人教部编版八年级上册维护秩序图文课件ppt

这是一份人教部编版八年级上册维护秩序图文课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了课前预习，课堂笔记，社会秩序的作用，旧识回顾，产生方式，实施手段，调整对象和范围，探索新知，违反社会规则，的处罚等内容，欢迎下载使用。

1.社会秩序的含义及种类2.社会秩序的作用（为什么社会生活要有秩序？）3.社会规则的含义（形成）及 种类4.社会规则的作用（社会规则与社会秩序的关系）5.对违反社会规则的处罚
速读课本P22-25, 查阅下列问题：
比较以下两组图片，说说你更喜欢哪一组？为什么？
（1）含义社会秩序是社会生活的一种有序化状态。（2）种类社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。
1. 社会秩序的含义和种类
区分：社会管理秩序 和 公共场所秩序
社会管理秩序是指国家机关对社会的管理活动的秩序。
　　公共场所秩序是指保证公众安全的顺利出入、使用公共场所所规定的公共行为准则。
以上图片体现了哪些方面的秩序？
探究分享 P23情境：放学时，混乱不堪的校门口。
Q1：校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？Q2：你认为应如何改变这种混乱的状态？Q3:由此情境分析社会生活为什么一定要有“秩序”？
---交通堵塞；易引发交通事故；耽误每个家长接送孩子的时间；也容易引发人们相互之间的矛盾。
---交警维持交通秩序；学校安排不同年级分时段放学；家长遵守交通规则、在路边等候孩子；学生们有序排队出校门等。
2.社会秩序的作用:（为什么社会生活要有秩序？）
（1）社会层面：社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定地社会资源和承担相应地社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
Q3:由此情境分析社会生活为什么一定要有“秩序”？(P23 情境启示：）
变式：如果没有秩序，会有什么后果？
阅读感悟 P24： 谈起社会治安的变化，家住某街道的居民老李感触颇深。几年前，他经营的一家五金店不时被小偷“光顾”。自从公安机关加大治安管理力度后，他的五金店从未失窃过。近年来，该地区全力打造“平安家园”。公安部门以网格化巡逻为基本格局，建成了覆盖全城的街面防控网，防控效果显著。与老李同住一个小区的居民说：“治安巡逻防控体系健全了，现在即使一个人深更半夜回家也很安全。” Q:结合上述材料，说说社会秩序的重要性。
----(2)社会秩序是人民安居乐业的保证。社会秩序营造良好的社会环境，有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。
社会正常运行需要秩序。每个成员都有生存发展的需要，只有大家有序占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾、从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。社会秩序是人们安居乐业的保证。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇。
探究三 社会规则的含义、种类
在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。
学生在上学期间，要严格遵守学校的各项规章制度。
每逢春节，中国人都要贴春联、包饺子，与亲人共吃年夜饭。
企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人的商业秘密……
思考一：你还知道哪些类似的规则？
提示：交通规则：过马路走人行横道，不乱穿马路；考试规则：考试不交头接耳、不作弊
思考二：这些规则在生活中起什么作用？
提示：社会规则确定了社会生活的条理和次序，使人们各安其位、各尽其责、各得其所。
3.社会规则的形成和种类？
形成：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。种类：道德、纪律、法律等。
社会舆论、习俗教育力量、内心信念
更广泛，但不同阶级标准不一
上学路上走斑马线 扶老人过马路按时到校上学穿校服
4.社会规则的作用（社会规则与社会秩序的关系）
----（1）社会规则明确社会秩序的内容。社会规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系，以及如何处理好与他人、社会的关系，使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
中华人民共和国治安管理处罚法
第二条扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不够刑事处罚的，由公安机关依照本法给予治安管理处罚。
第二章　处罚的种类和适用第十条治安管理处罚的种类分为： （一）警告； （二）罚款； （三）行政拘留； （四）吊销公安机关发放的许可证。 对违反治安管理的外国人，可以附加适用限期出境或者驱逐出境。
Q:结合视频和法律条文思考：该商贩的行为给我们带来什么启示？
----（2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各得其所。社会规则保障社会秩序的实现。通过处罚，从而保障社会的良性运行。社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
4. 社会规则与社会秩序的关系
强制性措施：法律、纪律
非强制性手段：道德、风俗
5.对违反社会规则的处罚：
1.上课要有课堂纪律，比赛要有比赛规则。这说明A.秩序只会限制人们的自由 B.社会正常运行需要秩序 C.社会生活不需要秩序 D.只有上课和比赛时才需要秩序 2.社会秩序是社会生活的一种有序化状态，它与我们的生活息息相关。下列对社会秩序的认识正确的是①在日常生活中，与我们关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序等　②社会的正常运行需要秩序　③有了社会秩序，就能防止一切违法犯罪行为的发生　④社会秩序是人民安居乐业的保障A.①③④　　B.①②③ C.②③④　D.①②④
3.“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这则古训揭示的一个重要的道理是A.做任何事情都要遵守规则B.太阳、月亮、星星都有自己升降的时间和次序C.世间万物都是平衡的D.人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配
4.《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定:遵守公共秩序。不喧哗吵闹,排队遵守秩序,不并行挡道,不在公共场所高声交谈。之所以要求公民维护社会秩序,是因为A.社会秩序是靠强制命令来维持的 B.违背了社会秩序就要受到法律制裁C.有了良好的社会秩序,社会才能正常运转 D.维护了秩序才能提高公民的个人修养5.生活中有许多规定,如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等,每个公民都必须遵守这些规定。这是因为A.人们的行为都是不自觉的　B.社会秩序是社会生活的一种有序化状态C.我国的社会太混乱　 D.维护秩序靠规则
6.一群大学生曾经做过这样一个测试：在一条街上的两个相邻电话亭分别贴上“男”“女”字样，然后躲在暗处观察，结果七八个男子在贴有“男”字的电话亭外排队，而贴有“女”字的电话亭却空着。这个故事给我们的启示有①打电话的人缺乏变通精神　 ②打电话的人缺乏规则意识　③打电话的人守规则的意识值得我们学习　④社会规则可以保障社会秩序的实现A.①②　　 B①③　 　C③④　　 D.②④
7.八年级(1)班的学生在讨论有关秩序的内容时,小辉引用以下名言进行总结:秩序意味着光明和安宁,意味着内在的自由和自我控制;秩序就是力量,是人类最大的需要,是真正的幸福所在。小辉是想告诉我们①社会秩序是人民安居乐业的保障　 ②社会规则明确社会秩序的内容　③生活需要秩序,秩序保障生活　 ④良好的社会秩序能够让我们感受到生活的美好A.①②③　 B.②③④　 C.①③④　 D.①②④
8.不少学校一到上下学时间,校门口被接送孩子的家长围得水泄不通,混乱不堪。某校在学校大门路段划分区域,实现了小汽车、摩托车和行人分类有序排队接送。这表明①家长都不遵守社会秩序 ②社会正常运行需要秩序 ③秩序束缚了我们的自由 ④社会秩序保障人民安居乐业A.①③　 B.②③　 C.②④　 D.③④
(2021·河南省·期末考试)