湖北省黄冈市英山县2022-2023学年一年级上学期期末数学试卷

这是一份湖北省黄冈市英山县2022-2023学年一年级上学期期末数学试卷，共14页。试卷主要包含了填一填，排一排，画一画，口算，写出下面各钟面上的时间，数一数，看图列式，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年湖北省黄冈市英山县一年级（上）期末数学试卷一、填一填。（每空1分，共28分。）1．（3分）看图写数。　   　　   　　   　2．（3分）8个一和1个十组成的数是 　   　，和它相邻的两个数是 　   　和 　   　。3．（1分）一个两位数，个位比8大，十位比2小，这个两位数是 　   　。4．（4分）在中，最大的数是 　   　，最小的数是 　   　，比12大的数有 　   　，比12小的数有 　   　。5．（7分）15读作 　   　，5在 　   　位上，表示 　   　个 　   　，1在 　   　位上，表示 　   　个 　   　。6．（2分）两个加数都是8，和是 　   　；被减数是17，减数是7，差是 　   　。7．（4分）找规律填数。（1）2、4、　   　、8、　   　。（2）3、6、　   　、12、　   　。8．（3分）照样子，填一填。9．（1分）小明有17张卡片，他给了小红3张后，两人的卡片就一样多了，小红原来有 　   　张卡片。二、排一排。（每空1分，共4分）10．（4分）（1）一共有 　   　只小动物。（2）从左往右数，排第1，排第 　   　，排第 　   　。（3）从右边数起，在第4只小动物下面画☆。三、画一画。（每小题2分，共6分）11．（2分）画，要与一样多。12．（2分）画，要比多。13．（2分）画，要比少。四、口算。（每题1分，共12分）14．（12分）7+2＝5+0＝7+6＝5﹣5+8＝8+4＝9+7＝12+8＝1﹣1+2＝0+11＝8﹣0＝17﹣5＝9+7﹣5＝五、在横线上填上“＞”“＜”或“＝”（每题1分，共8分）15．（8分）8+4 　   　126+5 　   　177+6 　   　108+5 　   　137+9 　   　176+8 　   　147+4 　   　136+6 　   　15六、写出下面各钟面上的时间。（每空1分，共4分）16．（4分）　   　：　   　　   　时快 　   　时了过1小时是 　   　时七、数一数。（每空1分，共4分）17．（4分）　   　个　   　个　   　个　   　个八、看图列式。（每题3分，共9分）18．（9分）九、解决问题。（共25分）19．（4分）一共有9只兔子。20．（4分）一共有几人？21．（4分）车上原来有多少人？22．（4分）树上有15只鸟，飞来了3只，又飞走了5只。树上还有多少只鸟？23．（4分）从右边数，小华是第4个小朋友，草丛挡住了 　   　个小朋友。24．（5分）一共有多少人排队？
2022-2023学年湖北省黄冈市英山县一年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、填一填。（每空1分，共28分。）1．（3分）看图写数。　16　　19　　14　【分析】图一是由1个十和6个一组成的数是16；图二一个一个数的方法解答；图三计数器的十位上有1个珠子表示1个十，个位上有4个珠子表示4个一，据此解答。【解答】解：16 19 14 故答案为：16，19，14。【点评】本题考查了整数的认识，关键是学会数数。2．（3分）8个一和1个十组成的数是 　18　，和它相邻的两个数是 　17　和 　19　。【分析】8个一和1个十组成的数是18，和它18相邻的两个数是17和19，据此解答即可。【解答】解：8个一和1个十组成的数是18，和它相邻的两个数是17和19。故答案为：18，17，19。【点评】此题考查了整数的写法，知道相邻的两个整数相差1是解答此题的关键。3．（1分）一个两位数，个位比8大，十位比2小，这个两位数是 　19　。【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此解答。【解答】解：比8的一位数是9，因此这个数的个位上的数是9，比2小的一位数有1和0，0不能放在两位数的十位上，所以十位上的数是1，因此这个两位数是19。故答案为：19。【点评】本题考查了两位数的组成意义。4．（4分）在中，最大的数是 　20　，最小的数是 　0　，比12大的数有 　17，20　，比12小的数有 　0，6，9，2　。【分析】先按照从大到小的顺序比较各数，即可知最大的数和最小的数是几，比12大的数有几，比12小的数有几。【解答】解：在中，最大的数是20；最小的数是0；比12大的数有17，20；比12小的数有0，6，9，2。故答案为：20；0；17，20；0，6，9，2。【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是能够正确比较数的大小。5．（7分）15读作 　十五　，5在 　个　位上，表示 　5　个 　一　，1在 　十　位上，表示 　1　个 　十　。【分析】根据数位顺序表可知，这是一个两位数，从右边其第一位是个位，第二位是十位，然后根据“每个数位上的数字是几，就表示有几个该数位上的计数单位”解答即可。【解答】解：15读作：十五，5在个位上，表示5个一，1在十位上，表示1个十。故答案为：十五，个，5，一，十，1，十。【点评】解答本题关键是明确数位顺序表和每个数位上的数字表示的意义。6．（2分）两个加数都是8，和是 　16　；被减数是17，减数是7，差是 　10　。【分析】求两个数的和，用加法计算；已知被减数和减数，求差，用减法计算。【解答】解：8+8＝1617﹣7＝10答：两个加数都是8，和是16；被减数是17，减数是7，差是10。故答案为：16，10。【点评】本题主要考查了加法算式和减法算式各部分之间的关系，即：加数+加数＝和，被减数﹣减数＝差。