苏教版四年级下册二 认识多位数练习

第二单元 认识多位数（A卷 知识通关练）

（满分：100分，时间：60分钟）

一、选择题（每题2分，共16分）

1．5994800四舍五入到万位，约是（    ）。

A．590万 B．600万 C．599万

2．据统计，2021年湖南常住汉族人口约59760000人，这个数中的“9”表示（    ）。

A．9个千万 B．9个百万 C．9个十万

3．读40603200时，正确的读法是（    ）。

A．一个“零”都不读 B．只读一个“零” C．读出两个“零”

4．下面横线上的数是近似数的是（    ）。

A．小明以我的爸爸为题写了一篇400字左右的文章，并在《作文报》上发表

B．过年时，奶奶给了小明2000元压岁钱，祝他虎年有虎气

C．小明的爸妈响应国家二胎政策。今天，他的妹妹刚好出生30天

5．实验小学图书室的藏书省略万后面的尾数大约是6万册，实际藏书可能是（    ）册。

A．50999 B．53999 C．55899

6．1632000中的“6”（    ）。

A．在十万位上，表示6个万 B．在百万位上，表示6个十万

C．在十万位上，表示6个十万

7．五亿有（    ）。

A．50个一万 B．50个一千万 C．50个一百万

8．下图中，箭头所指位置表示的数是（    ）。

A．305800 B．358000 C．368000

二、填空题（每题2分，共16分）

9．地球赤道周长大约是40075700米，横线上的数最高位上的计数单位是(        )。

10．一个八位数，它的最高位上是4，百万位上是5，千位上是8，其余各位上都是0，这个数写作(        )，读作(        )。

11．7□629≈7万，□里可以填(        )，36□2500000≈37亿，□里最小填(        )。

12．一个数，千万位和万位上都是4，十位上是3，其余各位都是0，这个数写作(        )，读作(        )。

13．算盘上拨的数写作(        )，省略“亿”后面的尾数约是(        )。

14．四十万里有(        )个一万，(        )个十万。

15．一个数由3个亿，8个千万，5个十万和60个百组成，这个数写作(        )。

16．在5和8之间添(        )个0，读作五十万零八。

三、判断题（每题2分，共8分）

17．9□645≈10万，□里最小填9。(        )

18．整数数位顺序表中，两个计数单位间的进率是10。(        )

19．若4□706≈4万，则□里最大填4。(        )

20．五位数都比四位数大。(      )

四、计算题(共6分)

21．(6分)省略“亿”后面的尾数写出下列各数．

426500000         578200000

五、排序题(共6分)

22．(6分)把下面的数按从小到大的顺序排列。

100001   99999   100010   11000   999999

(        )＜(        )＜(        )＜(        )＜(        )。

六、连线题（每题6分，共12分）

23．(6分)下面每个数中的“5”分别表示多少？用线连一连。

670050000           5个百万

593000000           5个十万

85700000           5个亿

390520000           5个万

24．(6分)连一连

七、作图题(共6分)

25．(6分)在直线上找到5200000000和5850000000这两个数所对应的点，描点，并在点的下面标数。

八、解答题(共30分)

26．(6分)一个三位数，它的个位上的数字是最大的一位数，十位上的数字比个位上数字小三，并且十位上的数字是百位上数字的2倍，这个三位数是几？

27．(6分)19612368这个数各个数位上的数各表示多少？

28．(6分)用0、0、0、0、1、3、5、7这八位数，写出一个最大的八位数，然后改写成用“万”作单位的数。

29．(6分)读出或写出横线上的数。

（1）地球到太阳的平均距离是149600000千米。

（2）我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子大约是3700500000双。

（3）山东省沿海滩涂面积约为三十亿平方米。

（4）根据国家统计局的统计数据，2017年我国总人口数约为十三亿九千零八万人。

30．(6分)一个六位数，个位上的数是2，百位上的数比个位上的数多3，十万位上的数比百位上的数少1，其余各位都是0，这个数是多少？

参考答案

1．C

【分析】通过四舍五入法求整数的近似数，要对省略的尾数部分的最高位上的数进行四舍五入，若小于5则直接舍去，若大于或等于5，则向前一位进一，并加上“万”或“亿”。求得的近似数与原数不相等，用约等于号≈连接。

【详解】5994800≈599万

所以，5994800四舍五入到万位，约是599万。

故答案为：C

【点睛】熟练掌握整数近似数的求法，是解答此题的关键。

2．B

【分析】根据数位顺序表判断出各个数字的数位，数位上是几就表示有几个该数位的计数单位，据此即可解答。

【详解】59760000中，9在百万位上，表示9个百万。

故答案为：B

【点睛】熟练掌握整数的数位、计数单位知识是解答本题的关键。

3．B

【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读出来，其他数位上有一个或连续几个0，都只读一个“零”；据此即可解答。

