辽宁省锦州市2022_2023学年九年级上学期期末化学试题（含答案）

锦州市20222023学年度九年级（上）期末质量检测

化学试卷

考试时间90分钟    试卷满分100分

考生注意：请在答题纸规定的区域内作答，答在本试卷上无效。

可能用到的相对原子质量：H-1    C12        O-16    C1-35.5    Ca-40

一、选择题（本大题共15小题，1~10小题每小题1分，11~15小题每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）

1. 辽宁民俗文化源远流长。下列民俗文化作品在制作过程中涉及化学变化的是

A. 医巫闾山剪纸 B. 锦州满族刺绣

C. 老龙口粮食酿酒 D. 大连核雕

2. 下列实验操作正确的是

A. 熄灭酒精灯 B. 量取液体

C. 取用粉末状药品 D. 倾倒液体

3. “改善环境质量建设美丽锦州”。下列做法有利于保护环境的是

A. 生活垃圾分类处理 B. 枯枝落叶露天焚烧

C. 节日燃放爆竹 D. 加高排放废气的烟囱

4. 在进行蒸发操作时，下列仪器一定不会使用到的是

A 铁架台 B. 漏斗 C. 玻璃棒 D. 蒸发皿

5. 人体每日需要摄入适量的钙，这里的“钙”指的是

A. 元素 B. 单质 C. 分子 D. 原子

6. 下列实验现象的描述正确的是

A. 酚酞溶液遇到氨水变红

B. 镁带燃烧，发出耀眼白光、生成白色氧化镁

C. 在空气中加热铜片，铜片由黑色变成红色

D. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

7. 下列关于分子和原子说法正确的是

A. 分子可分，原子不能再分 B. 分子都是由原子构成的

C. 原子核都是由质子和中子构成 D. 分子大，原子小

8. 如图是元素周期表的一部分，下列说法不正确的是

A. 铬属于金属元素 B. 铬的相对原子质量为52.00

C. 锰的原子序数为25 D. 铁的元素符号是FE

9. 实验室常用如图所示装置来测定空气中氧气的含量。下列说法中正确的是

A. 实验时燃烧匙内红磷要足量 B. 红磷燃烧产生大量的烟雾

C. 火焰熄灭后应立刻打开止水夹 D. 该实验测得氧气约占空气质量

10. 了解化学安全知识，增强安全防范意识。下列做法符合安全要求的是

①家用电器着火，用水扑灭②加油站、面粉厂等地严禁烟火③燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立刻用湿抹布扑盖④逃离火灾现场时，可用湿毛巾招住口鼻，并尽量贴近地面逃离⑤厨房天然气泄漏，立即打开吸油烟机排气

