新高考语文2019年高考语文高考真题和模拟题分项汇编专题07词语成语包括熟语含解析 3 15

这是一份新高考语文2019年高考语文高考真题和模拟题分项汇编专题07词语成语包括熟语含解析 3 15，共17页。

一、【2019年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的文字，完成17题。
中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术，但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐_____、甚至被社会遗忘，直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新____了生机。（ ），但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器，我国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五“知音”互相欣赏；“琴者，禁也”即弹琴是为了____自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是____的工具。
17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）
A．边缘化 获得 制约 放松身心
B．私人化 获得 制约 修身养性
C．私人化 焕发 约束 放松身心
D．边缘化 焕发 约束 修身养性
【答案】
17．D
【解析】
17．被社会遗忘，只能对应“边缘化”；“生机”搭配“焕发”由“琴者，禁也”可知后一空为“约束”，由此推知为“修身养性”的工具。故选D。
二、【2019年高考新课标Ⅲ卷】阅读下面的文字，完成17题。
有一个大坑，看着很松软，有点像巧克力蛋糕——这是北京时间2019年1月3日上午11时40分，“嫦娥四号”传回的月背影像图带给人们的 。这张在网络上刷屏的图片，拍自月球背面南极-艾特肯盆地中的冯·卡门撞击坑。这一盆地是在40亿年前被小天体砸出来的。
到月球背面去看看，一直是人类的梦想，但由于潮汐锁定的关系，月球的自转和公转周期几乎相等，（ ）。同样，从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球，使得人类无法对欲求背面的探测器进行远程操控。这大大 了人类对于月球背面的探索。月球正面的历史，科学家已经大致研究得清楚了，但最古老的那一段历史却是仍藏在月球背面的深坑。此前，有关月球背面的信息主要来自遥感探测。此次，“嫦娥四号”携带月球车在月球背面成功软着陆，是中国航天创造的有一个人类“第一次”，是中国为全人类科技发展作出的一个重大贡献：当月球车正式开始巡视，将会有更多科学数据 地通过地月之间的中继星“鹊桥”传回地面。有关月背的研究才刚刚开始。
17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）
A．遐想 限制 亢奋不已 源源不断
B．联想 限制 亢奋不已 不绝如缕
C．遐想 制约 兴奋不已 不绝如缕
D．联想 制约 兴奋不已 源源不断
【答案】
17．D
【解析】
17．此题考查学生掌握近义词语的能力。近义词涉及的范围很广、数量较大，要准确的辨析近义词，就需要结合具体语境，从词语的含义、使用对象与范围、情感色彩、语体风格、固定搭配，语法功能等方面入手。备考中可根据资料把近义词归类整理，做一些有针对性的训练。将近义词编成口诀，就是一种很好的归类法。第一组：遐想：悠远地思索或想象。联想：因一事物而想起与之有关事物的思想活动；由于某人或某种事物而想起其他相关的人或事物；由某一概念而引起其他相关的概念。语境中人们由“月背影像图”产生了对月球上具体情形的想象。应选“联想”。第二组：限制：不能踰越的一定界限。制约：一事物的存在、变化是另一事物存在、变化的先决条件，则前者制约后者。语境中说“人类无法对月球背面的探测器进行远程操控”，因而“人类对于月球背面的探索”无法进行。这里应选“制约”。第三组：亢奋不已：极度兴奋，不能自控。兴奋不已：非常高兴，兴奋得不能自控。语境中，中国航天取得进展，公众与网友感到兴奋。此处应选“兴奋不已”。第四组：源源不断：形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人。不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。此处指月球探测数据不断传来。应选“源源不断”。分析可知，D项成语全都恰当。故选D。
三、【2019年高考江苏卷】在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖，早已成为 ▲ 的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚集着 ▲ 的游客，不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕 ▲ 在人潮汹涌的现代城市，也可以获得心灵的宁静。
A．名闻遐迩 闻风而至 杂居
B．名噪一时 闻风而至 栖居
C．名噪一时 纷至沓来 杂居
D．名闻遐迩 纷至沓来 栖居
【答案】
D
【解析】
本题考查辨析近义成语和词语的能力。辨析近义词语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。“名闻遐迩”，形容名声很大；“名噪一时”，指名声传扬于一个时期。语境强调的是瓦尔登湖成为观光胜地，应填“名闻遐迩”。“闻风而至”，一听到消息就来，形容行动迅速；“纷至沓来”，形容接连不断的到来。语境强调的是人们都纷纷来到瓦尔登湖，应填“纷至沓来”。“杂居”侧重混杂而处，“栖居”侧重栖息居住，语境强调在“现代都市”居住，所以应填“栖居”。故选D。
四、【2019年高考天津卷】阅读下面一段文字，完成小题。
