广西桂林市龙胜县2022-2023学年八年级上学期期末物理试卷

这是一份广西桂林市龙胜县2022-2023学年八年级上学期期末物理试卷，共26页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，作图题，实验探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年广西桂林市龙胜县八年级（上）期末物理试卷
一、单项选择题（每小题3分，共36分。每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的。用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。每小题选对的得3分，不选、多选或选错的均得（）分。）
1．（3分）2022年世界杯现场，人声鼎沸，十分喧闹。这里主要描述声音的（　　）
A．音调低 B．响度大 C．音色好 D．音速慢
2．（3分）声的利用非常广泛，下列应用中主要利用声音传递能量的是（　　）
A．超声波清洗机 B．蝙蝠靠声波觅食
C．用B超诊断 D．倒车雷达
3．（3分）我国古代土地测量时有“举足为跬，倍跬为步”的规定，即单脚迈出一次为跬，双脚相继迈出为步，当时的“一步”相当于现在1.4米。下列物体的尺寸最接近当时“一步”的是（　　）
A．书桌的高度 B．普通初中生的高度
C．物理课本的长度 D．一层楼的高度
4．（3分）小桂对“单摆摆动具有等时性”产生了怀疑，于是他准备用单摆装置、刻度尺和秒表探究。针对“准备用单摆装置、刻度尺和秒表探究”而言，属于科学探究环节中的（　　）
A．提出问题 B．猜想与假设 C．设计实验 D．交流评估
5．（3分）自古以来，人们结合物理现象创作了许多故事，下列故事与物理现象对应相符的是（　　）
A．凿壁偷光——光的反射
B．猴子捞月——光的色散
C．杯弓蛇影——光的折射
D．井底之蛙——光的直线传播
6．（3分）2022年北京冬奥会把中国时间“二十四节气”作为开幕式倒计时，其中“寒露”节气中“露”的形成涉及物态变化是（　　）
A．液化 B．汽化 C．升华 D．凝固
7．（3分）如图所示，是生活中两种光的反射现象，下列关于它们说法正确的是（　　）

A．甲图属于漫反射
B．乙图的反射不遵循光的反射定律
C．甲图中任何方向看反射面都很亮
D．乙图的反射更利于各个方向的人看到反射面
8．（3分）美丽的桂林是全国文明城市，在创建文明城的下列行为中，涉及物理知识说法错误的是（　　）
A．“红灯停绿灯行”亮起的信号灯属于光源
B．“礼让行人”提示语音是喇叭振动发出的
C．洒水车在洒水过程中水箱内水的密度变小
D．热天时往空气中喷水雾是利用水汽化吸热降温
9．（3分）如图所示，关于近视眼和远视眼的矫正，下列说法正确的是（　　）

A．甲是配戴凸透镜，矫正近视眼
B．甲是配戴凹透镜，矫正远视眼
C．乙是配戴凹透镜，矫正近视眼
D．乙是配戴凸透镜，矫正远视眼
10．（3分）小桂使用同一把刻度尺三次测得某物体的长度分别为15.8cm、15.6cm、15.7cm，关于这些测量结果，下列说法正确的是（　　）
A．这三次测量结果都没有误差
B．15.8cm中“0.8cm”是估读值，不可以舍弃
C．所用刻度尺的分度值为0.1cm
D．这三次测量结果中，15.6cm最接近真实值
11．（3分）如图所示，小林将一枚硬币放在不透明杯子的底部，并向后退到恰好看不见硬币的位置，人眼及硬币的位置始终不移动，此时向杯中缓慢注水，小林又重新看到了硬币。关于该现象说法正确的是（　　）

A．人眼看硬币是光从人眼传到硬币
B．重新看到的是硬币的实像
C．重新看到的硬币比实际位置高
D．重新看到的硬币是光沿直线传播现象
12．（3分）如图所示，是航天员王亚平在太空讲授水透镜的画面，若此时她的脸离水透镜光心的距离是40cm，且能在水透镜另一侧距离光心20cm的地方，用光屏承接到清晰的像，则可推算该水透镜的焦距可能是（　　）

A．20cm B．15cm C．10cm D．5cm
二、填空题（每空1分，共16分。请将答案填写在答题卡上，不要求写出计算过程。）
13．（2分）如图所示，是我国汉代之前发明的“日晷”，它是用于计量 　 　的仪器，石盘上留下指针的影子是由于光 　 　形成的。

14．（2分）桂林市在旧城改造过程中，机械施工时发出的声音对于正在上课的你而言 　 　（选填“属于”或“不属于”）噪声；有些路段规定“禁止鸣笛”，这是在 　 　（选填“消声”或“吸声”）方面采取了措施。
15．（2分）科学家致力研究“太空种植水稻技术”。30粒稻谷的质量约为1 　 　（填单位），若将这些稻谷带到太空，它们的质量将 　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
16．（2分）观察你手中的水性笔，　 　（选填“笔尖的金属”或“笔身的塑料”）属于晶体，其熔化时不断吸热，温度 　 　。
17．（2分）如图所示，是小桂利用体温计测得某病人的体温为 　 　℃；紧接着他用酒精消毒后，马上给另一位病人测量，他这样的做法是 　 　（选填“正确”或“错误”）的。

18．（2分）小桂使用如图所示的电路“研究半导体的导电特性”，当他闭合开关时发现半导体制成的LED灯正常发光，可见铅笔芯属于 　 　（选填“导体”或“绝缘体”），当他对调电池正负极后再闭合开关，发现LED灯不发光，说明LED灯具有 　 　的属性。

