山东省淄博市张店区2020-2021学年三年级下学期期末语文试卷（五四学制）

这是一份山东省淄博市张店区2020-2021学年三年级下学期期末语文试卷（五四学制），共13页。试卷主要包含了下面加点字读音完全正确的一组是，下面词语书写完全正确的一组是，根据语言环境选择恰当的拟声词，根据提示填空，再回答问题，用修改符号修改病句，按要求写句子等内容，欢迎下载使用。

山东省淄博市张店区2020-2021学年三年级（下）期末语文试卷（五四学制）
1．下面加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．旋（xuán）风 卵（luǎn）石 领略（luè） 波涛澎湃（bài）
B．瞭（liáo）望 溶（róng）化 淤塞（sè） 玲珑娇（jiāo）软
C．锃（zèng）亮 哧（chī）笑 捣（dǎo）碎 翩（piān）翩起舞
2．下面词语书写完全正确的一组是（ ）
A．谚语 咳嗽 山巅 告戒 光晖
B．耀眼 机警 光芒 储存 遵守
C．释然 旗竿 惯性 走廊 岛屿
D．较量 末尾 威武 代替 模刑
3．给下列句中的加点字选择恰当的读音和意思。（只填序号）
①jiā ②jiá ③从两旁钳住
④两层的衣服 ⑤夹东西的器具 ⑥掺杂
（1）妈妈把洗好的衣服用木夹子一件一件地夹到晾衣绳上。
（2）急性子顾客让慢性子裁缝把棉袄改成夹袄。
（3）水放少了，蒸出来的米饭有些夹生。
4．给下列句中的加点字词选择恰当的意思。（只填序号）
①看 ②拜访 ③写钢笔字用的各种颜色的水④比喻做学问或读书识字的能力
（1）刘备三顾茅庐请诸葛亮出山。
（2）他左顾右盼，似乎在等什么人。
（3）别看他其貌不扬，可肚子里的墨水还真不少呢！
（4）桌布被墨水弄脏了。
5．根据语言环境选择恰当的拟声词。（只填序号）
①滴滴答答 ②嘎巴嘎巴
③噌 ④哐当
雨 地下着，忽然，窗外传来一声响，门 一下开了。他 地一下冲进屋子，力气很大，把地板压得 直响。
6．根据提示填空，再回答问题。
①窃窃 源源 津津
②杞人 杯弓 刻舟
③文房四宝： 雅人四好：
④迟日江山丽， 。泥融飞燕子， 。
⑤日出江花红胜火， 。 ？
⑥因释其耒而守株， 。
⑦ ，路上行人欲断魂。
⑧ ，钓竿上立着一只红蜻蜓。
⑨ ，有过则改。（《周易》）
过而不改， （《论语》）
过而能改， （《左传》）
⑩人间四月芳菲尽，
（1）给①中的词语找规律，并按照规律再写两个： 、
（2）②中的成语来源于寓言故事，请选择一个写出寓意：
（3）诗句④中，“香”“融”“飞”“暖”“睡”，分别写出了景物 的特点（写景物名称）。⑤出自一首词，词牌名是 。
（4）⑥中“释”的意思是 。
（5）诗句⑦写的是传统节日 ，描写传统节日的古诗还有《 》。
（6）⑨中的名言都是关于“改过”的，这些名言告诉我们，真正的过错是 ，所以要“有过则改，过而能改”。
7．用修改符号修改病句。
ㅤㅤ做作业时，我被数学一道题难住了。我反复思考，还是找不到思路。我忽然想起画线段图的方法老师说的。果然，解决难题了。
8．按要求写句子。
①陶罐争辩说：“我们生来就是盛东西的，不是互相碰撞的。”（转述陶罐的话）

②围绕“雨下得真大”写一段话，用上比喻的修辞方法。

③根据下面的情况描述，替学校书法社团写一个通知。注意格式。
通知学校书法社团的同学，参加本周末上午8点在艺术馆举办的书法展。


9．
螳螂
ㅤㅤ在南方有一种昆虫，与蝉一样，很能引起人的兴趣，但不怎么出名，因为它不能唱歌。如果它也有一种钹，它的声誉，应比有名的音乐家要大得多，因为它在形状上与习惯上都十分的不平常。它将是一名出色的乐手。
ㅤㅤ多年以前，在古希腊时期，这种昆虫叫做螳螂，或先知者。农夫们看见它半身直起，立在太阳灼烧的青草上，态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼，如面膜似的拖曳着，前腿形状如臂，伸向半空，好像是在祈祷，在无知识的农夫看来，它好像是一个女尼，所以后来，就有人称呼它为祈祷的螳螂了。