A. ①②⑤ B. ①③④ C. ②③④ D. ②③⑤

11. 甲醛（化学式为CH2O）是室内装潢的污染物之一、下列有关甲醛说法正确的是

A. 甲醛属于氧化物 B. 甲醛中含有氢分子

C. 甲醛是由碳、氢、氧三种原子构成 D. 甲醛中氢元素质量分数最小

12. 下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是

A. 冰、氧化镁、空气 B. 木炭、水银、牛奶

C. 金刚石、氨气、石灰水 D. 氮气、过氧化氢、氯酸钾

13. 下列对化学知识的归纳正确的是

A. 带电的粒子一定是离子 B. 由不同种分子构成的物质一定是混合物

C. 缓慢氧化一定会引起自燃 D. 有发光、放热的变化一定是燃烧

14. 学习化学要用化学观念认识世界。下列选项正确的是

A. 变化与守恒：水结成冰前后，质量不变，该变化过程遵守质量守恒定律

B. 模型与推理：单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的物质一定是单质

C 宏观与微观：水蒸发变成水蒸气，水分子本身发生改变

D. 实验与探究：在实验中用分液漏斗代替长颈漏斗，可以控制滴加液体的速率

15. 下列有关实验方案设计正确的是

A. A B. B C. C D. D

二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共23分）

16. 请用化学用语填空：

（1）2个氧原子___________。

（2）氖气___________。

（3）3个硫酸根离子___________。

（4）保持氮气化学性质的微粒___________。

17. 生活中我们经常会接触到一些碳家族成员。请回答下列问题：

（1）碳家族成员中可用于灭火的物质是___________。

（2）石墨可作干电池的电极，原因是___________。

（3）金刚石是自然界中最坚硬的物质之一，所以可用作___________。

（4）金刚石、石墨的物理性质差异较大的原因是___________。

18. “长征五号”火箭先后将“天问一号”“嫦娥五号”探测器分别送往火星和月球。

（1）“长征五号”系列运载火箭俗称“胖五”，它的两种发动机分别采用液氢、液氧和煤油、液氧做推进剂，“胖五”的两种推进剂中属于可燃物的是___________。

（2）“天问一号”火星探测器应用了世界上目前最轻的金属结构材料——新型镁锂合金，该合金由镁和锂熔合而成的。镁元素和锂元素的本质区别是___________。

（3）“嫦娥五号”探月的目的之一是获取一种核聚变燃料He-3，以解决地球能源危机。He-3的相对原子质量为3，原子核内含有1个中子、___________个质子。如图中能表示He-3原子结构示意图的是___________（填字母序号）。

19. 水是一种宝贵的资源、在生产生活中应用广泛。

（1）机场、车站等公共场所设有许多直饮机，能将自来水进一步净化处理得到直接饮用水，其处理水的过程如图所示。吸附罐中固体颗粒的主要作用是除去水中色素和异味，固体颗粒可选用___________（填物质名称），紫外线灯管照射的作用是___________。

（2）区分自来水是硬水还是软水可用___________，生活中可通过___________的方法降低水的硬度。

（3）中国空间站通过“水电解系统”制得氧气。电解水过程中产生氧气的电极应接在电源的___________（填“正”或“负”）极，该实验说明水是由___________组成的。

（4）写出防治水污染的一条措施___________。

20. 在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应后，测得有关数据如图所示。请回答下列问题：

（1）图示中待测值x=___________，该反应中反应物是___________。

（2）反应过程中甲和丁的质量变化之比为___________（填最简整数比）。

（3）下列说法正确的是___________（填字母序号）。

A. 该反应一定是氧化反应

B. 该反应中丙一定是催化剂

C. 乙一定是化合物

D. 丁一定是单质

E. 乙和甲中至少含有一种相同元素

三、简答题（本大题共4小题，每空1分，共22分）

21. 多角度认识物质，有助于我们更好地理解化学知识。

（1）化学研究物质的性质，下列物质的用途只与其化学性质有关的是___________（填字母序号）。

A. 稀有气体用作霓虹灯 B. 氦气用于填充探空气球

C. 氮气用作充氮包装 D. 氧气用于医疗急救

（2）化学研究物质的变化，写出一个有水生成的化合反应___________（用化学方程式表示）。

（3）化学研究物质的结构，请用微粒观点解释下列现象：

①教室进行消毒后室内充满消毒液气味___________。

②变瘪的乒乓球放在热水中又重新鼓起来___________。

22. 央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中有许多古今对比。

（1）出行——明朝末年从锦州到北京约需2个月时间，如今乘坐高铁2小时便可到达。制造高铁使用的铝合金中的铝是由___________构成。

（2）记录——古代用墨书写的典籍经久不变，原因是___________。如今可将信息存储在芯片上，芯片中含有地壳中含量居第二位的元素，该元素符号为___________。

（3）取暖——古代人取暖的方法主要是烤炭火，现代人取暖所用的燃料越来越清洁。写出被称为“清洁能源”的天然气主要成分完全燃烧的化学方程式___________。

（4）净水——明代《天工开物》一书记载了明矾净水，明矾在净水中的作用是___________。如今使用高铁酸钾（K2FeO4）不仅能净水，还能消毒，其中涉及反应的化学方程式为，则X的化学式为___________。

23. 能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。

（1）化石燃料主要包括煤、天然气和___________。

（2）煤燃烧产生的___________（填化学式）是形成酸雨的主要气体之一、煤不充分燃烧会产生很多污染物，为了使煤充分燃烧，可采取的一条措施是___________。

（3）下列关于化石燃料的说法正确的是___________（填字母序号）。

A. 煤属于混合物 B. 化石燃料是可再生能源

C. 煤通过干馏能得到煤油 D. 化石燃料燃烧为人类提供能量

（4）大量使用化石燃料，排进大气中CO2迅猛增加。人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是___________生活，减少CO2排放，二是___________。

24. A~G是初中化学常见的七种物质，其中只有A、B、D、G是由两种元素组成的，且D、G组成元素相同。它们之间存在如下转化关系，图中“一”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件已略去），请回答下列问题：