19．（2分）如图所示，是光的三基色及其混合的示意图，图中A处是三基色中的 　 　光，三基色混合的B处是 　 　光。

20．（2分）一束光与界面成40°入射到界面上，同时发生了反射和折射。已知折射光线与反射光线的夹角是70°，则折射角等于 　 　，推理可知，折射后该束光的速度 　 　（选填“不变”、“变快”或“变慢”）。
三、作图题（21、22题各2分，共4分。请将答案填写在答题卡上。）
21．（2分）根据平面镜成像特点，作出A点通过平面镜成的像A'。

22．（2分）如图所示，请画出图中光线经过凹透镜后的光路图。

四、实验探究题（23题6分，24题7分，25题7分，共20分。请将答案填写在答题卡上。）
23．（6分）小桂利用如图甲所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”。

（1）组装该实验装置应按 　 　（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序；为了减少热量损失，他给烧杯准备了三种纸盖（如图乙所示），若考虑气压对沸点的影响，他应该选择图 　 　（填序号）最合理。
（2）开始给水加热，每隔1分钟记录一次温度，所得的数据如表所示。结合现象和实验数据分析可知：水沸腾时不断吸收热量，温度 　 　；沸腾时液面上方的气压 　 　（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
温度/℃
86
88
90
92
94
96
98
98
98
98
（3）他发现水沸腾前后水中的气泡变化情况不一样。图丙中 　 　图是沸腾时的情况。
（4）实验结束，他撤去酒精灯时，烧杯中的水没有立即停止沸腾，原因是 　 　。
24．（7分）小林利用如图甲所示装置“探究平面镜成像特点”。

（1）实验中小林选择玻璃板代替平面镜做实验的目的是便于 　 　。
（2）把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，再拿一支完全相同的蜡烛B放在玻璃板后，此时人在玻璃板 　 　（选填“前”或“后”）观察蜡烛A的像，不断调节蜡烛B的位置直到与蜡烛A的像重合，并在纸上记录下物与像的位置A、A'。
（3）在蜡烛B处放置一块光屏，光屏上没有承接到蜡烛A的像，说明平面镜成的是 　 　（选填“实”或“虚”）像。
（4）改变镜前蜡烛A的位置，重做上面的实验，分别在纸上记录物与像的位置B、B'，C、C'如图乙所示，这样反复实验的目的是 　 　（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。
（5）用笔连接AA'、BB'、CC'，发现像与物的连线与镜面 　 　，且测得像到镜面的距离 　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）物体到镜面的距离。
（6）小林想进一步探究像与物的对称关系，他应该选取图丙中序号为 　 　形状的物体进行实验。
25．（7分）小桂网购了一个仿真“鸡蛋”，为初步鉴定它的成分，进行了“测量鸡蛋密度”的实验，操作如下：

（1）将天平放在水平桌面上，游码归零，指针静止后的情形如图甲所示，为了使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向 　 　（选填“左”或“右”）调。
（2）接着他将“鸡蛋”放在天平的左盘，在右盘加减砝码，移动游码直到天平横梁再次水平平衡，所加砝码质量和游码的位置如图乙所示，则该“鸡蛋”的质量m0为 　 　g。
（3）接下来小桂想用排水法测量“鸡蛋”的体积，但因量筒口径过小，“鸡蛋”无法放入，于是他选用一个装满水的溢水杯辅助测量，如图丙所示，读数时视线应沿着 　 　（选填“a”、“b”或“c”）方向，测得“鸡蛋”体积为 　 　cm3。
（4）算出“鸡蛋”的密度为 　 　g/cm3。
（5）再次测量时，小桂不小心打碎了量筒。经过思考，他采取了如图丁中的步骤继续测量：
①向烧杯中加入适量的水，并用天平测出烧杯和水的总质量m1。
②如图丁（A）所示，烧杯放在水平桌面上，用细线系住“鸡蛋”缓慢浸没在水中，并在烧杯壁上标记水面的位置。
③将“鸡蛋”从水中取出后，向烧杯中缓慢加水至标记处，如图丁（C）所示，再用天平测出此时烧杯和水的总质量m2。则“鸡蛋”密度表达式ρ蛋＝　 　（用字母m0、m1、m2、ρ水表示）。
④针对步骤③“将鸡蛋从水中取出”时带出部分水而言，　 　影响实验结果。
五、综合应用题（26题6分，27题8分，28题10分，共24分。请将答案填写在答题卡上。）
26．（6分）体育课上，小林完成百米测试后，他想知道自己的速度v。求证老师后，他用路程s与时间t的比值（即v＝）求之。一天，他站在某处向一座山崖喊一声，经过4秒钟后听到回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s。请根据所提供的信息求：
（1）他与山崖的距离。
（2）小林想骑自行车直线运动到山崖处，若自行车的速度恒为5m/s，则他到达山崖所需要的时间。
27．（8分）如图甲所示，一个60m3的大容器里装满了某种液体，小桂的爸爸想请小桂帮忙测这些液体的质量。于是小桂抽取了少量该液体，并利用玻璃瓶、天平、量筒等仪器进行了多次测量，描绘了液体和玻璃瓶的总质量m与对应液体体积V的关系，如图乙所示。求：
（1）玻璃瓶的质量。
（2）这种液体的密度。
（3）装满时，大容器里液体的质量。

28．（10分）党的二十大报告提出“积极稳妥推进碳达峰、碳中和”，旨在推进低碳环保。据有关研究表明：汽车自身质量每降低100kg，行驶每百公里即可降低0.5L油耗，而每减少1L燃料就可减少2.5kg二氧化碳排放。某汽车车身钢质材料部分的质量为1264kg，在不改变车架体积的情况下，为了减少二氧化碳排放，现需将钢质部分的95%用密度更小的镁合金材质改制。已知钢质材料的密度为ρ钢＝7.9×103kg/m3，镁合金材质密度为ρ镁＝1.8×103kg/m3。求：
（1）该汽车车身钢质部分的体积。
（2）用镁合金材质改制后，若驾驶改制后的汽车从桂林开往南宁，行驶400km的过程中大约少排放二氧化碳的质量。

