江苏省宿迁市2022-2023学年四年级上学期语文期末试卷（含答案）

2022—2023 学年度第一学期期末教学质量调研

四年级 语文试卷

一、读拼音，写汉字。（10 分）

1.一场春雨过后，天空 zhú jiàn（ ▲ ）放晴，花草被雨水 zī rùn （ ▲ ） 后更加红艳艳的，农田被雨水ɡuàn ɡài（ ▲ ）后长势喜人。

2.李明生病了，看上去非常 xū ruò（ ▲ ）,但他仍然 xuǎn zé（ ▲ ）做完值日再回去。

3.面对敌人的严刑拷打，赵一曼 yán sù（ ▲ ）地说：“我为我是中国人而 zì háo（ ▲ ），投降是万万不能的，要杀要剐随你们！”

4.孙悟空有 fēi fán（ ▲ ）的本领。他腾云 jià wù（ ▲ ），与妖魔 bó dòu

（ ▲ ）,护师父取得真经。

二、认真选，填序号。（8 分）

1.下面词语注音和书写全部正确的是（ ▲ ）。

A    薄．雾（bó） 骨髓．（suí） 程度 惊慌失错

B    堤．岸（tí） 霎．时（shà） 馈败 手舞足蹈

C    诸．侯（zhū） 挨．揍（ái） 震撼 威风凛凛

D    家雀．儿（qiǎo） 血．液（xuè） 求饶 提心掉胆

2.加点字词解释全部正确的一项是（ ▲ ）。

A    炎帝之少．女．（小女儿） 尝．与诸小儿游（尝试）

B    慎．思之（谨慎） 孰能无惑．（疑惑）

C    震耳欲．聋（将要） 左顾右盼．（盼望）

D    但．闻人语响（但是） 可．怜．九月初三夜（可爱）

3.下列句子中加点成语或俗语运用不恰当的一项是（ ▲ ）。

A《三国演义》里的张飞膀．大．腰．圆．，武功了得。

B 俗语说：“智．能．之．士．，不．学．不．成．，不．问．不．知．”，问和学是相辅相成，不可分割的。

C    中秋前后，大街上，有的人穿羽绒服，有的人穿风衣，还有的人只穿了衬衫，

真是“二．八．月．，乱．穿．衣．”呀！

D    一向对烧菜兴趣十足的爸爸，今天又破．天．荒．地研究起了菜谱。

4.下列修辞手法的运用，说法不正确的一项是（ ▲ ）。

A    老公鹅伸长脖子，嘎嘎叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。（比喻）

B    花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（拟人）

C    延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春  光；追寻光明，追寻火红的太阳！（排比）

D    两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（夸张）

三、看要求，写句子。（6 分）

1.纪昌已经取得了不小的成绩。纪昌的眼力还不够。（把两个句子合成一句话。）

                                 ▲                                

2.例：人类依靠现代科学技术呼风唤雨。

人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

老麻雀凭借强大的母爱力量吓退了庞大的猎狗。

                                 ▲                                

3.即使成绩好坏，我都保持乐观向上的心态。（用修改符号修改病句）

四、课内外，多积累。（20 分）

1.浪潮越来越近，犹如          ▲          ，浩浩荡荡地飞奔而来；那 声音如同               ▲              ，好像                             ▲              。这句话从               ▲              、  

      ▲   两个方面写出了钱塘江大潮的壮美。

2.人们世世代代怀念着开天辟地的   ▲    和修补天地的    ▲    ；神话传说中普罗米修斯               ▲    ， 燧人               ▲      ，都是为了人们不再过茹毛饮血的悲惨生活。

3.陈翔在学习上遇到问题，总是不敢去问老师和同学，我们可以用唐代学者韩愈 的 “   ▲     ，               ▲     ”来劝他；学习上还要有实事求是科学严谨的精神，因为“    ▲    ，谬以千里”。

4.“当局者迷，旁观者清”的道理也体现在苏轼《题西林壁》“   ▲     ，

      ▲     ”这句诗中；“醉卧沙场君莫笑，      ▲   ” 和 “ 秦时明月汉时关，               ▲     ”都描写了战争的残酷；“水流   ▲   ，山耸  ▲   ”和“山   ▲   ，水   ▲   ，煮酒对烹茶”则描绘了连绵不绝的山水美景。

五、细阅读，巧答题。（26 分）

（一）萧遥欣（7 分）

萧遥欣，年七岁。出游时，见一小儿，善弹①飞鸟，应弦坠落②。遥欣曰：

“鸟飞空中，无害于人。游戏之事，亦多端③矣，何必多残生命以为乐也？” 小儿感其言，遂不复弹。

注释：①弹：用弹弓射击。 ②应弦坠落：随着声音坠落。 ③端：项目。

1.解释加点字的意思。（2 分）

善．弹飞鸟：       ▲          遂．不复弹：       ▲         

2.能具体形容小儿“善弹飞鸟”的句子是（抄写文中原句）：              

                         ▲                            。（1 分）

3.联系上下文，用自己的话说说下面句子的意思。（2 分）

鸟飞空中，无害于人。

                                 ▲                                

4.读了这个故事，你觉得萧遥欣是个怎样的人？（2 分）

                                 ▲                                

（二）一只窝囊的大老虎（节选）（8 分）

终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。① 

我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。② 我已经明白，我笨拙的表演把全场老师同学都逗乐了，他们没从见过这样窝囊的大老虎。

我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来， 只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠。

老师倒没有说什么，那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。

1.分别给划线的句①、句②作批注，写在下面横线上。（2 分） 句①： ▲

句②： ▲

2.“砸锅”是什么意思？你认为“我”的演出砸锅了吗？（3 分）

                                ▲                              

3.作者认为自己是只窝囊的大老虎，感到很伤心，请你安慰一下他。（3 分）

                                ▲                              

                                ▲                              

（三）鲁迅小时候（11 分）

鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好，人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些， 甚至曾让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。

鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本怎样种花的书——《花镜》来看。他还专门在各种花旁边插上竹

签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画画。那时候没有美术课，  他自己买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。

鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：读书学习就应该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。

1.照样子，写词语。（3 分）

津津有味     ▲              ▲             ▲      

2.短文写了鲁迅小时候的哪两件事？你觉得鲁迅是个怎样的孩子？（4 分）

                                ▲                                 

3.从文中举例说明鲁迅是怎样在“玩中学”的？（2 分）

                                ▲                                 

4.读了这篇短文后，你得到了哪些启示？（2 分）

                                ▲                                 

                                ▲                                 

六、按顺序，写具体。（习作 27 分+写字 3 分=30 分）

神话故事中，人物的种种技能让我们羡慕不已。女娲造人的神技，孙悟空的火眼金睛、七十二变，赫拉克勒斯的神力……假如你也有一种这样的本领， 你会做什么呢？

题目：假如我会     ▲     

要求：把题目填完整，并抄写在第一行正中。加上合理、丰富的想象，按照起因、经过、结果的顺序，把事情写具体。