江西省南昌市安义县三校联盟2022-2023学年八年级上学期期末考试语文试卷+

这是一份江西省南昌市安义县三校联盟2022-2023学年八年级上学期期末考试语文试卷+，共23页。试卷主要包含了基础与运用，阅读理解题，写作题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年江西省南昌市安义县三校联盟八年级（上）期末语文试卷
一、基础与运用。（共32分）
1．（3分）下列加点字的注音全对的一项是（　　）
A．行（xíng）辈 归省（shěng） 絮（xù）叨 挑衅（xìn）
B．亢（kǎng）奋 逻辑（jí） 闲逛（guàng） 旌（jīn）旗
C．踊（yǒng）跃 踱（dù）步 家眷（juàn） 脸颊（xiá）
D．欺侮（wǔ） 蓬（péng）勃 耳畔（pàn） 战栗（lì）
2．（3分）下列加点词语使用不当的一项是（　　）
A．每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
B．五一节，山城重庆凭借“颜值”与“气质”，吸引外地游客纷至沓来。
C．我们都是集体中的一员，在体育节的准备过程中，每个人都不可以袖手旁观。
D．人生路上，只要我们心怀目空一切的豪情，一切困难就都会被踩在脚下。
3．（3分）下列句子语言表达得体的一项是（　　）
A．你家门口被别人的自行车堵住了，你贴告示说：“别太自私了，谁也不愿意受阻!”
B．单位征求老李对新方案的意见，老李说：“这是我的一点愚见，不知能否帮到你们？”
C．受邀的专家回复对方说：“谢谢你们的信任，我会在百忙中抽出时间光临指导的。”
D．你去看望住院的同学，临别时你安慰他道：“你这点病是死不了的，安心养病吧!”
4．（3分）对下列语句使用的修辞手法的分析，不正确的一项是（　　）
A．一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花。赏析：这里运用了比喻和夸张的修辞手法，比喻与亲人围坐在炕上，说的话像江河的浪花一样多，“千万句话”运用夸张手法，形象地写出了“我”与亲人欢聚时有说不尽的话。
B．头顶着蓝天大明镜，延安城照在我心中。赏析：这里运用了比喻的修辞手法，将延安的蓝天比喻成大明镜，映照着美好的景象。
C．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！赏析：这里运用了夸张的修辞手法，写出了“我”要把延安看个够，想要身上生出千万条腿和千万只眼，表达了对延安城的喜爱。
D．枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！赏析：这句话运用了对偶的修辞手法，枣园和延河相对应，寓意革命形势大发展。
5．（3分）下列句子中有语病的一项是（　　）
A．各县区严格落实了新冠肺炎疫情“外防输入，内防反弹”的工作部署，确保人民群众过一个安乐祥和的春节。
B．学生上学期间携带手机到底是利大于弊，还是弊大于利，这个问题在同学们中间广泛的引起了讨论。
C．国内外大型展会成为“简阳羊肉汤”拓展市场的重要舞台，实现产业化发展的“简阳羊肉汤”正朝着“名小吃”的目标迈步前行。
D．2021年初，历经两年的升级打造，东部新区老君樱桃乡在整体提升的基础上，即将捧出“首颗金桃”﹣﹣桃乡农居。
6．（3分）选出下列关于《昆虫记》的说法有误的一项（　　）
A．《昆虫记》是一篇科普作品，堪称科学与文学完美结合的典范，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
B．这部作品的作者是法国昆虫学家法布尔，他足足花了三十年时间写成这本巨著，罗曼•罗兰称他为“掌握田野无数小子秘密的语言大师”。
C．在作者笔下杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服，小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”，读来情趣盎然。
D．《昆虫记》之所以引人入胜，与作者的独特研究方法有关，他把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察触角、上鄂等，努力思考这些器官的功能。
7．（8分）古诗词默写
（1）　 　，徙倚欲何依。
（2）晴川历历汉阳树，　 　。
（3）　 　，都护在燕然。
（4）《渡荆门送别》中描写江上空中景象的诗句是　 　，　 　。
（5）　 　，浅草才能没马蹄。
8．（6分）综合性学习。
近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青菜——中国已迎来“触屏时代”。据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合性实践活动。请你阅读下面材料，完成相关任务。
材料一：
中小学生网络使用情况调查表

上网时间、年龄
上网目的
调查项目
每天都上网的学生
平均每天上网2小时
10岁以前“触网”
聊天交友
看动漫、电影下载音乐
玩网络游戏
学习、写日记博客
所占比例
82.9%
70.4%
61%
29.1%
49.8%
40%
58.3%
另据报道，去年10月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里的未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。
材料二：漫画（无题）

材料三：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊自己在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。’”
（以上材料引自互联网）
（1）用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。
（2）仔细观察漫画，写出其寓意。
（3）结合上述三则材料，请你在正确理解材料三画线句子的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。
二、阅读理解题。（共43分）
9．（7分）阅读下面的诗，完成下列小题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，
自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。
