儿童水墨画国画课程教案ppt课件

这是一份新世纪版三年级下册本册综合课前预习ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了墨的色调，掌握运笔姿势，绘画步骤，创作过程，学生作品，水墨画花等内容，欢迎下载使用。

中国画有工笔和写意两类
工笔：描绘精细，巧夺天工；
写意：造型概括，用笔简练豪放。
认识工具材料
毛笔：毛笔是中国人独特的书画工具之一，是中华传统文化的代表。因制作笔头的动物毫毛不同，一般分为软毫笔、硬毫笔、不软不硬的兼毫笔。软毫笔柔软、有弹性、含水量大。狼毫笔适合勾勒，宜画精准的地方，兼毫笔多是硬毫在里、羊毫包在其外，刚柔适中。
宣纸：宣纸有生宣、熟宣之分，生宣纸渗化吸水、不易烘染，适合画写意画。熟宣纸是在生宣上刷一层胶矾水，不渗化吸水，可多次烘染，适宜画工笔画。
颜料：中国画颜料分透明、不透明两类，如曙红、胭脂、花青等都属透明的一类。透明的颜色在生宣纸上可以洇开，有透明的多层次的变化，透明色一般不宜涂得太浓。不透明颜料是矿物质制成的粉质颜料，如石青、石绿、朱砂等，也称“石色”，石色涂在纸上有突出纸面的感觉，主要特点有覆盖性，可以把透明色盖掉。
墨：墨分油烟、漆烟和松烟。油烟墨黑亮有光泽，多用于绘画；松烟墨乌黑，适宜书法。古人与专业画家多研磨作画，现有多种加工制作好的书画用墨汁，如“中华墨汁”“一得阁”等。此外，还有印章与印泥、画毡、笔洗、调色盘、吸笔纸等，也是绘画中不可缺少的工具材料。
国画颜料也叫中国画颜料，是用来画国画的专用颜料。用色：最常见的12种颜色：花青、曙红、藤黄、赭石、朱砂、胭脂、酞青蓝、大红、钛白、三青、三绿。其中，花青+曙红=紫色 藤黄+花青=草绿 花青+淡墨=墨青色 赭石+淡墨=墨赭色
　儿童水墨画的意义：水墨画是我国一种具有悠久历史传统的绘画艺术，它是以墨色的浓淡变化来描绘对象的色彩关系，从观察到的对象中获取形象特点，利用空白造成虚实相间的艺术效果。儿童学画水墨画，让他们从小就接触、了解、继承民族的传统绘画形式，对培养他们热爱祖国、热爱大自然的思想情感有着积极的作用。
墨分五色：焦、浓、重、淡、清,每一笔尽量要有轻重变化。没有浸水的干毛笔直接蘸刚从墨瓶倒出的墨汁画出的笔墨是焦墨；用浸过水的毛笔蘸墨汁画出的笔墨，是浓墨；重墨是浓墨少加水画出的笔墨；淡墨是重墨加些水画出的笔墨；而淡墨加些水，画出较淡的的笔墨为清墨。
用笔方法：中锋：把笔杆垂直于纸，用笔锋的中间行驶画出的线条圆润有力。侧锋：把笔锋侧压能画出较宽的线或面。逆锋：笔锋逆锋行驶，线条刚涩苍劲。散锋：笔锋散开，一笔可以画出多根线条。
破色法：先画色，再用墨色覆盖，部分色不压墨，墨不盖色。勾染法：先用淡墨或淡色勾形，然后淡墨渲染。浓破法：先用淡墨，再用浓墨破之。没骨法：不用墨线勾勒，直接用色彩描绘物象。
作 品 欣 赏
教学目标： ①认知目标：认识水墨画，学习中国写意技法。 ②技能目标：学习画蔬菜水果，培养手脑协调能力。 ③情感目标：感受水墨画的独特魅力，发展学生形象思维能力。 学习中国画写意技  教学的重点和难点 ①教学重点：学习用水墨画蔬果。 ②教学难点：掌握用笔、用墨、用色的方法。 说教法 根据本课教材特点和教学目标，将采用以下教法： （1）情景导入法    （2）欣赏分析法  （3）演示讲解法   (4)观察交流法 （5）评价激励法
感受作品在选材、构图、用笔、用墨等方面的特点
水墨画： 以中国画特有的材料墨为主要原料，加以清水的多少引为浓墨、淡墨、干墨、湿墨、焦墨等，可以画出不同浓淡（黑、白、灰）层次。
中国画讲究笔墨二字，也就是用毛笔的不同部位和各种不同动作，再加上用不同的墨或色，就能表现出各种物体的形、质、量以及笔墨变化的情趣来。
中国画具有独特的艺术传统：
《白菜》吴昌硕 (近代)
淡墨画出叶的层次感：表现叶子晶莹剔透之感和空间感。
画家是怎样用墨色来表现果树的质感的？
重墨画的前部分叶表现藤的质感，坚韧有力
笔管垂直造成的点线圆满浑厚 
笔管倾斜造成的点线削利险峭
写意方法，用笔要大胆、肯定，注意中锋、侧锋、逆锋的变化。
作业： 临摹画家笔下的蔬果（可以只临摹局部，也可以有自己的变化），仔细体会中国画写意的表现方法。
欣赏这幅水墨花的感受是什么？
花：（1）先用细笔、墨线勾出花的外形，然后染色，点上花蕊。    （2）先用大笔直接用色画出花瓣，然后点出花蕊。 
作业：画一幅水墨花卉，可以临摹也可以写生（花、枝、叶：先用细笔 墨线 勾出花的外形，然后染色，点上花蕊。先用大笔直接用色画出花瓣，然后点出花蕊。）小窍门：蘸墨或色时不必整个笔头都蘸满，可以只蘸笔尖上的一部分。画时将笔上的墨或色用尽再 蘸，画面上就会自然呈现由浓到淡。由湿至干的丰富变化。