2022-2023学年广西桂林市龙胜县八年级（上）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（每小题3分，共36分。每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的。用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。每小题选对的得3分，不选、多选或选错的均得（）分。）
1．（3分）2022年世界杯现场，人声鼎沸，十分喧闹。这里主要描述声音的（　　）
A．音调低 B．响度大 C．音色好 D．音速慢
【分析】（1）声音的高低叫音调，音调与发声体振动的频率有关。
（2）声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关。
（3）音色与发声体的材料和结构有关。
【解答】解：2022年世界杯现场，人声鼎沸，十分喧闹。这里主要描述声音的响度大，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
【点评】知道声音的三个基本特性：音调、响度和音色；本题属于基础性题目。
2．（3分）声的利用非常广泛，下列应用中主要利用声音传递能量的是（　　）
A．超声波清洗机 B．蝙蝠靠声波觅食
C．用B超诊断 D．倒车雷达
【分析】声音既能传递信息，又能传递能量。
【解答】解：蝙蝠靠声波觅食，医生用B超诊断胎儿发育情况，倒车雷达都是利用了声音能传递信息，故BCD不合题意。利用超声波来清洗精细的机械是利用了声音能传递能量，选项A符合题意。
故选：A。
【点评】声音能传递信息和能量广泛应用于科技领域和日常生活中。
3．（3分）我国古代土地测量时有“举足为跬，倍跬为步”的规定，即单脚迈出一次为跬，双脚相继迈出为步，当时的“一步”相当于现在1.4米。下列物体的尺寸最接近当时“一步”的是（　　）
A．书桌的高度 B．普通初中生的高度
C．物理课本的长度 D．一层楼的高度
【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识，找出符合题意的答案。
【解答】解：A、书桌的高度约80cm；
B、普通初中生的身高160cm；
C、物理课本的长度23cm；
D、一层楼的高度为3m；
最接近当时“一步”的是B；
故选：B。
【点评】对物体长度进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、等等，多观察多思考，必要时做出正确判断。
4．（3分）小桂对“单摆摆动具有等时性”产生了怀疑，于是他准备用单摆装置、刻度尺和秒表探究。针对“准备用单摆装置、刻度尺和秒表探究”而言，属于科学探究环节中的（　　）
A．提出问题 B．猜想与假设 C．设计实验 D．交流评估
【分析】科学探究的七步骤：提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。
【解答】解：“准备用单摆装置、刻度尺和秒表探究”是为了探究“单摆摆动是否具有等时性”，根据制定的实验计划而选择的实验器材，属于设计实验与制定计划。故C正确，A、B、D错误。
故选：C。
【点评】本题是对实验步骤的考查，是对我们基础认知水平的考查，难度较低。
5．（3分）自古以来，人们结合物理现象创作了许多故事，下列故事与物理现象对应相符的是（　　）
A．凿壁偷光——光的反射
B．猴子捞月——光的色散
C．杯弓蛇影——光的折射
D．井底之蛙——光的直线传播
【分析】（1）光在同一均匀介质中沿直线传播，光沿直线传播的例子有：小孔成像、影子的形成、日食和月食现象等；
（2）光在传播的过程中遇到障碍，就会发生光的反射，平面镜成像的原理就是光的反射，我们能够看到不发光的物体也是由于光的反射；
（3）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。
【解答】解：
A、凿壁偷光，是利用光的直线传播，故A错误；
B、猴子捞月，水中的月亮属于平面镜成像，利用了光的反射，故B错误；
C、杯弓蛇影是弓在液面形成的倒影，于平面镜成像，利用了光的反射，故C错误；
D、井底之蛙，这是由于光沿直线传播，只能看到头顶的一片天，故D正确。
故选：D。
【点评】成语、诗词、歌词中蕴含的物理知识要从字面去理解其含义，是一种创新的题型。
6．（3分）2022年北京冬奥会把中国时间“二十四节气”作为开幕式倒计时，其中“寒露”节气中“露”的形成涉及物态变化是（　　）
A．液化 B．汽化 C．升华 D．凝固
【分析】物质从气态变为液态的过程叫做液化。
【解答】解：露是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠。
故选：A。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
7．（3分）如图所示，是生活中两种光的反射现象，下列关于它们说法正确的是（　　）

A．甲图属于漫反射
B．乙图的反射不遵循光的反射定律
C．甲图中任何方向看反射面都很亮
D．乙图的反射更利于各个方向的人看到反射面
【分析】反射分镜面反射和漫反射，平行光线入射到平而光滑反射面上，反射光线还是平行射出，这种反射是镜面反射；平行光线入射到粗糙的反射面上，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射。镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律。
【解答】解：AC、甲图中平行射入，平行射出为镜面反射，不是任何方向看反射面都很亮，故AC错误；
BD、乙图中物体表面是凹凸不平的，平行光线入射到粗糙的反射面上，反射光线射向四面八方，进入不同方向的人的眼睛，不同方向的人们都能看到，是漫反射，遵循光的反射定律，故B错误，D正确；
故选：D。
【点评】把握镜面反射与漫反射关键要记住，它们都遵循光的反射定律，只是由于反射面的光滑程度不同，而使最终的效果产生了较大的差异。
8．（3分）美丽的桂林是全国文明城市，在创建文明城的下列行为中，涉及物理知识说法错误的是（　　）
A．“红灯停绿灯行”亮起的信号灯属于光源
B．“礼让行人”提示语音是喇叭振动发出的
C．洒水车在洒水过程中水箱内水的密度变小
D．热天时往空气中喷水雾是利用水汽化吸热降温
【分析】（1）自身能够发光的物体叫做光源；
（2）声音是由物体振动产生的；
（3）密度是物质的一种特性，不同物质具有不同的密度，密度反映了物质的一种差别；
（4）物质由液态变成气态称为汽化，汽化过程需要吸收热量。
【解答】解：A．信号灯自身能够发光，属于光源，故A正确；
B．声音是由物体振动产生的，“礼让行人”提示语音是喇叭振动发出的，故B正确；
C．洒水车在洒水过程中水箱内水的质量减小、体积同时减小、密度不变，故C错误；
D．水在蒸发过程中会向周围吸收热量，从而会降低温度，故D正确。
故选：C。
【点评】本题考查了光源、声音的产生、密度、汽化吸热等知识，综合性强，难度不大。
9．（3分）如图所示，关于近视眼和远视眼的矫正，下列说法正确的是（　　）

