初中北师大版2 提公因式法导学案
展开因式分解 提公因式法
基础练习
1、比一比,看谁算得快:
(1)已知:,求的值。
(2)已知:,求的值。
2、你能说说你算得快的原因吗?
3、把以下多项式写成整式的积的形式
(1)
(2)
(3)
4、这个过程和前面的整式乘法有何关系?
(二)深入研究,合作创新
1、归纳因式分解(分解因式)的定义:
2、判断下列各式哪些是因式分解?为什么?
(1) (2)
(3) (4)
3、探究:
①分解因式:
②上式的特征是什么?什么导致它可以进行因式分解?
公因式的概念:
③与的公因式是
如何确定公因式?
4、尝试练习
5、例题变式:
因式分解:
6、强化训练:
(1)
(2)
(3)
(4)
【概念巩固】
1.我们把多项式各项都含有的 叫做这个多项式各项的公因式。
2.把多项式各项含有的 提取出来,将多项式化成两个 的形式,这种分解因式的方法叫做提取公因式法。
3.多项式2x2+6x3中各项的公因式是 。
4.写出下列多项式各项的公因式。
(1)ma+mb (2)4kx-8ky (3)5y3+20y2 (4)a2b-2ab2+ab
(三)自主学习 知识提炼
1.对下列各式因式分解
(1)3x+6 =
(2)7x2–21x =
(3)8a3b2–12ab3c+ab=
(4)–24x3–12x2+28x =
(5)–48mn–24m2n3 =
(6)–2x2y+4xy2–2xy=
确定公因式的方法:
(1)公因式的系数是多项式各项系数的最大公约数。
(2)字母取多项式各项中都含有的相同的字母。
(3)相同字母的指数取各项中最小的一个,即最低次幂。
(四)小试牛刀
1、分解因式xy+yz+xyz=
2、a3b-a2b2+ab3= (a2-ab+b2) +9x5y8=3x5y7(x+3y)
3.多项式b2n-bn提取公因式bn后,另一个因式是
4.把下列各式分解因式.
(1)8x-72 =
(2)a2b-5ab =
(3)4m3-6m2 =
(4)a2b-5ab+9b =
(5)-2x3+4x2-2x=
(6)-64x2y2z-32xy3z+48xy2z2 =
应用提公因式法分解因式时应注意些什么?
今天我们学习了提公因式法分解因式.同学们在理解的基础上,可以用四句顺口溜来总结记忆用提公因式法分解因式的技巧.
各项有“公”先提“公”,
首项有负常提负.
某项提出莫漏1.
括号里面分到“底”.
(五)合作学习
1.例1:把下列各式分解因式:
(1) ap-aq+am (2) 4a3b-8a2b2c
(3) –3m3+9m2-12mn (4) 6a3b2-9a2b2+15ab2
2.试一试:
(1)在下列各式右边括号前添上适当的符号,使左式与右式相等:
① a-b=____(b-a) ② -a+b=____(b-a)
(2)把下列各式分解因式:
①m(a-2)+(a-2) ②x3(y-3)+x2(3-y)
3.利用分解因式进行计算:
① 992+99
②先分解因式,在求值:(1)2xy2+4x2y,其中y+2x=5,xy=4
(六)拓展学习
(x-y)=-(y-x) (x-y)2=(y-x)2
(x-y)3=(y-x)3 (x-y)4=(y-x)4
你发现了什么?
【学习反馈】
1.选择题:
(1)把x3y2-3x2yz分解因式时,正确的结果是( )
A.x2(xy2-3y2) B.y(x3-3x2z) C.x3y2z(2xy) D.x2y(xy-3z)
(2)下列提公因式分解因式中,正确的是( )
A、3x2-2x-1=x(3x-2)-1 B. 3x2-6x=x(3x-6)
C. 3(x-2)-2x(x-2)=(x-2)(3-2x) D.-2x3+4x2-2x=-2x(x2-2x)
2.填空:
①将多项式-5a2+3ab提出公因式-a后,另一个因式为__________________
②将多项式4(a+b)-2a(a+b)分解因式,应提出公因式___________________
3.把下列各式分解因式:
①8x–72 ②a2b–2ab2+ab
③–48mn–24m2n3 ④a2(x-5)+4(5-x)
4、把下列各式因式分解
(1) (2)
(3) (4)
5、数字能被整除吗?