ㅤㅤ这个错误再大没有了！那种貌似真诚的态度是骗人的，高举着的似乎是在祈祷的手臂，其实是最可怕的利刃，无论什么东西经过它的身边，它便立刻原形毕露，用它的凶器加以捕杀。它真是xiōng měng 如饿虎，残忍如妖魔，它是专食活的动物的。看来，在它温柔的面纱下，隐藏着十分吓人的杀气。
ㅤㅤ如果单从外表上来看，它并不令人生畏，相反，看上去它相当美丽，它有纤细而优雅的zī tài ，淡绿色的体色，轻薄如纱的长翼。bó gěng 是柔软的，头可以朝任何方向自由转动。只有这种昆虫能向各个方向凝视，真可谓是眼观六路。它甚至还有一个面孔。这一切都构成了这样一个小动物的温柔。螳螂天生就有着一副娴美而且优雅的身材。不仅如此，它还拥有另外一种独特的东西，那便是生长在它的前足上的那对极具杀伤力，并且极富jìn gōng 性的冲杀、防御的武器。而它的这种身材和它这对武器之间的差异，简直是太大了，太明显了，真让人难以相信，它是一种温存与残忍并存的小动物。
ㅤㅤ见过螳螂的人，都会十分清楚地发现，它的纤细的腰部非常的长。不光是很长，还特别的有力呢。与它的长腰相比，螳螂的大腿要更长一些。而且，它的大腿下面还生长着两排十分fēng lì 的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿，一共有三个。总之，螳螂的大腿简直就是两排刀口的锯齿。当螳螂想要把腿折叠起来的时候，它就可以把两条腿分别收放在这两排锯齿的中间，这样是很安全的，不至于自己伤到自己。
ㅤㅤ如果说螳螂的大腿像是两排刀口的锯齿的话，那么它的小腿可以说是两排刀口的锯子。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且，小腿上的锯齿和大腿上的有一些不太相同的地方。小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子，这些小钩子就像金针一样。除此以外，锯齿上还长着一把有着双面刃的刀，就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。
（1）按文中拼音提示，写词语。
（2）这几段文字选自《 》，作者是 。这本书中写到的昆虫还有 。（写3个）
（3）文中对螳螂的称呼有： 。
（4）文章主要写了螳螂的 和 。体现螳螂的温柔美丽，主要写了它的 ；体现它极具杀伤力，主要写了它的 。除此之外，作者在书中还写了“螳螂”的 （写1个内容即可）。
（5）借助关键语句概括最后一段的意思 。
（6）文中画线的句子把小腿上的钩子比作金针，写出了钩子 的特点，让我们感受到螳螂的 。仿照文中画线句子的写法写一种事物，写出它的特点。

10．选一种动物或植物为主角，大胆想象，编一个童话故事。能恰当运用平时积累的词句和学到的写作方法，正确使用标点符号。题目自拟。
参考答案与试题解析
1．下面加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．旋（xuán）风 卵（luǎn）石 领略（luè） 波涛澎湃（bài）
B．瞭（liáo）望 溶（róng）化 淤塞（sè） 玲珑娇（jiāo）软
C．锃（zèng）亮 哧（chī）笑 捣（dǎo）碎 翩（piān）翩起舞
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，旋：[xuán]旋转。[xuàn]旋子。故“旋风”中的“旋”应读“xuàn”。“领略”的“略”应读“lüè”。“波涛澎湃”的“湃”应读“pài”。
B.有误，“瞭望”的“瞭”应读“liào”。
C.正确。
故选：C。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
2．下面词语书写完全正确的一组是（ ）
A．谚语 咳嗽 山巅 告戒 光晖
B．耀眼 机警 光芒 储存 遵守
C．释然 旗竿 惯性 走廊 岛屿
D．较量 末尾 威武 代替 模刑
