湖北省武汉市洪山区西藏中学2022-2023学年八年级上学期期末物理试卷

这是一份湖北省武汉市洪山区西藏中学2022-2023学年八年级上学期期末物理试卷，共20页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题，计算题，综合实验题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）下列数据最接近实际的是（ ）
A．人体正常体温是37℃
B．通常情况下，健康人的心率约为每分钟45次
C．阿西里西大草原上水的沸点是100℃
D．人步行的速度约为12m/s
2．（2分）下列关于运动和静止的说法正确的是（ ）
A．地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的
B．飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的
C．漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的
D．月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的
（多选）3．（2分）关于声现象，下列说法中不正确的是（ ）
A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
B．公路旁安装隔音墙是在声源处减弱噪声
C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声
D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发生的音调会不同
4．（2分）中华诗词蕴藏着丰富的物理知识，下列诗词中涉及的物态变化解释正确的是（ ）
A．“露似真珠月似弓”——露的形成是液化现象
B．“欲渡黄河冰塞川”——冰的形成是凝华现象
C．“山明水净夜来霜”——霜的形成是凝固现象
D．“窗含西岭千秋雪”——雪的形成是升华现象
5．（2分）人眼看到斜插入水中的筷子向上折（如图），如图的四幅光路图中，能正确说明产生这一现象的原因的是（ ）
A．B．
C．D．
6．（2分）晚上，小明在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在白纸上，用手电筒正对着镜子和白纸照射，如图所示，下列分析错误的是（ ）
A．从侧面看，应该是白纸比镜子亮
B．正对着镜子和白纸看，应该是镜子比白纸亮
C．镜子发生的是镜面反射，白纸发生的是漫反射
D．镜面反射遵守反射定律，漫反射时有些光线不遵守反射定律
7．（2分）疫情期间，大数据技术让疫情防控更加高效精准，如图所示，进出公共场所必须用手机扫描二维码，凭“绿码”放行。下列关于“手机扫码”的说法正确的是（ ）
A．用手机扫描的二维码是光源
B．当手机靠近二维码时成像变小
C．二维码应位于镜头二倍焦距以外
D．成像原理与投影仪工作原理相同
8．（2分）下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有生趣，其中分析不正确的是（ ）
A．“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量减小
B．“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小
C．“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变
D．“人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小
二、填空题（每空1分，共8分）
9．（2分）填写物理量的单位：
（1）一名初中生的质量为50 ；
（2）空气的密度为1.29 。
10．（2分）梁代诗人王籍的诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”是脍炙人口的名句。蝉鸣声和鸟鸣声，都是发声体 而产生的；噪声过大会损害人的听力，说明噪声能够传递 。
11．（2分）据统计，我国约70%的中学生因用眼习惯不良，导致不同程度的近视眼，近视眼成像的光路图如 图，矫正近视眼的光路图如 图。
12．（2分）新冠疫情期间，某医院急诊室的一个氧气瓶充满氧气，在给急救病人供氧时用去了一半氧气，则氧气瓶中剩余氧气的质量 ，密度 （两空均选填“变大”、“不变”或“变小”）。
三、实验题（第13题2分，其余每空1分，共14分）
13．（2分）如图所示，请补充光线使光路完整。
14．（6分）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：
（1）该实验是根据公式 进行测量的。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （填“大、小”）。
（3）请根据图中所给信息回答：sAB＝ cm，tBC＝ s，vAC＝ m/s。
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 （填“大、小”）。
