人教部编版四年级下册宿新市徐公店备课ppt课件

这是一份人教部编版四年级下册宿新市徐公店备课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了活动一背诵古诗等内容，欢迎下载使用。
板块一:把握节奏，反复诵读
宿新市徐公店【宋】 杨万里 篱落疏疏一径深， 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
活动一：自由朗读，读准字音
宿新市徐公店【宋】 杨万里篱落/疏疏/一径深，树头/新绿/未成阴。儿童/急走/追黄蝶，飞入/菜花/无处寻。
活动二：自由练读，注意节奏
杨万里(1127-1206)南宋诗人。字廷秀，世称诚斋先生，吉水（今属江西）人。他的诗以构思新巧，语言通俗明畅而自成一家，在当时称为杨诚斋体。部分诗作关怀时政，反映民间疾苦，较为深切。诗与尤袤、范成大、陆游齐名，并称“中兴四大家”。有《诚斋集》行世。
活动三：齐读资料，了解作者
【课内注释】1.新市：地名，在今湖南攸县北。2.疏疏：稀疏。3.阴：树荫。
活动四：齐读注释，补充知识
【补充注释】1.宿：住宿。2.径：小路。3.未：没有。4.急走：快跑。
板块二：同步训练，当堂达标
活动一:认真描摹，规范书写。（5分钟）
板块三:充分朗读，深入体悟
自由朗读古诗，结合注释,边读边想象画面。
与同桌交流你眼前呈现的画面。
活动一：结合注释，想象画面
师：篱落疏疏一径深生：稀稀疏疏的篱笆旁，一条乡间小路伸向远方。师：树头新绿未成阴。生：客店旁的树还未形成浓密的绿荫，树枝上绽放出嫩绿的新叶，迎着春光生长。师：篱落疏疏一径深。生：先勾勒远景，“一径深”的“深”字，写出小路往远处延伸，拉长了视线。师：树头新绿未成阴。生：后写近景，稀疏的新绿在枝头，一远一近给人以悠远宁静之感。
活动二：合作共读，深入体悟
师：儿童急走追黄蝶生：忽有几个儿童嬉笑着跑来，追捕两三只翩飞的黄蝴蝶。师：飞入菜花无处寻生：却见蝴蝶飞入黄灿灿的菜花丛中，怎么也找不到了。师：儿童急走追黄蝶生：我仿佛看到了儿童奔跑的速度很快，感受到了他们的天真活泼，好奇好胜。师：飞入菜花无处寻生：我仿佛看到了一个面对一片金黄菜花地挠头犹豫，不知所措的儿童。
师：读到这儿，我看到了一幅明丽、活泼的乡村春景图。生：读到这儿，我看到了菜花正在盛放的情境和儿童活泼的情态。生：读到这儿，我感受到了诗人对儿童的喜爱和对田园风光的赞美。
活动三：齐读古诗，感悟诗情
板块四：同步训练，当堂达标
宿新市徐公店【宋】 杨万里 ， 。 ， 。