普通棉花细胞内，成功在植株中检测到Bt抗虫蛋白，该蛋白对棉铃虫等害虫具有显著毒性。下列叙述错误的是（ ）
A．该研究说明基因具有特定的遗传效应
B．该研究说明不同生物之间共用一套遗传密码
C．栽种抗虫棉可以大大减少抗病毒农药的使用，保护生态环境
D．Bt抗虫基因在棉花细胞中的表达需要经过转录和翻译两个过程
15．基因工程应用广泛，成果丰硕。下列不属于基因工程应用的是（ ）
A．利用乳腺生物反应器生产药物B．从培育的青霉菌中提取青霉素
C．制造一种能降解石油的“超级细菌”D．制造一种能产生干扰素的基因工程菌
16．目前，美国科学家研制出一种使用AAV5（病毒）载体递送表达因子的血友病基因疗法，该疗法的优势在于患者可能只需要接受一次治疗就能大大改善血友病症状。据此推测，下列分析正确的是（ ）
A．血友病基因疗法的原理是染色体变异
B．AAV5可以直接用作载体
C．该疗法可能需要将重组表达因子导入干细胞
D．用病毒作载体既安全又无任何副作用
17．下列通过现代生物技术手段获得的性状或基因不会遗传给后代的是（ ）
A．利用农杆菌转化法将基因表达载体导入棉花中，获得抗虫棉
B．将人凝血因子基因与乳腺蛋白基因启动子结合后导入山羊受精卵中，可特异性表达出相关产品
C．将人的生长激素基因导入小鼠受精卵，可使小鼠膀胱上皮细胞中表达出人的生长激素
D．将腺苷酸脱氨酶基因转入淋巴细胞，再输送给复合型免疫缺陷症患者，患者病情好转
18．下图是通过基因工程获得某蛋白质的过程图，下列叙述错误的是（ ）
A．过程①需要用DNA连接酶
B．c是重组质粒，过程①的原理是基因重组
C．d个体小．繁殖快，是基因工程常用的受体细胞
D．过程①②③均遵循碱基互补配对原则
参考答案与试题解析
1．【答案】C
【解析】
试题分析：
基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术，是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种的DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性．获得新品种．生产新产品。
解答：
A．外源生长激素基因在动物体内表达可促进动物生长，A正确；
B．将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组，肠乳糖酶基因表达产物是乳糖酶，可分解乳糖，使乳糖含量降低，B正确；
C．将目的基因导入动物细胞采用最多的方法是显微注射法．若用转基因动物生产药物，科学家通常将药物蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，导入哺乳动物的受精卵中，C错误；
D．利用基因工程方法对转基因动物的器官进行改造，采用的方法是将器官供体的基因组导入某种调节因子，以抑制抗原决定基因的表达，再结合克隆技术，培育出没有免疫排斥反应的转基因克隆动物器官，D正确。
故选C。
2．【答案】D
【解析】
试题分析：
基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术，即把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里定向改造生物的遗传特性。基因工程的原理是不同生物间的基因重组。
解答：
A．从分子式可以看出，番茄红素不是蛋白质，核糖体是蛋白质的合成场所，A错误；
B．成熟果实细胞中的色素应位于液泡中，B错误；
C．培育工程菌的原理是基因重组，C错误；
D．热能不能用于化学反应，D正确。
故选D。
3．【答案】A
【解析】
试题分析：
基因工程技术的基本步骤：
（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取．利用PCR技术扩增和人工合成。
（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因．启动子．终止子和标记基因等。
（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法．基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定．抗病鉴定．活性鉴定等。