15．（6分）下面是小光“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）点燃蜡烛，调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在 。
（2）蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，此时光屏上出现了烛焰清晰倒立、等大的实像，则此凸透镜的焦距为 cm。
（3）保持蜡烛和透镜位置不变，小光将自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间的合适位置，只将光屏向 （填“左”或“右”）移动，可在光屏上再次得到烛焰清晰的像。
（4）小光移开近视镜，只将蜡烛向 （选填“左”或“右”）移动，可以在光屏上得到烛焰清晰倒立、 的实像，生活中的 （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是根据这个原理制成的。
四、计算题（第16题4分，第17题8分，共12分）
16．（4分）声音在水中的传播速度为1500m/s，轮船的声呐向海底发射超声波，4s后接收到回声，求此处海水的深度。
17．（8分）一辆油罐车装了5.0×104dm3的汽油，技术部门从车上取出100mL的样品，测得其质量为80g。试求：
（1）所装汽油的密度？
（2）这辆油罐车所装汽油的质量为多少吨？
五、综合实验题（每空2分，共30分）
18．（6分）常用的温度计是根据液体的 规律制成的。如图所示温度计的读数是 ℃，测量液体温度时，下面几种做法中正确的是 。
19．（6分）声音是怎样传播到远处的呢？针对这一问题，同学们经过认真思考，提出了两种猜想：
猜想一：声音的传播需要介质；
猜想二：声音的传播不需要介质。
（1）为了验证猜想，小明进行了如下实验：如图甲所示，接通瓶中的手机，不断向外抽气，发现手机铃声越来越 （填“大”或“小”），由此推理得出猜想 （填“一”或“二”）是正确的。
（2）小明根据实验结论，进一步提出：月球表面是真空的，如果将图乙所示的实验移到月球表面进行，则 。
A.既能听到声音，又能看到乒乓球被弹开
B.不能听到声音，但能看到乒乓球被弹开
C.既不能听到声音，又不能看到乒乓球被弹开
20．（8分）小龙通过实验探究“水沸腾前后的温度变化”。
（1）如图1是小龙最初组装好的实验器材，请你指出图中的一个错误： ；
（2）从水被加热至90℃时开始计时，每隔一段时间用温度计测水温T，并记录在表中。
假如在其它条件都不变的情况下，在t＝8min后继续加热，水的温度是 ℃；
（3）小龙观察并分别描绘了沸腾前和沸腾时水中气泡上升的两种图景。图2中 为水沸腾时的情景（选填“甲”或“乙”）。甲图中，气泡在上升过程中变大，说明液体内部 发生汽化现象（选填“有”或“没有”）。
21．（10分）小聪同学为了测量酱油的密度，进行以下实验：
（1）将待测酱油倒入烧杯中，用已调节好的天平测量烧杯和酱油的总质量（如图甲所示），由图可知天平标尺的分度值是 g，烧杯和酱油的总质量是 g。
（2）将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中（如图乙所示），量筒中酱油的体积是 cm3。
（3）用已调节好的天平测量剩余酱油和烧杯的总质量（如图丙所示），由此可知酱油的密度是 kg/m3。
（4）小方设计另一种测量酱油密度的实验方案：用天平测出空烧杯的质量m1；向烧杯内倒入适量酱油，再测出烧杯和酱油的总质量m2；然后把烧杯内的酱油全部倒入量筒内，测出量筒内酱油的体积为V；酱油密度的表达式是ρ＝．按该实验方案测出酱油的密度 。（选填“偏大”或“偏小”）
2022-2023学年湖北省武汉市洪山区西藏中学八年级（上）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共8小题，每小题2分，共计16分）
1．（2分）下列数据最接近实际的是（ ）
A．人体正常体温是37℃
B．通常情况下，健康人的心率约为每分钟45次
C．阿西里西大草原上水的沸点是100℃
D．人步行的速度约为12m/s
【分析】利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。
【解答】解：A．人体正常体温约为37℃，故A正确；
B．通常情况下，健康人的心率约为每分钟60～100次，故B错误；
C．阿西里西大草原上海拔高，大气压低，水的沸点低于100℃，故C错误；
D．人步行的速度约为1.0～1.5m/s之间，故D错误。
故选：A。
【点评】新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。
2．（2分）下列关于运动和静止的说法正确的是（ ）
A．地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的
B．飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的
