终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    北师大版高中生物选择性必修2第四节生态系统的信息传递优质作业含答案

    立即下载
    加入资料篮
    北师大版高中生物选择性必修2第四节生态系统的信息传递优质作业含答案第1页
    北师大版高中生物选择性必修2第四节生态系统的信息传递优质作业含答案第2页
    北师大版高中生物选择性必修2第四节生态系统的信息传递优质作业含答案第3页
    还剩9页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中生物北师大版 (2019)选择性必修2 生物与环境第四节 生态系统的信息传递课时练习

    展开

    这是一份高中生物北师大版 (2019)选择性必修2 生物与环境第四节 生态系统的信息传递课时练习,共12页。试卷主要包含了下图a等内容,欢迎下载使用。


    【优质】第四节生态系统的信息传递-1优质练习

    一.单项选择

    1.下列关于生态系统三大功能的叙述,正确的是(   

    A.兔与蛇两个体之间能量传递效率约为10%~20%

    B.生态系统中,各营养级生物同化的能量去路都相同

    C.生物体中的碳元素返回无机环境的方式是呼吸作用

    D.信息传递中信息的来源可来自生物或无机环境

    2.某耕地的主要食物链由花生植株→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链中的能量流动进行了研究,结果如下表,单位是J/(hm2·a)。

    花生植株

    田鼠

    固定的太阳能

    摄入量

    同化量

    呼吸量

    摄入量

    同化量

    呼吸量

    2.45×1011

    1.05×109

    7.5×108

    7.15×108

    2.44×107

    2.25×107

    2.18×107

    下列相关说法正确的是(  )

    A.能量从田鼠传递到鼬的效率是10%

    B.用标志重捕法调查田鼠种群密度时,若标记的田鼠有部分被鼬捕食,则会导致结果偏低

    C.田鼠和鼬都是恒温动物,同化的能量中有10%用于自身的生长.发育和繁殖

    D.鼬能够依靠气味捕食田鼠,说明信息能调节生物的种间关系

    3.下列有关生态系统的叙述,错误的是(   

    A.生产者.分解者是生态系统必不可少的成分

    B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失

    C.春天草原的草变绿离不开信息传递

    D.食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道

    4.下列关于种群和群落的叙述,错误的是(  )

    A.种群是生物进化的基本单位,若某种群没有发生突变,则该种群不能进化

    B.习性相似物种的生活区域重叠越多,对资源的利用就越充分

    C.退耕还林.布设人工养殖网箱都会引发群落的次生演替

    D.某些雄鸟会进行复杂的求偶炫耀,表明行为信息在种群繁衍中起重要作用

    5.如图为某农田生态系统中的食物网简图,下列相关叙述错误的是(   

    A.图中蛇占了第三.第四两个营养级

    B.生物体内DDT浓度可沿食物链不断增加

    C.图示箭头也可表示该生态系统能量流动和信息传递的方向

    D.当麻雀数量减少时,蛇捕食青蛙的量增加,这属于负反馈调节

    6.下图a.b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。下列相关叙述错误的是(   

    A.这两个生态系统均可通过信息传递来维持生态系统的稳定

    B.人在这两个生态系统的食物链中,都处于最高营养级

    C.城市生态系统的营养结构简单,导致自我调节能力低

    D.流经这两个生态系统的总能量均是其中植物所固定的太阳能

    7.下图表示某生态系统有关功能的示意图,下列叙述正确的是(   

    A.Z1.Z2.Z3……过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳

    B.X3过程的能量值约为X1过程能量值的10%~20%

    C.图中箭头不可以表示该生态系统的信息传递方向

    D.X1过程吸收的CO2总量与Y1.Y2.Y3……及Z过程释放的CO2总量相等

    8.烟草植株在4~10月开花,开花需要光信息刺激。当烟草植株受到蛾幼虫攻击后,能够产生和释放信息素。信息素白天可以吸引蛾幼虫的天敌来捕食蛾幼虫,夜晚又可以驱除夜间活动的雌蛾,使它们不能停留在叶片上产卵。相关叙述或推断合理的是(  )

    A.光信息刺激植物开花,体现生命活动的正常进行离不开信息的传递

    B.“深山密林,猿声尖啼”所体现的信息类型与信息素相同

    C.信息素只能作用于不同种生物,维持生态系统的稳定

    D.信息传递可以调节捕食者和被捕食者的数量,影响种间关系

    9.下列关于种群和群落的叙述,错误的是(  )