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。
【解答】A．有误，告诫：警告劝诫。故“戒”错误，应为“诫”。光辉：指明亮夺目的光芒。故“晖”错误，应为“辉”。
B．正确。
C．有误，旗杆：升旗的杆子。故“竿”错误，应为“杆”。
D．有误，模型：通过主观意识借助实体或者虚拟表现构成客观阐述形态结构的一种表达目的的物件。故“刑”错误，应为“型”。
故选：B。
【点评】汉字辨析的方法：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
3．给下列句中的加点字选择恰当的读音和意思。（只填序号）
①jiā
②jiá
③从两旁钳住
④两层的衣服
⑤夹东西的器具
⑥掺杂
（1）妈妈把洗好的衣服用木夹子一件一件地夹到晾衣绳上。 ①③
（2）急性子顾客让慢性子裁缝把棉袄改成夹袄。 ②④
（3）水放少了，蒸出来的米饭有些夹生。 ①⑥
【分析】本题考查多音字和多义字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】“夹”读作“jiā”时，有从两旁钳住、夹东西的器具、掺杂之意；读“jiá”时，意为两层的衣服。故“木夹子”“夹生”的“夹”读作“jiā”，“夹袄”的“夹”读作“jiá”。
（1）木夹子：木制的衣夹。中有小弹簧，日常所用。因此“夹”的意思是从两旁钳住，故选③。
（2）夹袄：双层的上衣。因此“夹”的意思是两层的衣服。故选④。
（3）夹生：指食物没有熟透。因此“夹”的意思是掺杂。故选⑥。
故答案为：
（1）①③；
（2）②④；
（3）①⑥。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
4．给下列句中的加点字词选择恰当的意思。（只填序号）
①看
②拜访
③写钢笔字用的各种颜色的水
④比喻做学问或读书识字的能力
（1）刘备三顾茅庐请诸葛亮出山。 ②
（2）他左顾右盼，似乎在等什么人。 ①
（3）别看他其貌不扬，可肚子里的墨水还真不少呢！ ④
（4）桌布被墨水弄脏了。 ③
【分析】考查了多义字和多义词。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
【解答】（1）三顾茅庐：三次拜访诸葛亮的住处。“顾”拜访的意思。故选②。
（2）左顾右盼：左看看，右望望的意思。“顾”是看的意思。故选①。
（3）墨水：本句中指做学问或读书识字的能力。故选④。
（4）墨水：本句中指写钢笔字用的各种颜色的水。故选③。
故答案为：
（1）②；
（2）①；
（3）④；
（4）③。
【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中的含义，反复审读加以理解并辨析，以防选错。
5．根据语言环境选择恰当的拟声词。（只填序号）
①滴滴答答
②嘎巴嘎巴
③噌
④哐当
雨 ① 地下着，忽然，窗外传来一声响，门 ④ 一下开了。他 ③ 地一下冲进屋子，力气很大，把地板压得 ② 直响。
【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】①滴滴答答：形容水声、马蹄声或钟摆左右晃荡的声音。
②嘎巴嘎巴：象声词。形容树枝等折断的声音。
③噌：短促的摩擦声或快速行动的声音等。
④哐当：指声词，形容器物撞击的声音。
结合语境依次选择“滴滴答答”“哐当”“噌”“嘎巴嘎巴”。
故答案为：
①④③②
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
6．根据提示填空，再回答问题。
①窃窃 私语 源源 不断 津津 有味
②杞人 忧天 杯弓 蛇影 刻舟 求剑
③文房四宝： 笔墨纸砚 雅人四好： 梅兰竹菊
④迟日江山丽， 春风花草香 。泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯 。