（1）从体裁看这是一首七绝诗，从内容看这是一首 　 　诗。
（2）关于这首诗歌，下列选项理解错误的一项是 　 　
A．诗中前两句由折戟引出“认前朝”——“三国赤壁”，借物起兴来对前朝人物和事迹作慨叹，为后两句作铺垫。
B．借对赤壁之战的评述来抒发自己的感慨，表现诗人怀才不遇的抑郁不平之情，可谓大内容，大主题，但这大内容、大主题却是通过“小物”“小事”来显示的。
C．这是一首与三国故事有关的诗，“东风”指火烧赤壁事（或周瑜火攻赤壁大败曹操的事），诗中的“周郎”是指《三国演义》中的周瑜。
D．赤壁之战中，如果不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，历史将要重写。因此有人认为，杜牧作本诗的目的是为曹操叫屈。
（3）​若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？
10．（12分）阅读下面的选文，回答问题。
苏轼二三事
苏轼生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息。轼请曰：“轼若为滂①，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通经史，属文日数千言。除大理评事，签书凤翔府判官。关中自元昊叛，民贫役重，岐②下岁输南山木筏，自渭入河③，经砥柱之险，衙吏踵破家 ④．轼访其利害，为修⑤衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。
【注释】①滂：东汉党人名士，不畏奸佞，三十三岁英勇就义。 ②岐：岐山。 ③自渭入河：从渭河进入黄河。 ④踵破家：相继破产。 ⑤修：修订。
（1）解释下列加点词语在文中的意思。
①母许之否乎　 　②岁输南山木筏　 　
（2）用现代汉语翻译下面句子。
比冠，博通经史，属文日数千言。
（3）结合原文说说苏轼具有怎样的性格特点。
11．（14分）记叙文阅读。
那顿饭真香
ㅤㅤ①漫天大雪下了整整一夜，次日清晨，天仍然没有放晴。“白雪公主”仿佛是一个调皮的顽童，一会儿大把大把地把雪扬在你的身上，一会儿又在你的身后，趁你不注意的时候，把雪塞进你脖子后面的衣领里，北风怒吼着刮鼻子刮脸，公路上的雪已经没过了膝盖，道路两边也已经沟满壕平。
ㅤㅤ②昨天和爱人一起到场部参加教师招聘考试，把才八个月大的孩子丢给了婆婆。昨晚惦记一宿，今天大早，就急急忙忙地和爱人一起往回赶。因为雪大路滑通不了车，只好和爱人一起深一脚浅一脚地架步丈量。
ㅤㅤ③场部距离家有30多里路，临行前有人说，真要一直走着回去的话够你们两口子喝一壶的，可母子连心，呼啸的北风中，我仿佛听到了孩子的哭喊，心中非常着急。
ㅤㅤ④爱人在前面给我趟道，我紧跟在他的身后。前面刚刚走过，后边的脚印就被盖得严严实实。手口、鞋帮甚至裤里都进了雪，一不小心，头上的围巾、帽子就被风刮得老远。我们俩互相搀扶、互相支撑着艰难地向前迈着每一步，不时地大口大口地喘着粗气，露在外边的头发、胡子上挂满了雪花。尽管零下40多度的严寒，可我们仍然感到有体内的热气在蒸发。好不容易走了十多里路，感到又冷又饿，真想一屁股坐在地上，心里沮丧极了。
ㅤㅤ⑤天无绝人之路。忽然我们发现，白茫茫的天地之间，稀稀拉拉地住着几户人家。因为早上着急赶路，没来得急垫吧一口，此时，肚子咕直叫，又累又饿，身子有些招架不住，铅似的腿沉得简直迈不动步了。我跟爱人提议，能不能到住家找口饭，顺便歇歇脚。爱人说，我也是这么想的。
ㅤㅤ⑥我们就近费劲用力地拉开一户人家茅草屋的门，屋里黑咕隆咚，也许是门槛太高，一进门就差点踩空。听到门响，打里屋走出一个人来，没看清模样，只听到瓮声瓮气地问：“谁呀，有事吗？”
ㅤㅤ⑦“我们是过路的，走累了想歇歇脚。”
ㅤㅤ⑧“行啊，快进屋吧。”我们被顺利地让进了里屋。
ㅤㅤ⑨里屋不大，却收拾得利索，也很暖和。炕上的女人正在补衣裳，看见我们，赶紧放下手里的活儿，挪动身子穿鞋下地。3个女子瞅了眼我们，没说话，只是抿嘴笑了笑，然后继续做自己的事情。
ㅤㅤ⑩借着窗户透进来的光亮，我们才彻底看清，原来把我们让进屋的是一个头发有些花白的老人。大叔忙着给我们倒水，大婶拉着我俩的手一个劲地往炕头让。老两口的热情让我们的精神完全放松，身子也不由自主地往火炕里边挪了又挪。
ㅤㅤ⑪爱人简单地和老两口说明了情况后，直截了当地和老两口说肚子饿，实在走不动了，想在你这儿讨口饭吃。俩老人二话没说，一个立刻卷起衣袖张罗淘米，一个架好柴禾准备引火。我和爱人提出下厨帮忙，俩老人说什么也不肯。
ㅤㅤ⑫老两口真够麻利，一会功夫，一盘馒头、一盘土豆丝、一盆小米粥，外加一碗大酱和几颗扒好的大葱，还有一样小咸菜被端上了饭桌。
ㅤㅤ⑬爱人很实在，操起馒头就一大口。我有些腼腆，用小汤勺把小米粥慢慢地往嘴里送。大叔大婶一边和我们唠嗑，一边不停地让我们多吃点。太冷的天，还有那么远的路，不吃饱了怎么行呢？那一刻我的心里热乎乎的，有种到家的感觉。
ㅤㅤ⑭闲聊中，我们了解到，大叔大婶有7个女儿，被人称作“七仙女”。老大、老二、老三都已先后成了家，并且都有工作，剩下的4个女儿正在读书。“真够你们老两口呛的。”我偶尔地插上一嘴。大叔大婶告诉我们，每年到他这里歇脚的人挺多，好歹让人填饱肚子。你们也一样，只要不嫌弃，随时欢迎你们来。本打算付饭钱，被大叔大婶执意拒绝，看见俩老人有些不高兴，爱人只好把钱装进兜里。
ㅤㅤ⑮水足饭饱以后，我们又该上路了。老两口热情地把我们送到门外，还一再叮嘱，再路过的时候一定要进屋坐坐。我们和俩老人一一握手告别，承诺一定还会再来。可话刚出口，就被一阵大风淹漫了。但从大叔大婶的微笑中，分明让我看到他们已经领会。
ㅤㅤ⑯肚子有了底，身上热乎了，走起路来浑身充满了力量。经过四个多小时的艰难爬涉，我们终于回到了家。
ㅤㅤ⑰从这以后，爱人每次上场部一有空就到老人家的小炕上坐一坐。每当朋友聚会，爱人也总要向大家叙述一遍那次领着老婆“讨饭”的经过，他总是说，那顿饭是他有生以来吃的最香的一顿饭。
（1）仔细阅读文章，从我与爱人的角度梳理概括文章内容，填写下表。
故事情节
心理变化
路滑不通车，我和爱人牵挂孩子要走路回家
①　 　
②　 　
沮丧极了
③　 　
完全放松
我和爱人边吃东西边和老两口唠嗑
④​　 　
（2）根据要求，完成题目。​
①第一段属于什么描写？试分析这样写的作用。
②结合文章内容，分析大叔大婶性格的共同特点。​
（3）下列对文章内容的分析和概括，不正确的两项是 　 　
A．第9段“3个女孩子瞅了瞅我们，没说话，只是抿嘴笑了笑，然后继续做自己的事情。”
