新高考数学一轮复习讲义7.1《不等关系与不等式》(2份打包,解析版+原卷版)
展开§7.1 不等关系与不等式
最新考纲 | 考情考向分析 |
1.了解现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系. 2.了解不等式(组)的实际背景. | 以理解不等式的性质为主,本节在高考中主要以客观题形式考查不等式的性质;以主观题形式考查不等式与其他知识的综合.属低档题. |
1.两个实数比较大小的方法
(1)作差法(a,b∈R)
(2)作商法(a∈R,b>0)
2.不等式的基本性质
性质 | 性质内容 | 特别 提醒 |
对称性 | a>b⇔ | ⇔ |
传递性 | a>b,b>c⇒ | ⇒ |
可加性 | a>b⇔ | ⇔ |
可乘性 | ⇒ | 注意c 的符号 |
⇒ | ||
同向可加性 | ⇒ | ⇒ |
同向同正 可乘性 | ⇒ | ⇒ |
可乘方性 | a>b>0⇒ (n∈N+,n>1) | a,b同 为正数 |
可开方性 | a>b>0⇒ (n∈N+,n>1) |
3.不等式的一些常用性质
(1)倒数的性质
①a>b,ab>0⇒ .
②a<0<b⇒ .
③a>b>0,0<c<d⇒ .
④0<a<x<b或a<x<b<0⇒ .
(2)有关分数的性质
若a>b>0,m>0,则
①<;>(b-m>0).
②>;<(b-m>0).
概念方法微思考
1.若a>b,且a与b都不为0,则与的大小关系确定吗?
2.两个同向不等式可以相加和相乘吗?
题组一 思考辨析
1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
(1)两个实数a,b之间,有且只有a>b,a=b,a<b三种关系中的一种.( )
(2)若>1,则a>b.( )
(3)一个不等式的两边同加上或同乘以同一个数,不等号方向不变.( )
(4)a>b>0,c>d>0⇒>.( )
(5)ab>0,a>b⇔<.( )
题组二 教材改编
2.若a,b都是实数,则“->0”是“a2-b2>0”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
3.设b<a,d<c,则下列不等式中一定成立的是( )
A.a-c<b-d B.ac<bd
C.a+c>b+d D.a+d>b+c
题组三 易错自纠
4.若a>b>0,c<d<0,则一定有( )
A.->0 B.-<0
C.> D.<
5.设a,b∈R,则“a>2且b>1”是“a+b>3且ab>2”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
6.若-<α<β<,则α-β的取值范围是__________.
题型一 比较两个数(式)的大小
例1 (1)若a<0,b<0,则p=+与q=a+b的大小关系为( )
A.p<q B.p≤q C.p>q D.p≥q
(2)已知a>b>0,比较aabb与abba的大小.
跟踪训练1 (1)已知p∈R,M=(2p+1)(p-3),N=(p-6)(p+3)+10,则M,N的大小关系为________.
(2)若a>0,且a≠7,则( )
A.77aa<7aa7
B.77aa=7aa7
C.77aa>7aa7
D.77aa与7aa7的大小不确定
题型二 不等式的性质
例2 (1)对于任意实数a,b,c,d,下列命题中正确的是( )
A.若a>b,c≠0,则ac>bc
B.若a>b,则ac2>bc2
C.若ac2>bc2,则a>b
D.若a>b,则<
(2)已知四个条件:①b>0>a;②0>a>b;③a>0>b;④a>b>0,能推出<的是______.(填序号)
跟踪训练2 (1)已知a,b,c满足c<b<a,且ac<0,那么下列选项中一定成立的是( )
A.ab>ac B.c(b-a)<0
C.cb2<ab2 D.ac(a-c)>0
(2)若<<0,则下列不等式:
①a+b<ab;②|a|>|b|;③a<b;④ab<b2中,正确的不等式有________.(填序号)
题型三 不等式性质的应用
命题点1 应用性质判断不等式是否成立
例3 已知a>b>0,给出下列四个不等式:
①a2>b2;②2a>2b-1;③>-;④a3+b3>2a2b.