⑤日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝 。 能不忆江南 ？
⑥因释其耒而守株， 冀复得兔 。
⑦ 清明时节雨纷纷 ，路上行人欲断魂。
⑧ 人影给溪水染绿了 ，钓竿上立着一只红蜻蜓。
⑨ 见善则迁 ，有过则改。（《周易》）
过而不改， 是谓过矣 （《论语》）
过而能改， 过而能改 （《左传》）
⑩人间四月芳菲尽，
（1）给①中的词语找规律，并按照规律再写两个： 欣欣向荣 、 历历在目
（2）②中的成语来源于寓言故事，请选择一个写出寓意： 刻舟求剑一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主观做事情。以静止的眼光来看待变化发展的事物，必将导致错误的判断。
（3）诗句④中，“香”“融”“飞”“暖”“睡”，分别写出了景物 花草、泥、燕子、沙、鸳鸯 的特点（写景物名称）。⑤出自一首词，词牌名是 忆江南 。
（4）⑥中“释”的意思是 舍弃，扔掉 。
（5）诗句⑦写的是传统节日 清明节 ，描写传统节日的古诗还有《 九月九日忆山东兄弟 》。
（6）⑨中的名言都是关于“改过”的，这些名言告诉我们，真正的过错是 有错而不改错 ，所以要“有过则改，过而能改”。
【分析】考查了名言警句、词仿写、补全词语、文学常识、节日风俗、诗歌默写、字词解释及寓言故事。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
【解答】①窃窃私语 源源不断 津津有味；
②杞人忧天 杯弓蛇影 刻舟求剑；
③文房四宝：笔墨纸砚；雅人四好：梅兰竹菊；
④出自唐代诗人杜甫的《绝句》。
⑤出自唐代诗人白居易的《忆江南》。
⑥出选自《守株待兔》。
⑦出自唐代诗人杜牧的《清明》。
⑧选自《童年的水墨画》中的《溪边》。
⑨“见善则迁，有过则改”意思是见到美好的人和事就努力学习，有了错误就马上改正。此句常用于赞美人诚实守信的品质。“过而不改，是谓过矣”意思是有过错却不加以改正，这才是真正的过错。“过而能改，善莫大焉”意思是只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。
⑩出自唐代诗人白居易的《大林寺桃花》。
（1）考查了仿写词语。“窃窃私语、源源不断、津津有味”都是“AABC”式的词语，类似的词语有：欣欣向荣、历历在目。
（2）考查了对寓意的理解。从②中的成语中选择一个写出寓意即可。示例：刻舟求剑一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主观做事情。以静止的眼光来看待变化发展的事物，必将导致错误的判断。
（3）考查了对诗歌内容的理解。“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡驾鸯”意思是沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。泥土随着春天的来临而融化变得松软，燕子衔泥筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。结合句意可知，诗句中，“香”“融”“飞”“暖”“睡”，分别写出了景物花草、泥、燕子、沙、鸳鸯的特点
（4）考查了字词解释。“因释其耒而守株”意思是于是（农民）舍弃了他的农具，天天等在树桩旁。释：舍弃，扔掉。
（5）考查了节假日及诗歌翻译。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”意思是江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。结合句意可知，诗句⑦写的是传统节日清明节，描写传统节日的古诗还有《九月九日忆山东兄弟》
（6）考查了对名言警句的理解。结合句意可知，⑨中的名言都是关于“改过”的，这些名言告诉我们，真正的过错是有错而不改错，所以要“有过则改，过而能改”。
故答案为：
①私语 不断 有味；
②忧天 蛇影 求剑；