A．甲是配戴凸透镜，矫正近视眼
B．甲是配戴凹透镜，矫正远视眼
C．乙是配戴凹透镜，矫正近视眼
D．乙是配戴凸透镜，矫正远视眼
【分析】（1）近视眼是由于晶状体对光线的会聚作用太强，使远处物体射来的光线会聚在视网膜的前方，由此可以确定哪一个图表示了近视眼的成像情况。近视眼配戴凹透镜进行矫正。
（2）远视眼的晶状体较薄，会聚能力较弱，看近处的物体时，将像成在视网膜的后面，远视眼配戴凸透镜进行矫正。
【解答】解：甲图的入射光线会聚在视网膜的后方，是晶状体折光能力太弱造成的，所以甲图表示了远视眼的成像情况；为了使光线会聚在原来会聚点前面的视网膜上，就需要在光线进入人的眼睛以前会聚一下，因此需佩戴对光线具有会聚作用的凸透镜来矫正。
乙图的入射光线会聚在视网膜的前方，是晶状体折光能力太强造成的，所以乙图表示了近视眼的成像情况；为了使光线会聚在原来会聚点后面的视网膜上，就需要在光线进入人的眼睛以前发散一下，因此需佩戴对光线具有发散作用的凹透镜来矫正。
综上所述，只有选项C说法是正确的。
故选：C。
【点评】图示来源于课本，分别表示了远视眼和近视眼的成因的光路图。明确近视眼与远视眼的成因是解决此题的关键。
10．（3分）小桂使用同一把刻度尺三次测得某物体的长度分别为15.8cm、15.6cm、15.7cm，关于这些测量结果，下列说法正确的是（　　）
A．这三次测量结果都没有误差
B．15.8cm中“0.8cm”是估读值，不可以舍弃
C．所用刻度尺的分度值为0.1cm
D．这三次测量结果中，15.6cm最接近真实值
【分析】误差是客观存在的，只能减小，不能消除；长度的测量要估读到分度值的下一位，对于一个完整的测量结果而言，我们也可以从数据上判断其所使用的刻度尺的分度值；为了减小误差，我们还常取多次测量的平均值作为最终结果，并且保留到与原测量值相同的位数。
【解答】解：A、误差是不能避免的，所以这三次测量结果都存在误差，故A错误；
B、长度的测量要估读到分度值的下一位，15.8cm中“0.8cm”是估读值，不可以舍弃，故B正确；
C、根据测量结果，最后只能有一位是估计值，所以倒数第2位便是刻度尺的分度值，即分度值为1cm，故C错误；
D、取三次测量的平均值为L＝＝15.7cm，故15.7cm最接近真实值，故D错误。
故选：B。
【点评】本题考查了长度测量中结果的分析与处理，误差的理解与减小方法等，属基础题。
11．（3分）如图所示，小林将一枚硬币放在不透明杯子的底部，并向后退到恰好看不见硬币的位置，人眼及硬币的位置始终不移动，此时向杯中缓慢注水，小林又重新看到了硬币。关于该现象说法正确的是（　　）

A．人眼看硬币是光从人眼传到硬币
B．重新看到的是硬币的实像
C．重新看到的硬币比实际位置高
D．重新看到的硬币是光沿直线传播现象
【分析】（1）看见物体是物体反射的光线进入人眼；
（2）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。
【解答】解：A、人眼看硬币是硬币反射的光线进入人眼，故A错误；
BCD、光从人眼传到硬币看不到硬币，是由于杯的边缘部分挡住了来自硬币的光线，光线进入不到眼镜，所以眼镜看不到硬币，这说明了光在均匀介质中是沿直线传播的；当缓缓向杯中加水时，来自硬币的光线会从水中斜射入空气中从而发生折射，当折射光线进入人眼时，人眼逆着折射光线看去，看到的便是由于光的折射而形成的虚像（虚像的位置比物体的实际位置偏高），所以在原位置也能看到硬币的虚像，故C正确，BD错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查光的直线传播和光的折射现象及其应用，难度不大，属于基础知识的考查。
12．（3分）如图所示，是航天员王亚平在太空讲授水透镜的画面，若此时她的脸离水透镜光心的距离是40cm，且能在水透镜另一侧距离光心20cm的地方，用光屏承接到清晰的像，则可推算该水透镜的焦距可能是（　　）