其中一定成立的不等式为( )
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
命题点2 求代数式的取值范围
例4 已知-1<x<4,2<y<3,则x-y的取值范围是________,3x+2y的取值范围是________.
引申探究
若将本例条件改为-1<x+y<4,2<x-y<3,求3x+2y的取值范围.
跟踪训练3 (1)若a<b<0,则下列不等式一定成立的是( )
A.> B.a2<ab
C.< D.an>bn
(2)已知-1<x<y<3,则x-y的取值范围是________.
一、选择题
1.下列命题中,正确的是( )
A.若a>b,c>d,则ac>bd
B.若ac>bc,则a>b
C.若<,则a<b
D.若a>b,c>d,则a-c>b-d
2.若<<0,则下列结论正确的是( )
A.a2>b2 B.1>b>a
C.+<2 D.aeb>bea
3.若a>b>0,则下列不等式中一定成立的是( )
A.a+>b+ B.>
C.a->b- D.>
4.(2018·沈阳模拟)已知x>y>z,x+y+z=0,则下列不等式成立的是( )
A.xy>yz B.xz>yz
C.xy>xz D.x|y|>z|y|
5.设x>0,P=2x+2-x,Q=(sin x+cos x)2,则( )
A.P>Q B.P<Q
C.P≤Q D.P≥Q
6.若α,β满足-<α<β<,则2α-β的取值范围是( )
A.-π<2α-β<0 B.-π<2α-β<π
C.-<2α-β< D.0<2α-β<π
7.设0<b<a<1,则下列不等式成立的是( )
A.ab<b2<1
C.2b<2a<2 D.a2<ab<1
8.若a=,b=,c=,则( )
A.a<b<c B.c<b<a
C.c<a<b D.b<a<c
9.已知实数x,y满足ax>ay(0<a<1),则下列关系式恒成立的是( )
A.ln(x2+1)>ln(y2+1)
B.sin x>sin y
C.x3<y3
D.>
10.设0<b<a<1,则下列不等式成立的是( )
A.aln b>bln a B.aln b<bln a
C.aeb<bea D.aeb=bea
二、填空题
11.已知a+b>0,则+与+的大小关系是________.
12.已知有三个条件:①ac2>bc2;②>;③a2>b2,其中能成为a>b的充分条件的是________.
13.已知a,b,c,d均为实数,有下列命题:
①若ab>0,bc-ad>0,则->0;
②若ab>0,->0,则bc-ad>0;
③若bc-ad>0,->0,则ab>0.
其中正确的命题是________.(填序号)
14.设α∈,T1=cos(1+α),T2=cos(1-α),则T1与T2的大小关系为________.
三、解答题
15.(1)若bc-ad≥0,bd>0,求证:≤;
(2)已知c>a>b>0,求证:>.
16.已知1<a<4,2<b<8,试求a-b与的取值范围.
新高考数学一轮复习讲义10.2《排列与组合》(2份打包,解析版+原卷版): 这是一份新高考数学一轮复习讲义10.2《排列与组合》(2份打包,解析版+原卷版),文件包含新高考数学一轮复习讲义102《排列与组合》原卷版doc、新高考数学一轮复习讲义102《排列与组合》含详解doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共22页, 欢迎下载使用。
新高考数学一轮复习讲义9.8《曲线与方程》(2份打包,解析版+原卷版): 这是一份新高考数学一轮复习讲义9.8《曲线与方程》(2份打包,解析版+原卷版),文件包含新高考数学一轮复习讲义98《曲线与方程》含详解doc、新高考数学一轮复习讲义98《曲线与方程》原卷版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共24页, 欢迎下载使用。
新高考数学一轮复习讲义9.6《双曲线》(2份打包,解析版+原卷版): 这是一份新高考数学一轮复习讲义9.6《双曲线》(2份打包,解析版+原卷版),文件包含新高考数学一轮复习讲义96《双曲线》含详解doc、新高考数学一轮复习讲义96《双曲线》原卷版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共27页, 欢迎下载使用。