C．漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的
D．月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的
【分析】判断物体是否运动就看物体与参照物之间的位置是否发生变化，位置发生变化则物体运动，位置不发生变化，则物体静止。
【解答】解：A、地球同步卫星围绕地球飞行时，地球同步卫星相对地面位置没有变化，所以说以地面为参照物，卫星是静止的。故A错。
B、飞机在空中加油时，受油机相对于地面位置发生着改变，所以以地面为参照物，受油机是运动的。故B错。
C、漂流而下的小船，相当于河岸位置发生着改变，所以以河岸为参照物，小船是运动的。故C错。
D、月亮在云中穿行时，月亮相对于云位置发生着改变，所以以云为参照物，月亮是运动的。故D正确。
故选：D。
【点评】在判断一个物体是运动还是静止时，一般按照以下几个步骤进行：①确定被研究物体；②选定参照物；③判断被研究物体相对于参照物的位置是否发生了改变来确定物体的运动情况。
（多选）3．（2分）关于声现象，下列说法中不正确的是（ ）
A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
B．公路旁安装隔音墙是在声源处减弱噪声
C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声
D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发生的音调会不同
【分析】（1）音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离发声体的远近有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。
（2）防止噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
（3）声音能够在固体、液体和气体中传播，真空不能传声。
【解答】解：A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断不同的发声体，故A正确；
B．公路旁安装隔音墙，属于在传播过程中减弱噪声，故B错误；
C．课堂上能听到老师讲课声，是通过空气传播的，故C正确；
D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度不同，故D错误。
故选：BD。
【点评】本题考查了音色、防治噪声的途径、空气传声以及响度的知识，属于声学基础知识的考查。
4．（2分）中华诗词蕴藏着丰富的物理知识，下列诗词中涉及的物态变化解释正确的是（ ）
A．“露似真珠月似弓”——露的形成是液化现象
B．“欲渡黄河冰塞川”——冰的形成是凝华现象
C．“山明水净夜来霜”——霜的形成是凝固现象
D．“窗含西岭千秋雪”——雪的形成是升华现象
【分析】物质从固态变为液态的过程叫做熔化，物质从液态变为固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态的过程叫做汽化，物质从气态变为液态的过程叫做液化；物质从固态直接变为气态的过程叫升华，物质从气态直接变为固态的过程叫凝华。
【解答】解：A、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，故A正确；
B、水变成冰，属于凝固现象，故B错误；
C、霜的形成是水蒸气直接变成冰，属于凝华现象，故C错误；
D、雪是水蒸气直接变成冰，属于凝华现象，故D错误。
故选：A。
【点评】本题考查物态变化的分析，分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
5．（2分）人眼看到斜插入水中的筷子向上折（如图），如图的四幅光路图中，能正确说明产生这一现象的原因的是（ ）
A．B．
C．D．
【分析】光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，这种现象叫光的折射；
光从水中斜射入空气时，传播方向将远离法线，折射角大于入射角。
【解答】解：当光从水中射入空气时，在水与空气的交界面上发生折射，进入空气中的折射光线向水面偏折，位置降低，而我们认为光是沿直线传播的，我们看到的筷子位置在折射光线的反向延长线上，从而位置比实际位置偏高，看起来筷子向上弯折，则选项D正确。
故选：D。
【点评】此题考查了光的折射现象的解释，要知道光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角，这是解答此题的关键。
6．（2分）晚上，小明在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在白纸上，用手电筒正对着镜子和白纸照射，如图所示，下列分析错误的是（ ）
A．从侧面看，应该是白纸比镜子亮
B．正对着镜子和白纸看，应该是镜子比白纸亮
C．镜子发生的是镜面反射，白纸发生的是漫反射
D．镜面反射遵守反射定律，漫反射时有些光线不遵守反射定律