A．20cm B．15cm C．10cm D．5cm
【分析】根据凸透镜成像的规律、物距和像距的大小列出不等式，求出焦距的大小。
【解答】解：她的脸离水透镜光心的距离是40cm，且能在水透镜另一侧距离光心20cm的地方，用光屏承接到清晰的像，此时的物距大于像距，此时物体在二倍焦距以外，像在一倍焦距和二倍焦距之间，即：40cm＞2f；2f＞20cm＞f，解得：10cm＜f＜20cm，故B正确。
故选：B。
【点评】此题主要考查了凸透镜成像的规律，首先要熟记规律的内容，特别是成像特点、物距、像距、焦距之间的关系。
二、填空题（每空1分，共16分。请将答案填写在答题卡上，不要求写出计算过程。）
13．（2分）如图所示，是我国汉代之前发明的“日晷”，它是用于计量 　时间　的仪器，石盘上留下指针的影子是由于光 　沿直线传播　形成的。

【分析】日晷是记量时间的仪器；
光在同种均匀介质中沿直线传播。
【解答】解：日晷是记量时间的仪器；石盘上留下指针的影子是由于光沿直线传播形成的。
故答案为：时间；沿直线传播。
【点评】本题考查了日晷的原理和光的直线传播，是一道基础题。
14．（2分）桂林市在旧城改造过程中，机械施工时发出的声音对于正在上课的你而言 　属于　（选填“属于”或“不属于”）噪声；有些路段规定“禁止鸣笛”，这是在 　消声　（选填“消声”或“吸声”）方面采取了措施。
【分析】物理学中的噪声是指无规律、难听刺耳的声音。但是从环保角度来说，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声；
防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处。
【解答】解：机械施工时发出的声音影响我们的学习，所以对于正在上课的我们而言属于噪声；
有些路段规定“禁止鸣笛”，是在声源处控制噪声的产生，属于通过消声减弱噪声。
故答案为：属于；消声。
【点评】本题考查噪声及其来源以及防治噪声的途径，难度不大，属于基础知识。
15．（2分）科学家致力研究“太空种植水稻技术”。30粒稻谷的质量约为1 　g　（填单位），若将这些稻谷带到太空，它们的质量将 　不变　（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
【分析】（1）物体所含物质的多少叫质量。质量是物体本身的一种属性，与物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置和温度无关；
（2）质量的国际单位是kg，常用单位有g、mg等。
【解答】解：30粒稻谷的质量约为1g；将这些稻谷带到太空，它们的质量不变。
故答案为：g；不变。
【点评】本题考查质量的估算及属性，属于基础知识考查。
16．（2分）观察你手中的水性笔，　笔尖的金属　（选填“笔尖的金属”或“笔身的塑料”）属于晶体，其熔化时不断吸热，温度 　保持不变　。
【分析】晶体有一定的熔点，而非晶体没有；常见的晶体有各种金属，海波、萘、冰；常见的非晶体有石蜡、玻璃、沥青、松香、橡胶；晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变。
【解答】解：常见的晶体有各种金属，海波、萘、冰等，故笔尖的金属属于晶体；晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变。
故答案为：笔尖的金属；保持不变。
【点评】此类问题考查了晶体和非晶态的辨析，要知道晶体熔化时有固定的熔点，而非晶体没有固定的熔点。
17．（2分）如图所示，是小桂利用体温计测得某病人的体温为 　38.5　℃；紧接着他用酒精消毒后，马上给另一位病人测量，他这样的做法是 　错误　（选填“正确”或“错误”）的。

【分析】体温计的分度值是0.1℃，根据分度值和液面位置可以读出温度值；
使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中，如果不甩几下，就用来测量体温，如果该人的体温低于体温计中的数据，则读出的数据就是前一个人的体温数据；如果该人的体温高于体温计中的数据，则读出的数据为该人的体温。
【解答】解：由图可知，该体温计的分度值是0.1℃，此时该体温计的示数是38.5℃；
因为体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中，如果不甩几下，就用来测量体温，如果该人的体温低于体温计中的数据，则读出的数据就是前一个人的体温数据；如果该人的体温高于体温计中的数据，则读出的数据为该人的体温，因此若用此体温计仅酒精消毒后就去测量病人体温，这样的做法错误。
故答案为：38.5；错误。
【点评】本题考查了体温计的原理和应用，是一道基础题。
18．（2分）小桂使用如图所示的电路“研究半导体的导电特性”，当他闭合开关时发现半导体制成的LED灯正常发光，可见铅笔芯属于 　导体　（选填“导体”或“绝缘体”），当他对调电池正负极后再闭合开关，发现LED灯不发光，说明LED灯具有 　单向导电　的属性。

【分析】（1）容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间。
（2）半导体材料可以制成发光二极管和普通二极管、三极管等电子元器件，LED灯具有单向导电性。
【解答】解：小桂使用如图所示的电路“研究半导体的导电特性”，当他闭合开关时发现半导体制成的LED灯正常发光，可见铅笔芯属于导体，当他对调电池正负极后再闭合开关，发现LED灯不发光，说明LED灯具有单向导电的属性。
故答案为：导体；单向导电。
【点评】知道导体和绝缘体的概念；知道半导体的特性及应用。
19．（2分）如图所示，是光的三基色及其混合的示意图，图中A处是三基色中的 　红　光，三基色混合的B处是 　白　光。

