江苏省连云港市2022-2023学年八年级上学期期末物理试卷

这是一份江苏省连云港市2022-2023学年八年级上学期期末物理试卷，共19页。试卷主要包含了填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年江苏省连云港市八年级（上）期末物理试卷
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分.每小题给出的四个选项中只有一个符合题意)
1．（2分）在音乐会上，我们能分辨出不同乐器发出的声音。从物理学角度讲，这主要是因为它们的（　　）
A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．速度不同
2．（2分）人们把噪声称为“隐形杀手”。以下措施中，属于在声源处减弱噪声的是（　　）
A．道路两旁种植行道树
B．学校周围禁鸣喇叭
C．机场员工佩戴有耳罩的头盔
D．高速公路两侧安装透明板墙
3．（2分）在手背上涂些酒精，过一会儿酒精就消失了。在这个过程中发生的物态变化是（　　）
A．熔化 B．液化 C．汽化 D．凝华
4．（2分）下列自然现象中的“水”物质，都表现为固态的是（　　）
A．雨、露 B．雪、雹 C．霜、雾 D．冰、露
5．（2分）下列数据中最符合实际的是（　　）
A．洗澡时淋浴的水温约为60℃
B．人脉搏跳动一次的时间约为1min
C．一张纸的厚度约为1mm
D．人正常步行的速度约为1.4m/s
6．（2分）如图所示为小孔成像的现象，其成像的原因是（　　）

A．光的直线传播 B．光的色散
C．光的折射 D．光的反射
7．（2分）一束光从空气斜射入水中，若入射角逐渐增大，则折射角（　　）
A．保持不变
B．逐渐减小，但总小于入射角
C．逐渐增大，但总小于入射角
D．逐渐增大，但总等于入射角
8．（2分）小新同学对着平面镜检查仪容，当他向平面镜走近时（　　）
A．像变大，像到镜面的距离变小
B．像变大，像到镜面的距离变大
C．像不变，像到镜面的距离不变
D．像不变，像到镜面的距离变小
9．（2分）如图是草叶上出现的露珠，透过露珠可以看到草叶放大的叶脉，该露珠可以看成是（　　）

A．平面镜 B．凸透镜 C．凹透镜 D．凸面镜
10．（2分）当你站在商场中上升的自动扶梯上时，以下列哪个物体为参照物你是运动的（　　）
A．商场里的柜台
B．你手中提的购物袋
C．自动扶梯的台阶
D．站在自动扶梯上的其他顾客
二、填空题（本大题共7小题，每空1分，共20分）
11．（2分）有多种方法可以使一张纸发出声音，请你列举出两种方法。
方法一：　 　；方法二 　 　。
12．（3分）如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知：
（1）该物质是 　 　（选填“晶体”或“非晶体”），判断的依据是 　 　；
（2）加热至第15min时，该物质的状态是 　 　。

13．（2分）光在真空中的传播速度是 　 　m/s。为测量月球和地球之间的距离，在地球上用激光测距仪向月球发射激光，测出激光往返月球的时间约为2.56s，则月球和地球之间的距离约是 　 　m。
14．（4分）（1）图中刻度尺的分度值是 　 　cm，两种读数方法中正确的是 　 　（选填“a”或“b”），该物体的长度是 　 　cm。

（2）用刻度尺测物理课本的宽度需要多次测量。若用毫米刻度尺测量了三次，读数分别为18.50cm、18.49cm、18.53cm，则物理课本的宽度为 　 　cm。
15．（3分）一束光射到平面镜上，光线与平面镜的夹角为40°，此时入射角等于 　 　°；若将光线与平面镜的夹角减小10°，此时反射角等于 　 　°。坐在教室里不同位置的同学都能看到黑板上的字，是因为光发生 　 　反射的缘故。
16．（3分）在利用太阳光测量凸透镜焦距时，小华将凸透镜正对着太阳，再把一张纸放在它的下面，如图所示。调节纸的位置，当在纸上得到一个最小的光斑时，测得这个光斑到凸透镜中心的距离为10cm，这个最小光斑就是该凸透镜的 　 　，该凸透镜的焦距是 　 　cm。当在纸上呈现一个并非最小的光斑时，测得这个光斑到凸透镜中心的距离为l，小华推断l一定小于该凸透镜的焦距，你认为小华的推断对吗？　 　（选填“对”“不对”或“无法判断”）。