【分析】人看物体的条件是物体发出的光线或反射的光线进入人的眼睛，进入眼睛的光越多，感觉越亮，进入的越少，感觉越暗；平行光线射向平滑的反射面，反射光线平行射出，发生的是镜面反射；平行光线射向粗糙的反射面将发生漫反射，反射光线射向四面八方；镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。
【解答】解：A、由图可知，用手电筒正对着镜子和白纸照射时，光在镜子上发生镜面反射，反射光线向上射出，而光在白纸上发生漫反射，反射光线射向各个方向，因此，从侧面看，应该是白纸比镜子亮，故A正确；
B、正对着镜子和白纸看，光在镜子上发生镜面反射，反射光线向上射出，所以应该是镜子比白纸亮，故B正确；
C、由题意可知，光在镜子上发生的是镜面反射，光在白纸上发生的是漫反射，故C正确；
D、镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律，故D错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查了对镜面反射和漫反射的认识，能对生活中的现象进行分析，是解答的关键。
7．（2分）疫情期间，大数据技术让疫情防控更加高效精准，如图所示，进出公共场所必须用手机扫描二维码，凭“绿码”放行。下列关于“手机扫码”的说法正确的是（ ）
A．用手机扫描的二维码是光源
B．当手机靠近二维码时成像变小
C．二维码应位于镜头二倍焦距以外
D．成像原理与投影仪工作原理相同
【分析】（1）能发光的物体称为光源。
（2）手机摄像头的镜头是凸透镜，其是利用物体在2倍焦距以外，像成在另一侧的1倍焦距和2倍焦距之间，成倒立缩小实像的原理工作的。凸透镜成实像时，物近像远像变大的特点。
【解答】解：
A、二维码本身不发光，不是光源，故A错误；
BCD、手机摄像头相当于凸透镜，是利用物体在2倍焦距以外，凸透镜成倒立、缩小实像的原理工作的，成像原理与照相机工作原理相同；二维码要位于摄像头二倍焦距以外，当手机靠近二维码时，物距变小，像距变大，影像传感器上的像变大，故C正确，BD错误。
故选：C。
【点评】此题考查了凸透镜成像规律的应用，关键要明确凸透镜成实像时，物近像远像变大的规律。
8．（2分）下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有生趣，其中分析不正确的是（ ）
A．“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量减小
B．“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小
C．“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变
D．“人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小
【分析】解答本题的关键是把握质量和密度的本质。质量和密度都是物质的一种特性，质量不随物质的位置、状态、温度、形状的改变而改变；对于同一种物质，在确定的温度和状态下，密度是不变的，与它的体积、质量、位置等无关。
【解答】解：A、铁棒在磨成针的过程中，有一部分铁去掉了，因而铁棒中所含铁比原来减少了，所以其质量减小。故本选项正确，不符合题意；
B、根据生活经验可判断蜡烛燃烧时的体积减小。故本选项正确，不符合题意；
C、镂后金石这种物质没有改变，所以它的密度不变。故本选项正确，不符合题意；
D、水流的过程中，水的位置虽然发生了变化，但这种物质没有改变，所以其密度不会改变，故本选项错误，符合题意。
故选：D。
【点评】判断一个物体的质量是否改变关键抓住所含“物质的多少”是否发生变化，如果所含“物质的多少”没有改变，其质量就不会改变；在确定的温度和状态下，判断一个物体的密度是否改变关键是抓住“这种物质”是否发生了变化，如果“这种物质”没有发生变化，其密度就不会改变。
二、填空题（每空1分，共8分）
9．（2分）填写物理量的单位：
（1）一名初中生的质量为50 kg ；
（2）空气的密度为1.29 kg/m3 。
【分析】此题考查对生活中常见物体不同物理量大小的估测，结合对生活的了解和对相关物理量单位的认识，填上符合实际的单位。
【解答】解：（1）成年人的质量在65kg左右，中学生比成年人的质量小一些，在50kg左右；
（2）体积是1m3的空气的质量在1.29kg左右，所以密度为1.29kg/m3。
故答案为：（1）kg；（2）kg/m3。
【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道。
10．（2分）梁代诗人王籍的诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”是脍炙人口的名句。蝉鸣声和鸟鸣声，都是发声体 振动 而产生的；噪声过大会损害人的听力，说明噪声能够传递 能量 。
【分析】声音是由于物体的振动而产生的；声音具有能量。
【解答】解：蝉鸣声和鸟鸣声是由物体振动产生的，振动停止，声音停止。
噪声过大会损害人的听力，说明声音能够传递能量。
故答案为：振动；能量。
