初中物理人教版八年级下册第八章 运动和力8.1 牛顿第一定律课文课件ppt

这是一份初中物理人教版八年级下册第八章 运动和力8.1 牛顿第一定律课文课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了你认为谁的观点正确，通过实验研究，实验思路，相同条件，不同条件，实验器材，在同一斜面的同一高度，同一小车从静止下滑，到达斜面底端速度相同，棉布表面等内容，欢迎下载使用。

反方： 滑板车滑行时，狗狗没有蹬地，车还继续前进。说明物体运动不需要力来维持。车停下来是因为受到阻力的作用。
正方： 玩滑板车时，狗狗不蹬地，车最终会停下来。说明物体运动需要力来维持。
生活中还有许多类似滑板车的现象。
运动和力之间到底是什么关系呢？
自古以来，就有很多人认为：物体的运动需要力来维持。
伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。
探究物体的运动是否需要力维持
逐步改变水平面的光滑程度，观察比较小车运动的距离的远近。
相同的小车、小车开始运动速度相同
水平面粗糙程度不同即阻力不同
木板、小车、棉布、毛巾、斜面
（同一斜面、从同一高度静止开始下滑）
演示：阻力对物体运动的影响
平面越光滑，受到的阻力越小，小车运动的距离越远 ，速度减小得越慢 。
如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小，它将永远运动下去。
牛顿第一定律（物理学基本定律之一）
如下图所示，在“探究运动和力的关系”的实验中，每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。
（1）每次让小车从斜面顶端处由静止开始滑下，是为了使到达水平面时的 相同。（2）若小车在水平木板上滑行3s后停止，位置如上图所示，则小车的平均速度为 m/s。
由图示可知，小车的路程为63.00cm=0.63m，则小车的平均速度：v=s/t=0.63m/3s=0.21m/s
（3）小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短，是因为 。（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：一切运动的物体不受外力作用时，它将 。
小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短，是因为小车受到的摩擦力最大
由实验可知，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车滑行的距离越大，如果物体不受外力作用，小车的速度将保持不变，物体将做匀速直线运动
1.“一切”适用于所有物体。
2.“没有受到力的作用”是定律成立的条件。
3.“总”一直、不变。
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
5.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。
4.“或”指物体不受力时，原来静止的总保持静止，原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一，不同时存在。
6.牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（ ）A．牛顿第一定律可以通过大量的实验直接证明出来B．物体保持静止或匀速直线运动状态叫做牛顿第一定律C．力是改变物体运动状态的原因D．力是维持物体运动的原因
如图所示，踢出的足球在空中飞行时，若受到的外力全部消失，则足球将（　　）
A．继续做曲线运动B．竖直向下做加速运动C．静止不动 D．做匀速直线运动
说明：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体的运动的原因。
内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
意义：是在大量的实验基础上，经过推理而得出的。
1．(1)控制变量法的运用：①每次实验时，让同一小车从同一斜面的相同高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面的________相同。②改变水平面上材料的目的是改变小车受到______的大小。(2)推理法的运用：若不受阻力，运动的物体将做____________运动。
2．【2022·山西】2021年10月16日，小明和小亮收看神舟十三号载人飞船发射升空的电视直播，直播信息是卫星通过电磁波传递的。当飞船与火箭分离，进入预定轨道时，小亮突然问小明：“飞船与火箭分离，没有了推力，怎么还能继续运动？”从小亮提出的问题中可判断他所持有的观点是________________________。
物体的运动要靠力来维持
3．如图是研究牛顿第一定律的实验。请回答：(1)三次实验让小车从斜面同一高度由静止滑下，是为了使它在水平面上开始运动的速度______。(2)实验为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是______________________。
使水平面的粗糙程度不同
(3)实验结论：平面越光滑，小车受到的阻力越________，速度减小得越________。(4)根据实验结论，可推理得出：运动的小车若所受的阻力为零，小车将做__________运动。(5)可见力不是使物体运动的原因，而是改变物体____________的原因。
4．内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持________状态或________________状态。
5．理解：(1)没有受到力包含两种情况：①物体没有受到任何力，这是理想情况；②物体所受的力互相抵消。(2)状态判断：没有受力时原来静止的物体将保持_________状态，原来运动的物体将________________。(3)牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理概括得出的，不能用实验直接验证。
6．下列说法中正确的是(　　)A．物体不受力时，保持静止状态B．物体不受力时，保持匀速直线运动状态C．物体不受力时，保持静止和匀速直线运动状态D．物体不受力时，保持静止或匀速直线运动状态
7．下列关于牛顿第一定律的理解，正确的是(　　)A．牛顿第一定律是通过凭空想象出来的B．物体只要运动，就一定受到力的作用C．不受力的物体，只能保持静止状态D．如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动
8．被誉为“经典力学奠基人”的物理学家________总结出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。为纪念他对物理学的贡献，物理学中用他的名字作为________(填物理量名称)的单位。
9．【中考·丽水】人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，如图是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是(　　)A．①②③ B．③①② C．②③① D．③②①
10．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力；物体间力的作用是________的；物体的运动________(填“需要”或“不需要”)力来维持，因为力是________物体运动状态的原因。
11．【2022·贺州】正在冰面上滑动的冰壶，如果冰壶所受的外力同时消失，那么它将(　　)A．做匀速直线运动　 B．改变原来运动的方向C．做加速运动 D．立即停下来
12．【2022·温州】将小球竖直向上抛出后，每隔0.1 s的位置如图所示。假设小球运动至甲处时，所受所有外力都消失，则推测小球从甲处开始，其运动情况及每隔0.1 s的位置正确的是(　　)A．A B．B C．C D．D