2022-2023学年重庆市奉节县二年级（上）期末数学试卷

2022-2023学年重庆市奉节县二年级（上）期末数学试卷

一、填空。（1题3分，6题2分，10题2分，其余每空1分，共37分）

1．（3分）一共几个？

加法算式是：　   　。

乘法算式是：　   　，读作 　   　。

2．（6分）把口诀补充完整。

3．（4分）填上合适的长度单位（“米”或“厘米”）或时间单位（时或分）。

4．（6分）在横线里填上“+”、“_”、“×”“＞”、“＜”或“＝”。

5．（1分）分针从9走到12走了 　   　分钟。

6．（2分）

□〇□〇□＝□或□〇□〇□＝□

7．（3分）比32多15的数是 　   　、比45少18的数是 　   　。6个7相加的和是 　   　。

8．（3分）用2、4、8这三张数字卡片能摆出 　   　个不同的两位数，其中最大的是 　   　，最小的是 　   　。

9．（4分）图中有 　   　条线段、有 　   　个锐角，　   　个直角，　   　个钝角。

10．（2分）6+6+6+6+6+4＝　   　×　   　　   　　   　

11．（3分）横线上最大能填几？

二、判断。（对的打“√”，错的打“×”共5分）

12．（1分）两件上衣和三条裤子共有6种搭配方法．　   　．

13．（1分）明明10：40上课，一节课40分钟，那么11：20下课。 　   　

14．（1分）角的大小与边的长短没有关系．　   　．

15．（1分）从不同方向观察一个物体，看到的形状可能是不一样的。 　   　

16．（1分）两个锐角的和不一定比直角大．　   　

三、选择。（把正确答案的序号填在括号内，共5分）

17．（1分）下面图形中，不是角的是（　　）

A． B． C．

18．（1分）三位同学照像，每两人照一张合影，一共要照（　　）张。

A．6 B．4 C．3

19．（1分）分针从5走到12，走过了（　　）分。

A．7 B．30 C．35

20．（1分）所有的（　　）都相等．

A．锐角 B．直角 C．钝角

21．（1分）两支铅笔（　　）

A．一样长 B．左边的那支长 

C．右边的那支长

四、计算。（共16分）

22．（16分）

五、用竖式计算。（2×3+4×2＝14分）

23．（14分）用竖式计算。

六、画一画、连一连。（2+2+4+3＝11分）

24．（2分）以点A为顶点画一个直角．

25．（2分）画一条比8厘米短3厘米的线段．

26．（4分）想一想，填一填。

27．（3分）下面的图分别是谁画的？请连一连。

七、解决问题。（2+4+3+3＝12分）

28．（2分）食堂买8个热水瓶，每个7元，一共多少元？

口答：一共 　   　元。

29．（4分）一条裤子38元，一件上衣比一条裤子贵16元。

①一件上衣多少钱？

口答：一件上衣 　   　元。

②一条裤子和一件上衣共多少钱？

口答：一条裤子和一件上衣共 　   　元。

30．（3分）小白兔旅馆原来有92位客人，走了27位，又来了15位，现在旅馆内一共有多少位客人？

口答：现在旅馆内一共有 　   　位客人。

31．（3分）同学们去郊游，租了6辆车，前5辆车每辆坐了8个人，第6辆车坐了7个人，一共有多少人去郊游？

口答：一共有 　   　人去郊游

2022-2023学年重庆市奉节县二年级（上）期末数学试卷

参考答案与试题解析

一、填空。（1题3分，6题2分，10题2分，其余每空1分，共37分）

1．【分析】根据乘法的意义，几个几相加的和就是用几乘几，再根据乘法口诀算出结果。

【解答】解：每一个图形都有4个小方块，一共有5个图形，所以是5个4相加，加法算式是4+4+4+4+4＝20。

乘法算式是5×4＝20，读作：5乘4等于20。

故答案为：4+4+4+4+4＝20，5×4＝20，5乘4等于20。

【点评】本题主要考查表内乘法的认识，并且能够运用乘法的意义来列出算式，知道几个几相加的和就是用几乘几。

2．【分析】根据九九乘法口诀进行填空，注意写汉字。

【解答】解：

故答案为：二十，二，九，五八，二十八，九。

【点评】此题需要熟记九九乘法口诀表，并且不仅能够从前往后推，也能从后往前推，知道其中一个乘数和积，倒推另一个乘数。