7．（4分）找规律填数。（1）2、4、　6　、8、　10　。（2）3、6、　9　、12、　15　。【分析】（1）规律：依次加2。（2）规律：依次加3。【解答】解：（1）2、4、6、8、10。（2）3、6、9、12、15。故答案为：（1）6、10；（2）9、15。【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。8．（3分）照样子，填一填。【分析】根据20以内数的分与合即可解答。【解答】解：【点评】本题主要考查20以内数的分与合。9．（1分）小明有17张卡片，他给了小红3张后，两人的卡片就一样多了，小红原来有 　11　张卡片。【分析】小明有17张卡片，给小红3张后两人一样多，则此时两人都有（17﹣3）张，又小红比原来多了3张，所以原来小红有（17﹣3﹣3）张。据此解答即可。【解答】解：17﹣3﹣3＝14﹣3＝11（张）答：小红原来有11张卡片。故答案为：11。【点评】此题考查的目的是理解整数减法的意义，20以内数的减法的计算法则及应用。二、排一排。（每空1分，共4分）10．（4分）（1）一共有 　8　只小动物。（2）从左往右数，排第1，排第 　5　，排第 　7　。（3）从右边数起，在第4只小动物下面画☆。【分析】根据10以内数的认识和位置中的左右即可解答。【解答】解：（1）一共有8只小动物。（2）从左往右数，排第1，排第5，排第7。（3）故答案为：8；5；7。【点评】本题主要考查10以内数的认识和位置中的左右的灵活运用。三、画一画。（每小题2分，共6分）11．（2分）画，要与一样多。【分析】观察图可知：有8个，□和一样多，则也有8个，据此作答。【解答】解：如图：【点评】本题主要考查了比较物体多少的方法，要理解一样多的含义。12．（2分）画，要比多。【分析】根据图示可知，三角形的个数是6个，五角星的个数比三角形的个数多，可以画7个。【解答】解：如图：（答案不唯一）【点评】本题是看图比较题，解决本题的关键是能够按要求画图。13．（2分）画，要比少。【分析】先数一下的个数，然后根据整数大小比较的方法，画比的个数少即可。（无固定答案。）【解答】解：有7个，可以画5个。如图：【点评】本题主要考查整数的认识，关键能正确数数。四、口算。（每题1分，共12分）14．（12分）7+2＝5+0＝7+6＝5﹣5+8＝8+4＝9+7＝12+8＝1﹣1+2＝0+11＝8﹣0＝17﹣5＝9+7﹣5＝【分析】根据20以内的加减法即可解答。【解答】解：7+2＝95+0＝57+6＝135﹣5+8＝88+4＝129+7＝1612+8＝201﹣1+2＝20+11＝118﹣0＝817﹣5＝129+7﹣5＝11【点评】本题主要考查20以内的加减法的灵活运用。五、在横线上填上“＞”“＜”或“＝”（每题1分，共8分）15．（8分）8+4 　＝　126+5 　＜　177+6 　＞　108+5 　＝　137+9 　＜　176+8 　＝　147+4 　＜　136+6 　＜　15【分析】根据20以内数的比较大小及加减法即可解答。【解答】解：8+4＝126+5＜177+6＞108+5＝137+9＜176+8＝147+4＜136+6＜15故答案为：＝；＜；＞；＝；＜；＝；＜；＜。【点评】本题主要考查20以内数的比较大小及加减法。六、写出下面各钟面上的时间。（每空1分，共4分）16．（4分）　11　：　00　　12　时快 　2　时了过1小时是 　9　时【分析】钟面上分针指向12，时针指向几，就是几时整。【解答】解：11：0012时快2时了过1小时是9时故答案为：11；00；12；2；9。【点评】本题主要考查钟面上时刻的认识，关键是掌握时刻的认识。七、数一数。（每空1分，共4分）17．（4分）　4　个　1　个　2　个　4　个【分析】根据立体图形的识别和分类即可解答。【解答】解：        4个        1个        2个        4个故答案为：4；1；2；4。【点评】本题主要考查立体图形的分类及识别，熟练掌握正方体、长方体、球体的特征是解答本题的关键。八、看图列式。（每题3分，共9分）18．（9分）【分析】根据10以内的加减法即可解答。【解答】解：【点评】本题主要考查10以内的加减法的灵活运用。九、解决问题。（共25分）19．（4分）一共有9只兔子。【分析】一共有兔子的只数﹣房子外面的只数＝房子里面有兔子的只数，依此列式计算即可求解。【解答】解：【点评】考查了整数减法，关键是根据题意正确列出算式进行计算。20．（4分）一共有几人？【分析】用5人加上跳绳的3人，即可求出一共有几人。【解答】解：答：一共有8人。【点评】本题考查10以内连减的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。21．（4分）车上原来有多少人？【分析】用车上还有的人数加上下车的人数，即可求出车上原来有多少人。【解答】解：【点评】本题主要考查了20以内加法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。22．（4分）树上有15只鸟，飞来了3只，又飞走了5只。树上还有多少只鸟？【分析】用树上原来有的只数加上又飞来的只数减去飞走的只数，就是树上还有的只数。【解答】解：答：树上还有15只鸟。【点评】此题考查的目的是理解整数加法、减法的意义，掌握100以内数的加减法的计算法则及应用。23．（4分）从右边数，小华是第4个小朋友，草丛挡住了 　2　个小朋友。【分析】从右边数，草丛外面是第一个小朋友，第2、3个小朋友被草丛挡住，一共挡住了2人。小华是第4个小朋友。【解答】解：草丛挡住了2个小朋友。故答案为：2。【点评】此题主要考查了排队论问题的解法，要熟练掌握。24．（5分）一共有多少人排队？【分析】用说话的小朋友前面的人数，加上后面的人数，再加上她1人即可。【解答】解：答：一共有13人。【点评】本题主要考查排队论问题，注意：求这一排的总人数时不要忘了加上说话的人自己。