17．（3分）某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直放在水平桌面上，再取两支完全相同的蜡烛A和蜡烛B，点燃蜡烛A并将其固定在玻璃板前，如图所示，然后进行观察.在此实验中：
（1）选择玻璃板代替平面镜进行实验，目的是 　 　。
（2）在寻找蜡烛A的像时，若用光屏代替蜡烛B，直接观察光屏，　 　（选填“能”
或“不能”）观察到蜡烛A的像，这说明平面镜成的是 　 　（选填“实”或“虚”）像。

三、解答题（本大题共7小题，18-22题每图或每空2分，23题6分，共50分.第23题解答时要求写出必要的文字说明、公式和演算过程）
18．（2分）如图所示，AB表示镜前的物体，请作出AB在平面镜中所成的像A′B′。

19．（2分）画出图中入射光线经凹透镜后的折射光线。

20．（14分）小明同学用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验。

（1）在烧杯上方加一纸盖的目的是 　 　。
（2）图乙是小明根据实验数据描绘的水的温度随时间变化的图像，由图像可知：沸腾前水的温度 　 　（选填“不断上升”“保持不变”或“不断下降”）；沸腾时，水的温度 　 　（同上）。此实验中，水的沸点是 　 　℃。
（3）实验结束，小明同学又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况记录数据如下表。
时间/min
0
5
10
15
25
35
45
55
65
75
温度/℃
100
71
55
45
35
28
24
22
22
22
①分析记录的数据，可以判断出当时的室温是 　 　℃，沸水自然冷却过程中温度随时间的变化规律是 　 　。
②如果要喝一杯奶茶，有两种方案可供选择：
A方案：先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶；
B方案：先将一匙冷牛奶加入滚烫的热茶中，然后冷却5min。
结合本次探究，你认为 　 　方案的冷却效果较好。
21．（14分）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，各小组使用焦距都相同的凸透镜进行实验。
实验序号
物距u/cm
像距v/cm
像的性质
①
30.00
15.00
倒立、缩小的实像
②
20.00
20.00
倒立、等大的实像
③
15.00
30.00
倒立、放大的实像
④
14.00
35.00
倒立、放大的实像
⑤
6.00
﹣﹣﹣

（1）如图甲所示，组装并调整实验器材，使烛焰和光屏中心位于凸透镜的 　 　上，这样做的目的是 　 　。
（2）某小组同学按照要求进行实验，所获得的实验数据如表乙所示。
①实验中所用透镜的焦距为 　 　cm。
②在第⑤次实验中，要观察到烛焰的像，眼睛应与蜡烛在凸透镜的 　 　（选填“同”或“异”）侧，观察到的像是 　 　（选填“等大”“放大”或“缩小”）的。
③通过学习可知：　 　处是物体通过凸透镜成缩小与放大像的分界点。
（3）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报的数据值发现，物距均为14.00cm时，有三个小组所测得的像距分别为34.00cm，35.00cm和38.00cm.若他们的数据差别不是长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的原因是 　 　。
22．（6分）学校科技节中，物理兴趣小组举办了“模拟降落伞飞行比赛”并在学校告示栏贴出了一个通知，如下表所示。
竞赛通知
定于本周六举办模拟降落伞飞行比赛。请自制降落伞，比赛时，让降落伞和相同重物从高处下落，下落慢者获胜。
物理兴趣小组

