山东省菏泽市鄄城县2022-2023学年一年级上学期期末数学试卷
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一、我会做。（每空1分，共36分）
1．（3分）
2．（4分）找规律填数。
3．（3分）1个十和4个一合起来是 ，18里面有 个十和 个一。
4．（1分）一个数的个位上是0，十位上是2，这个数是 。
5．（3分）
4+ ＝12 | ﹣9＝10 | +7＝16 |
6．（6分）比一比。
（1）最短的画√，最长的画〇。
（2）在最高的下面里画“√”，
最矮的下面画“〇”。
7．（8分）横线上是几呢？
2+ ＝8 | 4+ ＝10 | 8+ ＝15 | 9+ ＝14 |
10﹣ ＝6 | 13﹣ ＝6 | 14﹣ ＝8 | 12﹣ ＝4 |
8．（4分）
（1）上面一共有 盘桃子。
（2）从左边数，把第3盘桃子圈起来。
（3）从左边数，第 个盘子里有5个桃子，第 个盘子里有3个桃子；从右边数，第 个盘子里只有1个桃子。
9．（4分）数一数。
有 个，有 个，
有 个，有 个。
二、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共12分）
10．（2分）姐姐做了15面小红旗，送给弟弟10面，姐姐还剩（ ）面。
A．10 B．5 C．25 D．1
11．（2分）一年级有5个班，二年级有6个班，三年级有7个班。一、二年级共有几个班？选择正确的算式（ ）
A．7+5 B．5+6 C．7+6
12．（2分）6+9＝（ ）
A．14 B．15 C．7
13．（2分）三位同学玩猜数游戏，答案是13的是（ ）
A．
B．
C．
14．（2分）能放稳的是（ ）
A． B． C．
15．（2分）妈妈起床的时间是6：00，小明比妈妈晚一小时起床，小明起床的时间是（ ）。
A．8：00 B．7：00 C．6：00
三、计算大闯关。（共14分）
16．（8分）别粗心，要全对!
3+3＝ | 8﹣0＝ | 10﹣2＝ | 3+5+4＝ |
2+12＝ | 6+7＝ | 4+7＝ | 5+7﹣7＝ |
16﹣6＝ | 6+11＝ | 11﹣3＝ | 15﹣5+6＝ |
4﹣4＝ | 16﹣3＝ | 17﹣2＝ | 12﹣2﹣1＝ |
17．（6分）在横线上填“＞＜或＝”。
4+6 7 | 12﹣4 8 | 13﹣2 10 |
15﹣3 9 | 14+5 19 | 5+5 8 |
四、看钟面，连一连。（共6分）
18．（6分）看钟面，连一连。
五、画一画。（每小题8分，共8分）
19．（8分）
六、我会看图列式计算。（每小题2分，共8分）
20．（2分）我会看图列式计算。
21．（2分）我会看图列式计算。
22．（2分）我会看图列式计算。
23．（2分）我会看图列式计算。
七、我会解决有趣的生活问题。（共16分）
24．（3分）一共有9只。
25．（3分）分苹果。
每人分1个，还剩3个。箱子里原来有几个？
26．（3分）一本故事书，我昨天看了8页，今天看了9页，两天看了多少页？
27．（3分）小明家有19只小羊，卖了9只，现在还有多少只？
28．（4分）同学们排成一队，从前面数小刚排第8，从后面数小刚也排第8，他们这队一共有几人？
2022-2023学年山东省菏泽市鄄城县一年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、我会做。（每空1分，共36分）
1．（3分）
【分析】通过数一数的方法进行解答即可。
【解答】解：
【点评】本题考查物体的计数。注意计算的准确性。
2．（4分）找规律填数。
【分析】前面一组数依次减2；后面一组数依次加2。
【解答】解：
【点评】解答本题的关键是根据所给的数据，注意观察数字的特点，然后根据数字的特点找出规律。
3．（3分）1个十和4个一合起来是 14 ，18里面有 1 个十和 8 个一。
【分析】根据20以内数的组成完成填空即可。
【解答】解：1个十和4个一合起来是14。18里面有1个十和8个一。
故答案为：14，1，8。
【点评】本题主要考查20以内数的组成。
4．（1分）一个数的个位上是0，十位上是2，这个数是 20 。
【分析】从右数，第一位是个位，第二位是十位，即可写出此数。
【解答】解：一个数，个位上的数是0，十位上是2，这个数是20。
故答案为：20。
【点评】本题考查了数的组成，要注意数字所在的数位。
5．（3分）
4+ 8 ＝12 | 19 ﹣9＝10 | 9 +7＝16 |
【分析】加法算式中，已知加数和和求另一个加数，利用和减去一个加数即可；减法算式中，已知减数和差，求被减数，利用差加上减数即可求出被减数。
【解答】解：
4+8＝12 | 19﹣9＝10 | 9+7＝16 |
故答案为：8，19，9。
【点评】本题考查了“和﹣加数＝另一个加数、被减数＝减数+差”的应用。
