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人教版 (PEP)五年级上册Unit 4 What can you do? Part B课堂教学ppt课件
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speak English
play basketball
Can yu play basketball?
I can speak English.
I can swim.
What can yu d?What can yu d? What can yu d?I can sing English sngs. Can yu sing sngs, t?I can d kung fu. I can d kung fu.I can dance and draw cartns. Can yu draw cartns, t?
1.老师偷偷告诉每组排头组员一个本单元的重点句型,然后每组同时开始,将听到的句子小声传给下一名同学,选出最快的一组。
2.下面是本单元重点句型,集体朗读并说出中文。
What can yu can... / I can’t...
介绍 Rbin 的信息
1. 开火车。 全班同学以“开火车”的形式重复老师说的这两句话。
Rbin is a rbt. He is friendly and funny.
Presentatin
He wants a new friend.大家一起学习此句型中的“want”, 分组操练,并且用它造句。
want 的其它常见用法:want t d sth(想要做某事)例如:I want t play basketball.(我想打篮球)同学们可以尝试举个例子吗?
4.用括号中所给单词的正确形式完成句子。①Tm is a ______ (friend) by.②I have a ______ (fun) dg.③He wants ______ (get) a nice hat.④D yu want ______ (g) t the cinema?
学习 Read and write 部分
1. Answer the questin. ---D yu want t be Rbin’s friend? ---Yes, I d. / N, I dn’t.
2. Listen t the tape and then finish the exercise.
选择正确答案。①Des Rbin want a new friend? Yes,he des. N, he desn’t.②Is Rbin a rbt? Yes, he is. N, he isn’t.③Can Rbin speak English? Yes, he can. N, he can’t.④Can Rbin swim? Yes, he can. N, he can’t.
3.同学们听录音,完成B. Read and write部分的习题。
4.老师播放录音,同学们跟读课文,理解意思。 5.Let’s play“配音比赛”. 规则:同学们扮演Rbin,进行模仿性朗读。 例如: I’m Rbin the Rbt. I’m friendly and funny... 6.同学们自愿上台表演,师生共评“口语之星”。
1.学校公告栏上发布了志愿者招募帖,请你给需要帮助的人选择合适的志愿者。
A._____ B._____ C._____
2.分组朗读并翻译框中的英文信息。
3.假设你想加入志愿者队伍,帮助他人,写一篇自我介绍,向别人说明你的能力。
4.学生习作: I’m Jane. I’m 12 years ld. I can d many things. I can swim. I can ck. I can sing English sngs and dance. I like China. I can d sme kung fu, but I can’t draw cartns. I want t help thers within my ability.
1.听录音并背诵课文。2.完成《活动手册》中的相关习题。
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