（1）为了比较不同降落伞下落的快慢，应该按图 　 　（选填“乙”或“丙”）所示的位置释放。
（2）比赛时让降落伞从相同高处自由下落，记录降落伞从开始下落到落地的时间，即可判断哪个降落伞下落得慢。这是通过相同的 　 　比较 　 　来判断降落伞下落的快慢（两空均选填“路程”或“时间”）。
23．（6分）阅读下面的短文，回答问题。
丁达尔现象
英国物理学家约翰•丁达尔（JohnTyndall）在1869年首先研究发现光在粒子大小不同的介质中传播，当介质中的粒子小于入射光波长，则发生光散射，可观察到光波环绕粒子而向其四周放射，这种散射现象称为丁达尔现象。胶体有丁达尔现象，而溶液几乎没有。当激光笔射出一束激光穿过烧杯内的清水时，会发生光路不可见的现象。这时，向清水中加入豆浆，变成稀豆浆，光路就显现出来了。
（1）稀豆浆是一种 　 　（选填“溶液”或“胶体”）。
（2）为了探究光在空气中的传播情况，按亮激光笔，但不能直接观察到光的传播路径，由此可知，光通过空气 　 　（选填“能”或“不能”）发生丁达尔现象。此时向空气中喷洒烟雾，就可以观察到光在空气中传播的路径，说明烟雾颗粒比入射光波长 　 　（选“大”或“小”）。
24．（6分）一辆汽车在如图所示的沪宁高速公路上行驶，电脑收费卡显示，该车9：00从苏州进入高速公路，9：40到达上海，驶出高速公路，苏州到上海的路程为84km．如果你是值勤交警，是否要对该车司机作出超速处罚？你的依据是什么？


2022-2023学年江苏省连云港市八年级（上）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分.每小题给出的四个选项中只有一个符合题意)
1．（2分）在音乐会上，我们能分辨出不同乐器发出的声音。从物理学角度讲，这主要是因为它们的（　　）
A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．速度不同
【分析】声音有三个特征，即音调、响度、音色，音调是指声音的高低，响度是指声音的大小或强弱，音色是指声音的品质和特色。
【解答】解：我们能分辨出“钢琴声”和“提琴声”，是因为不同的乐器发出声音的音色不同。
故选：C。
【点评】掌握声音的三个特征，包括定义、影响因素，在实际生活中能区分开，属于基础知识的考查，比较简单。
2．（2分）人们把噪声称为“隐形杀手”。以下措施中，属于在声源处减弱噪声的是（　　）
A．道路两旁种植行道树
B．学校周围禁鸣喇叭
C．机场员工佩戴有耳罩的头盔
D．高速公路两侧安装透明板墙
【分析】噪声的减弱办法有三个：在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱。
【解答】解：A、道路两旁种植行道树可以在噪声的传播过程中减弱噪声，故A错误；
B、学校周围禁鸣喇叭属于在声源处减弱噪声，故B正确；
C、机场员工配戴有耳罩的头盔属于在人耳处减弱噪声，故C错误；
D、高速公路两侧安装透明板墙，可以在噪声的传播过程中减弱噪声，故D错误。
故选：B。
【点评】本题考查学生对防治噪声的途径方法的理解和掌握情况，要结合三种途径进行分析判断。
3．（2分）在手背上涂些酒精，过一会儿酒精就消失了。在这个过程中发生的物态变化是（　　）
A．熔化 B．液化 C．汽化 D．凝华
【分析】汽化指物质由液态转变成气态，汽化要吸热。
【解答】解：酒精消失是汽化现象，此过程要吸热。
故选：C。
【点评】本题考查了汽化的特点，属于基础题。
4．（2分）下列自然现象中的“水”物质，都表现为固态的是（　　）
A．雨、露 B．雪、雹 C．霜、雾 D．冰、露
【分析】物质由气态变为液态的叫液化；物质由液态变成固态是凝固；物质由气态变为固态的叫凝华。
【解答】解：雪、霜是由空气中的水蒸气直接形成的小冰晶，是固态。
雨、雾、露是由空气中的水蒸气液化形成的小水珠，是液态。
冰、雹是由水凝固而成的，是固态。
故选：B。
【点评】此题考查的是物态变化的判断。分析物态变化时，首先要分析生成物的状态，然后再分析是由什么状态的物质形成的，从而判断出是什么物态变化。
5．（2分）下列数据中最符合实际的是（　　）
A．洗澡时淋浴的水温约为60℃
B．人脉搏跳动一次的时间约为1min
C．一张纸的厚度约为1mm
D．人正常步行的速度约为1.4m/s
【分析】新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。解答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。
【解答】解：A、洗澡时淋浴的水温约为40℃，故A错误；
B、人脉搏跳动一次的时间约为1s，故B错误；
C、一张纸的厚度约为0.1mm，故C错误；
D、人正常步行的速度约为1.4m/s，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了对温度、时间、长度、速度的估测，注重理论与实际差异的应变能力，体现新课程的基本理念。
6．（2分）如图所示为小孔成像的现象，其成像的原因是（　　）

