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    北师大版高中生物选择性必修2第三节群落的结构随堂作业含答案

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    北师大版高中生物选择性必修2第三节群落的结构随堂作业含答案

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    这是一份北师大版高中生物选择性必修2第三节群落的结构随堂作业含答案,共10页。
    【精选】第三节群落的结构-3随堂练习一.单项选择1.生态学家研究发现,植物群落中的类胡萝卜素和叶绿素的比率(黄-绿比率)与群落的P(光合作用/R呼吸作用)比率呈现一定的关系,这种关系如图所示,以下判断正确的是(    A.在春暖花开的自然水域,黄一绿比率有升高趋势B.人工林的年平均黄一绿比率过高时,应进行适当采伐C.幼年植物的黄一绿比率一定在b点D.在水稻的收获季节,群落P/R值可能在a点2.下列有关调查种群密度及土壤小动物类群丰富度的说法正确的是(  )A.五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式,遵循了随机取样的原则B.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯,则调查数值偏大C.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落,则种群密度估算偏小D.土壤小动物的采集方法主要有记名计算法和目测估计法3.下列关于土壤小动物的叙述,错误的是(    A.土壤中小动物类群的丰富度高,则该类群含有的物种数目多B.调查土壤中身体微小,活动力强的小动物数量常用样方法C.土壤小动物的代谢活动会影响土壤肥力,进而影响植物生长D.土壤小动物呼吸作用产生的参与生态系统中的碳循环4.下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,下列有关叙述错误的是(    A.①上方花盆里的土壤与花盆壁之要留有一定的空隙目的是为了使空气流通B.①上方放置并打开 40~60W 的电灯目的是利用了小动物趋光.避湿等特性C.②装置适用于体型较小的动物的采集D.②里通常放置湿润的棉花目的是为了模拟土壤潮湿的环境5.下列关于高中生物实验方法和选材的表述,正确的是(  )A.探究温度对蛋白酶活性影响的实验,可以用双缩脲试剂检测结果B.利用数学模型构建法探究酵母菌种群数量变化时,无需设置空白对照和重复实验C.土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有记名计算法和目测估计法D.洋葱鳞片叶内表皮没有颜色干扰,适宜用于观察染色体数目6.下列调查实验的操作中,会使调查值偏大的是(    A.用样方法调查某地蒲公英的种群密度时,未统计压在边线上的个体B.用标志重捕法调查某地雪兔的种群密度时,标记的雪兔被大量捕食C.调查酵母菌的种群数量时,酵母菌培养液未沉降到计数室底部就开始计数D.调查土壤中小动物的类群丰富度时,用诱虫器采集小动物时没有打开装置上的电灯7.下列有关生物丰富度的说法,正确的是(    A.丰富度是指单位面积或空间内生物个体数目的多少B.研究土壤小动物丰富度,一般采用取样器取样C.越靠近热带地区,生物的丰富度一定越高D.在探究土壤中小动物丰富度的过程中,要对取样土壤中的各种生物个体逐个计数8.昆虫诱捕器是一种常用的昆虫种群检测和调查的装置,可悬挂于林间引诱采集昆虫。现要调查一林地的昆虫多样性,下列林间样地中诱捕器(符号★)的投放位置安排最合理的是(  )A. B.C. D.9.生态旅游在一定程度上会影响野生鸟类的生存。生物小组针对旅游干扰程度对某保护区黑鹤生存的影响进行了详细监测,在不同客流量的河流.鱼塘和灌丛湿地记录黑鹤的数量,发现客流量多的河流.鱼塘处,黑鹤数量很少,而灌丛湿地处的黑鹤数量相对较多,但少于无客流量的自然区域的。下列说法错误的是(    A.保护区内的黑鹤种群最基本的数量特征是种群密度B.合理控制旅游人数.定期投放鱼苗有助于提高黑鹤种群的丰富度C.灌丛湿地可为黑鹤提供更好的栖息.隐蔽场所和食物资源D.客流量会影响黑鹤取食,从而会导致其在河流和鱼塘停留的时间变短10.某生物兴趣小组准备调查校园附近农田土壤中小动物类群的丰富度,与此相关的叙述中,错误的是(  )A.