    A.同一种群中不同个体之间既没有地理隔离,也没有生殖隔离

    B.同一种群和群落中不同个体之间都可以发生共同进化

    C.同一种群和群落中不同个体之间都可以发生信息交流

    D.同一群落中不同个体间没有地理隔离,但可能存在生殖隔离

    10.草原中有一种鸟,当雄鸟发现危险时就会急速起飞,用力抖动两翼驱赶敌害并给孵卵的雌鸟发出逃避的信号。下列有关生态系统中信息传递的叙述,错误的是(   

    A.用力抖动两翼给孵卵的雌鸟发出行为信号

    B.雄鸟急速起飞,只能对同种动物传递信息

    C.牧草的绿色为食草动物提供物理信息

    D.信息传递在生物的生存.繁衍等方面起着重要的作用

    11.科学家对某草原生态系统的能量流动进行研究,获得下表数据。下列叙述中不正确的是(   

    营养级

    从上个营养级流入的能量/[kJ/(m2·a)]

    呼吸消耗的能量/[kJ/(m2·a)]

    I

     

    501.2

    141.0

    79.1

    15.9

    13.2

    0.9

    0.5

    分解者

    221.7

    192.6

    A.该生态系统从第营养级到第营养级的能量传递效率约为11.3%

    B.第营养级固定的太阳能总量是863.9kJ/(m2·a)

    C.营养级之间的信息交流是双向的

    D.该生态系统遭受火灾后,发生的群落演替属于次生演替

    12.2020年肆虐非洲的蝗灾,是由沙漠蝗引发的。下列相关叙述错误的是(   

    A.非洲沙漠蝗和东亚飞蝗因存在地理隔离,所以属于不同物种

    B.跳蝻是沙漠蝗幼虫,可用样方法调查其密度

    C.利用群居信息素来破坏蝗虫的群集行为属于生物防治

    D.出生率和死亡率是直接影响蝗虫种群密度的数量特征

    13.下列有关防治害虫的叙述错误的是(  )

    A.防治害虫的目的之一是调整能量流动关系,使能量流向对人类有益的部分

    B.化学防治见效快,但易导致害虫大爆发

    C.利用音响发出结群信号吸引鸟类捕食害虫属于生物防治

    D.利用性引诱剂诱捕有害动物降低种群密度属于化学防治

    14.下列关于生态系统相关的说法正确的是(   

    A.生态系统的结构包括非生物的物质和能量.生产者.消费者.分解者

    B.任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充,以便维持生态系统的正常功能

    C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”中的生物构建了一条食物链

    D.植物生长素对植物生长的调节属于生态系统的信息传递中的化学信息

    15.下列各项信息中,属于行为信息的是(   

    A.鸟类鸣叫   B.蜜蜂跳舞    C.植物开花     D.萤火虫发光

    16.2020 年初爆发的沙漠蝗灾持续数月,席卷了从西非.东非.西亚至南亚的 20 多个国家,严重威胁了当地的农业生产和人民生计,导致全球性粮食危机。以下相关描述错误的是(   

    A.调查沙漠蝗虫幼体(跳蝻)的种群密度常用样方法

    B.调查蝗虫种群的年龄组成有助于预测蝗虫种群数量变化趋势

    C.沙漠雄蝗会释放挥发性化合物苯乙腈趋避同种雄虫,以减少求偶竞争,提高交配效率,体现了信息传递在生物种群繁衍中有重要作用

    D.沙漠蝗虫迁徙到新环境后其出生率大于死亡率就会导致其种群密度短期内迅速增加

    17.美国白蛾的幼虫喜食植物叶片,成虫具有趋光性,在繁殖季节雌性成虫会释放大量性外激素,吸引雄虫前来交尾。下列有关说法错误的是(   

    A.植物叶片的绿色为美国白蛾幼虫提供了可以采食的物理信息

    B.施用人工合成的性外激素诱捕雄虫属于化学防治,会引起环境污染

    C.可用黑光灯诱捕法调查美国白蛾成虫密度,以对其进行监测和防治

    D.利用黑光灯诱捕法和性外激素诱捕成虫利用的信息种类不同

    18.下图展示的是某草原生态系统中狗尾草.鼠和鹰的相对数量从1995年至2001年间的变化曲线。下列分析正确的是(  )

    A.狗尾草.鼠和鹰三者数量的调查方法各不相同

    B.各营养级之间生物的数量均会呈现出与该图相同的数量趋势

    C.狗尾草.鼠和鹰组成的食物链中的相邻物种之间存在着信息传递

    D.狗尾草与鼠.鼠与鹰之间存在着正反馈调节,以维持物种的相对稳定


    参考答案与试题解析

    1.【答案】D

    【解析】

    2.【答案】D

    【解析】

    3.【答案】B

    【解析】

    信息传递在生态系统中的作用:生命活动的正常进行,离不开信息的作用;生物种群的繁衍,也离不开信息的传递;信息还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。