【分析】光的三原色是红、绿、蓝。
【解答】解：光的三原色是红、绿、蓝，所以A为红光；三种颜色的光混合在一起为白光，即B处为白光。
故答案为：红；白。
【点评】本题考查了光的三原色，属于基础题。
20．（2分）一束光与界面成40°入射到界面上，同时发生了反射和折射。已知折射光线与反射光线的夹角是70°，则折射角等于 　60°　，推理可知，折射后该束光的速度 　变快　（选填“不变”、“变快”或“变慢”）。
【分析】光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。
光的折射规律的内容：入射光线、法线、折射光线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧，当光线从空气斜射入其它透明介质时，折射角小于入射角；当光线从其它介质斜射入空气时，则折射角大于入射角。
入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角；折射角是折射光线与法线的夹角。
【解答】解：入射光线与界面的夹角是40°，所以入射角为90°﹣40°＝50°，反射角等于入射角也为50°，所以反射光线与界面的夹角为90°﹣50°＝40°，
已知折射光线与反射光线的夹角是70°，所以折射光线与界面的夹角为70°﹣40°＝30°，因此折射角为90°﹣30°＝60°，
所以折射角大于入射角，光是从光密介质折射进入光疏介质中，折射后该束光的速度变快。
故答案为：60°；变快。
【点评】此题主要考查了对光的反射定律和折射规律的应用，首先要掌握反射角、入射角、折射角的概念，搞清反射角、折射角和入射角的大小。
三、作图题（21、22题各2分，共4分。请将答案填写在答题卡上。）
21．（2分）根据平面镜成像特点，作出A点通过平面镜成的像A'。

【分析】平面镜成像的特点是：成虚像、像与物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直，即像、物关于平面镜对称。
【解答】解：作出发光点A关于平面镜的对称点，即为发光点A在平面镜中所成的像A′，如图所示：

【点评】本题考查平面镜相关作图，关键是利用好平面镜成像像与物关于平面镜对称的特点。
22．（2分）如图所示，请画出图中光线经过凹透镜后的光路图。

【分析】先确定所给的入射光线的特点，然后根据凹透镜的光学特点作图。
【解答】解：过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变。由此作出经凹透镜的折射光线如图所示：

【点评】凹透镜三条特殊光线的作图：①通过焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴。②平行于主光轴的光线经凹透镜折射光线的反向延长线过焦点。③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变。
四、实验探究题（23题6分，24题7分，25题7分，共20分。请将答案填写在答题卡上。）
23．（6分）小桂利用如图甲所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”。

（1）组装该实验装置应按 　自下而上　（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序；为了减少热量损失，他给烧杯准备了三种纸盖（如图乙所示），若考虑气压对沸点的影响，他应该选择图 　③　（填序号）最合理。
（2）开始给水加热，每隔1分钟记录一次温度，所得的数据如表所示。结合现象和实验数据分析可知：水沸腾时不断吸收热量，温度 　不变　；沸腾时液面上方的气压 　低于　（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
温度/℃
86
88
90
92
94
96
98
98
98
98
（3）他发现水沸腾前后水中的气泡变化情况不一样。图丙中 　A　图是沸腾时的情况。
（4）实验结束，他撤去酒精灯时，烧杯中的水没有立即停止沸腾，原因是 　石棉网的温度高于水的温度，水能够继续吸收热量维持沸腾　。
【分析】（1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；
烧杯盖的作用是减少热量散失，但当水煮沸时，烧杯内气压不断增大，增大到一定时（比外界的气压大）烧杯内蒸汽就会将烧杯盖冲开，发出巨响，导致危险事故的发生，故烧杯盖上要留有小孔来调节烧杯内外气压，据此作答；
（2）要掌握液体沸腾时的特点：吸热，但温度保持不变。同时要掌握沸点与气压之间的关系，知道气压越高，沸点越高，气压越低，沸点越低；
（3）沸腾前气泡在上升过程中，体积减小，到液面时消失；沸腾时产生大量气泡，并且不断有水汽化为水蒸气进入气泡，气泡上升体积逐渐变大，到水面破裂开来，据此判断；
（4）撤去酒精灯后，小明发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，是因为石棉网的温度高于水的温度，据此分析即可。
【解答】解：（1）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度，因此安装实验器材时应按照自下而上的顺序进行；
烧杯盖的作用是减少热量散失，但当水煮沸时，烧杯内气压不断增大，增大到一定时（比外界的气压大）烧杯内蒸汽就会将烧杯盖冲开，发出巨响，导致危险事故的发生，故烧杯盖上要留有小孔来调节烧杯内外气压，故需要选择图③；
（2）由表格数据知，当水的温度达到98℃时，温度不再变化，说明此时是水的沸腾过程，沸点是98℃；
水在沸腾过程中，要不断吸热，但温度保持不变。所以当水沸腾后，继续给水加热，水的温度将不会变化；
此时沸点低于标准大气压下的沸点，所以实验室中的大气压低于1标准大气压；
（3）由于沸腾时产生大量气泡，气泡在上升过程中体积增大，所以图丙A是沸腾时的图像；
（4）撤去酒精灯后，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，是因为石棉网的温度高于水的温度，水仍然能够继续吸收热量，维持沸腾状态。
故答案为：（1）自下而上；③；（2）不变；低于；（3）A；（4）石棉网的温度高于水的温度，水能够继续吸收热量维持沸腾。
【点评】本题是观察水的沸腾实验，涉及了实验装置的组装、实验数据的分析及规律的总结，难度一般。
24．（7分）小林利用如图甲所示装置“探究平面镜成像特点”。