③笔墨纸砚 梅兰竹菊；
④春风花草香 沙暖睡鸳鸯；
⑤春来江水绿如蓝 能不忆江南；
⑥冀复得兔；
⑦清明时节雨纷纷；
⑧人影给溪水染绿了；
⑨见善则迁 是谓过矣 过而能改；
⑩山寺桃花始盛开；
（1）欣欣向荣 历历在目；
（2）刻舟求剑一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主观做事情。以静止的眼光来看待变化发展的事物，必将导致错误的判断。
（3）花草 泥 燕子 沙 鸳鸯
（4）舍弃，扔掉。
（5）清明节 九月九日忆山东兄弟；
（6）有错而不改错。
【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。
7．用修改符号修改病句。
ㅤㅤ做作业时，我被数学一道题难住了。我反复思考，还是找不到思路。我忽然想起画线段图的方法老师说的。果然，解决难题了。
做作业时，我被一道数学题难住了。我反复思考，还是找不到思路。我忽然想起老师说的画线段图的方法。果然，我解决难题了。
【分析】考查了修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。
【解答】词序错误，应为“一道数学题”“老师说的画线段图的方法”。成分残缺，添加“我”。
故答案为：
做作业时，我被一道数学题难住了。我反复思考，还是找不到思路。我忽然想起老师说的画线段图的方法。果然，我解决难题了。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
8．按要求写句子。
①陶罐争辩说：“我们生来就是盛东西的，不是互相碰撞的。”（转述陶罐的话）
陶罐争辩说，他们生来就是盛东西的，不是用来互相碰撞的。
②围绕“雨下得真大”写一段话，用上比喻的修辞方法。
雨下得真大！屋檐上像挂了一个小瀑布，冲到地上，溅起水花。轰隆隆的雷声响个不停。满山遍野都笼罩在茫茫的雨幕中。
③根据下面的情况描述，替学校书法社团写一个通知。注意格式。
通知学校书法社团的同学，参加本周末上午8点在艺术馆举办的书法展。

通知
本周末上午8点，学校书法社团的同学在艺术馆参加举办的书法展。
学校书法社团
8月19日

【分析】本题考查了转述、修辞、想象写话和通知。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。
【解答】①改为转述句，把引号里的“我们”改为“他们”，去掉引号，冒号变逗号。
②考查了修辞手法。围绕“雨下得真大”写一段话，注意运用比喻的修辞手法，把句子写具体，如：雨下得真大！屋檐上像挂了一个小瀑布，冲到地上，溅起水花。轰隆隆的雷声响个不停。满山遍野都笼罩在茫茫的雨幕中。
③本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求写什么：通知；接着在头脑里回顾一下通知的写作格式；然后从题目要求中找出通知的内容。
故答案为：
①陶罐争辩说，他们生来就是盛东西的，不是用来互相碰撞的。
②雨下得真大！屋檐上像挂了一个小瀑布，冲到地上，溅起水花。轰隆隆的雷声响个不停。满山遍野都笼罩在茫茫的雨幕中。
③
通知
本周末上午8点，学校书法社团的同学在艺术馆参加举办的书法展。
学校书法社团
8月19日
【点评】通知的应用极为广泛。下达指示、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、任免干部、决定具体问题，都可以用通知。上级机关对下级机关可以用通知；平行机关之间有时也可以用通知。
9．
螳螂
ㅤㅤ在南方有一种昆虫，与蝉一样，很能引起人的兴趣，但不怎么出名，因为它不能唱歌。如果它也有一种钹，它的声誉，应比有名的音乐家要大得多，因为它在形状上与习惯上都十分的不平常。它将是一名出色的乐手。