6、下列各式从左到右的变形为因式分解的是( )
A、 B、
C、 D、
7、多项式的公因式是
8、把下列各式因式分解
(1) (2)
(3) (4)
9、先因式分解再求值:,其中
10、证明:能被整除
【同步练习】 A卷:基础题
一、选择题
1.下列各组代数式中,没有公因式的是( )
A.5m(a-b)和b-a B.(a+b)2和-a-b
C.mx+y和x+y D.-a2+ab和a2b-ab2
2.下列多项式中,能用提公因式法分解因式的是( )
A.x2-y B.x2+2x C.x2+y2 D.x2-xy+y2
3.下列用提公因式法分解因式不正确的是( )
A.12abc-9a2b2c=3abc(4-3ab) B.3x2y-3xy+6y=3y(x2-x+2y)
C.-a2+ab-ac=-a(a-b+c) D.x2y+5xy+y=y(x2+5x+1)
4.(-2)2007+(-2)2008等于( )
A.2 B.22007 C.-22007 D.-22008
5.把代数式xy2-9x分解因式,结果正确的是( )
A.x(y2-9) B.x(y+3)2 C.x(y+3)(y-3) D.x(y+9)(y-9)
二、填空题
6.9x2y-3xy2的公因式是______.
7.分解因式:-4a3+16a2b-26ab2=_______.
8.多项式18xn+1-24xn的公因式是______,提取公因式后,另一个因式是______.
9.a,b互为相反数,则a(x-2y)-b(2y-x)的值为________.
10.分解因式:a3-a=______.
三、解答题
11.某中学有三块草坪,第一块草坪的面积为(a+b)2m2,第二块草坪的面积为a(a+b)m2,第三块草坪的面积为(a+b)bm2,求这三块草坪的总面积.
12.观察下列等式,你得出了什么结论?并说明你所得的结论是正确的.
1×2+2=4=22; 2×3+3=9=32; 3×4+4=16=42; 4×5+5=25=52;…
B卷:提高题
1.(巧题妙解题)计算:.
2.(多题一思路)
(1)将m2(a-2)+m(2-a)分解因式,正确的是( )
A.(a-2)(m2-m) B.m(a-2)(m+1)
C.m(a-2)(m-1) D.m(2-a)(m-1)
(2)若x+y=5,xy=10,则x2y+xy2=_______;
(3)mn2(x-y)3+m2n(x-y)4分解因式后等于_______.
3.(科内交叉题)你对分解因式的了解是不是多了一些?请你猜一猜:
32005-4×32004+10×32003能被7整除吗?
4. 先阅读下面的材料,再分解因式:
要把多项式am+an+bm+bn分解因式,可以先把它的前两项分成一组,并提出a;把它的后两项分成一组,并提出b,从而得到a(m+n)+b(m+n).这时,由于a(m+n)+b(m+n)又有公因式(m+n),于是可提公因式(m+n),从而得到(m+n)(a+b).因此有am+an+bm+bn=(am+an)+(bm+bn)=a(m+n)+b(m+n)=(m+n)(a+b).
这种因式分解的方法叫做分组分解法.如果把一个多项式的项分组并提出公因式后,它们的另一个因式正好相同,那么这个多项式就可以利用分组分解法来分解因式了.
请用上面材料中提供的方法分解因式:
(1)a2-ab+ac-bc; (2)m2+5n-mn-5m.
数学八年级上册12.5 因式分解优质第1课时学案设计: 这是一份数学八年级上册12.5 因式分解优质第1课时学案设计,共5页。学案主要包含了知识链接,新知预习等内容,欢迎下载使用。
华师大版八年级上册12.5 因式分解优秀第1课时学案及答案: 这是一份华师大版八年级上册12.5 因式分解优秀第1课时学案及答案,共6页。学案主要包含了知识链接,新知预习等内容,欢迎下载使用。
数学八年级下册2 提公因式法学案设计: 这是一份数学八年级下册2 提公因式法学案设计,共7页。学案主要包含了分解因式课堂检测,同步练习等内容,欢迎下载使用。