利用小动物的趋光性,可用带灯罩的热光源装置收集土样中的小动物B.无法知道名称.肉眼难以识别的小动物不能忽略不计C.丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法D.土壤动物不适于用标志重捕法进行调查11.下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验的说法中,不正确的是(    A.为调查不同时间土壤中小动物丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样B.许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用取样器取样法调查土壤小动物类群丰富度C.利用小动物的避光避热性,收集土样中的小动物可采用带灯罩的热光源D.对于无法知道名称的小动物,可忽略不计,不影响统计结果就不需要记录它们的特征12.下列关于实验数据的采集和分析,说法正确的是(  )A.抽样检测时,压在小方格界线上的酵母菌应当全部统计在内B.直接从静置的试管中吸出酵母菌培养液进行计数,统计结果偏小C.使用标志重捕法调查野兔的种群密度时,标记物易脱落会导致估算值偏小D.土壤中小动物类群丰富度的统计可以采用记名计算法和目测估计法13.土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。下列关于土壤小动物的叙述,正确的是(    A.调查身体微小.活动力强的小动物数量常用抽样检测法B.土壤中小动物类群的丰富度高,则该类群含有的物种数目多C.土壤小动物的代谢活动会影响土壤肥力,进而影响植物生长D.土壤小动物的采集方法有记名计算法和目测估计法14.土壤中的有机物资源非常丰富,是无数土壤小动物的家园。下列有关叙述正确的是(    A.土壤小动物在生态系统中均属于分解者B.土壤中的全部生物构成了一个生物群落,具有水平结构,不具有垂直结构C.调查土壤小动物的丰富度常采用取样器取样法D.土壤小动物具有趋湿.趋光.避高温的特性15.下列有关调查方法或调查结果的分析,正确的是(  )A.土壤中小动物类群丰富度的研究可采用标志重捕法进行调查B.从静止的上清液处取样估测培养液中草履虫种群数量,估测值偏大C.用标志重捕法调查种群密度时,若被标记个体更易被捕食,则调查值偏小D.被标记鲤鱼投放入池塘后立即重捕,会使调查结果的估测值偏大16.下列有关生态学研究方法的叙述,正确的是(  )A.调查农田中蚜虫.蚯蚓.跳蛹.田鼠的种群密度可以釆用样方法B.研究某种生物种群数量变化可釆用建构数学模型的方法C.土壤小动物类群丰富度的调查方法通常用记名计算法和目测估计法D.对于活动能力强.活动范围广的动物可用标记重捕法精确统计种群密度17.科硏人员根据线虫的生活习性和取食特点,将梨园土壤线虫划分为4个营养类群,再根据调查得到的线虫种类,计算得到各营养类群的相对丰度如下表。下列分析不正确的是(   
     0~20cm20~40cm常规区实验1区实验2区常规区实验1区实验2区食细菌线虫79.9280.0579.7177.4560.9466.39食真菌线虫6.546.337.452.692.562.59杂食捕食线虫5.775.685.524.454.424.20植物寄生线虫7.777.947.3215.4132.0826.82注:常规区(频繁化学防治).实验1区(农药减施防治).实验2区(以植物源农药为主的农药减施防治)A.梨园中的细菌.真菌.线虫和植物等各种生物共同构成了生物群落B.线虫的各种营养类群在不同土层中相对丰度不同,体现了群落的垂直结构C.在0~20cm土层,不同防治方法对各营养类群线虫相对丰度影响不明显D.在20~40cm土层,以植物源农药为主的农药减施防治线虫的效果最佳18.下列关于生物学实验和研究方法的叙述,正确的是(    A.可采用构建概念模型方法来研究生态系统的反馈调节B.可通过抽样检测法来研究土壤中小动物类群的丰富度C.可通过黑光灯诱捕法来调查避光性昆虫的种群密度D.可通过取样器取样法来估算酵母菌种群数量的变化
