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苏教版 (2017)一年级上册11.衣食住行的变化学案设计
展开【学习目标】
1.知识与技能:知道衣食住行的变化。
2.过程与方法:通过收集信息、整理信息、动手操作等活动,知道衣食住行的变化。
3.情感态度价值观:懂得科学的进步与人们的生活是密切相关的。
【学习重难点】
知道衣食住行的变化。
【学习过程】
(一)观察与思考
1.同学们看古装电视,了解古时候人们的生活是什么样的,再对比现在人们的生活又是什么样的?
(二)探索发现
1.看图讨论:从古至今,人们的生活发生了哪些变化?
衣:
食:
住:
行:
2.问问长辈,他们认为生活中最重要的发明是什么?
3.完成活动手册:给古代人生活中要用到的物品打“√”。
4.谈活动感想:你觉得哪种工具最省力?米粉可以做成哪些好吃的食物?
(三)自我检测
1.这节课你有什么收获?
2.拓展:问问长辈,他们认为生活中最重要的发明是什么?
3.实践活动:用不同的工具把大米碾成米粉。
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