（1）A、E的化学式分别是___________。

（2）写出B的一种用途___________。

（3）F→C反应的化学方程式是___________。

（4）D→G反应的化学方程式是___________，该反应的基本反应类型是___________。

四、实验题（本大题共3小题，每空1分，共25分）

25. 化学实验能提升学生的科学素养，“双减”背景下，同学们更加喜爱实验探究，据图回答下列问题：

（1）图1实验的目的是___________。

（2）图2实验中水的作用是___________。

（3）已知白磷化学式为P4，着火点为40℃。向图3装置中通入O2后，___________（填“甲”或“乙”）烧杯中的白磷燃烧，反应化学方程式为___________。比较乙烧杯中通入O2前、后的现象，可得出可燃物燃烧的条件之一是___________。

26. 下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

（1）仪器①的名称是___________。

（2）实验室选用装置A和E制取并收集氧气，反应的化学方程式为___________，收集氧气的最佳时机是___________。实验结束时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，原因是___________。

（3）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可以选用装置B，理由是___________，写出用该装置制取氧气的化学方程式___________。选用装置C收集二氧化碳时，验证气体收集满的方法是___________。

（4）若用装置F收集氢气，气体应从导管口___________（填“m”或“n”）端通入。

（5）做木炭在氧气中燃烧实验时，为了防止木炭一会儿就炮灭，把红热的木炭插入盛氧气的集气瓶时，正确操作是将夹有木炭的坩埚钳___________。

27. 航天员王亚平在“天宫课堂”上向同学们演示了“泡腾片太空溶解实验”——“太空水球”内产生大量气泡等奇妙现象，凸显了化学等自然科学的魅力。某化学兴趣小组同学在老师的指导下，对某维生素C泡腾片溶于水后产生的气体成分进行探究。

【查阅资料】

（1）维生素C泡腾片是一种保健药品，其主要成分有维生素C（C6H8O6）、碳酸氢钠（NaHCO3）和柠檬酸（C6H8O7）。从组成上看，三种物质的共同点是___________。

（2）常温时，柠檬酸为白色晶体，易溶于水，是一种重要的酸，能使石蕊溶液变红，175℃以上时会分解，柠檬、柑橘等水果中含有柠檬酸。

（3）氢氧化钠能与二氧化碳反应，生成可溶于水的碳酸钠和水，写出该反应的化学方程式___________；氢氧化钠不能与氧气反应。

【提出问题】维生素C泡腾片溶于水后产生的气体是什么？

【猜想与假设】该气体可能是CO2、O2、CO、H2和N2中的一种或几种。

甲同学提出从药品安全角度考虑，不可能是CO和H2，因为___________。

乙同学提出也不可能是N2，原因是___________。

经过讨论后，同学们一致认为气体可能是CO2、O2中的一种或两种。

【实验探究】

【反思评价】

（1）实验二中足量的氢氧化钠浓溶液的作用是___________。

（2）实验结束后，甲同学又将该气体通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液变红，于是也得出气体中一定含有二氧化碳的结论。

乙同学认为：甲同学的结论不严谨，提出维生素C泡腾片中的柠檬酸可能随气流进入紫色石蕊溶液使其变红。于是，同学们利用甲同学所得的红色溶液继续进行实验，最终确定使石蕊溶液变红的物质不是柠檬酸。请你写出同学们的实验操作步骤___________，观察到的现象是___________。

【拓展延伸】

泡腾片在消毒剂上也有广泛的应用，二氧化氯泡腾片是一种消毒泡腾片。我国研制出制取二氧化氯的一种新方法，其反应的微观过程如图所示。

（1）将丙方框虚线框内微粒示意图补充完整___________。

（2）标出二氧化氯中氯元素的化合价___________。

五、计算题（本大题共2小题，共10分）

28. 传统中药金银花的有效成分之一是绿原酸。绿原酸具有抗菌杀毒的作用，其化学式为C16H18O9.请计算：

（1）绿原酸中碳、氢元素的质量比为___________（填最简整数比）。

（2）177g绿原酸中氢元素的质量是___________g。

29. 将25g含碳酸钙80%的石灰石样品放入烧杯中，加入稀盐酸至恰好完全反应，共用去稀盐酸150g（石灰石样品中的杂质不参加反应）。请计算：

（1）生成二氧化碳的质量。

（2）反应后烧杯内剩余物质总质量。

锦州市20222023学年度九年级（上）期末质量检测

化学试卷

考试时间90分钟    试卷满分100分

考生注意：请在答题纸规定的区域内作答，答在本试卷上无效。

可能用到的相对原子质量：H-1    C12        O-16    C1-35.5    Ca-40

一、选择题（本大题共15小题，1~10小题每小题1分，11~15小题每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）