A．光的直线传播 B．光的色散
C．光的折射 D．光的反射
【分析】光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；
【解答】解：物体发出或反射的光线在同种均匀介质中传播时，穿过小孔后会在小孔后面的屏上成倒立的实像，小孔成像有力地证明了光在同种均匀介质中沿直线传播。
故选：A。
【点评】认真审题，从题目的文字或图示中发现提示性的信息。
7．（2分）一束光从空气斜射入水中，若入射角逐渐增大，则折射角（　　）
A．保持不变
B．逐渐减小，但总小于入射角
C．逐渐增大，但总小于入射角
D．逐渐增大，但总等于入射角
【分析】光的折射规律：入射光线、法线、折射光线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧，当光线从空气斜射入其它透明介质时，折射角小于入射角；并且折射角随着入射角的增大而增大，但折射角总小于入射角。
【解答】解：当光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线与入射光线和法线在同一平面内，折射光线与入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角；当入射角增大时，折射角也随着增大；入射角逐渐减小，则折射角逐渐减小，但总小于入射角。
故选：C。
【点评】本题主要考查了光的折射规律。解答此题的关键是明确当光从水或其他介质斜射入空气时折射角大于入射角，即空气中的角始终是大的，并且折射光路是可逆的。
8．（2分）小新同学对着平面镜检查仪容，当他向平面镜走近时（　　）
A．像变大，像到镜面的距离变小
B．像变大，像到镜面的距离变大
C．像不变，像到镜面的距离不变
D．像不变，像到镜面的距离变小
【分析】根据平面镜的成像特点是成等大正立的虚像，且物距与像距相等，对各选项逐一分析即可作出判断。
【解答】解：因为平面镜是成等大正立的虚像，所以可判断选项A、B错误；
因为平面镜的成像特点是物距与像距相等，当小新同学他向平面镜走近时，
小新同学与平面镜之间的距离变小，像到镜面的距离必然随之变小。
所以可判断选项C错误，选项D正确。
故选：D。
【点评】牢记平面镜成像的特点是解答此类题目的关键，此题难度不大，属于基础题。
9．（2分）如图是草叶上出现的露珠，透过露珠可以看到草叶放大的叶脉，该露珠可以看成是（　　）

A．平面镜 B．凸透镜 C．凹透镜 D．凸面镜
【分析】露珠相当于一个凸透镜；当物体在凸透镜的一倍焦距以内时，成正立、放大的虚像，应用于放大镜。
【解答】解：露珠的中间比边缘厚，是水凸透镜；而透过露珠可以看到清晰的叶脉，说明叶片在凸透镜的一倍焦距以内，成正立、放大的虚像。
故选：B。
【点评】此题体现了物理来源于生活的学习理念，将自然界中的现象与对应的物理知识两者联系在一起，是解决这种类型题目的关键。
10．（2分）当你站在商场中上升的自动扶梯上时，以下列哪个物体为参照物你是运动的（　　）
A．商场里的柜台
B．你手中提的购物袋
C．自动扶梯的台阶
D．站在自动扶梯上的其他顾客
【分析】被研究物体相对于参照物，位置发生变化，就说物体是运动的；反之，就说物体是静止的。
【解答】解：当你站在商场中上升的自动扶梯上时，你与手中提的购物袋、自动扶梯的台阶和站在自动扶梯上的其他顾客的位置都没有发生变化，与商场里的柜台的位置发生了变化，故说你是运动的，参照物是商场里的柜台。
故选：A。
【点评】本题考查了参照物的问题，属于基础题。
二、填空题（本大题共7小题，每空1分，共20分）
11．（2分）有多种方法可以使一张纸发出声音，请你列举出两种方法。
方法一：　用手抖动纸张　；方法二 　用嘴吹纸张　。
【分析】声音是由物体的振动产生的，据此分析；
【解答】解：声音是由物体的振动产生的，要使一张纸发出声音，应使纸张振动，则方法有用手抖动纸张、用嘴吹纸张等。
故答案为：用手抖动纸张；用嘴吹纸张。
【点评】本题考查了声音的产生，是一道基础题。
12．（3分）如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知：
（1）该物质是 　晶体　（选填“晶体”或“非晶体”），判断的依据是 　有固定的熔化温度　；
（2）加热至第15min时，该物质的状态是 　固液共存　。