【点评】本题考查声音的产生，并与环境保护相联系，有利于提高环保意识，属基础题。
11．（2分）据统计，我国约70%的中学生因用眼习惯不良，导致不同程度的近视眼，近视眼成像的光路图如 a 图，矫正近视眼的光路图如 c 图。
【分析】近视眼是由于晶状体对光线的会聚作用太强，使远处物体射来的光线会聚在视网膜的前方，由此可以确定哪一个图表示了近视眼的成像情况。
根据近视眼和远视眼的成因分析其矫正方法。
【解答】解：图a的入射光线会聚在视网膜的前方，表示了近视眼的成像情况；为了使光线会聚在原来的会聚点后面的视网膜上，就需要在光线进入人的眼睛以前发散一下，因此带对光线具有发散作用的凹透镜来矫正，如图c所示。
故答案为：a；c。
【点评】明确近视眼、远视眼、正常眼的成像特点以及近视眼和远视眼的矫正措施是解决此题的关键。
12．（2分）新冠疫情期间，某医院急诊室的一个氧气瓶充满氧气，在给急救病人供氧时用去了一半氧气，则氧气瓶中剩余氧气的质量 变小 ，密度 变小 （两空均选填“变大”、“不变”或“变小”）。
【分析】用去一半后，瓶中氧气质量减小，体积不变，由密度公式可知氧气密度的变化。
【解答】解：氧气瓶中氧气是气态的，用去一半后，其质量变小，体积不变，由密度公式可知氧气密度变小。
故答案为：变小；变小。
【点评】本题考查质量、密度的概念的理解，难度不大。
三、实验题（第13题2分，其余每空1分，共14分）
13．（2分）如图所示，请补充光线使光路完整。
【分析】在作凸透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点（三条特殊光线）来作图。
【解答】解：经过凸透镜光心的光线传播方向不变，所以，过光心O的光线画一条不改变传播方向的光线；
经过凸透镜焦点的光线平行于主光轴，所以，过焦点F的光线经过凸透镜折射之后，画一条平行于主光轴的光线；如图所示：
【点评】凸透镜的三条特殊光线：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴，②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点，③过凸透镜光心的光线传播方向不改变。
14．（6分）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：
（1）该实验是根据公式 v＝ 进行测量的。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 小 （填“大、小”）。
（3）请根据图中所给信息回答：sAB＝ 5.0 cm，tBC＝ 1 s，vAC＝ 0.03 m/s。
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 大 （填“大、小”）。
【分析】（1）要测量速度，根据v＝就要测出路程和时间；
（2）斜面斜度过大、小车下滑快，不好测量时间；过小，小车滑不动；
（3）读出BC、AC段的路程和所用时间，利用速度公式求AC段的平均速度；
（4）如果让小车过了A点后才开始计时，计时过晚，使所计时间偏小；根据v＝，相同的路程，测量时间小，则计算的速度偏大。
【解答】解：
（1）平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，所以本实验的原理为v＝；
（2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，减小误差，斜面坡度应小些；
（3）由图可知：sAB＝5.0cm；tBC＝1s；sAC＝10.0cm＝0.1m；tAC＝3s；
所以vAC＝＝≈0.03m/s；
（4）计时晚，所计时间偏小，用公式v＝算出的速度偏大。
故答案为：
（1）v＝；
（2）小；
（3）5.0；1；0.03；
（4）大。
【点评】本题考查“测小车的平均速度”的实验，知道实验原理并且熟悉实验中器材的组装和使用，同时考查了学生对实验数据的处理能力，能从图中读出距离和所用时间是本题的关键。
15．（6分）下面是小光“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）点燃蜡烛，调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在 同一高度 。
（2）蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，此时光屏上出现了烛焰清晰倒立、等大的实像，则此凸透镜的焦距为 10.0 cm。
（3）保持蜡烛和透镜位置不变，小光将自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间的合适位置，只将光屏向 右 （填“左”或“右”）移动，可在光屏上再次得到烛焰清晰的像。
（4）小光移开近视镜，只将蜡烛向 右 （选填“左”或“右”）移动，可以在光屏上得到烛焰清晰倒立、 放大 的实像，生活中的 投影仪 （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是根据这个原理制成的。