ㅤㅤ多年以前，在古希腊时期，这种昆虫叫做螳螂，或先知者。农夫们看见它半身直起，立在太阳灼烧的青草上，态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼，如面膜似的拖曳着，前腿形状如臂，伸向半空，好像是在祈祷，在无知识的农夫看来，它好像是一个女尼，所以后来，就有人称呼它为祈祷的螳螂了。
ㅤㅤ这个错误再大没有了！那种貌似真诚的态度是骗人的，高举着的似乎是在祈祷的手臂，其实是最可怕的利刃，无论什么东西经过它的身边，它便立刻原形毕露，用它的凶器加以捕杀。它真是xiōng měng 凶猛 如饿虎，残忍如妖魔，它是专食活的动物的。看来，在它温柔的面纱下，隐藏着十分吓人的杀气。
ㅤㅤ如果单从外表上来看，它并不令人生畏，相反，看上去它相当美丽，它有纤细而优雅的zī tài 姿态 ，淡绿色的体色，轻薄如纱的长翼。bó gěng 脖颈 是柔软的，头可以朝任何方向自由转动。只有这种昆虫能向各个方向凝视，真可谓是眼观六路。它甚至还有一个面孔。这一切都构成了这样一个小动物的温柔。螳螂天生就有着一副娴美而且优雅的身材。不仅如此，它还拥有另外一种独特的东西，那便是生长在它的前足上的那对极具杀伤力，并且极富jìn gōng 进攻 性的冲杀、防御的武器。而它的这种身材和它这对武器之间的差异，简直是太大了，太明显了，真让人难以相信，它是一种温存与残忍并存的小动物。
ㅤㅤ见过螳螂的人，都会十分清楚地发现，它的纤细的腰部非常的长。不光是很长，还特别的有力呢。与它的长腰相比，螳螂的大腿要更长一些。而且，它的大腿下面还生长着两排十分fēng lì 锋利 的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿，一共有三个。总之，螳螂的大腿简直就是两排刀口的锯齿。当螳螂想要把腿折叠起来的时候，它就可以把两条腿分别收放在这两排锯齿的中间，这样是很安全的，不至于自己伤到自己。
ㅤㅤ如果说螳螂的大腿像是两排刀口的锯齿的话，那么它的小腿可以说是两排刀口的锯子。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且，小腿上的锯齿和大腿上的有一些不太相同的地方。小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子，这些小钩子就像金针一样。除此以外，锯齿上还长着一把有着双面刃的刀，就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。
（1）按文中拼音提示，写词语。
（2）这几段文字选自《 螳螂 》，作者是 法布尔 。这本书中写到的昆虫还有 蟋蟀、蜜蜂、蜘蛛 。（写3个）
（3）文中对螳螂的称呼有： 先知者、祈祷的螳螂 。
（4）文章主要写了螳螂的 态度 和 外表 。体现螳螂的温柔美丽，主要写了它的 姿态、体色、脖颈、面孔 ；体现它极具杀伤力，主要写了它的 大腿、小腿 。除此之外，作者在书中还写了“螳螂”的 凶猛 （写1个内容即可）。
（5）借助关键语句概括最后一段的意思 螳螂的小腿极具杀伤力 。
（6）文中画线的句子把小腿上的钩子比作金针，写出了钩子 尖锐 的特点，让我们感受到螳螂的 小腿的杀伤力非常大 。仿照文中画线句子的写法写一种事物，写出它的特点。
2008年北京奥运会的主场馆，由于其独特造型又俗称“鸟巢”，形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇篮，寄托着人类对未来的希望。
【分析】本文主要介绍了螳螂虔诚的态度、美丽的外表以及它极强的进攻性，体现了作者对螳螂的细致观察。
【解答】（1）本题考查根据拼音写词语。在正确拼读的基础上写出相应的词语即可。
（2）本题考查文学常识。根据平时的阅读积累可知，语段出自《螳螂》，作者是法布尔。在《昆虫记》中写到的昆虫还有蟋蟀、蜜蜂、蜘蛛等。
（3）本题考查对文章内容的理解。由句子“多年以前，在古希腊时期，这种昆虫叫做螳螂，或先知者”“在无知识的农夫看来，它好像是一个女尼，所以后来，就有人称呼它为祈祷的螳螂了”可得出答案。