【分析】（1）晶体与非晶体的区别：晶体有固定的熔点和凝固点，而非晶体则没有；表现在图象上是晶体熔化图象有一个吸热温度不变的水平段，而非晶体则没有；
（2）晶体在熔化的过程是处于固液共存状态。
【解答】解：（1）由图象知，该物质在熔化时，有一个吸热且温度不变的水平段，即有固定的熔化温度，所以这种物质是晶体。
（2）读图可知，加热至第15min时，该物质在熔化过程中，晶体在熔化的过程是处于固液共存状态。
故答案为：（1）晶体；有固定的熔化温度；（2）固液共存。
【点评】晶体熔化最大的特点就是有一定的熔点，在熔化过程中物质吸收热量，但温度不变，这些都可以通过图象读取出来，是我们应该掌握的基本能力之一。
13．（2分）光在真空中的传播速度是 　3×108　m/s。为测量月球和地球之间的距离，在地球上用激光测距仪向月球发射激光，测出激光往返月球的时间约为2.56s，则月球和地球之间的距离约是 　3.84×108　m。
【分析】（1）光在真空中的传播速度为c＝3×108m/s。
（2）利用公式来计算月球和地球之间的距离。
【解答】解：光在真空中的传播速度为c＝3×108m/s。
月球和地球之间得到距离为：。
故答案为：3×108；3.84×108。
【点评】知道光在真空中的传播速度；会利用速度公式计算月球和地球之间的距离。
14．（4分）（1）图中刻度尺的分度值是 　0.1　cm，两种读数方法中正确的是 　b　（选填“a”或“b”），该物体的长度是 　2.20　cm。

（2）用刻度尺测物理课本的宽度需要多次测量。若用毫米刻度尺测量了三次，读数分别为18.50cm、18.49cm、18.53cm，则物理课本的宽度为 　18.51　cm。
【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度；
使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度；
注意视线与尺面垂直；要估读到分度值的下一位；多次测量取平均值减小误差。
【解答】解：1cm之间有10小格，则一格及分度值为0.1cm；
读数时视线应垂直于尺面，故b读数方法正确；
准确值为2.2cm，估计值为0.00cm，故读数为2.20cm；
多次测量平均值：≈18.51cm；
故答案为：0.1；b；2.20；18.51。
【点评】本题考查刻度尺的最小刻度、读数、求平均值，属于基础知识，需重点掌握。
15．（3分）一束光射到平面镜上，光线与平面镜的夹角为40°，此时入射角等于 　50　°；若将光线与平面镜的夹角减小10°，此时反射角等于 　60　°。坐在教室里不同位置的同学都能看到黑板上的字，是因为光发生 　漫　反射的缘故。
【分析】入射光线与法线的夹角为入射角；反射光线与法线的夹角叫做反射角。
知道反射角与入射角的关系：反射角等于入射角。
我们能从不同的方向看到同一个物体，是因为光在物体表面发生了漫反射。
【解答】解：光线与平面镜的夹角为40°，所以入射角为90°﹣40°＝50°。
若将光线与平面镜的夹角减小10°，则入射角变为90°﹣40°+10℃＝60°．反射角与入射角相等，也为60°，
我们能从教室的不同方向看到黑板上的粉笔字，是因为光发生了漫反射。
故答案为：50；60；漫。
【点评】此题主要考查了入射角和反射角的概念，知道入射角是入射光线和法线的夹角，反射角是反射光线与法线的夹角。
掌握光的反射定律的内容，知道反射角等于入射角。同时还考查了漫反射现象。
16．（3分）在利用太阳光测量凸透镜焦距时，小华将凸透镜正对着太阳，再把一张纸放在它的下面，如图所示。调节纸的位置，当在纸上得到一个最小的光斑时，测得这个光斑到凸透镜中心的距离为10cm，这个最小光斑就是该凸透镜的 　焦点　，该凸透镜的焦距是 　10　cm。当在纸上呈现一个并非最小的光斑时，测得这个光斑到凸透镜中心的距离为l，小华推断l一定小于该凸透镜的焦距，你认为小华的推断对吗？　不对　（选填“对”“不对”或“无法判断”）。