    参考答案与试题解析1.【答案】B【解析】2.【答案】A【解析】3.【答案】B【解析】4.【答案】B【解析】调查土壤中身体微小不适合用样方法和标记重捕法,而采用取样器取样法。统计方法有记名计算法.目测估计法。装置①是利用小动物趋暗.避高温.趋湿的习性进行采集,而装置②是一个吸虫器。解答:A.装置的花盆壁和放在其中的土壤之间留一定空隙,可以增加空气流通,A正确;B.图中装置利用土壤小动物具有趋暗.避高温.趋湿的习性进行采集,B错误;C.②装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集,C正确;D.②里通常放置湿润的棉花目的是为了模拟土壤潮湿的环境,D正确。故选B。5.【答案】C【解析】6.【答案】B【解析】7.土壤是无数小动物的家园,常见的小动物有蜘蛛.鼠妇.蜈蚣.马陆.蚯蚓以及多种多样得昆虫等。大多数土壤动物身体微小,不适于用“样方法”或“标志重捕法”进行调查,在这类研究时,常采用取样器取样的方法,即用一定规格的捕捉器(如采集罐.吸虫器等)进行取样,通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度。8.【答案】C【解析】土壤是无数小动物的家园,常见的小动物有蜘蛛.鼠妇.蜈蚣.马陆.蚯蚓以及多种多样的昆虫等,大多数土壤动物身体微小,不适于用“样方法”或“标志重捕法”进行调查,在这类研究时,常采用取样器取样的方法,即用一定规格的捕捉器(如采集罐.吸虫器等)进行取样,通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度。解答:要调查一林地的昆虫多样性,可在林间均匀放置昆虫诱捕器,减少调查结果的误差,提高调查结果的准确性,由图示可知,林间样地中诱捕器的投放位置分布最均匀.安排最合理的是C,故C符合题意,ABD不符合题意。故选C。9.【答案】B【解析】种群的特征包括种群密度.出生率和死亡率.迁入率和迁出率.年龄组成和性别比例,其中种群密度是种群最基本的数量特征。解答:A.种群密度是种群最基本的数量特征,因此保护区内的黑鹤种群最基本的数量特征是种群密度,A正确;B.群落中物种数目的多少称为丰富度。丰富度是群落范围研究的问题,不是种群的特征,B错误;C D.根据题干信息“客流量多的河流.鱼塘处,黑鹤数量很少,而灌丛湿地处的黑鹤数量相对较多,但少于无客流量的自然区域的”可知,灌丛湿地可为黑鹤提供更好的栖息.隐蔽场所和食物资源;客流量会影响黑鹤取食,从而会导致其在河流和鱼塘停留的时间变短。C正确; D正确。故选B。10.【答案】A【解析】物种丰富度和物种数目相关;丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法;利用小动物的避光避热趋湿性,可用带灯罩的热光源装置收集土样中的小动物;无法知道名称.肉眼难以识别的小动物不能忽略不计,实验结果才正确。解答:A.利用小动物的避光避热趋湿性,可用带灯罩的热光源装置收集土样中的小动物,调查其丰富度,A错误;B.无法知道名称.肉眼难以识别的小动物不能忽略不计,实验结果才正确,B正确;C.丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法,C正确;D.土壤中的小动物不适合标志重捕法调查,适合用取样器取样法调查,D正确。故选A。11.【答案】D【解析】12.【答案】D【解析】13.【答案】BC【解析】14.【答案】C【解析】土壤小动物大多以动植物遗体为食,对动植物遗体的分解起着重要作用,因此起着分解者的作用,但也有一些小动物取食活的植物及昆虫等,是消费者。解答:A.土壤小动物大多数能够分解动植物遗体,在生态系统中属于分解者,但也有少部分属于消费者,A错误;
    B.土壤中的全部生物构成了一个生物群落,具有垂直结构和水平结构,B错误;
    C.调查土壤小动物的丰富度常采用取样器取样法,C正确;
    D.土壤小动物具有趋湿.避光.避高温的特性,D错误。
    故选C。15.【答案】B【解析】16.【答案】B【解析】17.【答案】D【解析】18.【答案】A【解析】模型方法可以借助具体的实物,也可以借助其他形象化的手段,或通过抽象的形式来表达。统计土壤中小动物的丰富度一般用取样器取样法。明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断。解答:A.可采用构建概念模型方法来研究生态系统的反馈调节,例如概念模型理解负反馈调节,A正确;B.用取样器取样来法研究土壤中小动物类群的丰富度,B错误;C.可通过黑光灯诱捕法来调查趋光性昆虫的种群密度,C错误;D.可通过抽样检测的方法来估算酵母菌种群数量的变化,D错误。故选A。 

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