【详解】40603200读作：四千零六十万三千二百，只读一了一个“零”。

故答案为：B

【点睛】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。

4．A

【分析】一个能表示原来物体或事件的实际数量的数，这个数称为准确数，与近似数相对。据此解答。

【详解】A．小明以我的爸爸为题写了一篇400字左右的文章，并在《作文报》上发表，400是近似数。

B．过年时，奶奶给了小明2000元压岁钱，祝他虎年有虎气。2000是准确数。

C．小明的爸妈响应国家二胎政策。今天，他的妹妹刚好出生30天。30是准确数。

故答案为：A

【点睛】准确数是与实际完全符合的数，近似数是与实际接近的数。

5．C

【分析】省略万后面的尾数，要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数，再在数的后边加上一个“万”字。

【详解】A．50999≈5万，不符合题意；

B．53999≈5万，不符合题意；

C．55899≈6万，符合题意；

故答案为：C

【点睛】本题主要考查整数的求近似数，注意求近似数时要带计数单位。

6．C

【分析】在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位……计数单位依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万……据此解答。

【详解】1632000中的“6” 在十万位上，表示6个十万。

故答案为：C。

【点睛】要求整数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，数字是几就有几个计数单位。

7．B

【分析】因为每相邻两个单位之间的进率是十，一亿是10个一千万，五亿就是50个一千万。

【详解】A．50个一万是五十万；

B．50个一千万是五亿；

C．50个一百万是五千万；

故答案为：B

【点睛】此题考查十进制计数法的掌握情况，每相邻两个单位之间的进率是十。

8．B

【分析】观察图片可知，30万到40万中间平均分成10分，每一份表示1万，再观察箭头所指区域，即可得到答案。

【详解】30万到40万中间平均分成10分，每一份表示1万，箭头指在35万和36万之间，接近36万，题目选项中最接近36万是358000，故答案为B。

【点睛】做此类题目时，要明确一格的数值是解题的关键，再进行读数。

9．千万

【分析】40075700从右起，计数单位依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万，则最高位上的计数单位是千万。

【详解】地球赤道周长大约是40075700米，横线上的数最高位上的计数单位是千万。

【点睛】解答此题注意计数单位和数位之间的区别，计数单位不带“位”字，数位带“位”字。

10．45008000     四千五百万八千

【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位有一个0或连续几个0都只读一个“零”。

整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。

整数的近似数：省略“万”位后面的尾数求整数的近似数，也就是去掉万位后面的尾数，对千位上的数进行四舍五入，再在数的后边加上单位“万”。

【详解】一个八位数，它的最高位上是4，百万位上是5，千位上是8，其余各位上都是0，这个数写作：45008000，读作：四千五百万八千。省略“万”后面的尾数约是4501万。

【点睛】熟练掌握整数的读写和求近似数方法是解答本题的关键。

11．     0、1、2、3、4     5

【分析】根据求出的近似值，省略万位或亿位后面的尾数，如果运用的是“四舍”法，符合条件的数就是0～4；如果运用的是“五入”法，符合条件的数就是5～9。

【详解】7□629≈7万，近似数为7万，显然使用“四舍”法，所以□里可以填0、1、2、3、4；

36□2500000≈37亿，近似数为37亿，显然使用“五入”法，所以□里可以填5、6、7、8、9，最小填5。

【点睛】此题主要考查求一个数近似数的方法，明确省略“谁”后面的尾数，就把“谁”下一位上的数字进行四舍五入。

12．     40040030     四千零四万零三十

【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数。

【详解】一个数，千万位和万位上都是4，十位上是3，其余各位都是0，这个数写作 40040030，读作四千零四万零三十。

【点睛】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握。

13．     20507005142     205亿

【分析】从右起，个位上是2、十位上是4、百位上是1、千位上是5、万位上是0、十万位上是0、百万位上是7、千万位上是0、亿位上是5、十亿位上是0、百亿位上是2，据此写出这个数；

省略“亿”后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，这个千万位上是0，则直接舍去千万位及其后面数位上的数，再在数的后边加上单位“亿”。

【详解】算盘上拨的数写作20507005142，省略“亿”后面的尾数约是205亿。

【点睛】解答此题的关键是明确在算盘上，一个上珠表示5，一个下珠表示1。

14．     40     4

【分析】四十万是4个十万，一个十万里有10个一万，4个十万里有40个一万。

【详解】四十万里有40个一万，4个十万。

【点睛】本题考查十进制计数法，每相邻的两个计数单位间的进率是“十”。

15．380506000

【分析】这是一个九位数，最高位是亿位，亿位上是3，千万位上是8，十万位上是5，千位上是6，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此解答即可。

