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所属成套资源:科学版信息技术七年级下学期课件PPT整册
初中信息技术活动4 动态效果添精彩优质ppt课件
展开这是一份初中信息技术活动4 动态效果添精彩优质ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了活动分析,设置自定义动画,学习过程,研究室,加工坊,创新园,知识库等内容,欢迎下载使用。
制作电子相册作品,可以根据需要和表达效果,对幻灯片中的对象设置自定义动画,实现页面中具体对象的动态效果:还可以设置幻灯片切换方式,使页面间的过渡效果更加生动。
制作电子相册时,通过设置自定义动画和幻灯片切换方式,让整个画面具有动态效果,增强作品表现力。本次活动分以下2个阶段进行:1.设置自定义动画:为幻灯片上的对象添加自定义动画。2.设置幻灯片切换方式:为幻灯片添加切换效果。
一张幻灯片上可能有多个对象,通过设置“自定义动画”,可以安排对象的入场顺序和动画效果,达到控制放映进度、增强观赏性和条理性的目的。
放映“家庭旅游相册秀(作品)”文件时,每张幻灯片上的图片、文字出现的方式和顺序各有不同。如观察第5张幻灯片,可知圆形自选图形中的“老街”动画效果是弹跳,如图3.4.1所示,其应用了“进入”效果中的“弹跳”自定义动画。
图3.4.1“老街”自选图形的“弹跳”效果
添加自定义动画: 在幻灯片中,选中“老街”自选图形,选择自定义动画命令,为其设置“弹跳”进入动画效果。
1.打开动画窗格 打开“家庭旅游相册秀.ppt”文件,切换到第5张幻灯片,选择“幻灯片放映”→“自定义动画”命令,打开“自定义动画”任务窗格,效果如图3.4.2所示。
图3.4.2“自定义动画”任务窗格
2.添加动画效果 单击“老街”自选图形,按图3.4.3所示操作,为“老街”自选图形添加“弹跳”进入动画效果。
图3.4.3添加“弹跳”进入效果
设置动画效果: PwerPint 中的自定义动画,可以设置动画的开始时间和播放速度,控制放映进度。
1.设置开始时间 在“自定义动画”任务窗格中,按图3.4.4所示操作,设置动画播放的开始时间。
图3.4.4设置动画开始时间
2.设置播放速度 按图3.4.5所示操作,设置“弹跳”动画在放映时的播放速度为“慢速”。
图3.4.5设置动画播放速度
3.查看放映效果 放映当前幻灯片,查看“老街”自选图形的最终动画效果并保存。
1.参照图3.4.6所示的设置,为第5张幻灯片的标题文本框设置“飞入”效果。
图3.4.6“寻访老街”标题动画效果
2.参照图3.4.7所示操作,对活动3中插入的声音文件进行效果设置,使封面中的背景音乐持续播放至第5页结束。
图3.4.7调整声音持续时间
观看多媒体作品,经常看到各画面以不同的效果切换,比如随机水平线条式、棋盘式等,从而避免了重复和单调。在幻灯片中,利用“切换效果”,也可以设置放映时页面的切换效果,增强演示文稿的观赏性。
二、设置幻灯片切换方式
打开“家庭旅游相册秀(作品)”,放映幻灯片,经观察发现幻灯片出现时有不同的效果,这可以使用“幻灯片切换”命令来实现。图3.4.8所示是第1张幻灯片切换时的“随机水平线条”效果。
图3.4.8幻灯片切换效果
添加幻灯片切换: 使用“幻灯片切换”命令,可以为幻灯片页面之间的过渡设置动态切换效果。
1.切换幻灯片页面 切换到“家庭旅游相册秀”第1张幻灯片,从封面开始制作切换效果。2.添加幻灯片切换效果 选择“幻灯片放映”→“幻灯片切换”命令,按图3.4.9所示操作,为封面页添加幻灯片切换效果。
图3.4.9设置“随机水平线条”切换效果
设置切换效果: 幻灯片切换效果的速度可以进行调整。幻灯片换片方式有鼠标单击和自动两种选择。
1.设置播放速度 在“幻灯片切换”任务窗格中,将幻灯片切换的“速度”选项,由默认的“快速”设置为“中速”。2.设置换片方式按图所示操作,设置每隔5秒自动切换幻灯片。
图设置幻灯片自动切换效果
3.查看放映效果放映当前幻灯片,查看幻灯片页面自动切换效果。4.保存相册作品按Ctrl+S键,保存文件。
1.为其余4张幻灯片设置切换效果,放映浏览。2.参照知识库,与同学进行作品互评,找出优点和不足,完善作品。
1.多媒体作品的评价指标 评价多媒体作品,可以从表3.4.1所示的几个方面进行综合评价。要制作一个优秀的作品,不可能一徽而就,只有经过不断地评价、修改,作品才能逐步完善。
表3.4.1多媒体作品的评价指标及其内容
2.恰当地运用技术 多媒体作品打破了时空限制,化远为近,化静为动,化抽象为具体,图文并茂,已经成为信息表达的重要手段。在作品制作过程中,要避免以下问题:喧宾夺主过分追求动画效果、幻灯片切换效果的应用,将作品变成技术的博览会,忽视内容的表达。过度修饰追求作品的花哨,用大量与内容无关的、繁琐的图片,喧嚣的声音,过多种类的色彩来修饰作品,造成观众视觉疲劳,影响内容的表达。主次不明文字的大小不合适,背景应用影响文字阅读,修饰图片占据版面的主要位置,等等,都是影响内容表达的因素。
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