【1题答案】

【答案】C

【2题答案】

【答案】D

【3题答案】

【答案】A

【4题答案】

【答案】B

【5题答案】

【答案】A

【6题答案】

【答案】A

【7题答案】

【答案】B

【8题答案】

【答案】D

【9题答案】

【答案】A

【10题答案】

【答案】C

【11题答案】

【答案】D

【12题答案】

【答案】C

【13题答案】

【答案】B

【14题答案】

【答案】D

【15题答案】

【答案】B

二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共23分）

【16题答案】

【答案】（1）2O    （2）Ne   

（3）3   

（4）N2

【17题答案】

【答案】（1）CO2##二氧化碳   

（2）石墨具有导电性    （3）玻璃刀（或钻头）   

（4）碳原子的排列方式不同

【18题答案】

【答案】（1）液氢、煤油   

（2）原子核内质子数不同（合理即可）   

（3）    ①. 2    ②. E

【19题答案】

【答案】（1）    ①. 活性炭    ②. 杀菌消毒   

（2）    ①. 肥皂水    ②. 煮沸   

（3）    ①. 正    ②. 氢元素和氧元素   

（4）生活污水经处理达标后排放（合理即可）

【20题答案】

【答案】（1）    ①. 30    ②. 甲和丁   

（2）4：1    （3）CE

三、简答题（本大题共4小题，每空1分，共22分）

【21题答案】

【答案】（1）CD    （2）   

（3）    ①. 分子在不断运动    ②. 温度升高，分子间的间隔变大

【22题答案】

【答案】（1）铝原子（或原子）   

（2）    ①. 常温下碳的化学性质稳定    ②. Si   

（3）   

（4）    ①. 吸附水中悬浮物使之沉淀下来    ②. H2O

【23题答案】

【答案】（1）石油    （2）    ①. SO2（或NO2、NO）    ②. 将煤块制成煤粉（或向煤炉中不断鼓入空气等合理答案）    （3）AD   

（4）    ①. 低碳    ②. 植树造林，增加二氧化碳的消耗

【24题答案】

【答案】（1）HCl、O2   

（2）生活中水可用来洗衣服（农业上水用于灌溉等合理答案）   

（3）（等合理答案）   

（4）    ①.     ②. 化合反应

四、实验题（本大题共3小题，每空1分，共25分）

【25题答案】

【答案】（1）检查装置气密性   

（2）防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底部   

（3）    ①. 乙    ②.     ③. 可燃物接触氧气（或空气）

【26题答案】

【答案】（1）锥形瓶    （2）    ①.     ②. 导管口有连续均匀的气泡冒出    ③. 防止水槽中的水倒吸回试管，使试管炸裂   

（3）    ①. 反应物都是固体和液体，反应条件都是常温    ②.     ③. 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则二氧化碳已满   

（4）m    （5）由上而下缓慢伸入集气瓶中（答出缓慢伸入集气瓶中即可也分）

【27题答案】

【答案】    ①. 都含有碳、氢、氧三种元素    ②.     ③. 一氧化碳、氢气都具有可燃性，易发生爆炸，且一氧化碳有毒（答出一氧化碳、氢气都具有可燃性即可给分）    ④. 化学反应前后元素种类不变，反应物中不含有氮元素，所以生成物中也不含有氮元素等合理表述    ⑤. 取少量澄清石灰水于试管中，将气体通入石灰水中    ⑥. 带火星的木条不复燃    ⑦. 吸收并除尽气体中的二氧化碳，排除二氧化碳对氧气检验的干扰（答出除尽二氧化碳即可给分）    ⑧. 取甲同学实验后的少量红色溶液于试管中，将试管在酒精灯上稍微加热（或取甲同学实验后的少量红色溶液于试管中，将试管在酒精灯上加热，并将温度控制在175℃以下等合理答案）    ⑨. 溶液由红色变为紫色（合理即可）    ⑩.     ⑪.

五、计算题（本大题共2小题，共10分）

【28题答案】

【答案】（1）32：3   

（2）9

【29题答案】

【答案】（1）解：样品中碳酸钙的质量：

设生成二氧化碳的质量为x。

答：生成二氧化碳的质量为8.8g。   

（2）根据质量守恒定律可知，反应后烧杯内剩余物质的总质量为

答：反应后烧杯内剩余物质的总质量为166.2g。