这句话通过孩子们的反应侧面写出这户人家已不是第一次热情招待陌生人。
B．第13段划线句中“操”一词就是“抓”的意思。准确地表现了爱人饥不可待，急于进食的情态。
C．本文采用了顺叙的记叙方式，写作上运用了借景抒情和欲扬先抑的手法。
D．这篇文章虽然没有生动华丽的词藻；语言很是朴实，但所叙述的平凡小事却让人读出一种感动人心的温暖。
E．文章结尾爱人将他和老婆的这次经历说成“讨饭”，含蓄的表达了对这件事情的厌恶之情。
（4）文章题目是“那顿饭真香”，综合全文分析，说说那顿饭“香”在何处。阅读下面链接材料，请结合上文和链接材料，谈谈你对“香”的理解或感悟。
[链接材料]
ㅤㅤ12月30日，长沙下起了大雪，白雪覆盖的长沙美丽动人，很多人在朋友圈里晒起了美丽的雪景、各种形状的雪人以及雪中玩的各种游戏。而开福区的王先生在他的朋友圈里发了一篇小短文：“香满小区情暖寒冬”。原来王先生家所在小区一居民因看到小区积雪而导致了几位老人和小孩摔倒，便自发组织家人、邻居、朋友在每门每栋前铲积雪扫雪道，不时有新的成员加入，他们在每栋楼前都扫出了一条干净的道路。适逢一个因生日而得到一束花的小区居民，把花一朵一朵地送给了辛勤铲雪的人。大家举着花，挥着铲，头上冒着热气，脸上淌着汗水，嘴角洋溢着笑意。王先生用手机把这动人的一刻记录下来，并感叹“花香溢满小区、真情温暖寒冬”！​
12．（10分）阅读下面议论文，按照要求回答问题。
ㅤㅤ①谁是你的偶像？岁月流转，掠过漫天星斗。从董存瑞、雷锋，到钱学森、陈景润，再到“四大文艺界人士”和周杰伦……偶像的更迭，映射着时代的变迁，也不断改写着偶像的内核外延。到了思想观念多元的90后、00后一代，你了解他们的偶像观吗？
ㅤㅤ②有的人曾认为90后、00后沦于英雄虚无主义，把偶像看作是娱乐明星的代名词。的确，这种现象曾经存在于青少年群体之中，他们对偶像的关注更倾向于颜值而忽略其内在品质。但是，随着精神文明的不断丰富，情况正在悄然发生着变化。
ㅤㅤ③更有事实证明，他们不仅善于选择闪光的偶像，_____。不久前，“硬核医生”张文宏成了“网红”，他因在疫情中讲真话、金句频出而受到年轻人的喜爱。中学生文文在朋友圈接连转发张文宏的演讲视频：“张文宏是我想成为的那种医生。他专业素养高，这是医生职业精神最动人的地方。”媒体人黄帅说：“不少90后、00后会为‘感动中国’人物的事迹洒下热泪，在面对这些偶像人物时，他们不再采取匍匐膜拜的姿态，而是用他们的精神引导日常生活。”高二学生张晓宇在“粉”上刘慈欣后，连带“粉”上了托勒密和哥白尼，一幅爱因斯坦的照片，被他挂在了卧室的墙上。他已经立志将来考取天体物理专业。“我要成为他那样的人”。偶像既是年轻人心中的道德标杆，也是他们的领航员。
ㅤㅤ④从“颜值即王道”到“追最闪亮的星”“见贤思齐，为我所用”，当代青少年的偶像观正走向成熟。其中，“贡献者”“中国赞”“人民英雄”等词语成为关键标签。当代青少年，成长于快速发展的和平年代，国家强盛使他们有着更高的奋斗起点，共和国闪亮的星将是他们奋斗的力量源泉和不竭动力。
（1）阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是 　 　
A．文章第①段从不同时代偶像的更迭引出90后、00后的偶像观这一话题。
B．文章第③段列举青少年对袁隆平等偶像的崇拜论述了媒体的正能量宣传对青少年所起的作用。
C．文章在结尾段得出观点：当代青少年的偶像观正走向成熟。
（2）根据你对段落内容的理解，结合上下文，在第④段横线处补写一句话。
（3）班里的小A把当红影视明星视为偶像，搜集他们的照片、八卦新闻等占用了他大部分的时间。请你向小A推荐一位“明星”，并结合文章内容和生活实际简要说明追这样“明星”的原因和意义。友情提示：不要重复推荐文中已作具体介绍的“明星”。
三、写作题。（共45分）
13．（45分）按要求作文。
ㅤㅤ2005年，大专刚毕业的赵立杰成为了一名快递员，每天工作14个小时，风尘仆仆派送快件。一次偶然的机会，他发现一个公司在招收六名飞行员，经过非常严格的考核，他成为了其中的一员。十几年过去了，赵立杰已经由普通飞行员升为机长，累计飞行4000多个小时。从快递员到机长，这是赵立杰的蜕变，我们的生活中也有很多类似的经历，请联系生活实际，以《蜕变》为题目，写一篇作文，文体不限（除诗歌外），不少于500字。

2022-2023学年江西省南昌市安义县三校联盟八年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础与运用。（共32分）
1．（3分）下列加点字的注音全对的一项是（　　）
A．行（xíng）辈 归省（shěng） 絮（xù）叨 挑衅（xìn）
B．亢（kǎng）奋 逻辑（jí） 闲逛（guàng） 旌（jīn）旗
C．踊（yǒng）跃 踱（dù）步 家眷（juàn） 脸颊（xiá）
D．欺侮（wǔ） 蓬（péng）勃 耳畔（pàn） 战栗（lì）
【分析】本题考查考生对课本内出现的常用重点生字词的准确识读能力以及对形近字、同音字和多音字的识辨能力，难度不大。
【解答】A．“行（xíng）辈”读作“háng”；“归省（shěng）”读作“xǐng”；
B．“亢（kǎng）奋”读作“kàng”；
C．“踱（dù）步”读作“duó”；“脸颊（xiá）”读作“jiá”；
D．正确；
故选：D。
2．（3分）下列加点词语使用不当的一项是（　　）
A．每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
B．五一节，山城重庆凭借“颜值”与“气质”，吸引外地游客纷至沓来。
C．我们都是集体中的一员，在体育节的准备过程中，每个人都不可以袖手旁观。
D．人生路上，只要我们心怀目空一切的豪情，一切困难就都会被踩在脚下。
【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】ABC.正确。
D.有误，目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。褒贬不当。
故选：D。
3．（3分）下列句子语言表达得体的一项是（　　）
A．你家门口被别人的自行车堵住了，你贴告示说：“别太自私了，谁也不愿意受阻!”
B．单位征求老李对新方案的意见，老李说：“这是我的一点愚见，不知能否帮到你们？”
C．受邀的专家回复对方说：“谢谢你们的信任，我会在百忙中抽出时间光临指导的。”
D．你去看望住院的同学，临别时你安慰他道：“你这点病是死不了的，安心养病吧!”
