华大新高考联盟2023届高三11月教学质量测评数学高三上学期l理科模拟考试
展开这是一份华大新高考联盟2023届高三11月教学质量测评数学高三上学期l理科模拟考试,共25页。试卷主要包含了若集合,,则,已知复数,现有如下说法,已知函数的部分图象如图所示等内容,欢迎下载使用。
一、选择题
1.若集合,,则( )
A.
B.或
C.
D.
答案:
C
解析:
依题意,,故,故选C.
2.已知复数,现有如下说法:①;②复数的实部为正数;③复数的虚部为正数,则正确说法的个数为( )
A.
B.
C.
D.
答案:
B
解析:
依题意,,故①正确;复数的实部为,为正数,故②正确;复数的虚部为,为负数,故③错误.故选B.
3.眼睛是心灵的窗户,然而随着网络、手机、平板电脑等电子产品的普及,越来越多的青少年的视力情况堪扰,因此,为了唤醒大家对视力损害的重视,每年的月日被定为全国爱眼日,每年月的第二个星期四被定为世界爱眼日.某小学为了了解在校学生的视力情况,对所有在校学生的视力进行检测,所得数据统计如右图所示,则该小学所有学生视力的中位数约为( )
A.
B.
C.
D.
答案:
D
解析:
由题图可知,前个小矩形的面积分别为,,,,,
故所求中位数为,故选D.
4.已知,,是三条不同的直线,和是两个不重合的平面,则下列说法正确的是( )
A.若,.则
B.若,,,,则.
C.若,,,则
D若,,,,则
答案:
D
解析:
A中,可能有,,与相交但不垂直;B中,与可能相交;
C中,可能有,,与相交但不垂直;
D中,根据,知,又,,故,则,故D正确.故选D.
5.我国《洛书》中记载着世界上最古老的一个幻方,如图所示,将,,,…,填入的方格内,使得三行、三列、对角线的三个数之和都等于,便得到一个阶幻方.一般地.将连续的正整数,,,…,填入个方格中,使得每行、每列、每条对角线上的数的和都相等,这个正方形叫作阶幻方.记阶幻方的数的和(即方格内的所有数的和)为,如,那么阶幻方每行、每列,每条对角线上的数的和均为( )
A.
B.
C.
D.
答案:
C
解析:
依题意,,故阶幻方每行、每列、每条对角线上的数的和均为,故选C.
6.已知函数,则曲线在处的切线斜率为( )
A.
B.
C.
D.
答案:
D
解析:
依题意,,令,故,解得,
故,故选D.
7.已知抛物线的焦点到准线的距离为,点,在抛物线上,若,则( )
A.
B.
C.
D.
答案:
A
解析:
依题意,,而,,故,
即,则,故,故选A.
8.已知函数的部分图象如图所示.其中,,.将函数的图象上所有点的横坐标扩大到原来的倍(纵坐标不变),再向左平移个单位长度,得到函数的图象,则函数的单调递减区间为( )
A.
B.
C.
D.
答案:
D
解析:
依题意,,故,,故,
而,
则.因为,故,所以.因,故,解得,故.
将函数的图象上所有点的横坐标扩大到原来的倍,
得到,再向左平移个单位长度,
得到,
令,
解得,故选D.
9.已知等腰直角的三个顶点在球的表面上,且,连接并延长交球的表面于点,连接,.若球的体积为,则直线,所成角的正切值为( )
A.
B.
C.
D.
答案:
C
解析:
作出图形如右所示.依题意,,;,
解得;,解得;
过点作,且,连接,,则直线,所成的角即为,注意到,而,
故,故选C.
10.已知函数在上有个零点,则实数的取值范围为( )
A.
B.
C.
D.
答案:
C
解析:
显然,否则不合题意.令,即.
可知当时,与有个交点;
当时,与有个交点.
联立,得,则,解得,故选C.
11.已知数列的前项和为,且,记事件为“从数列的前项中任取两项,两项均为负数”,为事件发生的概率,现有如下说法:
①;②;③.则正确说法的个数为( )
A.
B.
C.
D.
答案:
C
解析:
依题意,当时,,解得;当时,,
,两式相减可得,
化简得,故,,故,
则,故①正确;,,可知,
要证,即证,即证,
这显然成立,故②正确;
,故,
则,要证,
即证,即证,这显然错误,
故③错误.故选C.
12.已知椭圆的右焦点为,以椭圆的长轴为直径作圆,过点作不与坐标轴垂直的两条直线,,其中与椭圆交于,两点,与圆交于,两点,若,且都有,则实数的取值范围为( )
A.
B.
C.
D.
答案:
B
解析:
依题意,,圆.设直线,
,则点到直线的距离,
故.将代入中,
整理可得.
设,,则,,
,
故,
令,则,
则,所以在上单调递减,故,
故实数的取值范围为,故选B.
二、填空题
13.已知圆锥的轴截面是面积为的三角形,若圆锥的侧面积为,则圆锥的体积为 .
答案:
解析:
依题意有,解得,则.
14.若,则 .
答案:
解析:
依题意,;而,则;
因为函数在定义域内单调递增,故,故,
则,故.