3．【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。

【解答】解：

故答案为：米，厘米，米，小时，分钟。

【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。

4．【分析】根据100以内数的加减法则、表内乘法口诀、数（数量）的大小的比较方法直接填空。

【解答】解：

故答案为：+；×；＝；＞；＜；＝。

【点评】解答本题需熟练掌握100以内数的加减法则、表内乘法口诀、数（数量）的大小的比较方法，灵活解答。

5．【分析】分针走一大格表示经过了5分钟，据此可求出经过时间。

【解答】解：（12﹣9）×5

＝3×5

＝15（分钟）

答：分针从9走到12走了15分。

故答案为：15。

【点评】此题考查了钟表和时间的认识，要熟练掌握。

6．【分析】（1）已知前4个盘子中每个盘子里有5个苹果，最后一个盘子里有3个苹果，求一共有多少个苹果，先用乘法求出前4个盘子里有多少个苹果，然后再加上3个即可；

（2）也可以用5个5减去2进行解答。

【解答】解：（1）5×4+3

＝20+3

＝23（个）

（2）5×5﹣2

＝25﹣2

＝23（个）

答：一共有23个苹果。

故答案为：5，×，4，+，3，23；5，×，5，﹣，2，23。

【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。

7．【分析】求比32多15的数是多少，用加法计算。

求比45少18的数是多少，用减法计算。

求6个7相加的和是多少，用乘法计算。

【解答】解：32+15＝47

45﹣18＝27

7×6＝42

答：比32多15的数是47、比45少18的数是27。6个7相加的和是42。

故答案为：47；27；42。

【点评】本题解题关键是根据加法、减法、乘法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加减法的计算方法和表内乘法的计算方法。

8．【分析】利用枚举法，不重不漏地列举出所有的情况：24，28，42，48，82，84，据此解答。。

【解答】解：用2、4、8这三张数字卡片，能摆成6个不同的两位数，其中最大的数是84，最小的数是24。

故答案为：6，84，24。

【点评】此题主要使用了枚举法来解决简单的排列组合问题，要熟练掌握。

9．【分析】根据线段的意义：线段有两个端点，有限长，可以测量；根据锐角、直角和钝角的意义，分类按顺序数一数即可。

【解答】解：图中有5条线段、有1个锐角，2个直角，2个钝角。

故答案为：5；1；2；2。

【点评】此题主要考查了组合图形的计数问题的应用，注意不能多数、漏数。

10．【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和，可以用乘法解答简便，本题是5个6相加，所以用5乘6解答，然后再加上多余的4，或者看作6个6相加少2的结果，据此回答问题。

【解答】解：6+6+6+6+6+4＝5×6+4

或6+6+6+6+6+4＝6×6﹣2

故答案为：5，6，+，4或6，6，﹣，2。

【点评】本题考查了乘法的意义的初步认识，求几个相同加数的和就用相同的加数乘加数的个数，本题有两种可能性，因为最后的4可以看成是单独加上去的，也可以看成是6﹣2。

11．【分析】（1）七七四十九，七八五十六，所以最大填7。

（2）六六三十六，六七四十二，所以最大填6。

（1）八八六十四，八九七十二，所以最大填8。

【解答】解：

故答案为：7；6；8。

【点评】本题考查了乘法口诀的应用。

二、判断。（对的打“√”，错的打“×”共5分）

12．【分析】从用2件上衣选一件有2种不同的选法；从3件裤子选一件有种不同的选法；根据乘法原理可列式为：2×3＝6（种），据此解答．

【解答】解：根据分析可得，

2×3＝6（种），

答：一共有6种搭配方法．

故答案为：√．

【点评】本题考查了乘法原理，即做一件事情，完成它需要分成n个步骤，做第一步有M1种不同的方法，做第二步有M2种不同的方法，…，做第n步有Mn种不同的方法，那么完成这件事就有M1×M2×…×Mn种不同的方法．