6．（6分）比一比。
（1）最短的画√，最长的画〇。
（2）在最高的下面里画“√”，
最矮的下面画“〇”。
【分析】（1）中间有缠绕的最长，第三个最短；
（2）下面同样一个平面，上面高的就高。
【解答】解：（1）
（2）
【点评】本题考查物体长短高低的比较。
7．（8分）横线上是几呢？
2+ 6 ＝8 | 4+ 6 ＝10 | 8+ 7 ＝15 | 9+ 5 ＝14 |
10﹣ 4 ＝6 | 13﹣ 7 ＝6 | 14﹣ 6 ＝8 | 12﹣ 8 ＝4 |
【分析】根据20以内加、减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
2+6＝8 | 4+6＝10 | 8+7＝15 | 9+5＝14 |
10﹣4＝6 | 13﹣7＝6 | 14﹣6＝8 | 12﹣8＝4 |
故答案为：6；6；7；5；4；7；6；8。
【点评】本题考查20以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
8．（4分）
（1）上面一共有 8 盘桃子。
（2）从左边数，把第3盘桃子圈起来。
（3）从左边数，第 5 个盘子里有5个桃子，第 3 个盘子里有3个桃子；从右边数，第 5 个盘子里只有1个桃子。
【分析】根据题意，分清左右，然后结合题意解答即可。
【解答】解：（1）上面一共有8盘桃子。
（2）从左边数，把第3盘桃子圈起来。
（3）从左边数，第5个盘子里有5个桃子，第3个盘子里有3个桃子；从右边数，第5个盘子里只有1个桃子。
故答案为：（1）8；（3）5，3，5。
【点评】本题考查了左右知识，分清左右，然后结合题意解答即可。
9．（4分）数一数。
有 5 个，有 3 个，
有 6 个，有 2 个。
【分析】正方体：有8个顶点，6个面，每个面面积相等（或每个面都有正方形组成）；长方体：有8个顶点，6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面；球：球是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，球是由一个面所围成的几何体。
【解答】解：有5个，有3个，
有6个，有2个。
故答案为：5，3，6，2。
【点评】本题考查了长方体、正方体、圆柱及球的特征及认识。
二、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共12分）
10．（2分）姐姐做了15面小红旗，送给弟弟10面，姐姐还剩（ ）面。
A．10 B．5 C．25 D．1
【分析】用姐姐做的数量减去送给弟弟的数量，即可求出姐姐还剩的数量。
【解答】解：15﹣10＝5（面）
答：姐姐还剩5面。
故选：B。
【点评】本题考查20以内减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
11．（2分）一年级有5个班，二年级有6个班，三年级有7个班。一、二年级共有几个班？选择正确的算式（ ）
A．7+5 B．5+6 C．7+6
【分析】把一、二年级班级的数量相加，即可计算出一、二年级共有几个班，据此选择正确答案。
【解答】解：一年级有5个班，二年级有6个班，三年级有7个班。一、二年级共有几个班？选择正确的算式为：5+6。
故选：B。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算。
12．（2分）6+9＝（ ）
A．14 B．15 C．7
【分析】根据9加几的进位加法计算出结果即可，据此即可解答。
【解答】解：6+9＝15
故选：B。
【点评】此题主要考查了加法的意义，解答本题的关键是正确计算。
13．（2分）三位同学玩猜数游戏，答案是13的是（ ）
A．
B．
C．
【分析】哪一位上的数是几就在那一位上写几；
数一数可知11后面的第3个数是14；
数一数可知12和14中间的数是13。
【解答】解：A选项十位上是3，个位上是1，这个数是31；
B选项11后面的第三个数是14；
C选项12和14中间的数是13。
故选：C。
【点评】这道题解题的关键是会正确地数数和写数。
14．（2分）能放稳的是（ ）
A． B． C．
【分析】圆柱体和球体都不能稳定的放在平面上，有滚动的可能，据此判断即可。
【解答】解：圆柱体和球体都不能放稳。长方体能放稳。
故选：A。
【点评】本题考查立体图形的识别，理解圆柱体和球体不能放稳定的特性。
15．（2分）妈妈起床的时间是6：00，小明比妈妈晚一小时起床，小明起床的时间是（ ）。
A．8：00 B．7：00 C．6：00
【分析】6时过1小时是7时，据此解答即可。
【解答】解：小明起床的时间是7：00。
故选：B。
【点评】此题主要考查了时间的推算方法，要熟练掌握。
三、计算大闯关。（共14分）
16．（8分）别粗心，要全对!
