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大象版 (2017)二年级下册第二单元 科技改变我们的生活3 科技产品体验会优质课ppt课件
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《科技产品体验会》教案
课题 | 科技产品体验会 | 单元 | 二单元 | 学科 | 科学 | 年级 | 二年级 |
学习 目标 | 1.了解科技产品给生活带来的感受。 2.掌握科技改变了我们的生活。 3.感受科技带来的方便、快捷,增强学生对科学文化的热爱。 | ||||||
重点 | 掌握科技改变了我们的生活。 | ||||||
难点 | 感受科技改变了我们的生活,科技带来的方便、快捷…… |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | ||||||||||||||||
导入新课 | 同学们,随着社会的进步,科学技术产品的发明与创造越来越应用于生活,给我们的生活带来了翻天覆地的变化。在你的身边,感受到科技产品带来的方便与快捷了吗? 今天,我们就来一起学习《科技产品体验会》。
| 思考,回答。 | 激发学生兴趣,导入课题。 | ||||||||||||||||
讲授新课 | (一)活动 科技产品体验会阅读:教材19页 1.说一说,科技产品给你哪些体会? 学生阅读,交流其中的体会。 学生1:用计算器计算又快又准。 学生2:用电动充分泵给气球充气,轻松多了。 学生3:用电子体温计更快捷。 2.填写体验记录表
3.你还知道那些电子产品,给你怎样的感觉? 小组交流、讨论,然后谈其中的体会。 学生1:电热毯温暖又舒适。 学生2:快壶,烧水方便、快捷。 学生3:电风扇让炎热远离了我们。 教师总结:科技产品给我们的生活带俩来了日新月异的变化,促进了人类的进步与发展! (二) 表现交流 我们还使用过哪些科技产品?它们给我们的生活带来了哪些变化? 小组交流、讨论,然后谈其中的体会。 学生1:空调可以使房间的温度更舒适。 学生2:我坐过高铁又快又稳!。 学生3:飞机拉近了城市间的距离,让人们的出行更快捷。 学生4:移动互联网,我们只需要轻轻的点触指尖,就能够随时随地获取想要的信息。 教师:科技给我们的生活带来了翻天覆地的变化,从衣食住行上就能深切的感受到。 (三)阅读:科技改变我们的生活 1.通过阅读,在衣食住行方面,科技给我们的生活带来哪些变化? 学生阅读教材,根据画面回答问题。 (1) 衣 原来手工织布,现已变成了机器织布,提高效率。节省人力。 (2) 食 电饭煲取代了生火做饭,灰飞烟熏的厨房不见,给人们带来了干净、快捷、舒适。 (3) 住 空调取代了手摇扇子,让室内温度更舒适;电视让人们足不出户就知天下大事。 (4) 行 2.说一说,在你的身边科学技术来了哪些变化? 学生交流,讨论,然后回答。 学生1:随着社会的发展,我们穿的外贸服装、休闲服饰、纯棉制品、国内名牌了,更时尚、美丽、舒适、个性了。 学生2:烤盘、电磁炉等等的出现,使人们吃的要求越来越高,不仅要吃饱,还要吃好,讲究营养均衡,健康饮食。 学生3:智能手机的出现,让娱乐、通信、购物等成为了一体。 教师小结:科技产品给我们的生活带来了便快捷和舒适。 |
学生分小组活动。
思考、实验、讨论、总结
思考、讨论、解决问题。 |
感知科技产品的体会。
通过交流体会科技给生活带来的变化。
从生活中感受科技产品的作用,增强学生热爱可得意识。 | ||||||||||||||||
课堂练习 | 谈一谈,科技使生活发生的变化?
| 课堂巩固练习,加深对课堂知识的理解 | 培养学生的练习习惯,不断巩固所学。 | ||||||||||||||||
作业布置 | 介绍一下你知道的哪一种科技产品改变了你生活?
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课堂小结 | 通过本课的学习,我们懂得了科学技术改变了我们的生活,加快了社会进步的脚步。
| 思考小结内容,巩固学习知识。 | 总结课堂内容,使学生加深理解。 | ||||||||||||||||
板书 | 第3课 科技产品体验会 对科技产品的感受 科技产品对人们衣食住行的影响
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