【分析】本题考查语言得体。要注意能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。
【解答】A．有误，“别太自私了，谁也不愿意受阻”语气生硬，不得体；
B．正确，“愚见”是谦称自己的看法，符合语境；
C．有误，“百忙中抽出时间光临”是请求别人抽时间前来，这里用在自己身上，不得体；
D．有误，“你这点病是死不了的”这种说法不符合看望住院的同学的语境要求，不得体。
故选：B。
4．（3分）对下列语句使用的修辞手法的分析，不正确的一项是（　　）
A．一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花。赏析：这里运用了比喻和夸张的修辞手法，比喻与亲人围坐在炕上，说的话像江河的浪花一样多，“千万句话”运用夸张手法，形象地写出了“我”与亲人欢聚时有说不尽的话。
B．头顶着蓝天大明镜，延安城照在我心中。赏析：这里运用了比喻的修辞手法，将延安的蓝天比喻成大明镜，映照着美好的景象。
C．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！赏析：这里运用了夸张的修辞手法，写出了“我”要把延安看个够，想要身上生出千万条腿和千万只眼，表达了对延安城的喜爱。
D．枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！赏析：这句话运用了对偶的修辞手法，枣园和延河相对应，寓意革命形势大发展。
【分析】本题考查修辞手法的判断。解答此题关键要掌握常用修辞的特点，根据句子内容来分析。
【解答】ABC．正确；
D．有误，这句话运用了拟人的修辞手法，表现出延安精神激励着人们继续前进。
故选：D。
5．（3分）下列句子中有语病的一项是（　　）
A．各县区严格落实了新冠肺炎疫情“外防输入，内防反弹”的工作部署，确保人民群众过一个安乐祥和的春节。
B．学生上学期间携带手机到底是利大于弊，还是弊大于利，这个问题在同学们中间广泛的引起了讨论。
C．国内外大型展会成为“简阳羊肉汤”拓展市场的重要舞台，实现产业化发展的“简阳羊肉汤”正朝着“名小吃”的目标迈步前行。
D．2021年初，历经两年的升级打造，东部新区老君樱桃乡在整体提升的基础上，即将捧出“首颗金桃”﹣﹣桃乡农居。
【分析】本题考查病句的辨析。解答此类题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ACD.正确。
B.有误，语序不当，“在同学们中间广泛的引起了讨论”应为“在同学们中间引起了广泛的讨论”。
故选：B。
6．（3分）选出下列关于《昆虫记》的说法有误的一项（　　）
A．《昆虫记》是一篇科普作品，堪称科学与文学完美结合的典范，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
B．这部作品的作者是法国昆虫学家法布尔，他足足花了三十年时间写成这本巨著，罗曼•罗兰称他为“掌握田野无数小子秘密的语言大师”。
C．在作者笔下杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服，小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”，读来情趣盎然。
D．《昆虫记》之所以引人入胜，与作者的独特研究方法有关，他把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察触角、上鄂等，努力思考这些器官的功能。
【分析】本题考查名字《昆虫记》知识的把握。
【解答】A．正确；
B．正确；
C．正确；
D．文章原文是“对这些器官在昆虫的劳动过程中起什么作用却很少思考”所以“努力思考这些器官的功能”表述错误。
故选：D。
7．（8分）古诗词默写
（1）　东皋薄暮望　，徙倚欲何依。
（2）晴川历历汉阳树，　芳草萋萋鹦鹉洲　。
（3）　萧关逢候骑　，都护在燕然。
（4）《渡荆门送别》中描写江上空中景象的诗句是　月下飞天镜　，　云生结海楼　。
（5）　乱花渐欲迷人眼　，浅草才能没马蹄。
【分析】本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。
【解答】（1）东皋薄暮望
（2）芳草萋萋鹦鹉洲
（3）萧关逢候骑
（4）月下飞天镜 云生结海楼
（5）乱花渐欲迷人眼
8．（6分）综合性学习。
近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青菜——中国已迎来“触屏时代”。据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合性实践活动。请你阅读下面材料，完成相关任务。
材料一：
中小学生网络使用情况调查表

上网时间、年龄
上网目的
调查项目
每天都上网的学生
平均每天上网2小时
10岁以前“触网”
聊天交友
看动漫、电影下载音乐
玩网络游戏
学习、写日记博客
所占比例
82.9%
70.4%
61%
29.1%
49.8%
40%
58.3%
另据报道，去年10月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里的未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。
材料二：漫画（无题）

材料三：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊自己在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。’”
（以上材料引自互联网）
（1）用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。
（2）仔细观察漫画，写出其寓意。
（3）结合上述三则材料，请你在正确理解材料三画线句子的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。
【分析】本题考查了学生的信息提炼概括能力、学生的语言表达的能力、学生的读图能力、图文转化能力、知识迁移能力和解决问题的能力、学生的语言实际运用能力。