（1）实验中小林选择玻璃板代替平面镜做实验的目的是便于 　便于确定像的位置　。
（2）把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，再拿一支完全相同的蜡烛B放在玻璃板后，此时人在玻璃板 　前　（选填“前”或“后”）观察蜡烛A的像，不断调节蜡烛B的位置直到与蜡烛A的像重合，并在纸上记录下物与像的位置A、A'。
（3）在蜡烛B处放置一块光屏，光屏上没有承接到蜡烛A的像，说明平面镜成的是 　虚　（选填“实”或“虚”）像。
（4）改变镜前蜡烛A的位置，重做上面的实验，分别在纸上记录物与像的位置B、B'，C、C'如图乙所示，这样反复实验的目的是 　寻找普遍规律　（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。
（5）用笔连接AA'、BB'、CC'，发现像与物的连线与镜面 　垂直　，且测得像到镜面的距离 　等于　（选填“大于”、“小于”或“等于”）物体到镜面的距离。
（6）小林想进一步探究像与物的对称关系，他应该选取图丙中序号为 　④　形状的物体进行实验。
【分析】（1）在平面镜成像特点实验中采用玻璃板代替平面镜，其目的是便于确定像的位置；
（2）平面镜成像是由光的反射形成的；
（3）根据实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接来解答此题；
（4）实验中为了获得普遍的规律，应多次测量；
（5）根据像与物关于镜面对称分析；
（6）根据物像相对于镜面对称的性质：在平面镜中的像与物体关于镜面对称。
【解答】解：（1）因为玻璃板是透明的，能在观察到A蜡烛像的同时，还可以透过玻璃清楚的看到放在后面B蜡烛，便于确定像的位置；
（2）把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，再拿一支完全相同的蜡烛B放在玻璃板后，由于玻璃板的表面反射成像，所以此时人在玻璃板前观察蜡烛A的像，不断调节蜡烛B的位置直到与蜡烛A的像重合，并在纸上记录下物与像的位置A、A'；
（3）实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接，当移去蜡烛B，在原位置放一光屏，光屏上不能承接蜡烛A的像，说明平面镜成的是虚像；
（4）改变镜前蜡烛A的位置，重做上面的实验，分别在纸上记录物与像的位置B、B'，C、C'如图乙所示，这样反复实验的目的是为了获得多组实验数据，寻找普遍规律；
（5）用笔连接AA'、BB'、CC'，发现像与物的连线与镜面与镜面垂直，并且用刻度尺测得像和物到镜面的距离相等；
（6）为了进一步探究像与物的对称关系，建议选取丙图中序号为④形状的物体进行实验。
故答案为：（1）便于确定像的位置；（2）前；（3）虚；（4）寻找普遍规律；（5）垂直；等于；（6）④。
【点评】本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用，这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。
25．（7分）小桂网购了一个仿真“鸡蛋”，为初步鉴定它的成分，进行了“测量鸡蛋密度”的实验，操作如下：

（1）将天平放在水平桌面上，游码归零，指针静止后的情形如图甲所示，为了使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向 　左　（选填“左”或“右”）调。
（2）接着他将“鸡蛋”放在天平的左盘，在右盘加减砝码，移动游码直到天平横梁再次水平平衡，所加砝码质量和游码的位置如图乙所示，则该“鸡蛋”的质量m0为 　62　g。
（3）接下来小桂想用排水法测量“鸡蛋”的体积，但因量筒口径过小，“鸡蛋”无法放入，于是他选用一个装满水的溢水杯辅助测量，如图丙所示，读数时视线应沿着 　b　（选填“a”、“b”或“c”）方向，测得“鸡蛋”体积为 　50　cm3。
（4）算出“鸡蛋”的密度为 　1.24　g/cm3。
（5）再次测量时，小桂不小心打碎了量筒。经过思考，他采取了如图丁中的步骤继续测量：
①向烧杯中加入适量的水，并用天平测出烧杯和水的总质量m1。
②如图丁（A）所示，烧杯放在水平桌面上，用细线系住“鸡蛋”缓慢浸没在水中，并在烧杯壁上标记水面的位置。
③将“鸡蛋”从水中取出后，向烧杯中缓慢加水至标记处，如图丁（C）所示，再用天平测出此时烧杯和水的总质量m2。则“鸡蛋”密度表达式ρ蛋＝　•ρ水　（用字母m0、m1、m2、ρ水表示）。
④针对步骤③“将鸡蛋从水中取出”时带出部分水而言，　不　影响实验结果。
【分析】（1）将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻线处。根据指针向左偏，平衡螺母向右调；指针向右偏，平衡螺母向左调，直到天平平衡；
（2）观察标尺上的分度值，根据物体的质量＝砝码的质量+游码在标尺上对应的刻度值得到鸡蛋的质量；
（3）使用量筒时，首先要认清量程和分度值量筒读数时，视线要与凹液面底部相平；鸡蛋的体积等于溢出来水的体积等于量筒的示数，据此分析；
（4）根据密度公式计算鸡蛋的密度；
（5）鸡蛋从水中取出后，向烧杯中缓慢加水至标记处，鸡蛋的体积等于加入水的体积，据此计算出鸡蛋的体积，从而得到鸡蛋的密度；
将鸡蛋从水中取出时带出部分水，分析所得到鸡蛋体积的误差情况，从而可知对实验结果的影响。
【解答】解：（1）将天平放在水平桌面上，游码归零，由图甲知，指针静止后偏右，为了使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向左调；
（2）由图乙知，天平标尺的分度值为0.2g，鸡蛋的质量m0＝50g+10g+2g＝62g；
（3）量筒读数时，视线要与凹液面底部相平，丙图中b读数方法是正确的；
图中量筒的分度值是2mL，量筒中水的体积为50mL，鸡蛋的体积等于溢出来水的体积等于量筒的示数据，即V＝50mL＝50cm3；
（4）鸡蛋的密度：ρ＝＝＝1.24g/cm3；
（5）鸡蛋从水中取出后，向烧杯中缓慢加水至标记处，鸡蛋的体积等于加入水的体积，
所以鸡蛋的体积V＝ΔV水＝＝，
鸡蛋密度表达式ρ蛋＝＝＝•ρ水；
⑤将鸡蛋从水中取出时带出部分水，但向烧杯中加水仍加至标记处，所以对体积的测量不产生影响，故不影响实验结果。
故答案为：（1）左；（2）62；（3）b；50；（4）1.24；（5）③•ρ水；④不。
【点评】本题是固体密度测量的实验，考查了天平平衡的调节、天平和量筒的读数、密度的计算以及等效替代法测体积等，此实验是常考的实验，要掌握好。
五、综合应用题（26题6分，27题8分，28题10分，共24分。请将答案填写在答题卡上。）
26．（6分）体育课上，小林完成百米测试后，他想知道自己的速度v。求证老师后，他用路程s与时间t的比值（即v＝）求之。一天，他站在某处向一座山崖喊一声，经过4秒钟后听到回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s。请根据所提供的信息求：
（1）他与山崖的距离。
（2）小林想骑自行车直线运动到山崖处，若自行车的速度恒为5m/s，则他到达山崖所需要的时间。
【分析】（1）人发出的声音经山崖反射后再传到人耳就是回声，知道整个过程用的时间，可以求出声音从人传到山崖的时间，再利用速度公式求此人与山崖之间的距离。
（2）已知自行车的速度和他与山崖的距离，由速度公式变形可求得他到达山崖所需要的时间。
【解答】解：（1）声音传播到山崖的时间为总时间的一半，所以声音从人传到山崖的时间t＝×4s＝2s，
由v＝可得，小林距山崖的距离：
s＝vt＝340m/s×2s＝680m；
（2）由v＝可得，他到达山崖所需要的时间：
t′＝＝＝136s。
答：（1）他与山崖的距离为680m；
（2）他到达山崖所需要的时间为136s。
【点评】本题考查了回声测距离的应用，弄清声音从人传到山崖的时间（单趟用时）是解题的关键。
27．（8分）如图甲所示，一个60m3的大容器里装满了某种液体，小桂的爸爸想请小桂帮忙测这些液体的质量。于是小桂抽取了少量该液体，并利用玻璃瓶、天平、量筒等仪器进行了多次测量，描绘了液体和玻璃瓶的总质量m与对应液体体积V的关系，如图乙所示。求：
（1）玻璃瓶的质量。
（2）这种液体的密度。
（3）装满时，大容器里液体的质量。

