小学信息技术泰山版五年级下册第二单元 讲述家乡故事第4课 家乡处处是景色优质教案

这是一份小学信息技术泰山版五年级下册第二单元 讲述家乡故事第4课 家乡处处是景色优质教案，共3页。教案主要包含了创设情景，导入新课，小试牛刀我能行，课堂小结，知识拓展视野宽，板书设计等内容，欢迎下载使用。

课题：家乡处处是景色
教学目标：
1.掌握插入图片、调整图片大小和设置图片样式的方法。
2.通过分组讨论和相互交流，掌握用图片讲故事的方法，能够将一组图片按次序组织起来，讲述一个完整的故事。
3.通过用一组图片讲述家乡的故事，了解家乡的秀丽景色，增强热爱家乡、热爱祖国的情感，提高用图片表达信息的能力。
教学难点：
1.图片的插入调整与样式的设置；
2.图片的合理布局。
教学难点：如何将图片进行有序的组织讲述完整的故事。
教学准备：多媒体网络教室、ffice2007等。
课时数：1课时
教学过程：
一、创设情景，导入新课
师：同学们，最近几年我们美丽的家乡邹平发生了翻天覆地的变化，如果要让你选用一种形式展现这种变化，你会怎么做？
生1：我会写一篇以家乡变化为主题的作文。
师：好，你选择用优美的文字记录展现家乡的变化。还有其他形式吗？
生2：我会绘制一幅体现家乡变化的图画。
师：以绘画的形式来展现也是不错的方式。
生3：我会通过照片的形式进行对比，进而体现家乡的变化。
师：使用图片进行对比显得更加的直观，一目了然，更让我们可以身临其境的体会这种变化。
师：以上大家的想法都非常好，各有特点，但都能表现出这种变化。新的单元我们将学习一种新的方式能更好的借助文字、图片、音频、视频这些素材来展现我们家乡的变化。
二 、内容新授
（一）照片展现家乡景
师：请大家双击打开桌面上的 ，我们一起认识一下制
作数字故事PPT的软件PwerPint2013。教师对软件进行基本的功能介绍，引导学生对该软件有一个具体的了解。
师：是，接下来请大家利用自己上课之前准备好的素材，自学课本24页的活动指导，尝试将照片插入幻灯片中并进行简单的编辑。
学生自主探究，尝试插入照片。
师：在操作的过程中你遇到了哪些问题？
生1：插入照片之后，照片遮挡了标题和副标题，我不知道如何移动标题和副标题的位置，有哪位同学能帮我解决一下？
生2：标题和副标题是放在文本框中的，要想移动它，我们可以这样操作。学生演示。
学生也是如何对照片进行编辑。
师：通过刚才的探究和交流，我们已经学会了插入照片并对照片进行简单编辑的方法，接下来我们一起来探索一下如何对照片的格式样式进行修改，使照片呈现出更美的效果。
（二）样式变换增魅力
师：图片样式是ffice2013以上版本的一个大亮点，能够增加图片的表现力，给人们带来一种焕然一新的感觉。请大家自主学习课本25页的活动指导，尝试完成相应操作。
学生自主学习探索如何操作。
师：通过课本的活动指导，我们知道可以按照下面的步骤进行操
作。
1.选中图片，从“格式/图片样式”中选择合适的样式
2.旋转图片，调整图片的角度。
3.单击“图片样式”右下角的按钮，打开“设置图片格式”侧边
对图片样式进行适当调整。
师：通过学习，我们已经掌握了对照片进行样式变换的方法，接下来我们一起来学习一下，如果想要裁剪出特殊的形状该如何做呢？
（三）学习秘笈我更棒
课本26页告诉我们一个小秘笈，方法很简单，请大家参考学习
自主尝试一下。
三、小试牛刀我能行
通过学习我们已经掌握了在幻灯片中插入图片对照片进行编辑样式变化的方法，接下来我们通过一个练习进行巩固强化。
四、课堂小结
师：通过本节课的学习，大家都学会了哪些知识？
生1：我学习了一种新的软件PwerPint2013。
生2：我学习了在PwerPint2013中插入照片的方法。
生3：我学会了在PwerPint2013中对照片进行美化、编辑、样式选择的方法。
师：通过学习看来大家已经掌握了本节课所需要的知识，那么在用图片进行讲故事时，你觉得我们应该注意哪些问题呢？
生1：我觉得在用图片讲故事时，我们选用的照片能够围绕数字故事所体现的主题进行选择，而不是简单的插入编辑就完事。
生2：除了他说的这一点，我觉得在对照片进行样式的选择是不能乱用，我们必须要分清场景和主题，使每张照片能够用合适的形式表现数字故事的主题，避免出现眼花缭乱，杂乱无章的这种现象。
五、知识拓展视野宽
师：本节课的内容到这已经全部学完了，请大家利用剩下的时间自主学习课本28页的内容，了解一下数字故事的发展历史。
生：阅读课本28页的新视窗内容。
六、板书设计
家乡处处是景色
认识ppt演示文稿
插入图片、调整大小和设置图片