解答：
A．矮牵牛中有控制蓝色色素合成的基因A，利用DNA分子杂交技术，可以从矮牵牛的基因文库中获取目的基因（基因A），A正确；
B．将目的基因导入植物细胞时，常采用农杆菌转化法，不需要用氯化钙，B错误；
C．根据标记基因来筛选转基因玫瑰细胞，而标记基因不一定是四环素抗性基因，C错误；
D．玫瑰细胞液泡中没有DNA，不能将目的基因导入液泡中，应将目的基因导入叶绿体或线粒体中，以防止其经花粉进入野生玫瑰，D错误。
故选A。
4．【答案】B
【解析】
试题分析：
基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的。例如将腺苷酸脱氨酶（ADA）基因导入患者的淋巴细胞，可以治疗复合型免疫缺陷症。
解答：
A．基因治疗只能治疗因基因异常导致的疾病，例如白化病．红绿色盲等，而不能治愈所有的遗传病，A错误；
B．基因治疗要把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，所以在治疗时可用经过修饰的病毒作载体，B正确；
C．基因治疗是把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的。因此，基因治疗时基因的受体细胞是有缺陷的细胞，而不是受精卵，C错误；
D．基因治疗是指将人的正常基因或有治疗作用的基因通过一定方式导入人体靶细胞以纠正基因的缺陷或者发挥治疗作用，从而达到治疗疾病目的的生物医学新技术，所以用于基因治疗的基因不是只有正常基因，D错误。
故选B。
5．【答案】C
【解析】
试题分析：
6．【答案】C
【解析】
试题分析：
由题意知，基因疫苗的本质是DNA，基因疫苗进入机体通过转录和翻译过程产生的蛋白质能刺激机体产生特异性免疫反应，产生抗体和记忆细胞，当具有相同抗原的微生物侵入机体时，抗原引起人体二次免疫反应，预防疾病发生。
解答：
A．该基因疫苗的化学本质是DNA，传统疫苗的本质一般是能引起特异性免疫的蛋白质，A错误；
B．导入人体的基因疫苗需要通过转录．翻译形成抗原蛋白才能作用于B细胞，进而引起特异性免疫，B错误；
C．基因疫苗发挥作用是促使机体产生抗体作用于相应的抗原，这是属于特异性免疫，因此接种基因疫苗只能预防特定微生物的感染，C正确；
D．抗体是和基因疫苗表达的产物结合，D错误。
故选C。
7．【答案】A
【解析】
试题分析：
8．【答案】C
【解析】
试题分析：
四种育种方法的比较如下表：
解答：
培育能生产人胰岛素的大肠杆菌是通过基因工程实现的，原理是基因重组。
故选C。
9．【答案】D
【解析】
试题分析：
根据题意和图示分析可知：图中①所示的育种方法是杂交育种过程，原理是基因重组；②是花药离体培养；③所示的育种方法是基因工程育种，原理是基因重组；④是秋水仙素处理，染色体数量加倍。
解答：
A．图中过程①为杂交育种，自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高，A错误；
B．过程①是杂交育种过程中最关键的一个步骤，过程②是单倍体育种过程中最关键的一个步骤，B错误；
C．过程②为花药离体培养，体现了植物细胞具有全能性，过程③是将外源基因导入叶肉细胞，不能体现细胞的全能性，C错误；
D．由于单倍体高度不育，所以过程④通常需要用秋水仙素处理幼苗，D正确。
故选D。
10．【答案】A
【解析】
试题分析：
基因工程的基本步骤：目的基因的获取，表达载体的构建，受体细胞的转化，目的基因的表达与检测。
解答：
A．转基因抗虫油菜产生的杀虫蛋白由Bt基因指导合成，A正确；
B．无法推知杀虫蛋白是否对哺乳动物有害，B错误；
C．Bt基因的本质是有遗传效应的DNA片段，C错误；
D．Bt基因无菜青虫的遗传物质，D错误。
故选A。
11．【答案】D
【解析】
试题分析：
12．【答案】A
【解析】
试题分析：
过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应。
解答：
A．该药物借助小RNA抑制炎症蛋白的合成，使炎症蛋白无法产生，可能是通过抑制翻译过程来起治疗作用，A正确；
B．过敏性鼻炎的成因是过度免疫，该基因工程药的原理是抑制免疫反应，不属于抗体，B错误；