【解答】（1）这是一个综合学习题型，既考查了学生的信息提炼概括能力，还考察了学生的语言表达的能力。这个小题考查了考生从阅读材料中提炼信息的能力和语言表述能力，要抓住表中的数据来把握所包含的信息。阅读并分析这则图表，就不难得提取出正确的信息。
（2）这类试题将漫画寓意与学生学习的课本理论相结合，来考查学生的读图能力、图文转化能力、知识迁移能力和解决问题的能力。考生在做这类试题时不是理解漫画的寓意有很大难度，就是试题题肢具有很大的迷惑性，考生一不小心就会掉进命题者挖的“坑”中，所以这类试题考生得分普遍较低。
解答这类试题有一定的难度，但并不是无章可循，掌握了一定的方法，做起题来就会事半功倍。
解题步骤：第一步 认真看题，这是解答好漫画类试题的前提条件。第二步 读懂寓意（审题）这是解答好漫画类试题的关键环节。读懂漫画要有以下几点：首先，看漫画的标题。其次，看漫画的画面。再次，看漫画的语言文字。漫画中父母一人一台电脑，却批评儿子总玩电脑，一看漫画，考生就能很快得出寓意：家长只是一味地要求孩子认真学习，却没有为孩子树立榜样。
（3）这是一道口语交际题型，考查学生的语言实际运用能力。《语文课程标准》指出，学生必须“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。口语交际属于“语言积累与运用”的命题范围，它是学生语文的四大重要能力（识字与写字、阅读、写作、口语交际）之一，是近年来各地中考命题的热点。此题要注意抓住材料中的有效信息，然后把这些信息加以整合，清楚连贯地表达出来即可。然后要注意说话人的身份，要注意语气，要有理有据。
答案：
（1）①中小学生上网的两个主要目的是娱乐与学习。②中小学生触屏、触网的年龄大大提前。③超过八成的中小学生每天上网。
（2）这幅漫画揭示的是现实生活中家庭教育存在的问题。孩子沉迷网络（玩电脑），家长只顾自己娱乐；只是一味地要求孩子认真学习（却没有为孩子树立榜样），意符即可。
（3）参考示例：乐乐，手机游戏确实很好玩（很精彩），我也很喜欢，但我们也不能过度啊。长时间沉迷其中，既会伤害身体，又会影响学习，还会淡漠亲人间的感情（疏远亲人间的距离），甚至还可能会误入歧途，你说呢？
二、阅读理解题。（共43分）
9．（7分）阅读下面的诗，完成下列小题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，
自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。
（1）从体裁看这是一首七绝诗，从内容看这是一首 　咏史　诗。
（2）关于这首诗歌，下列选项理解错误的一项是 　D　
A．诗中前两句由折戟引出“认前朝”——“三国赤壁”，借物起兴来对前朝人物和事迹作慨叹，为后两句作铺垫。
B．借对赤壁之战的评述来抒发自己的感慨，表现诗人怀才不遇的抑郁不平之情，可谓大内容，大主题，但这大内容、大主题却是通过“小物”“小事”来显示的。
C．这是一首与三国故事有关的诗，“东风”指火烧赤壁事（或周瑜火攻赤壁大败曹操的事），诗中的“周郎”是指《三国演义》中的周瑜。
D．赤壁之战中，如果不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，历史将要重写。因此有人认为，杜牧作本诗的目的是为曹操叫屈。
（3）​若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？
【分析】《赤壁》是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句，诗人即物感兴，托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危；同时暗指自己胸怀大志不被重用，以小见大。
【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解。《赤壁》是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句，诗人即物感兴，托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危；同时暗指自己胸怀大志不被重用，以小见大。
（2）本题考查对诗歌的理解。
ABC.正确。
D.有误，作者其实是在即物感兴，托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危；同时暗指自己胸怀大志不被重用，以小见大。
故选：D。
（3）本题考查对诗歌的理解。解答此题首先回答“不好”，因为诗的创作必须用形象思维，而形象性的语言则是形象思维的直接现实。如果我们将“铜雀春深锁二乔”改写成“国破人亡在此朝”，平仄、韵脚虽然无一不合，但一点诗味也没有了。杜牧在此诗里，通过“铜雀春深”这一富于形象性的诗句，写曹操胜利后的骄恣和东吴失败后的屈辱，这正是他在艺术处理上独特的成功之处。用形象思维观察生活，别出心裁地反映生活，乃是诗的生命。
答案：
（1）咏史
（2）D
（3）不好。平仄、韵脚虽然无一不合，却毫无诗味。通过“铜雀春深”这一富于形象性的诗句，写曹操胜利后的骄恣和东吴失败后的屈辱，以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性；能以小见大，感情表达更含蓄。
译文：
赤壁的泥沙中，埋着一枚未锈尽的断戟。自己磨洗后发现这是当年赤壁之战的遗留之物。倘若不是东风给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。
10．（12分）阅读下面的选文，回答问题。
苏轼二三事
苏轼生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息。轼请曰：“轼若为滂①，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通经史，属文日数千言。除大理评事，签书凤翔府判官。关中自元昊叛，民贫役重，岐②下岁输南山木筏，自渭入河③，经砥柱之险，衙吏踵破家 ④．轼访其利害，为修⑤衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。