【分析】平行于主光轴的光，经过凸透镜的折射后会聚于一点，这个点是凸透镜的焦点；
焦点到凸透镜的距离叫焦距；
平行于主光轴的光，经凸透镜折射后过了焦点还会继续向前。
【解答】解：将凸透镜正对着太阳，太阳光平行于主光轴照射，经过凸透镜的折射后，会聚在焦点处，所以透镜后纸上的最小光斑是该凸透镜的焦点；
焦点到凸透镜的距离是焦距，所以该凸透镜的焦距是10cm；
由于平行于主光轴的光，经凸透镜折射后过了焦点还会继续向前，纸到凸透镜的距离大于焦距即l大于焦距时，光斑也不是最小，所以小华的推断不对。
故答案为：焦点；10；不对。
【点评】本题要求学生知道焦点、焦距的定义，会利用凸透镜、白纸、刻度尺在阳光下测凸透镜的焦距。
17．（3分）某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直放在水平桌面上，再取两支完全相同的蜡烛A和蜡烛B，点燃蜡烛A并将其固定在玻璃板前，如图所示，然后进行观察.在此实验中：
（1）选择玻璃板代替平面镜进行实验，目的是 　便于确定像的位置　。
（2）在寻找蜡烛A的像时，若用光屏代替蜡烛B，直接观察光屏，　不能　（选填“能”
或“不能”）观察到蜡烛A的像，这说明平面镜成的是 　虚　（选填“实”或“虚”）像。

【分析】（1）用透明玻璃板来做实验，在观察到蜡烛A的像的同时，也能观察到蜡烛B，便于确定像的位置；
（2）平面镜成像大小跟物体的大小有关，这是关键；实像和虚像的重要区别是实像能用光屏上承接，虚像不能在光屏上承接。
【解答】解：（1）用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的是：在观察到蜡烛A的像的同时，也能观察到蜡烛B，巧妙地确定了像的位置；
（2）实像和虚像的重要区别是实像能用光屏上承接，虚像不能在光屏上承接，所以若移去蜡烛B，并在其所在的位置上放一个光屏，应在玻璃板后侧观察白卡片上是否有A的像。则光屏不能承接到像，说明平面镜成虚像。
故答案为：（1）便于确定像的位置；（2）不能；虚。
【点评】本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题。只要熟练掌握平面镜的成像特点，解答此类题目就很容易。
三、解答题（本大题共7小题，18-22题每图或每空2分，23题6分，共50分.第23题解答时要求写出必要的文字说明、公式和演算过程）
18．（2分）如图所示，AB表示镜前的物体，请作出AB在平面镜中所成的像A′B′。

【分析】平面镜成像的特点是：像与物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、所成像为虚像，即像与物关于平面镜对称，利用这一对称性作出AB的像。
【解答】解：分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′，即为AB在平面镜中的像。如图所示：

【点评】据平面镜成像特点作图，只要作出端点对应的像点，连接即为整个物体的像，别忘了虚像用虚线连接。
19．（2分）画出图中入射光线经凹透镜后的折射光线。

【分析】仔细观察入射光线的特点，根据凹透镜的光学特点作图。
【解答】解：过凹透镜光心的光线经传播方向不改变；平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点，如图所示：

【点评】凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴；②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点；③过凹透镜光心的光线经传播方向不改变。
20．（14分）小明同学用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验。

