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    部编版语文二年级下册识字1 神州谣》 (同步练习)(含解析)

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    小学语文人教部编版二年级下册1 神州谣习题

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    这是一份小学语文人教部编版二年级下册1 神州谣习题,共4页。试卷主要包含了填空题,连词成句,连线题,语段阅读等内容,欢迎下载使用。
    一、填空题
    1.按要求填空。
    (1)“隔”共 画,是 结构,组词 。
    (2)“繁”的读音是 ,第十七画是 ,组词 。
    (3)“荣”共 画,第五画是 ,组词 。
    2.找出各组中不同类的词语。
    (1)黄河 长江 长城 珠峰 中华
    (2)子鼠 生肖 丑牛 未羊 戌狗
    (3)菠菜 白菜 羊肉 蘑菇 炒饭
    (4)重阳 清明 传统 中秋 端午
    3.看拼音,写词语。
    4.根据课文内容,把句子补充完整。
    (1) ,情谊浓, , 繁荣。
    (2)我 ,称 , , 。
    5.比一比,再组词。
    州 游 般 作
    川 放 船 坐
    6.按要求组词。
    近义词:情谊— 奋发— 繁荣—
    反义词: —萧条 —消沉
    7.一字组两词。
    州: 、 岛: 、
    民: 、 峡: 、
    湾: 、 族: 、
    谊: 、 奋: 、
    8.照样子,把下列句子补充完整。
    例:这水里的桥叫拱桥,像一弯新月,是用结实的钢筋造成的。
    ①大象的四条腿特别粗,像 ,站着一动不动。
    ②大象的鼻子十分长,像 ,能卷起很重的东西呢。
    ③猫在桌子上踩了几下,留下的脚印好像 。
    二、连词成句
    9.把词语组成句子。
    (1)喜欢 把 人们 饰品 戴在 贝壳 当作 身上
    (2)一家 台湾岛 是 与 大陆
    (3)繁荣 各 民族 奋发 团结 共同
    三、连线题
    10.根据课文《神州谣》内容连一连。
    四、语段阅读
    11.阅读下文,回答问题
    祖国山水多美丽
    轰(hōng)隆(lōng)隆,轰隆隆。火车像骏(jùn)马,在原野上跑得欢。车窗(chuāng)像照相机,拍下了一张张活动的照片。
    一张照片是田野。田野好大好大,大得望不到边。一条条大道,把绿色的田野分成一块块的。
    一张照片是高山。山好高好高,高得望不到顶。一座座高山,手牵(qiān)着手,肩挨(āi)着肩。
    一张照片是绿水。水面好宽好宽,宽得望不到岸。渔(yú)船星星点点,渔民撒(sā)网捕鱼。
    轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得欢。山山水水看不完,祖国山水多美丽。
    (1)小朋友从车窗向外看到了 、 、 的美丽景色。
    (2)“一座座高山,手牵着手,肩挨着肩”这句话把“高山”当作 来写。
    (3)把下面的句子补写完整。
    田野好大好大,大得 。
    山好高好高,高得 。
    水面好宽好宽,宽得 。
    课内阅读。
    我神州,称中华,
    山川美,可入画。
    黄河奔,长江涌,
    长城长,珠峰耸。
    12.选用合适的字组词。
    舟 周 州
    神 两 小
    13.选择正确答案。
    “山川美”中的“山川”意思是( )
    A.指的是高山。B.山和河流。C.山谷。
    答案解析部分
    1.【答案】(1)十二;左右;间隔
    (2)fán;、;繁多
    (3)九;;光荣
    2.【答案】(1)中华
    (2)生肖
    (3)炒饭
    (4)传统
    3.【答案】奔走;台湾;大街;民族;张贴;龙舟;繁荣;热闹
    4.【答案】(1)各民族;齐奋发;共。
    (2)神州;中华;山川美;可入画。
    5.【答案】神州;游戏;一般;作业;四川;放学;小船;坐下
    6.【答案】近义词:情谊—情意;奋发—振作;繁荣—繁华;反义词:繁荣—萧条;奋发—消沉
    7.【答案】神州;福州;小岛;海岛;民族;人民;海峡;峡谷;台湾;海湾;族人;汉族;友谊;情谊;奋斗;奋发
    8.【答案】四根柱子;起重机;梅花一样
    9.【答案】(1)人们喜欢把贝壳当作饰品戴在身上。
    (2)台湾岛与大陆是一家。
    (3)各民族团结奋发共同繁荣。
    10.【答案】
    11.【答案】(1)田野;高山;绿水
    (2)人
    (3)望不到边;望不到顶;望不到岸
    【答案】12.州;周;舟
    13.Bbēn zǒu
    tái wān
    dà jiē
    mín zú




    zhāng tiē
    lóng zhōu
    fán róng
    rè na




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