    解答:

    A.生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量.生产者.消费者和分解者,A正确;

    B.生态系统相对稳定时,能量的输出和输入维持动态平衡,B错误;

    C.春天的温度.光照等物理信息传递给草,草会变绿,体现了生态系统中的信息传递,C正确;

    D.食物链是指在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。食物网是指在生态系统中,许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。食物链和食物网是生态系统的物质循环和能量流动的渠道,D正确。

    故选B。

    4.【答案】B

    【解析】

    5.【答案】C

    【解析】

    分析题图:图中食物网共有3条食物链组成,分别是:水稻→昆虫→青蛙→蛇.水稻→昆虫→麻雀→蛇.水稻→麻雀→蛇,

    解答:

    A.生产者(水稻)属于第一营养级,在食物链水稻→昆虫→青蛙→蛇和水稻→昆虫→麻雀→蛇中,蛇属于第四营养级,在食物链水稻→麻雀→蛇中,蛇属于第三营养级,A正确;

    B.一些有毒物质(如DDT)在生物体内是难以分解.无法排出的,所以会沿食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多,B正确;

    C.生态系统的能量流动是单向的,生态系统的信息传递往往是双向的,而图中的箭头是单向的,因此图示箭头还可表示该生态系统的能量流动,但不能表示生态系统的信息传递的方向,C错误;

    D.当麻雀数量减少时,蛇捕食青蛙的量增加,而青蛙和麻雀之间是竞争关系,由于蛇捕食青蛙的量增加,会导致青蛙的量减少,进而抑制麻雀数量的减少,这属于负反馈调节,D正确。

    故选C。

    6.【答案】D

    【解析】

    生态系统中金字塔的分类:(1)能量金字塔,是以单位时间内,生态系统中各营养级生物所获得的能量数值为指标绘制成的金字塔。(2)生物量金字塔,将每个营养级现存生物的有机物质量用面积表示,由低到高绘制成图,即为生物量金字塔。(3)生物数量金字塔,将每个营养级现存个体数量用面积表示,由低到高绘制成图,即为生物数量金字塔。不同生态系统中金字塔会出现倒置的情况。

    解答:

    A.信息传递在生态系统中,有调节种间关系.维持生态系统相对稳定的作用,故这两个生态系统均可通过信息传递来维持生态系统的稳定,A正确;

    B.从图中可以看出,不管是农村还是城市,人都是出于最高营养级,B正确;

    C.城市生态系统生产者少,物质和能量都靠外界输入,营养结构简单,导致自我调节能力低,C正确;

    D.流经农村生态系统的总能量为植物所固定的太阳能,由于城市生态系统中耕地较少,生产者中能提供食物的较少,流经城市生态系统的能量由外界有机物输入较多,例如:市民吃的蔬菜.水果.面粉等食物均为外来输入,D错误。

    故选D。

    7.【答案】C

    【解析】

    据图分析:生产者.消费者体内的有机物除了被分解者分解外,还有一部分用于呼吸作用消耗(Y),以及流入下一营养级(X)。X1过程为光合作用,多数植物的光合作用在叶绿体中完成,少数生物如蓝藻没有叶绿体也可完成光合作用;X1过程吸收的CO2总量应大于Y1.Y2.Y3.…及Z过程释放的CO2总量,因为生产者会有一部分未被利用的;能量在食物链中的传递效率为10%~20%,故X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%~4%。

    解答:

    A.生产者.消费者体内的有机物除了被分解者分解外,还有一部分用于自身生命活动,转化为其他物质,A错误;

    B.能量在食物链中的传递效率为10~20%,故X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1~4%,B错误;

    C.生态系统的信息传递是双向的,而图中的箭头是单向的,C正确;

    D.X1过程吸收的CO2总量应远远大于Y1.Y2.Y3…及Z过程释放的CO2总量,D错误。

    故选C。

    8.【答案】D

    【解析】

    9.【答案】B

    【解析】

    种群是在一定的自然区域内,同种生物的所有个体;在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落。

    解答:

    A.种群是指一定区域同种生物的全部个体,故同一种群中不同个体之间既没有地理隔离,也没有生殖隔离,A正确;

    B.生物的共同进化是不同生物之间,生物与无机环境之间的共同进化,同一种群内的生物属于同种生物,不能发生共同进化,B错误;

    C.生态系统中的信息交流可以发生在种群内部个体之间.种群与种群之间.生物与环境之间,故同一种群和群落中不同个体之间都可以发生信息交流,C正确;