【注释】①滂：东汉党人名士，不畏奸佞，三十三岁英勇就义。 ②岐：岐山。 ③自渭入河：从渭河进入黄河。 ④踵破家：相继破产。 ⑤修：修订。
（1）解释下列加点词语在文中的意思。
①母许之否乎　允许，答应　②岁输南山木筏　每年　
（2）用现代汉语翻译下面句子。
比冠，博通经史，属文日数千言。
（3）结合原文说说苏轼具有怎样的性格特点。
【分析】译文：
苏轼十岁时，父亲苏洵到四方游学，母亲程氏亲自教他读书。程氏读东汉《范滂传》，很有感慨，苏轼问道：“我如果做范滂，母亲能答应我这样做吗？”程氏说：“你能做范滂，我难道不能做范滂的母亲吗？”到二十岁时，就精通经传历史，每天写文章几千字。任职大理评事签书凤翔府判官。关中自从元昊叛乱后，百姓贫困差役繁重，岐山下每年输送到南山的木筏，从渭河进入黄河，经过砥柱的险处，衙门役人相继破产。苏轼访察到其利弊所在，为他们修订衙规，让他们自己选择水工按时进送或停止，从此害处被减少了一半。
【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
①句意：母亲能答应我这样做吗？”许：允许，答应。
②句意：岐山下每年输送到南山的木筏。岁：每年。
（2）本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
重点词有：比，等到；属，写作；日，每天。句意为：到二十岁时，就精通经传历史，每天写文章几千字。
（3）本题考查的是对人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。例如：①想成为范滂一样的人，说明他为人正义，抱负远大；②博通经史，说明他才华横溢；③洪水汇于城下的危急时刻，苏轼亲率士兵冒雨增筑城墙，说明心忧天下的清官廉吏。
答案：
（1）①允许，答应（赞许，同意） ②每年
（2）到二十岁（成年）时，就广泛地通晓经传历史，每天写文章几千字。
（3）①正直勇敢：“轼若为滂，母许之否乎？”； ②博学 多才：“博通经史，属文日数千言”；③心系百姓：“轼访其利害，为修衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。”
11．（14分）记叙文阅读。
那顿饭真香
ㅤㅤ①漫天大雪下了整整一夜，次日清晨，天仍然没有放晴。“白雪公主”仿佛是一个调皮的顽童，一会儿大把大把地把雪扬在你的身上，一会儿又在你的身后，趁你不注意的时候，把雪塞进你脖子后面的衣领里，北风怒吼着刮鼻子刮脸，公路上的雪已经没过了膝盖，道路两边也已经沟满壕平。
ㅤㅤ②昨天和爱人一起到场部参加教师招聘考试，把才八个月大的孩子丢给了婆婆。昨晚惦记一宿，今天大早，就急急忙忙地和爱人一起往回赶。因为雪大路滑通不了车，只好和爱人一起深一脚浅一脚地架步丈量。
ㅤㅤ③场部距离家有30多里路，临行前有人说，真要一直走着回去的话够你们两口子喝一壶的，可母子连心，呼啸的北风中，我仿佛听到了孩子的哭喊，心中非常着急。
ㅤㅤ④爱人在前面给我趟道，我紧跟在他的身后。前面刚刚走过，后边的脚印就被盖得严严实实。手口、鞋帮甚至裤里都进了雪，一不小心，头上的围巾、帽子就被风刮得老远。我们俩互相搀扶、互相支撑着艰难地向前迈着每一步，不时地大口大口地喘着粗气，露在外边的头发、胡子上挂满了雪花。尽管零下40多度的严寒，可我们仍然感到有体内的热气在蒸发。好不容易走了十多里路，感到又冷又饿，真想一屁股坐在地上，心里沮丧极了。
ㅤㅤ⑤天无绝人之路。忽然我们发现，白茫茫的天地之间，稀稀拉拉地住着几户人家。因为早上着急赶路，没来得急垫吧一口，此时，肚子咕直叫，又累又饿，身子有些招架不住，铅似的腿沉得简直迈不动步了。我跟爱人提议，能不能到住家找口饭，顺便歇歇脚。爱人说，我也是这么想的。
ㅤㅤ⑥我们就近费劲用力地拉开一户人家茅草屋的门，屋里黑咕隆咚，也许是门槛太高，一进门就差点踩空。听到门响，打里屋走出一个人来，没看清模样，只听到瓮声瓮气地问：“谁呀，有事吗？”
ㅤㅤ⑦“我们是过路的，走累了想歇歇脚。”
ㅤㅤ⑧“行啊，快进屋吧。”我们被顺利地让进了里屋。
ㅤㅤ⑨里屋不大，却收拾得利索，也很暖和。炕上的女人正在补衣裳，看见我们，赶紧放下手里的活儿，挪动身子穿鞋下地。3个女子瞅了眼我们，没说话，只是抿嘴笑了笑，然后继续做自己的事情。
ㅤㅤ⑩借着窗户透进来的光亮，我们才彻底看清，原来把我们让进屋的是一个头发有些花白的老人。大叔忙着给我们倒水，大婶拉着我俩的手一个劲地往炕头让。老两口的热情让我们的精神完全放松，身子也不由自主地往火炕里边挪了又挪。
ㅤㅤ⑪爱人简单地和老两口说明了情况后，直截了当地和老两口说肚子饿，实在走不动了，想在你这儿讨口饭吃。俩老人二话没说，一个立刻卷起衣袖张罗淘米，一个架好柴禾准备引火。我和爱人提出下厨帮忙，俩老人说什么也不肯。
ㅤㅤ⑫老两口真够麻利，一会功夫，一盘馒头、一盘土豆丝、一盆小米粥，外加一碗大酱和几颗扒好的大葱，还有一样小咸菜被端上了饭桌。
ㅤㅤ⑬爱人很实在，操起馒头就一大口。我有些腼腆，用小汤勺把小米粥慢慢地往嘴里送。大叔大婶一边和我们唠嗑，一边不停地让我们多吃点。太冷的天，还有那么远的路，不吃饱了怎么行呢？那一刻我的心里热乎乎的，有种到家的感觉。
ㅤㅤ⑭闲聊中，我们了解到，大叔大婶有7个女儿，被人称作“七仙女”。老大、老二、老三都已先后成了家，并且都有工作，剩下的4个女儿正在读书。“真够你们老两口呛的。”我偶尔地插上一嘴。大叔大婶告诉我们，每年到他这里歇脚的人挺多，好歹让人填饱肚子。你们也一样，只要不嫌弃，随时欢迎你们来。本打算付饭钱，被大叔大婶执意拒绝，看见俩老人有些不高兴，爱人只好把钱装进兜里。
ㅤㅤ⑮水足饭饱以后，我们又该上路了。老两口热情地把我们送到门外，还一再叮嘱，再路过的时候一定要进屋坐坐。我们和俩老人一一握手告别，承诺一定还会再来。可话刚出口，就被一阵大风淹漫了。但从大叔大婶的微笑中，分明让我看到他们已经领会。
ㅤㅤ⑯肚子有了底，身上热乎了，走起路来浑身充满了力量。经过四个多小时的艰难爬涉，我们终于回到了家。
ㅤㅤ⑰从这以后，爱人每次上场部一有空就到老人家的小炕上坐一坐。每当朋友聚会，爱人也总要向大家叙述一遍那次领着老婆“讨饭”的经过，他总是说，那顿饭是他有生以来吃的最香的一顿饭。
（1）仔细阅读文章，从我与爱人的角度梳理概括文章内容，填写下表。
故事情节
心理变化
路滑不通车，我和爱人牵挂孩子要走路回家
①　非常着急　
②　我和爱人在雪地里艰难行走饥寒交迫　