（1）在烧杯上方加一纸盖的目的是 　防止热量的散失　。
（2）图乙是小明根据实验数据描绘的水的温度随时间变化的图像，由图像可知：沸腾前水的温度 　不断上升　（选填“不断上升”“保持不变”或“不断下降”）；沸腾时，水的温度 　不变　（同上）。此实验中，水的沸点是 　100　℃。
（3）实验结束，小明同学又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况记录数据如下表。
时间/min
0
5
10
15
25
35
45
55
65
75
温度/℃
100
71
55
45
35
28
24
22
22
22
①分析记录的数据，可以判断出当时的室温是 　22　℃，沸水自然冷却过程中温度随时间的变化规律是 　水和环境的温度差越大，水放出热量越快，水和环境的温度差越小，水放出热量越慢　。
②如果要喝一杯奶茶，有两种方案可供选择：
A方案：先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶；
B方案：先将一匙冷牛奶加入滚烫的热茶中，然后冷却5min。
结合本次探究，你认为 　A　方案的冷却效果较好。
【分析】（1）在烧杯上加盖，可以防止热量的散失；
（2）液体沸腾时吸热，温度保持在沸点不变；
（3）分析表格即可，水和环境的温度差越大，水放出热量越快。
【解答】解：（1）在烧杯上加盖，可以防止热量的散失，缩短实验时间；
（2）由图可知，当温度到达100℃时就不再升高了，所以温度不变时即为沸点为100℃；
（3）①表中数据所示水在22℃的时候气温不再下降，说明此时的温度等于室温；沸水自然冷却过程中，温度随时间的变化规律是水和环境的温度差越大，水放出热量越快，水和环境的温度差越小，水放出热量越慢；
②由图看出温度变化特点是：先快，后慢；根据水的温度降低的规律，如果要使一杯热的奶茶快速冷却，最好的办法是先将滚烫的热茶冷却5min，然后加冷牛奶，即方案A效果更好。
故答案为：（1）防止热量的散失；（2）不断上升；不变；100（3）①22；水和环境的温度差越大，水放出热量越快，水和环境的温度差越小，水放出热量越慢；②A。
【点评】本题通过水的沸腾实验考查了液化、温度计的读数、沸点等基础知识，有一定难度。
21．（14分）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，各小组使用焦距都相同的凸透镜进行实验。
实验序号
物距u/cm
像距v/cm
像的性质
①
30.00
15.00
倒立、缩小的实像
②
20.00
20.00
倒立、等大的实像
③
15.00
30.00
倒立、放大的实像
④
14.00
35.00
倒立、放大的实像
⑤
6.00
﹣﹣﹣

（1）如图甲所示，组装并调整实验器材，使烛焰和光屏中心位于凸透镜的 　主光轴　上，这样做的目的是 　使像成在光屏的中央　。
（2）某小组同学按照要求进行实验，所获得的实验数据如表乙所示。
①实验中所用透镜的焦距为 　10.00　cm。
②在第⑤次实验中，要观察到烛焰的像，眼睛应与蜡烛在凸透镜的 　异　（选填“同”或“异”）侧，观察到的像是 　放大　（选填“等大”“放大”或“缩小”）的。
③通过学习可知：　2f　处是物体通过凸透镜成缩小与放大像的分界点。
（3）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报的数据值发现，物距均为14.00cm时，有三个小组所测得的像距分别为34.00cm，35.00cm和38.00cm.若他们的数据差别不是长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的原因是 　有的小组光屏上的像不是最清晰的时候测量的　。
【分析】（1）探究凸透镜成像的实验时，在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心；
（2）①物距等于2f，成倒立等大的实像；
②物距小于2f，成正立放大的虚像；凸透镜成虚像时，像与物体同侧；
③根据数据，成等大像的位置应该是放大和缩小实像的分界点；
（3）像的位置应该是像最清晰的位置。各小组的像距不同的原因，可能是有的小组光屏上的像不是最清晰的时候测量的。
【解答】解：
（1）蜡烛烛焰的中心、凸透镜的光心、光屏的中心，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，位于凸透镜的主光轴上，像才能呈在光屏的中心；
（2）①物距等于2f，成倒立等大的实像，u＝2f＝20cm，f＝10cm；
②物距小于2f，成正立放大的虚像，在第⑤次实验中，物距小于2f，虚像与蜡烛在凸透镜的同侧，所以要观察虚像，眼睛应与蜡烛在凸透镜的异侧观察；观察到的像是放大的；
③由表格中数据知，当物距等于20cm时，成等大的实像，大于20cm时，成缩小的实像，小于20cm时，成放大的实像，可知20cm＝2f处是成放大和缩小实像的分界点；
（3）像的位置应该是像最清晰的位置。各小组的像距不同的原因，可能是有的小组光屏上的像不是最清晰的时候测量的。
故答案为：（1）主光轴；使像成在光屏的中央；（2）①10.00；②异；放大；③2f；（3）有的小组光屏上的像不是最清晰的时候测量的。
【点评】这道题目就是考查学生观察凸透镜成像实验的掌握，看能否根据规律对相关知识点进行分析，得出结论。
22．（6分）学校科技节中，物理兴趣小组举办了“模拟降落伞飞行比赛”并在学校告示栏贴出了一个通知，如下表所示。
竞赛通知
定于本周六举办模拟降落伞飞行比赛。请自制降落伞，比赛时，让降落伞和相同重物从高处下落，下落慢者获胜。
物理兴趣小组

