初中数学鲁教版 (五四制)八年级下册3 二次根式的加减教学设计

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鲁教版（五四制）数学八年级下册教案 7.3二次根式的加减课题7.3二次根式的加减课型 新授课学习目标知识目标二次根式的加减法则能力目标理解和掌握二次根式加减的方法．情感态度与价值观先提出问题，分析问题，在分析问题中，渗透对二次根式进行加减的方法的理解．再总结经验，用它来指导根式的计算和化简．教学重点二次根式化简为最简二次根式．教学难点会判定是否为最简二次根式、同类二次根式．教  学  过  程个性化修改揭示课题计算下列各式．（1）2+3           （2）2-3+5 （3）+2+3    （4）3-2+  自学指导 自学课本39-40页例题以上的内容， 1、  理解什么是同类二次根式？  2、  怎么判定是否为同类二次根式？  3、二次根式的加减的实质是什么？  比一比谁学的最棒！  先学后教 二次根式的被开方数相同是可以合并的，如2与表面上看是不相同的，但它们可以合并。    （板书）3+=3+2=5    3+=3+3=6    所以，二次根式加减时，可以先将二次根式化成最简二次根式，再将同类二次根式进行合并．有括号的先算括号里面的。 当堂达标一、必做题    1．以下二次根式：①；②；③；④中，与是同类二次根式的是（  ）．      A．①和②    B．②和③     C．①和④    D．③和④    2．下列各式：①3+3=6；②=1；③+==2；④=2，其中错误的有（  ）．      A．3个    B．2个    C．1个    D．0个  3.在、、、、、3、-2中，与是同类二次根式的有________．二、提高题 先化简，再求值．    （6x+）-（4x+），其中x=，y=27．板书设计7.4二次根式的加减课后反思