【详解】一个数由3个亿，8个千万，5个十万和60个百组成，这个数写作380506000。

【点睛】本题是考查整数的写法，分级写或借助数位顺序表写数能较好的避免漏写0或写错位数的情况。

16．4

【分析】直接写出五十万零八即可解答。

【详解】五十万零八写作：500008，所以在5和8之间添4个0，读作五十万零八。

【点睛】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。

17．×

【分析】9□645≈10万，是五入法求得的近似数，所以□≥5，□里最小填5，据此即可解答。

【详解】根据分析可知，9□645≈10万，□里最小填5，原说法错误。

故答案为：×

【点睛】熟练掌握整数近似数求法是解答本题的关键。

18．×

【详解】整数数位顺序表中，每相邻两个计数单位之间的进率都是10；不相邻的两个计数单位之间的进率不是10，例如个和百，它们的计数单位之间的进率是100；

所以整数数位顺序表中，两个计数单位之间的进率是10的说法是错误的。

故答案为：×

19．√

【分析】4□706≈4万，是四舍法求得的近似数，则□＜5，□里最大填4。

【详解】根据分析可知，若4□706≈4万，则□里最大填4，所以判断正确

【点睛】熟练掌握整数近似数求法是解答本题的关键。

20．√

【分析】多位数的大小比较：①位数多的数比较大。②位数相同，从高位起一位一位往下比，直到相同数位上有不同数字为止，这位上的数哪个大，那个数就大。据此解答。

【详解】结合多位数大小的比较方法可知：五位数都比四位数大。原题说法正确。

故答案为：√。

【点睛】多位数的大小比较，第一条就是有关位数多的数一定大于位数少的数；因为位数多的数所占的数位要多于位数少的数，因而它的最高位要比位数少的数的最高位要大。

21．426500000≈4亿 578200000≈6亿

【详解】略

22．     11000     99999     100001     100010     999999

【分析】比较整数的大小时，首先我们要看数字的位数，位数不同，位数多的数就大。位数相同，左起第一位的数大的那个数就大。如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，依次类推。

【详解】11000＜99999＜100001＜100010＜999999

【点睛】熟练掌握整数比较大小的方法是解答此题的关键。

23．

【分析】根据数位顺序表可知，哪个数位上是几就表示有几个这样的计数单位。

【详解】670050000中的5在万位上，表示5个万；

593000000中的5在亿位上，表示5个亿；

85700000中的5在百万位上，表示5个百万；

390520000中的5在十万位上，表示5个十万。

【点睛】每一个计数单位都与相应数位一一对应，协同完成计数任务。数位决定着计数单位的大小，计数单位为数位计数服务。比如，36的3在十位上，表示3个十，6在个位上，表示6个一……，它们存在密切关系。

24．

【解析】略

25．见详解

【分析】每个单位长度是1亿，5200000000也就是50亿后面2个单位长度，5850000000也就是50亿后的第8个单位长度到第9个单位长度的中间，据此描点即可解答。

【详解】

【点睛】明确每个单位长度表示1亿，是解答此题的关键。

26．369

【分析】因为这个三位数的个位上的数字是最大的一位数，所以个位是9，据此解答。

【详解】个位上是9，十位上的数字比个位上数字小三，所以十位是9－3＝6，

因为十位上的数字是百位上数字的2倍，所以百位上是6÷2＝3

这个三位数是369。

答：这个三位数是369。

【点睛】本题考查的是数字运用，关键是明确：最大的一位数是9，通过运算，计算出十位和百位上的数字。

27．从左到右依次为：1表示1个千万，9表示9个百万，6表示6个十万，1表示1个万，2表示2个千，3表示3个百，6表示6个十，8表示8个一。

【分析】从右边起依次为：个位上是几表示几个一，十位上是几表示几个十，百位上是几表示几个百等，据此解答。

【详解】答：19612368这个数各个数位上的数各表示：1表示1个千万，9表示9个百万，6表示6个十万，1表示1个万，2表示2个千，3表示3个百，6表示6个十，8表示8个一。

【点睛】熟练掌握各个数位表示的意义并灵活运用是解答本题的关键。

28．75310000；7531万

【分析】要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；然后根据整数改写的方法进行改写，据此解答。

【详解】分析题意得，最大的八位数，最高位应是最大的数字7，百万位是较大的数字5，以此类推，得出最大的八位数为75310000，改写成用“万”作单位的数为7531万。

【点睛】此题考查了亿以内整数的写法和改写。

29．（1）一亿四千九百六十万；

（2）三十七亿零五十万；

（3）3000000000；

（4）1390080000；

【分析】（1）、（2）大数的读法：从高级读到低级，亿级、万级的数，都要按照个级的数的读法来读，再在亿级数的后面加上一个“亿”字，在万级数的后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0，依此读出横线上的数即可；

（3）、（4）整数的写法是从高位到低位开始，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，依此写出横线上的数即可；

【详解】（1）149600000读作：一亿四千九百六十万；

（2）3700500000读作：三十七亿零五十万；

（3）三十亿写作：3000000000；

（4）十三亿九千零八万写作：1390080000；

【点睛】熟练掌握亿以上数的读法和写法是解答此题的关键。

30．400502

【分析】六位数，最高位是十万位，已知个位上的数是2，根据百位上、十万位上的数跟个位上的数的关系可以求出百位上、十万位上的数分别是多少，其余各位都是0，再根据整数的写法写出即可。

【详解】百位上的数是：2＋3＝5；

十万位上的数是：5－1＝4；

十位上的数是：0；

千位上的数是：0；

万位上的数是：0；

答：这个数是400502。

【点睛】本题的关键是要熟练掌握数位顺序表以及整数的写法。