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人教部编版七年级下册集体生活成就我教课课件ppt
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这是一份人教部编版七年级下册集体生活成就我教课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了表示理解和尊重，你有个性吗，什么是个性，要改正，集体生活成就我等内容，欢迎下载使用。
1.集体生活有什么作用？p58、p602.怎样在集体中涵养品格？P58-593.怎样在集体中发展个性？P60-61
(一）在集体中涵养品格
早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。
从乡村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
①集体生活可以培养我们________的态度和能力。
1、在集体中，我们可以涵养哪些品格？
在集体中，每个人有不同的______，承担不同的_______；我们在认真做事的过程中体现自己的_____，体验责任感，做有_____的人。
不同的角色 不同的职责
1.我是班长，我要……2.我是小组长，我要…… 3.我是课代表，我要……4.我是体育委员，我要……5.我是学生会宣传部长，我要……6.我是…… ，我要……
通过回答上面的问题，你能得出什么结论？
①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责； ②我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
是。可以从元元信中“担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙的不亦乐乎”这句话看出来。
为了编好黑板报，我主动与同学交流、 合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。
（1）在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点；（2）我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
1.怎样在集体中涵养品格：
（1）我们要在集体生活中培养负责任的态度和能力。p58 （2）我们要在集体生活中培养人际交往的基本态度和能力。p59
（1）亮亮是少数民族，不吃猪肉
（2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同
（3）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭
认真倾听他的建议，合理的话要采纳
（4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了
在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？
表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。
宽容，说一声“没关系”
（二）在集体中发展个性
你知道怎样培养个性吗？
所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。
我们班级之最
①集体生活可以发展我们的个性。
2、我们怎样在集体中发展个性？
唐僧师徒在西天取经后，都成为更好的自己，他们的经历带给我们哪些启示？
《西游记》中，师徒四人取回真经，均修成正果。唐僧被封为旃檀功德佛；孙悟空被封为斗战胜佛；猪悟能封为净坛使者；沙悟净被封为金身罗汉。
每个人的个性特点不同，人与人之间的差异是我们发展和完善自己的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源.
② 包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
@课堂上故意大声说话，影响别人听课；
@做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人；
@同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄；
@上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉；
@本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心；
@同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄；
@不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事 (如广播操、值日等）；
③我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
2.如何在集体中发展个性？
（1） 我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识自己和完善自己。p60 （2）我们要包容他人的不同，学习他人的优点，完善我们的个性。p61 （3）我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。p61
培养负责任的态度和能力
集体生活为个性发展搭建平台
培养人际交往的基本态度和能力
差异是完善个性的重要资源
实现集体目标有利于个性发展
1.大家都是集体中的一员，在集体生活中，每个人的职责都是相同的。2.当身边的同学遇到困难时，我们应该伸出援助之手帮助他渡过难关。3.世界上没有两片相同的树叶，人与人之间也存在着个性差异。4.小强认为小明与自己个性不同，因此对小明不理不睬，不愿与他交朋友。
1、下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有（ ） ①甲同学加入了学校的体育社团，运动水平大大提高 ②乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔 ③丙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧 ④丁同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课上爱溜号的毛病 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2、苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句话表明（ ） A:在集体生活中一定能帮助自己完善个性， B:我们要有热爱集体 C:每个人的生活经历和性格特点不同造成每个人的个性不同 D:个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响
1.集体生活有什么作用？p58、p602.怎样在集体中涵养品格？P58-593.怎样在集体中发展个性？P60-61
(一）在集体中涵养品格
早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。
从乡村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
①集体生活可以培养我们________的态度和能力。
1、在集体中，我们可以涵养哪些品格？
在集体中，每个人有不同的______，承担不同的_______；我们在认真做事的过程中体现自己的_____，体验责任感，做有_____的人。
不同的角色 不同的职责
1.我是班长，我要……2.我是小组长，我要…… 3.我是课代表，我要……4.我是体育委员，我要……5.我是学生会宣传部长，我要……6.我是…… ，我要……
通过回答上面的问题，你能得出什么结论？
①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责； ②我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
是。可以从元元信中“担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙的不亦乐乎”这句话看出来。
为了编好黑板报，我主动与同学交流、 合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。
（1）在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点；（2）我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
1.怎样在集体中涵养品格：
（1）我们要在集体生活中培养负责任的态度和能力。p58 （2）我们要在集体生活中培养人际交往的基本态度和能力。p59
（1）亮亮是少数民族，不吃猪肉
（2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同
（3）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭
认真倾听他的建议，合理的话要采纳
（4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了
在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？
表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。
宽容，说一声“没关系”
（二）在集体中发展个性
你知道怎样培养个性吗？
所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。
我们班级之最
①集体生活可以发展我们的个性。
2、我们怎样在集体中发展个性？
唐僧师徒在西天取经后，都成为更好的自己，他们的经历带给我们哪些启示？
《西游记》中，师徒四人取回真经，均修成正果。唐僧被封为旃檀功德佛；孙悟空被封为斗战胜佛；猪悟能封为净坛使者；沙悟净被封为金身罗汉。
每个人的个性特点不同，人与人之间的差异是我们发展和完善自己的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源.
② 包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
@课堂上故意大声说话，影响别人听课；
@做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人；
@同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄；
@上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉；
@本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心；
@同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄；
@不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事 (如广播操、值日等）；
③我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
2.如何在集体中发展个性？
（1） 我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识自己和完善自己。p60 （2）我们要包容他人的不同，学习他人的优点，完善我们的个性。p61 （3）我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。p61
培养负责任的态度和能力
集体生活为个性发展搭建平台
培养人际交往的基本态度和能力
差异是完善个性的重要资源
实现集体目标有利于个性发展
1.大家都是集体中的一员，在集体生活中，每个人的职责都是相同的。2.当身边的同学遇到困难时，我们应该伸出援助之手帮助他渡过难关。3.世界上没有两片相同的树叶，人与人之间也存在着个性差异。4.小强认为小明与自己个性不同，因此对小明不理不睬，不愿与他交朋友。
1、下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有（ ） ①甲同学加入了学校的体育社团，运动水平大大提高 ②乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔 ③丙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧 ④丁同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课上爱溜号的毛病 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2、苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句话表明（ ） A:在集体生活中一定能帮助自己完善个性， B:我们要有热爱集体 C:每个人的生活经历和性格特点不同造成每个人的个性不同 D:个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响
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