3+3＝ | 8﹣0＝ | 10﹣2＝ | 3+5+4＝ |
2+12＝ | 6+7＝ | 4+7＝ | 5+7﹣7＝ |
16﹣6＝ | 6+11＝ | 11﹣3＝ | 15﹣5+6＝ |
4﹣4＝ | 16﹣3＝ | 17﹣2＝ | 12﹣2﹣1＝ |
【分析】根据20以内加减法的计算方法依次计算结果。
【解答】解：
3+3＝6 | 8﹣0＝8 | 10﹣2＝8 | 3+5+4＝12 |
2+12＝14 | 6+7＝13 | 4+7＝11 | 5+7﹣7＝5 |
16﹣6＝10 | 6+11＝17 | 11﹣3＝8 | 15﹣5+6＝16 |
4﹣4＝0 | 16﹣3＝13 | 17﹣2＝15 | 12﹣2﹣1＝9 |
【点评】本题解题关键是熟练掌握20以内加减法的计算方法。
17．（6分）在横线上填“＞＜或＝”。
4+6 ＞ 7 | 12﹣4 ＝ 8 | 13﹣2 ＞ 10 |
15﹣3 ＞ 9 | 14+5 ＝ 19 | 5+5 ＞ 8 |
【分析】根据10以内加减法的运算法则计算出结果，再根据整数大小的比较方法进行比较即可。
【解答】解：
4+6＞7 | 12﹣4＝8 | 13﹣2＞10 |
15﹣3＞9 | 14+5＝19 | 5+5＞8 |
故答案为：＞，＝，＞，＞，＝，＞。
【点评】本题主要考查了10以内数的大小的比较方法，关键是先计算出结果，然后再进行比较。
四、看钟面，连一连。（共6分）
18．（6分）看钟面，连一连。
【分析】时针指向几或超过几，就是几时，据此解答即可。
【解答】解：
【点评】熟悉钟面的知识，是解答此题的关键。
五、画一画。（每小题8分，共8分）
19．（8分）
【分析】通过数一数的方法进行解答即可。
【解答】解：
【点评】本题考查物体多少的比较。
六、我会看图列式计算。（每小题2分，共8分）
20．（2分）我会看图列式计算。
【分析】如图，用一共的个数减去右面的2个，即可计算出左面有多少个。
【解答】解：
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。
21．（2分）我会看图列式计算。
【分析】用铅笔盒里的9支加上外面的2支，据此即可解答。
【解答】解：
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。
22．（2分）我会看图列式计算。
【分析】通过观察图片可知，左边有2个，中间有4个，右边有4个，求一共有多少个，把三部分的数量相加即可。
【解答】解：
【点评】此题考查的目的是理解整数加法的意义，关键是明确数量之间的关系。
23．（2分）我会看图列式计算。
【分析】通过观察图片可知，一共有9片叶子，先摘掉3片叶子，再摘掉2片叶子，求还剩几片叶子，根据减法的意义，用减法解答。
【解答】解：
【点评】此题考查的目的是理解整数加法、减法的意义，掌握10以内数的加减法的计算法则及应用。
七、我会解决有趣的生活问题。（共16分）
24．（3分）一共有9只。
【分析】如图，用一共的只数减去飞走的只数，即可计算出还剩多少只。
【解答】解：
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。
25．（3分）分苹果。
每人分1个，还剩3个。箱子里原来有几个？
【分析】如图，有7人，需要分7个苹果，用分出的苹果个数加上还剩的个数，即可计算出箱子里原来有几个苹果。
【解答】解：7+3＝10（个）
答：箱子里原来有10个苹果。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。
26．（3分）一本故事书，我昨天看了8页，今天看了9页，两天看了多少页？
【分析】昨天看了8页，今天看了9页，用8加上9即可求出两天看的页数。
【解答】解：8+9＝17（页）
答：两天看了17页。
【点评】本题主要考查了整数加法的意义和实际应用，要熟练掌握。
27．（3分）小明家有19只小羊，卖了9只，现在还有多少只？
【分析】有19只小羊，卖了9只，用19减去9即可求出现在还有多少只羊。
【解答】解：19﹣9＝10（只）
答：现在还有10只。
【点评】本题主要考查了整数减法的意义和实际应用，要熟练掌握。
28．（4分）同学们排成一队，从前面数小刚排第8，从后面数小刚也排第8，他们这队一共有几人？
【分析】从前往后数的排名加上从后往前数的排名，然后再减去自己就是全部的人数。
【解答】解：8+8﹣1
＝16﹣1
＝15（人）
答：他们这队一共15人。
【点评】此题主要考查了排队论问题的解法，要熟练掌握。
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