15.“康威圆定理”是英国数学家约翰▪康威引以为豪的研究成果之一.定理的内容是这样的:如图,的三条边长分别为,,(即,,),延长线段至点,使得,以此类推得到点,,,和,那么这六点共圆,此圆称为康威圆.若,,,则往此康威圆内投掷一点,该点落在内的概率为 .
答案:
解析:
在中,由余弦定理,,
得,故,则为直角三角形,
故的面积;易知的康威圆圆心即为的内心.
如图,取的中点,连接,,,
则,故所求概率.
16.已知,为两个相互垂直的单位向量,,则的最小值为 .
答案:
解析:
不妨设,,,故,故,
;
而,故
,当且仅当
或时,等号成立,即的最小值为.
三、解答题
17.已知在平面四边形中,,,连接.
(1)若的面积为,求的周长;
(2)若,,求和.
答案:
见解析
解析:
(1)依题意,,,作出图形如下.
因为,解得,
在中,,
解得,故的周长为.
(2)因为,,
故,,
解得,,
故,
在中,,解得,
在中,,
即,
解得,故.
18.随着人脸识别技术的发展,“刷脸支付”成为了一种便捷的支付方式,但是这种支付方式也带来了一些安全性问题.为了调查不同年龄层的人对“刷脸支付”所持的态度,研究人员随机抽取了人,并将所得结果统计如下表所示.
(1)完成下列列联表,并判断是否有的把握认为年龄与所持态度具有相关性;
(2)以(1)中的频率估计概率,若在该地区所有年龄在周岁以上(含周岁)的人中随机抽取人,记为人中持支持态度的人数,求的分布列以及数学期望;
(3)已知某地区“万嘉”连锁超市在安装了“刷脸支付”仪器后,使用“刷脸支付”的人数与第天之间的关系统计如下表所示,且数据的散点图呈现出很强的线性相关的特征,请根据表中的数据用最小二乘法求与的回归直线方程.
参考数据:,.
参考公式:,,.
答案:
见解析
解析:
(1)完成列联表如下:
故本次实验中的观测值
,
故有的把握认为年龄与所持态度具有相关性.
(2)依题意,,
故,,
,,
;故的分布列为:
故.
(3)依题意,,,
,
所以,
故关于的线性回归方程是.
19.如图所示,直三棱柱中,,点为线段,的交点,点,分别为线段,的中点,延长至点,使得,连接,,.
(1)求证:平面平面;
(2)若点在平面内的投影恰好为的重心,,求直线与平面所成角的正弦值.
答案:
见解析
解析:
(1)如图,连接.
因为,,故,
而,故四边形为平行四边形,则,
因为平面,平面,故平面;
同理可证,平面.
因为,平面,平面,
故平面平面.
(2)在直三棱柱中,因为,,
故为等腰直角三角形,,故以,,所在直线分别为,,轴建立如图所示的空间直角坐标系.设,的重心为,
则,,,,,
,,因为平面,
所以有,故.
设平面的法向量,则,取,
得,故直线与平面所成角的正弦值.
20.已知双曲线与轴的正半轴交于点,动直线与双曲线交于,两点,当过双曲线的右焦点且垂直于轴时,,为坐标原点.
(1)求双曲线的方程;
(2)若,求点到直线距离的最大值.
答案:
见解析
解析:
(1)依题意,,因为轴,且过点,
记,.故,即,
解得,故双曲线的方程为.
(2)①若动直线的斜率不存在,则设,
代入双曲线方程可得,,
由得,可得,
解得或(舍去),此时点到的距离为.
②若动直线的斜率存在,则可设,,直线,
代入双曲线方程可得,且,
则且.则,.
由知.
由可知,
化简可得,
将,代入,化简可得.
或都满足.若,则直线经过右顶点,舍去;
故,即直线经过定点,则.
综上①②,的最大值为.
21.已知函数在处取到极值.
(1)求的值以及函数的单调递减区间;
(2)若,且,试比较与的大小关系,并说明理由.
答案:
见解析
解析:
(1)依题意,,故,解得,
故.
令,故,故函数在上单调递减,
而,故当时,,;
当时,,,故函数的单调递减区间为.
(2)结论:,下面给出证明.
由(1)可知,令.
而,整理得,
故.
由(1)可知,函数在上单调递减,在上单调递增,
故,一正一负,不妨设,令,
注意到,故,令,
则,当时,显然恒成立,所以.
又在上恒成立,所以时,,
所以.因为,所以,即.
因为,所以.
因为,且函数在上单调递减,所以,即.
四、选做题(2选1)
22.已知在平面直角坐标系中,直线的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.
(1)求直线的极坐标方程以及曲线的参数方程;
(2)若直线与曲线交于,两点,求的值.
答案:
见解析
解析:
(1)依题意,直线,故直线的极坐标方程为.
而曲线,即,
即,即,
故曲线的参数方程为(为参数).
(2)设直线的参数方程为(为参数),
代入,得.
设,对应的参数分别为,,故,,
故.
23.已知函数.
(1)求不等式的解集;
(2)若正数,满足,求证:,.
答案:
见解析
解析:
(1)依题意,,
当时,,解得,故;
当时,,解得,故;
当时,,解得,故.
综上所述,不等式的解集为或.
(2)要证,
即证.因为,故,
则,
当且仅当,即,时等号成立.
而
,
故,.
即
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