沮丧极了
③　老两口热情招待我和爱人　
完全放松
我和爱人边吃东西边和老两口唠嗑
④​　温暖敬佩　
（2）根据要求，完成题目。​
①第一段属于什么描写？试分析这样写的作用。
②结合文章内容，分析大叔大婶性格的共同特点。​
（3）下列对文章内容的分析和概括，不正确的两项是 　CE　
A．第9段“3个女孩子瞅了瞅我们，没说话，只是抿嘴笑了笑，然后继续做自己的事情。”
这句话通过孩子们的反应侧面写出这户人家已不是第一次热情招待陌生人。
B．第13段划线句中“操”一词就是“抓”的意思。准确地表现了爱人饥不可待，急于进食的情态。
C．本文采用了顺叙的记叙方式，写作上运用了借景抒情和欲扬先抑的手法。
D．这篇文章虽然没有生动华丽的词藻；语言很是朴实，但所叙述的平凡小事却让人读出一种感动人心的温暖。
E．文章结尾爱人将他和老婆的这次经历说成“讨饭”，含蓄的表达了对这件事情的厌恶之情。
（4）文章题目是“那顿饭真香”，综合全文分析，说说那顿饭“香”在何处。阅读下面链接材料，请结合上文和链接材料，谈谈你对“香”的理解或感悟。
[链接材料]
ㅤㅤ12月30日，长沙下起了大雪，白雪覆盖的长沙美丽动人，很多人在朋友圈里晒起了美丽的雪景、各种形状的雪人以及雪中玩的各种游戏。而开福区的王先生在他的朋友圈里发了一篇小短文：“香满小区情暖寒冬”。原来王先生家所在小区一居民因看到小区积雪而导致了几位老人和小孩摔倒，便自发组织家人、邻居、朋友在每门每栋前铲积雪扫雪道，不时有新的成员加入，他们在每栋楼前都扫出了一条干净的道路。适逢一个因生日而得到一束花的小区居民，把花一朵一朵地送给了辛勤铲雪的人。大家举着花，挥着铲，头上冒着热气，脸上淌着汗水，嘴角洋溢着笑意。王先生用手机把这动人的一刻记录下来，并感叹“花香溢满小区、真情温暖寒冬”！​
【分析】我和丈夫去参加老师招聘考试，因为惦记家里的孩子决定徒步回家，路上又冷又饿，就到家户有家求些吃食。一对老夫妻热情的接待了我们，让我们感受到来自陌生人的温暖。多年以后，我们还是认为那是我们吃得最香的一顿饭。全文表现了人性的善良。
【解答】（1）本题考查学生概括文章内容的能力。本题要求从“我”和爱人的角度补充故事情节及心理变化，其中部分情节和心理变化已经给出，只需根据文章内容梳理清楚相关情节，揣摩人物心理即可。如筛选第③段中“呼啸的北风中，我仿佛听到了孩子的哭喊，心中非常着急”“非常着急”作答第一空；第④段“好不容易走了十多里路，感到又冷又饿真想一屁股坐在地上，心里沮丧极了”作答第二空；第④段“老两口的热情让我们的精神完全放松，身子也不由自主地往火炕里边挪了又挪”作答第三空；⑬段“那一刻我的心里热乎乎的，有种到家的感觉”作答最后一空。
（2）本题考查内容的理解。
①本题考查学生分析环境描写的作用的能力。环境描写一般有点明时间地点，渲染气氛，表现人物心情，为某个情节做铺垫的作用。第①段的景物描写表现了天气的寒冷，写出环境的恶务，联系全文可知，此处景物描写为下文写遇到老夫妻一家，得到他们的帮助做了铺垫。
②本题考查分析人物形象。作答时，需根据人物在文本中的表现分析。根据“看见家里来了客人，赶紧放下手里的活儿，挪动身子穿鞋下地”“大叔忙着给我们倒水，大婶拉着我俩的手一个劲地往炕头让”可知：他们是热情好客的人。根据“一会功夫，一些馒头，一盘土豆丝、一盆小米粥，外加一碗大酱和几棵扒好的大葱，还有一样小咸菜被端上了饭桌”可知，他们是做事麻利的人。根据“本打算付饭费，被大叔大婶执意拒绝，看见俩老人有些不高兴，爱人只好把钱装进兜里”可知，他们是朴实善良的人。
（3）本题考查内容的理解与分析。
ABD.正确。
C.有误，本文运用了景物描写渲染烘托及以小见大的手法，没有欲扬先抑。
E.有误，文章结尾爱人将他和老婆的这次经历说成“讨饭”，含蓄地表达了对这件事情的难忘和感激之情，并无厌恶之情。
故选：CE。
（4）本题考查赏析题目中的关键词语。作答时，需分析其字面意思和深层含义。联系全文内容可知，这里的“香”字面意思是指老夫妻二人为我们做的那顿饭香，解决了我们的困难。结合全文主旨来分析，这里的香还指的是老夫妻一家的善良与淳朴让我感受到人与人之间的真情，这种真情让我始终铭记。作答第二问可结合材料中“原来王先生家所在小区一居民因看到小区积雪导致了几位老人和小孩摔倒，便自发组织家人、邻居、朋友在每门每栋前铲积雪扫雪道”这种行为方便了他人，更温暖了他人。围绕“尽可能帮助别人，给他人带去温暖”谈感悟即可。答不唯一。
答案：
（1）①非常着急；②我和爱人在雪地里艰难行走，饥寒交迫；③老两口热情招待我和爱人；④温暖敬佩。
（2）①运用环境描写，生动形象地写出了环境的恶劣，为写这户人家暖心的照顾做铺垫。
②示例：①热情：如“看见家里来了客人，赶紧放下手里的活儿，挪动身子穿鞋下地”。大叔忙着给我们倒水，大婶拉着我俩的手一个劲地往炕头让”；②做事麻利：如“一会功夫，一盘馒头、一盘土豆丝、一盆小米粥，外加一碗大酱和几棵扒好的大葱，还有一样小咸菜被端上了饭桌”；③朴实善良：如“本打算付饭费，被大叔大婶执意拒绝，看见俩老人有些不高兴，爱人只好把钱装进兜里”。
（3）CE
（4）“香”在大叔大婶及时提供了饭菜，解除了我们夫妻二人饥寒交迫的困顿；更“香”在这顿饭凝聚着大叔大婶的热情、善良、真诚助人的人间真情。原文中讲述了作者在雪天向一户人家“讨饭”的故事，这户人家在寒冬温暖了作者的心。材料中讲述在寒冬积雪时，居民自发铲雪，扫出干净的道路，方便他人，温暖他人。在生活中，我们应该要尽自己所能的去帮助他人，温暖他人。
12．（10分）阅读下面议论文，按照要求回答问题。
ㅤㅤ①谁是你的偶像？岁月流转，掠过漫天星斗。从董存瑞、雷锋，到钱学森、陈景润，再到“四大文艺界人士”和周杰伦……偶像的更迭，映射着时代的变迁，也不断改写着偶像的内核外延。到了思想观念多元的90后、00后一代，你了解他们的偶像观吗？
ㅤㅤ②有的人曾认为90后、00后沦于英雄虚无主义，把偶像看作是娱乐明星的代名词。的确，这种现象曾经存在于青少年群体之中，他们对偶像的关注更倾向于颜值而忽略其内在品质。但是，随着精神文明的不断丰富，情况正在悄然发生着变化。