（1）为了比较不同降落伞下落的快慢，应该按图 　丙　（选填“乙”或“丙”）所示的位置释放。
（2）比赛时让降落伞从相同高处自由下落，记录降落伞从开始下落到落地的时间，即可判断哪个降落伞下落得慢。这是通过相同的 　路程　比较 　时间　来判断降落伞下落的快慢（两空均选填“路程”或“时间”）。
【分析】（1）若使纸锥从同一高度落下，应使纸锥的尖端位置在同一水平高度处；
（2）比较快慢时，即可采用相同时间比距离，也可采用相同距离比时间的方法。
【解答】解：（1）为了比较降落伞下落的快慢，把两个降落伞拿到同一高度同时释放。图乙中两降落伞的上端高度相同，图丙中两降落伞的下端高度相同，故应选图丙的位置释放；
（2）比赛时让降落伞从相同高处自由下落，记录降落伞从开始下落到落地的时间，即可判断哪个降落伞下落的慢。这是通过相同的路程比较时间来判断降落伞下落的快慢。
故答案为：（1）丙；（2）路程；时间。
【点评】此题主要考查运动快慢的比较，难度不大，掌握比较物体运动快慢的方法是关键。
23．（6分）阅读下面的短文，回答问题。
丁达尔现象
英国物理学家约翰•丁达尔（JohnTyndall）在1869年首先研究发现光在粒子大小不同的介质中传播，当介质中的粒子小于入射光波长，则发生光散射，可观察到光波环绕粒子而向其四周放射，这种散射现象称为丁达尔现象。胶体有丁达尔现象，而溶液几乎没有。当激光笔射出一束激光穿过烧杯内的清水时，会发生光路不可见的现象。这时，向清水中加入豆浆，变成稀豆浆，光路就显现出来了。
（1）稀豆浆是一种 　胶体　（选填“溶液”或“胶体”）。
（2）为了探究光在空气中的传播情况，按亮激光笔，但不能直接观察到光的传播路径，由此可知，光通过空气 　不能　（选填“能”或“不能”）发生丁达尔现象。此时向空气中喷洒烟雾，就可以观察到光在空气中传播的路径，说明烟雾颗粒比入射光波长 　小　（选“大”或“小”）。
【分析】（1）当介质中的粒子小于入射光波长，则发生光散射，可观察到光波环绕粒子而向其四周放射，这种散射现象称为丁达尔现象。
（2）胶体可以发生丁达尔现象，溶液不会发生丁达尔现象。
（3）利用胶体的丁达尔现象可以显示光沿直线传播的光路路径。
【解答】解：（1）稀豆浆是一种胶体。
（2）为了探究光在空气中的传播情况，按亮激光笔，但不能直接观察到光的传播路径，由此可知，光通过空气不能发生丁达尔现象。此时向空气中喷洒烟雾，就可以观察到光在空气中传播的路径，说明烟雾颗粒比入射光波长小。
故答案为：（1）胶体；（2）不能；小。
【点评】知道丁达尔现象；知道光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
24．（6分）一辆汽车在如图所示的沪宁高速公路上行驶，电脑收费卡显示，该车9：00从苏州进入高速公路，9：40到达上海，驶出高速公路，苏州到上海的路程为84km．如果你是值勤交警，是否要对该车司机作出超速处罚？你的依据是什么？

【分析】知道苏州到上海的路程，求出所用时间，利用速度公式求汽车的平均速度，和标志牌上的限速值比较得出是否超速回答。
【解答】解：
汽车从苏州到上海的路程s＝84km，用的时间t＝9：40﹣9：00＝40min＝h，
v＝＝＝126km/h，
由标志牌可知限速为120km/h，
可见该汽车已经超速，执勤交警应该做出超速处罚。
答：汽车的车速已经超速，应该做出超速处罚。
【点评】本题考查了速度的计算，要学会看交通标志牌，为了自己和他人的安全，请不要超速行驶。