【分析】（1）要知道在实验中，为使烛焰的像能成在光屏的中心，需要调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心位置跟烛焰中心的位置大致在同一高度；
（2）当物距等于2倍焦距时成等大的倒立的实像，求出焦距；
（3）近视眼镜是凹透镜，凹透镜对光线有发放大的实像，像距大于2f，幻灯机或投影仪根据这个原理制成；
（4）物距处于f和2f之间，凸透镜成倒立放大的实像，像距大于2f，幻灯机或投影仪根据这个原理制成；
【解答】解：（1）点燃蜡烛，调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，为了使像成在光屏的中央，使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度；
（2）当u＝50.0cm﹣30.0cm＝20.0cm时，在另一侧距凸透镜20cm处的光屏上可以得到一个与蜡烛等大的像，所以2f＝20.0cm，即f＝10.0cm。
（3）近视眼镜是凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，所以像的位置延后，为了使光屏上再次呈现清晰的像，应将光屏向右移动；
（4）小光移开近视镜，此时像距大于2倍焦距，只将蜡烛向右移动，物距处于f和2f之间，凸透镜成倒立放大的实像，像距大于2f，幻灯机或投影仪根据这个原理制成
故答案为：（1 ）同一高度； （ 2 ） 10.0；（ 3 ）右； （ 4 ）右； 放大； 投影仪。
【点评】此题主要考查了有关凸透镜成像规律的应用，首先要掌握凸透镜成像特点与物距、像距的关系，并能灵活应用。
四、计算题（第16题4分，第17题8分，共12分）
16．（4分）声音在水中的传播速度为1500m/s，轮船的声呐向海底发射超声波，4s后接收到回声，求此处海水的深度。
【分析】先求出超声波从海面传到海底的时间，再根据速度公式v＝就可求出此处海水的深度。
【解答】解：超声波从海面传到海底的时间：
t＝×4s＝2s，
由v＝得此处海的深度：
s＝vt＝1500m/s×2s＝3000m。
答：该处海水的深度是3000m。
【点评】本题考查了速度公式和回声测距离的应用，弄清超声波从海面传到海底的时间（单趟距离）是解题的关键。
17．（8分）一辆油罐车装了5.0×104dm3的汽油，技术部门从车上取出100mL的样品，测得其质量为80g。试求：
（1）所装汽油的密度？
（2）这辆油罐车所装汽油的质量为多少吨？
【分析】利用从车上取出100mL的样品，测得其质量为80g，根据密度的计算公式，可以求得所装汽油的密度，再根据密度的计算公式，可以求得这辆油罐车所装汽油的质量。
【解答】解：（1）样品石油的体积：
V样品＝100mL＝100cm3
样品石油的质量m样品＝80g；则石油的密度为：
（2）油罐车内石油的体积：
V石油＝5.0×104dm3＝5.0×107cm3，
由得这节油罐车所装石油的质量：
m＝ρ石油V石油＝0.8g/cm3×5.0×107cm3＝4×107g＝4×104kg＝40t
答：（1）石油的密度是0.8g/cm3；
（2）油罐车上所装石油的质量是40t。
故答案为：（1）石油的密度是0.8g/cm3；
（2）油罐车上所装石油的质量是40t。
【点评】本题考查密度的计算公式熟练应用，注意体积单位、密度单位、质量单位换算关系。
五、综合实验题（每空2分，共30分）
18．（6分）常用的温度计是根据液体的 热胀冷缩 规律制成的。如图所示温度计的读数是 92 ℃，测量液体温度时，下面几种做法中正确的是 D 。
【分析】[1]实验室常用的温度计是液体温度计，液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的；
[2]图中温度计的分度值为1℃，且液柱在零刻度线的上方，因此该温度计的示数是92℃；
[3]根据实验室常用的温度计的使用方法，温度计的玻璃泡全部浸没在被测液体中，不能碰到容器底和容器壁。
【解答】解：
[1]实验室常用的温度计是液体温度计，液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的；
[2]图中温度计的分度值为1℃，且液柱在零刻度线的上方，因此该温度计的示数是92℃；
[3]A．温度计的玻璃泡碰到容器底，故A错误；
B．温度计的玻璃泡碰到容器壁，故B错误；
C．温度计的玻璃泡没有完全浸没在被测液体中，故C错误；
D．温度计的玻璃泡全部浸没在被测液体中，没有碰到容器底和容器壁，故D正确。
故选：D。
故答案为：热胀冷缩；92；D。
【点评】在对温度计进行读数时，要首先观察温度计的量程和分度值，并且视线要与温度计的液柱上表面持平，注意温度计的使用方法。
19．（6分）声音是怎样传播到远处的呢？针对这一问题，同学们经过认真思考，提出了两种猜想：
猜想一：声音的传播需要介质；
猜想二：声音的传播不需要介质。
（1）为了验证猜想，小明进行了如下实验：如图甲所示，接通瓶中的手机，不断向外抽气，发现手机铃声越来越 小 （填“大”或“小”），由此推理得出猜想 一 （填“一”或“二”）是正确的。