ㅤㅤ③更有事实证明，他们不仅善于选择闪光的偶像，_____。不久前，“硬核医生”张文宏成了“网红”，他因在疫情中讲真话、金句频出而受到年轻人的喜爱。中学生文文在朋友圈接连转发张文宏的演讲视频：“张文宏是我想成为的那种医生。他专业素养高，这是医生职业精神最动人的地方。”媒体人黄帅说：“不少90后、00后会为‘感动中国’人物的事迹洒下热泪，在面对这些偶像人物时，他们不再采取匍匐膜拜的姿态，而是用他们的精神引导日常生活。”高二学生张晓宇在“粉”上刘慈欣后，连带“粉”上了托勒密和哥白尼，一幅爱因斯坦的照片，被他挂在了卧室的墙上。他已经立志将来考取天体物理专业。“我要成为他那样的人”。偶像既是年轻人心中的道德标杆，也是他们的领航员。
ㅤㅤ④从“颜值即王道”到“追最闪亮的星”“见贤思齐，为我所用”，当代青少年的偶像观正走向成熟。其中，“贡献者”“中国赞”“人民英雄”等词语成为关键标签。当代青少年，成长于快速发展的和平年代，国家强盛使他们有着更高的奋斗起点，共和国闪亮的星将是他们奋斗的力量源泉和不竭动力。
（1）阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是 　B　
A．文章第①段从不同时代偶像的更迭引出90后、00后的偶像观这一话题。
B．文章第③段列举青少年对袁隆平等偶像的崇拜论述了媒体的正能量宣传对青少年所起的作用。
C．文章在结尾段得出观点：当代青少年的偶像观正走向成熟。
（2）根据你对段落内容的理解，结合上下文，在第④段横线处补写一句话。
（3）班里的小A把当红影视明星视为偶像，搜集他们的照片、八卦新闻等占用了他大部分的时间。请你向小A推荐一位“明星”，并结合文章内容和生活实际简要说明追这样“明星”的原因和意义。友情提示：不要重复推荐文中已作具体介绍的“明星”。
【分析】本文通过论述90后、00后的不仅善于选择闪光的偶像，而且能够向偶像学习，证明了当代青少年的偶像观正走向成熟的观点。
【解答】（1）本题考查内容理解与评析。
ACD.正确；
B.有误，文章第③段列举青少年对张文宏和刘慈欣崇拜的事例论述了媒体的正能量宣传对青少年所起的作用，没有列举青少年对袁隆平崇拜的事例。
故选：B。
（2）本题考查情景补写。根据下文中学生文文崇拜张文宏和高二学生张晓宇崇拜刘慈欣的事例和关键句“偶像既是年轻人心中的道德标杆，也是他们的领航员”可知，补写的句子应该是：而且能够向偶像学习。
（3）本题考查人物推荐。要求向小A推荐一位“明星”，并结合文章内容和生活实际，简要说明追这样“明星”的原因和意义。需从时代楷模中选择一位，突出他们为国为民的英雄事迹。
示例：我向小A推荐的明星是钟南山。钟南山今年已经 84 岁，在抗击新冠肺炎的战役中，他的社会责任感和不畏艰险、无私奉献的精神，值得我们每一个人去崇拜。崇拜这样正能量的明星，用他们的精神引领自己，才有助于我们的健康成长。那种盲目的崇拜，只能浪费时间，荒废学业，甚至导致价值观的迷失。
答案：
（1）B
（2）而且能够向偶像学习
（3）我向小A推荐的明星是钟南山。钟南山今年已经 84 岁，在抗击新冠肺炎的战役中，他的社会责任感和不畏艰险、无私奉献的精神，值得我们每一个人去崇拜。崇拜这样正能量的明星，用他们的精神引领自己，才有助于我们的健康成长。那种盲目的崇拜，只能浪费时间，荒废学业，甚至导致价值观的迷失。
三、写作题。（共45分）
13．（45分）按要求作文。
ㅤㅤ2005年，大专刚毕业的赵立杰成为了一名快递员，每天工作14个小时，风尘仆仆派送快件。一次偶然的机会，他发现一个公司在招收六名飞行员，经过非常严格的考核，他成为了其中的一员。十几年过去了，赵立杰已经由普通飞行员升为机长，累计飞行4000多个小时。从快递员到机长，这是赵立杰的蜕变，我们的生活中也有很多类似的经历，请联系生活实际，以《蜕变》为题目，写一篇作文，文体不限（除诗歌外），不少于500字。
【分析】本题考查命题作文。要求以“蜕变”为题目写一篇作文。审题可知，正如材料中赵立杰从快递员到机长的变化一样，“蜕变”是指事物发生形或质的改变，它可以是我们在成长过程中自己学习某一个技能从不会到熟练的蜕变，也可以是我们在性格方面从内向胆怯到勇敢自信的蜕变；同时也可以写我们在蜕变过程所经受的痛苦，又是如何克服并战胜它走向成功的。总而言之，要从自身去寻找蜕变的点进行叙述。也可围绕你对“蜕变的思考和认识”进行论述，“蜕变”的引申义就是新的改变，包含着对新事物的期盼所带来的兴奋，还有对过去的决裂。对于普通人来说，“蜕变”可以是通过战胜自己，走向辉煌的未来；对于历史名人来说，“蜕变”可以是在跌宕起伏的一生中一次次接受挑战，找到更优质的自我；对于社会来说，“蜕变”可以是在无数次社会变革后，变得更加稳定和谐；对于民族来说，“蜕变”可以是在经受住数千年的大风大浪和兴衰变化的考验后，成为一个伟大富强而有生命力的民族。注意观点明确，论据充分，论证合理。
【解答】
蜕变

   没有一只雏鹰不用经历被推下山崖之痛就学会飞翔，没有一只河蚌不用体会沙粒进入身体后的磨砺之痛就产出珍珠，没有一只蛹不用感受在黑暗寂寞中的挣扎之痛就化作蝴蝶。一切的一切都在告诉我们，生命都是在蜕变中成长。
   从小我就梦想自己成为一名芭蕾舞者，穿着洁白的纱裙，脚尖轻点着地板，身体轻盈地旋转，旋转……
   终于有一天，我加入了学校的芭蕾舞班，我的舞蹈生涯由此开始。
   还记得第一天来到练功房，我推开半掩的门，“哇”，我不禁惊叹一声，看到一个个身材姣好的女生扶着把杆在做拉伸，阳光透过玻璃倾洒进来，映衬着这里的一切是那么的美好。我换好那双向往已久的舞鞋，开始了第一天的练习。
   但是还不到一个星期，我对芭蕾舞的热情就被“下腰”“劈叉”之痛消磨殆尽了，每次上完课都四肢酸痛，所以我一度拒绝去上舞蹈课。妈妈耐心地劝导我说：“每一个舞者都会经历这些苦痛，她们之所以成功了，是因为她们在经历这些苦痛后依然选择坚持，最终实现了人生的蜕变。”听了妈妈的这番话，我暗自下定决心，一定要练好芭蕾舞。从那之后，我每天晚上都让妈妈帮我压腿，尽管有时候痛得想要流泪，但是在妈妈的鼓励下，我忍住了眼泪，咬牙坚持着。在练功房里，我不断重复着老师之前教授的舞步，即便再痛，也不愿停歇，因为我明白：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
   终于，经过我不懈的努力，被选为年终芭蕾剧的表演者。
   舞台之上，绚丽的七彩射灯汇聚在我的身上，我翩然起舞。在这一刻，我实现了我的梦想。最后一个漂亮的谢幕，博得了全场观众热烈的掌声。我，成功了！
   在蜕变中成长，成长也见证着我的蜕变。我相信，在不远的将来，我将会迎来新的蜕变、新的成长。