C．试验仅证明该药物在动物身上安全有效，但人类与动物的基因存在不同，不能保证该药物完全可以用于治疗人类的过敏性鼻炎，C错误；
D．引起过敏性鼻炎的过敏原没有破坏鼻黏膜细胞，D错误；
故选A。
13．【答案】A
【解析】
试题分析：
14．【答案】C
【解析】
试题分析：
基因工程技术的基本步骤：
（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取．利用PCR技术扩增和人工合成。
（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因．启动子．终止子和标记基因等。
（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法．基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定．抗病鉴定．活性鉴定等。
解答：
A．该研究说明基因是具有特定的遗传效应的DNA片段，是遗传的结构与功能的基本单位，A正确；
B．基因在受体细胞中依然能表达出相应的蛋白质，据此能说明该研究说明不同生物之间共用一套遗传密码，B正确；
C．栽种抗虫棉可以大大减少抗虫农药的使用，既能降低生产成本，又能保护生态环境，C错误；
D．基因通过转录和翻译两个过程完成基因的表达，故Bt抗虫基因在棉花细胞中的表达需要经过转录和翻译两个过程，D正确。
故选C。
15．【答案】B
【解析】
试题分析：
16．【答案】C
【解析】
试题分析：
基因治疗是指将外源正常基因导入靶细胞，以纠正或补偿缺陷和异常基因引起的疾病，以达到治疗目的。从广义说，基因治疗还可包括从DNA水平采取的治疗某些疾病的措施和新技术。
解答：
A．血友病基因疗法是用AAV5（病毒）载体将正常基因导入靶细胞，原理是基因重组，A错误；
B．AAV5作载体需要进行改造，使其满足重组DNA分子的构建要求及目的基因检测与表达的要求，B错误；
C．造血干细胞能分化成各种血细胞，故该疗法可能需要将重组表达因子导入造血干细胞，C正确；
D．用病毒作载体，有可能在复制过程中增加活性病毒的拷贝，故有可能产生副作用，D错误。
故选D。
17．【答案】D
【解析】
试题分析：
基因工程的原理是基因重组，若将目的基因导入受精卵或植物的体细胞，然后将其培养成个体，则转基因生物的每个细胞均含有目的基因，该目的基因可遗传给后代。
解答：
A．利用农杆菌转化法将基因表达载体导入棉花叶肉细胞，获得抗虫棉，获得的性状或基因会遗传给后代，A不符合题意；
B．人的凝血因子基因与乳腺蛋白基因启动子结合导入山羊的受精卵，特异性表达相关产物，获得的性状或基因会遗传给后代，B不符合题意；
C．通过将人的生长激素基因导入小鼠受精卵，使小鼠膀胱上皮细胞中表达出人的生长激素，获得的性状或基因会遗传给后代，C不符合题意；
D．将腺苷酸脱氨酶基因转入淋巴细胞，再输送给复合型免疫缺陷症患者，患者病情好转，该过程只改造了患者的部分体细胞基因组成，生殖细胞中遗传物质没有改变，所以获得的性状或基因不会遗传给后代，D符合题意。
故选D。
18．【答案】D
【解析】
试题分析：
a质粒，b目的基因，c重组载体，d含目的基因的载体进入宿主细胞，①基因表达载体的构建，②将目的基因导入受体细胞，③受体细胞增殖，④目的基因表达。
解答：
A．过程①基因表达载体的构建需要用DNA连接酶，A正确；
B．c是重组质粒，图示是通过基因工程获得某蛋白质的过程，①的原理是基因重组，B正确；
C．d是原核细胞，其个体小．繁殖快，是基因工程常用的受体细胞，C正确；
D．过程②将目的基因导入受体细胞，不发生碱基互补配对，D错误。
故选D。
杂交育种
诱变育种
单倍体育种
多倍体育种
方法
（1）杂交→自交→选优
辐射诱变．激光诱变．化学药剂处理
花药离体培养．秋水仙素诱导加倍
秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理
基因重组
基因突变
染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）
染色体变异（染色体组成倍增加）
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