（2）小明根据实验结论，进一步提出：月球表面是真空的，如果将图乙所示的实验移到月球表面进行，则 B 。
A.既能听到声音，又能看到乒乓球被弹开
B.不能听到声音，但能看到乒乓球被弹开
C.既不能听到声音，又不能看到乒乓球被弹开
【分析】（1）声音是靠介质传播的，离开了传声的介质声音就不传播了，一切固体、液体、气体都可以作为传声介质，声音不能在真空中传播；
（2）真空不能传播声音。
【解答】解：（1）瓶内空气越来越少，声音就越来越小，是声音传播的物质（空气）逐渐减少造成的，因此猜想一是正确的。
（2）若将此实验移到月球表面去做，因为真空不能传播声音，所以我们只能看到乒乓球被弹开，但不能听到声音，故B正确。
故答案为：（1）小；一；（2）B。
【点评】此实验考查了声音的产生和传播条件，属于基础题。
20．（8分）小龙通过实验探究“水沸腾前后的温度变化”。
（1）如图1是小龙最初组装好的实验器材，请你指出图中的一个错误： 温度计的玻璃泡与烧杯的底部接触 ；
（2）从水被加热至90℃时开始计时，每隔一段时间用温度计测水温T，并记录在表中。
假如在其它条件都不变的情况下，在t＝8min后继续加热，水的温度是 99 ℃；
（3）小龙观察并分别描绘了沸腾前和沸腾时水中气泡上升的两种图景。图2中 甲 为水沸腾时的情景（选填“甲”或“乙”）。甲图中，气泡在上升过程中变大，说明液体内部 有 发生汽化现象（选填“有”或“没有”）。
【分析】（1）温度计在使用过程中，玻璃泡不能接触到容器壁和容器底；
（2）水沸腾过程吸收热量，温度不变，据此可以推断在t＝8min后继续加热，水的温度不变；
（3）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停地汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大。
【解答】解：（1）如图所示，图中温度计的玻璃泡接触到烧杯底部，这种操作是错误的。
（2）根据数据推断，水沸腾过程的特点是吸收热量，温度不变，所以，在t＝8min后，继续加热，水的温度不变，是99℃。
（3）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停地汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，所以，图2中甲，是水沸腾时的现象。
甲图中，因为，液体内部发生了汽化，所以，气泡在上升过程中逐渐变大。
故答案为：（1）温度计的玻璃泡与烧杯的底部接触；（2）99；（3）甲；有。
【点评】本题主要考查了水沸腾时温度变化的特点以及实验器材的使用，属于基础题。
21．（10分）小聪同学为了测量酱油的密度，进行以下实验：
（1）将待测酱油倒入烧杯中，用已调节好的天平测量烧杯和酱油的总质量（如图甲所示），由图可知天平标尺的分度值是 0.2 g，烧杯和酱油的总质量是 72.2 g。
（2）将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中（如图乙所示），量筒中酱油的体积是 40 cm3。
（3）用已调节好的天平测量剩余酱油和烧杯的总质量（如图丙所示），由此可知酱油的密度是 1.125×103 kg/m3。
（4）小方设计另一种测量酱油密度的实验方案：用天平测出空烧杯的质量m1；向烧杯内倒入适量酱油，再测出烧杯和酱油的总质量m2；然后把烧杯内的酱油全部倒入量筒内，测出量筒内酱油的体积为V；酱油密度的表达式是ρ＝．按该实验方案测出酱油的密度 偏大 。（选填“偏大”或“偏小”）
【分析】（1）天平标尺上最小的一格代表的质量叫标尺的分度值；使用天平测量物体质量时，首先要明确标尺的分度值，被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和。
（2）读取量筒中液体的体积时，首先要明确量筒的分度值，读数时视线与液面最凹处相平；
（3）已知烧杯和酱油的总质量和剩余酱油和烧杯的质量，可以得到量筒中酱油的质量；已知酱油的质量和体积，利用公式ρ＝得到酱油的密度。
（4）小方的方案中“把烧杯内的酱油全部倒入量筒内”会使得酱油不能全部倒入量筒内，从而使密度出现很大的误差。
【解答】解：（1）在天平的标尺上，1g之间有5个小格，一个小格代表的质量是0.2g，即天平的分度值为0.2g；
烧杯和酱油的总质量是m1＝50g+20g+2.2g＝72.2g；
（2）量筒的分度值为2cm3，量筒中酱油的体积为V＝40cm3；
（3）剩余酱油和烧杯的质量为m2＝27.2g
量筒中酱油的质量为m＝m1﹣m2＝72.2g﹣27.2g＝45g，
酱油的密度为ρ＝＝＝1.125g/cm3＝1.125×103kg/m3。
（4）小方不可能把烧杯内的酱油全部倒入量筒内，导致测量的酱油的体积偏小，由公式ρ＝知：密度测量结果偏大。
故答案为：（1）0.2；72.2；（2）40；（3）1.125×103；（4）偏大。
【点评】此题中考查了关于液体密度测量的基本技能，包括天平、量筒的读数，运用密度的公式进行计算，以及测量误差的分析等。t/min
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