（4）本题考查对文章内容的理解。读文章可知，二、三自然段主要写了螳螂的态度，四到六自然段主要写了螳螂的外表。一、二空可据此得出答案。第三空由句子“它有纤细而优雅的姿态，淡绿色的体色，轻薄如纱的长翼。脖颈是柔软的，头可以朝任何方向自由转动。只有这种昆虫能向各个方向凝视，真可谓是眼观六路。它甚至还有一个面孔”可概括得出答案。第四空由五、六自然段内容可得出答案。最后一空根据《螳螂》这一章节的内容可得出答案。
（5）本题考查概括段落大意。读最后一个自然段可知，主要写的是螳螂的小腿极具杀伤力。
（6）本题考查对句子的理解和仿写句子。“小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子，这些小钩子就像金针一样”，这个句子把小腿上的钩子比作金针，写出了钩子尖锐的特点，从中可以感受到螳螂的小腿的杀伤力非常大。仿写句子答案不唯一，注意用上打比方的说明方法。
故答案为：
（1）凶猛 姿态 脖颈 进攻 锋利；
（2）螳螂 法布尔 蟋蟀、蜜蜂、蜘蛛；
（3）先知者、祈祷的螳螂；
（4）态度 外表 姿态、体色、脖颈、面孔 大腿、小腿 凶猛；
（5）螳螂的小腿极具杀伤力；
（6）尖锐 小腿的杀伤力非常大 2008年北京奥运会的主场馆，由于其独特造型又俗称“鸟巢”，形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇篮，寄托着人类对未来的希望。
【点评】阅读题一般作答步骤：
1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
10．ㅤㅤ选一种动物或植物为主角，大胆想象，编一个童话故事。能恰当运用平时积累的词句和学到的写作方法，正确使用标点符号。题目自拟。
【分析】本次习作为自命题的童话作文，要求任选一种动物作为主角，大胆想象，编写一个有趣的童话故事。童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，同时对儿童进行思想教育。因此，在写童话作文时要注意做到想象丰富，同时要渗透思想教育。阅读题目要求后，首先要确定写的内容，然后进行写作。写作时要注意做到语言通俗、生动，故事情节离奇曲折，引人入胜。
【解答】范文：
会飞翔的母鸡

一只小母鸡在鸡舍里待厌了，它看见一群小鸟在天上飞，说：“如果我也能在天上飞，那真是太好了！”一只小鸟从天上飞下来，说：“你也想飞，真是异想天开！”又飞来一群刚会飞的幼鸟，“叽叽”地叫着，好像在嘲笑母鸡，母鸡很伤心，去找土地公公，土地公公拿给它一双闪着金色光芒的翅膀，把它胖胖的身躯变得苗条，母鸡连连道谢。
母鸡一下子飞了起来，它一边欣赏着下面的河流、山川、草木，一边回想以前。在鸡舍里待着，既无趣，又不能出去，而现在，可以自由地在天上飞，无拘无束。突然飞过来一只大老鹰，凶巴巴地说：“你这只母鸡，也敢在天上飞？这里是我的地盘，赶快给我出去！”母鸡吓得拍拍翅膀就飞走了。
母鸡觉得自己快没有力气了，往下一看，天助我也，下面有几只小虫，母鸡一不小心在落地的时候被绊倒了，小虫们一哄而散，母鸡只好吃些石子和小草。它开始想念鸡舍，虽然无趣，但至少能丰衣足食吧！
一会儿，天上乌云密布，几声鸟叫掺杂着雷声一齐出现，老天爷好似发了怒似的，母鸡飞到了一棵杨树上，在上面略作休息。不一会儿，风雨雷电一齐上阵，雨把母鸡的身体淋湿了，那两只金色的翅膀也失去了光泽，一阵风把母鸡刮了下来，母鸡这才明白鸡舍有多好，虽然无趣，但可以不用经受风吹雨打。鸡舍，我为什么要离开你呀！母鸡等到天亮，飞到了鸡舍里，对土地爷爷说：“我不要这双翅膀了，还是鸡舍里的安逸生活好！”母鸡又回到了鸡舍，可鸡舍在母鸡的眼里已经不是以前那个无趣的鸡舍了。
从此母鸡安静地生活，它想：不要对生活有太高的要求，不能见异思迁，现在生活已经很好了。
【点评】本文想象丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎根于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。