人教版 (新课标)八年级下册第一节 传染病及其预防完美版课件ppt

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由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
细菌、真菌、病毒、寄生虫等
02 传染病流行的基本环节
分析下面的资料，完成讨论题。
资料1 流行性感冒是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中含有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫。飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者的人，都可能被传染上流感。与青壮年相比，老人、小孩更容易患流感。资料2 甲肝患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，否则可能使顾客染上甲肝、流感、细菌性痢疾等疾病。
讨论（1）分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更容易患流感？（2）资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。（3）传染病在人群中流行要经过哪些环节？请你根据上述资料和有关知识作出概括。
当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果周围的人吸入这些带有飞沫的空气后就有可能患流感。
老人、小孩体质差，抵抗传染病的能力弱。
碗筷分开：将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染上甲肝。餐具严格消毒：杀死餐具上的细菌和病毒，避免顾客染上传染病。
传染源、传播途径、易感人群
传染病流行的三个基本环节
能够散播病原体的人或动物。
病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
空气、饮食、接触、生物媒介等
03 传染病的预防措施
预防新冠病毒传染病的措施
控制传染源—早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。
对患病动物进行杀灭、掩埋、焚烧等
切断传播途径—消毒、戴口罩、消灭传播疾病的媒介生物等。
保护易感人群—积极参加体育锻炼、增强体质、预防接种等。
疫情还未结束，我们应该如何做？
由病原体引起、能在人与人或人与动物间传播
1.下列不属于传染源的是A.乙肝病毒的携带者 B.艾滋病病毒C.患手足口病的儿童 D.无症状感染者2.安哥拉爆发黄热病疫情，该病由蚊子携带黄热病毒传播。蚊子和黄热病毒分别属于A.传染源、病原体 B.传播途径、传染源C.病原体、传染源 D.传播途径、病原体
3.下列预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是A.隔离传染病患者 B.正确掩埋患病动物尸体C.生吃瓜果要洗净 D.发现传染病患者早报告4.H7N9型禽流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。发现传染病患者后，医院及时对病人进行隔离治疗，对其原来生活环境进行消毒，这两项措施分别属于 A、切断传播途径、保护易感人群 B、保护易感人群、切断传播途径 C、控制传染源、切断传播途径 D、控制传染源、保护易感人群