13．【分析】10：40上课是开始的时间，一节课40分钟，这是经过的时间，利用结束的时刻＝开始的时刻+经过的时间。

【解答】解：10时40分+40分＝11：20

答：11：20下课，本题说法正确。

故答案为：√。

【点评】本题考查了时间时间的推算：下课的时间＝开始上课的时间+经过的时间。

14．【分析】依据角的定义就可填出正确答案．

【解答】解：角的大小只与两条边叉开的大小有关，与边的长短无关，所以这句话是正确的．

答：“角的大小与边的长短没有关系”的说法是正确的．

故答案为：√．

【点评】此题主要考查对角的认识．

15．【分析】列举实例说明从不同的位置观察同一物体，看到的形状可能是不一样的即可。

【解答】解：圆柱从侧面看到的是长方形（或正方形），从上面看到的是圆，

所以从不同方向观察同一物体，看到的形状可能是不一样的。原题说法正确。

故答案为：√。

【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。

16．【分析】依据锐角的定义，即小于90度的角叫做锐角，举例即可证明．

【解答】解：两个锐角的和不一定大于90度；

例如15°+45°＝60°，小于90°；

故答案为：√．

【点评】此题主要依据锐角的含义解决问题．

三、选择。（把正确答案的序号填在括号内，共5分）

17．【分析】角是由一个顶点和两条射线组成的，据此判断选择。

【解答】解：和符合角的特征。

故选：A。

【点评】本题考查了角的特征。

18．【分析】先不考虑重复的情况，每两人照一张，每个人要和其他2人照2次，一共照了36张；由于每个人重复多算了1次，所以再除以2即可。

【解答】解：3×（3﹣1）÷2

＝3×2÷2

＝3（张）

答：一共要照3张。

故选：C。

【点评】本题考查了组合知识，要注意不能重复计数，关键要理解：在不考虑重复的情况每个人要和其他2人照2次。

19．【分析】分针每走一个大格是5分钟，据此解答即可。

【解答】解：5×（12﹣5）

＝5×7

＝35（分钟）

所以分针从5走到12经过了35分。

故选：C。

【点评】熟悉钟面的知识，是解答此题的关键。

20．【分析】直角：90°的角，即线OA绕点O旋转，当终边与始边垂直时所成的角，平角的一半叫做直角；

锐角：大于0°小于90°的角，小于直角的角叫做锐角；

钝角：大于90°小于180°的角，大于直角且小于平角的角叫做钝角．

直角都是90度，所以所有的直角都相等，据此解答即可．

【解答】解：直角都是90度，所以所有的直角都相等；

故选：B．

【点评】此题主要考查角的概念及分类．

21．【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度，取一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此先求出两支铅笔的长度，再相减即可。

【解答】解：左边铅笔长度：6﹣1＝5（厘米）

右边铅笔长度：7﹣2＝5（厘米）

所以，两支铅笔一样长。

故选：A。

【点评】本题考查了物体测量的方法。

四、计算。（共16分）

22．【分析】根据整数加减乘除法的计算法则以及四则混合运算的运算顺序计算即可。

【解答】解：

【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。

五、用竖式计算。（2×3+4×2＝14分）

23．【分析】百以内加减法的计算，要相同数位对齐，从个位算起。

【解答】解：①39+46＝85

②33﹣17＝16

③52﹣48＝4

④69+30﹣45＝54

⑤86﹣（13+42）＝31

【点评】本题解题关键是熟练掌握百以内加减法的计算方法。

六、画一画、连一连。（2+2+4+3＝11分）

24．【分析】先以点A为端点画一条射线，把三角板的一条直角边与这条射线重合，直角顶点与射线的端点（即点A）重合，然后沿着另一条直角边并且通过射线的端点（即点A）画一条射线，即得到一个点A为顶点的直角．

【解答】解：如下图所示：

【点评】本题考查了直角的画法，即可以用三角板也可以用量角器来画．

25．【分析】比8厘米短3厘米的线段长应该是8﹣3＝5厘米，即画一条长5厘米的线段即可．

【解答】解：画一条5厘米的线段，如图：

．

【点评】本题主要考查画比一条线段长或短的线段的方法，求出要画线段的长度是解答本题的关键．

26．【分析】根据时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟即可解答。

【解答】解：

【点评】本题主要考查时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟。

27．【分析】超超画的是小女孩的正面，所以图是，丁丁画的是小女孩的侧面，所以图是，瑶瑶画的是小女孩的背面，所以图是，据此连线即可。

【解答】解：根据题意连线如下：

。

【点评】本题考查了从不同方向观察物体，通过练习培养学生的观察能力和空间观念。

七、解决问题。（2+4+3+3＝12分）

28．【分析】根据总价＝单价×数量，用7元乘8即可。

【解答】解：7×8＝56（元）

答：一共56元。

故答案为：56。

【点评】本题考查了利用表内乘法解决问题，需熟练掌握单价、总价和数量之间的关系。

29．【分析】①用一条裤子的钱数加上16元，即可计算出一件上衣多少钱。

②把上衣和裤子的钱数相加，即可计算出一条裤子和一件上衣共多少元。

【解答】解：①38+16＝54（元）

答：一件上衣54元。

②38+54＝92（元）

答：一条裤子和一件上衣共92元。

故答案为：54；92。

【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。

30．【分析】用原有的人数减去走了的人数，再加上又来的人数，即可求出现在旅馆内一共有多少客人。

【解答】解：92﹣27+15

＝65+15

＝80（位）

答：现在旅馆内一共有80客人。

故答案为：80。

【点评】本题考查100以内加减混合运算的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。

31．【分析】先用5乘8，求出前5辆车坐的人数，再加上第6辆车坐的7个人即可。

【解答】解：5×8+7

＝40+7

＝47（人）

答：一共有47人去郊游。

【点评】本题考查了利用表内乘加混合运算解决问题，需准确理解题意。