    D.在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落,故同一群落不同个体之间没有地理隔离;不同种生物之间存在生殖隔离,所以一个群落中不同种群的个体之间可能存在生殖隔离,D正确。

    故选B。

    10.【答案】B

    【解析】

    生态系统的信息传递种类有:

    11.【答案】B

    【解析】

    12.【答案】A

    【解析】

    13.【答案】D

    【解析】

    在食物链中,能量流动的时候只能从低营养级流向高营养级,而不能倒过来流动.各营养级同化的能量去向有:呼吸作用消耗.流向分解者.流入下一营养级.未被利用.能量流动的特点是单向流动,逐级递减。

    解答:

    A.防治害虫的目的之一是调整能量流动关系,使能量流向对人类有益的部分,A正确;

    B.化学防治见效快,但害虫会产生抗药性,易导致害虫大爆发,B正确;

    C.利用音响发出结群信号吸引鸟类捕食害虫属于生物防治,C正确;

    D.利用性引诱剂诱捕有害动物降低种群密度属于生物防治,D错误。

    故选D。

    14.【答案】B

    【解析】

    生态系统的结构和功能:

    (1)结构:包括组成成分和营养结构。组成成分包含非生物的物质和能量.生产者.消费者.分解者;营养结构包括食物链和食物网。

    (2)功能:能量流动.物质循环.信息传递。能量流动具有逐级递减.单向流动的特点;物质循环具有全球性和循环性的特点;信息传递一般为双向,发生在生物和生物.生物和环境之间。

    解答:

    A.生态系统的结构包括组成成分和营养结构,组成成分包含非生物的物质和能量.生产者.消费者.分解者,A错误;

    B.能量在流动过程中是逐级递减的,如果一个生态系统在一段较长时期内没有能量(太阳能或现成的有机物)输入,这个生态系统就会崩溃,B正确;

    C.食物链的起点是生产者,“螳螂捕蝉,黄雀在后”中的生物只有消费者,不构成一条食物链,C错误;

    D.生态系统的信息传递发生在生物和生物.生物和环境之间,植物生长素对植物生长的调节属于植物体内激素对生命活动的调节,D错误。

    故选B。

    15.【答案】B

    【解析】

    生态系统中信息的类型:(1)物理信息:生态系统中的光.声.颜色.温度.湿度.磁力等,通过物理过程传递的信息;(2)化学信息:生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质;(3)行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息。

    解答:

    A.鸟类鸣叫属于物理信息,A不符合题意;

    B.蜜蜂跳舞属于行为信息,B符合题意;

    C.植物开花是受光照的影响,属于物理信息,C不符合题意;

    D.萤火虫发光属于物理信息,D不符合题意。

    故选B。

    16.【答案】D

    【解析】

    17.【答案】B

    【解析】

    生态系统的信息传递种类有:

    18.【答案】C

    【解析】

    由图可得到,狗尾草数量最多,鼠其次,鹰数量最少。随着时间的推移,狗尾草最先出现数量峰值,也最先下降,鼠第二个出现数量峰值,第二个下降,鹰最后出现数量峰值,最后一个下降。

    解答:

    A.狗尾草数量的调查可采用样方法,鼠和鹰数量的调查采用标志重捕法,A错误;

    B.该图呈现出营养级越低的生物,其生物数量越多,营养级越高的生物,其生物数量越少,但生态系统中的生物有时会呈现出数量的倒金字塔类型,B错误;

    C.在生态系统中,食物链上的相邻物种之间存在着"食"与"被食"的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,进而调整物种间的关系,以维持生态系统的稳定,C正确;

    D.狗尾草与鼠.鼠与鹰之间存在着负反馈调节,以维持物种的相对稳定,D错误。

    故选C。

     

    相关试卷

    高中生物北师大版 (2019)选择性必修2 生物与环境第四节 生态系统的信息传递课堂检测:

    这是一份高中生物北师大版 (2019)选择性必修2 生物与环境第四节 生态系统的信息传递课堂检测,共11页。试卷主要包含了下列属于生态系统功能描述的是等内容,欢迎下载使用。

    北师大版 (2019)第四节 生态系统的信息传递综合训练题:

    这是一份北师大版 (2019)第四节 生态系统的信息传递综合训练题,共12页。试卷主要包含了下列叙述中,正确的是,“燕燕于飞,差池其羽”等内容,欢迎下载使用。

    高中生物北师大版 (2019)选择性必修2 生物与环境第四节 生态系统的信息传递达标测试:

    这是一份高中生物北师大版 (2019)选择性必修2 生物与环境第四节 生态系统的信息传递达标测试,共12页。试卷主要包含了下列属于生态系统功能描述的是,科学研究发现以下现象等内容,欢迎下载使用。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map