【分析】（1）瓶子的质量就是当液体体积为零时，纵轴上的示数；
（2）利用公式ρ＝可求出液体的密度，注意要减去瓶子的质量；
（3）已知液体的密度和体积，利用密度公式的变形m＝ρV可求装满时，大容器里液体的质量。
【解答】解：
（1）读图可知，当液体体积为0时，即没有液体时，总质量为30g，即玻璃瓶的质量为30g；
（2）读图可知，当液体的体积V＝10cm3时，总质量为45g，
则此时液体的质量：m＝m总﹣m瓶＝45g﹣30g＝15g，
则液体的密度：ρ＝＝＝1.5g/cm3＝1.5×103kg/m3；
（3）装满时，液体的体积V′＝V0＝60m3，
大容器里液体的质量：m′＝ρV′＝1.5×103kg/m3×60m3＝9×104kg＝90t。
答：（1）玻璃瓶的质量为30g。
（2）这种液体的密度为1.5×103kg/m3。
（3）装满时，大容器里液体的质量为90t。
【点评】读取图象获取信息，进一步进行分析和计算，是本题的一大特点，形式较为新颖，既考查了密度的相关计算，同时更考查了对图象的认识，值得我们关注，这也是我们应该锻炼的实验能力。
28．（10分）党的二十大报告提出“积极稳妥推进碳达峰、碳中和”，旨在推进低碳环保。据有关研究表明：汽车自身质量每降低100kg，行驶每百公里即可降低0.5L油耗，而每减少1L燃料就可减少2.5kg二氧化碳排放。某汽车车身钢质材料部分的质量为1264kg，在不改变车架体积的情况下，为了减少二氧化碳排放，现需将钢质部分的95%用密度更小的镁合金材质改制。已知钢质材料的密度为ρ钢＝7.9×103kg/m3，镁合金材质密度为ρ镁＝1.8×103kg/m3。求：
（1）该汽车车身钢质部分的体积。
（2）用镁合金材质改制后，若驾驶改制后的汽车从桂林开往南宁，行驶400km的过程中大约少排放二氧化碳的质量。
【分析】（1）已知钢质外壳的质量和钢的密度，利用公式ρ＝ 的变形式V＝可得钢质外壳的体积；
（2）求出钢质外壳换成镁合金材料的质量，钢制外壳的质量减去镁合金外壳的质量即减小的质量；由题知，汽车自身质量每降低100kg，每百公里油耗可减少0.5L，而每减少1L燃料就可减少2.5kg二氧化碳排放。已知汽车行驶的路程，可求出能节约汽油体积，最后计算出减少CO2排放量。
【解答】解：（1）根据ρ＝得，钢质外壳的体积：V＝＝＝0.16m3；
（2）现需将钢质部分的95%用密度更小的镁合金材质改制，根据ρ＝得，钢质外壳换成镁合金材料的质量：m镁＝95%ρ镁V＝95%×1.8×103kg/m3×0.16m3＝273.6kg，
该车用镁合金材料替换后减少的质量：Δm＝95%m钢﹣m镁＝95%×1264kg﹣273.6kg＝927.2kg；
由题知，汽车自身质量每降低100kg，每百公里油耗可减少0.5L，现在减少了976kg，
每百公里油耗可减少：ΔV＝×0.5＝4.636L，
汽车行驶的路程：s＝400km，
能节约汽油：V汽油＝ΔV×＝4.636L×＝18.544L，
因每节约1L燃料可减少CO2排放2.5kg，所以，能减少排放CO2的质量：m′＝18.544L×2.5kg/L＝46.36kg。
答：（1）车外壳所用材料的体积是0.16m3；
（2）改装后的汽车行驶400km，大约能少排放46.36kg的CO2。
【点评】本题考查了密度公式的应用，从题干中获取有用的信息是关键，要注意钢质外壳换成镁合金材料后体积不变。