在寒冷的极区，人们举目瞭望，常常看到五光十色、千姿百态的极光。天暮上，群星闪烁，静静地俯瞰着黑魆魆的地面。突然，在大熊星座中___________出一缕彩虹般的神奇光带，如烟似雾，摇曳不定，最后化成一个硕大无比的光环，萦绕在北斗星的周围，宛如皓月当空，向大地倾泄下一片光华。极光形状各异，世界上简直找不出两个一模一样的极光形体。极光运动所造成的________的瑰丽景象，时动时静，变换莫测，是大自然这个魔法师，以苍穹为舞台上演的一出光的活剧。更令人叹为观止的还有极光的色彩，早已不能用五颜六色去描绘。其本色不外乎红、绿、紫、蓝、白、黄，可是大自然这一超级画家用___________的手法，将隐显明暗组合起来，一下子就变成了神奇的万花筒。
2．依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
A．飘洒瞬息万变出神入化
B．散落瞬息万变鬼斧神工
C．散落浩如烟海出神入化
D．飘洒浩如烟海鬼斧神工
【答案】
2．A
【解析】
2．本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。“飘洒”，飘落，从上往下散落；“散落”，分散地往下落。第一处是形容“一缕”“彩虹光带”，“飘洒”能体现其飘拂之姿态，应使用“飘洒”。“瞬息万变”，在极短的时间内发生了千变万化，形容变化很快、很多；“浩如烟海”，形容文献、资料等非常丰富。前者形容变化快、多，后者形容丰富，且后者主要形容文献资料。第二处，是形容“景象”，且后面说“变幻莫测”，强调变化之多，应使用“瞬息万变”。“出神入化”，形容技艺达到了绝妙的境界；“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等的技艺非常精细巧妙，好像不是人工所能制成。第三处，是把大自然比作画家，突出其技艺的绝妙，应使用“出神入化”。故选A。
五、【2019年高考浙江卷】阅读下面的文字，完成第2题。（5分）
近两年，中央电视台综艺频道播出的文化类综艺节目《国家宝藏》可谓亮点突出。该节目
以博物馆为主题，以文物为线索，每件文物绑定一位与之气质相符的嘉宾，他们或娓娓道来地
讲述文物的历史，或扮成古人演绎国宝故事，串联起国宝的前世今生。近两年来，该节目收获
了大量粉丝。许多观众表示，从《国家宝藏》中看到了文化自信。
【甲】近期发布的《中国文化综艺白皮书》显示，在关于“文化综艺节目的什么要素最吸引你”的调查里，“精神内涵”“价值导向”成为受访者的首选，选择“节目创新性”的比例也接近六成。【乙】白皮书还显示，相比娱乐综艺，观众对本土原创的文化类综艺节目的满意度更高据此，不少业内人土认为，文化类综艺迎来了最好的时代。
【丙】有导演认为：文化类综艺节目传达“硬知识”并不需要站在娱乐节目的对立面，而是需要借鉴娱乐节目，找到大众喜闻乐见的形式，把“硬知识”软化，确保节目的文化表达流畅而轻快。
2．文段中的加点词语，运用不正确的一项是（3分）
A．娓娓道来 B．演绎 C．而是 D．喜闻乐见
【答案】
2．A
【解析】
2．本题考查正确使用词语（包括成语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。A项，娓娓道来，意思是连续不断不停地说、生动地谈论。形容谈论不倦或说话动听。与后文的“讲述”语意重复。B项，演绎，1.一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论。2.铺陈；发挥。3.展现；表现。这里取第三个意思，是嘉宾办成古人表演故事，使用正确。C项，“而是”表转折，与前面的“并不需要”搭配和谐，使用正确。D项，喜闻乐见，喜欢听，乐意看。形容很受欢迎。这里是指文化类节目要找到观众喜欢的形式，使用正确。故选A。
【2019年最新联考模拟】
一、【福建省三明市2019届高三高考模拟测试语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。
近日，湖北省武汉市汉阳区的一批垃圾桶有了专属“身份证”。管理部门为辖区内部分餐馆的餐厨废弃物专用桶加装了电子芯片，借助芯片，管理部门得以监控和有效避免餐厨垃圾的去向、来源和这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。目前，全区已安装“身份证”的商家达到800家。
餐厨废弃物经过油水分离、无害化处理等一系列技术环节后，实现了 的功效，可用于提炼生物柴油、沼气发电等多个领域。我国每年餐厨废弃物产生量高达9000多万吨，是一笔可以再利用的资源，然而废弃物实际处理率不足20％，效率低下的局面，在媒体的广泛科普之下，早已 ，为人诟病。另一方面，由于缺乏监管，不法分子介入其中，餐厨废弃物去向“成谜”。通过安装“身份证”，( )，同时也提升了餐厨废弃物的回收利用效率，变废为宝，产生了理想的经济效益。
一枚电子芯片，也植入了城市管理者 的责任。面对地沟油猖獗的严峻形势，城市管理者只有换位思考，主动作为，才能 ，为老百姓提供更多实实在在的获得感。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．管理部门得以监控餐厨垃圾的来源、去向，来有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。
B．管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源，并有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。
C．管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源及这些垃圾半路失踪进入黑作坊的有效避免的问题。
D．管理部门得以监控和有效避免餐厨垃圾的来源、去向与这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A．虽然有效阻止了地沟油、边角料回流餐桌，保障我们安全的舌尖
B．不但有效阻止了回流餐桌的地沟油、边角料，保障舌尖上的安全
C．既有效阻断了回流餐桌的地沟油、边角料，保障我们安全的舌尖
D．不仅有效阻断了地沟油、边角料回流餐桌，保障舌尖上的安全
3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A．推陈出新 众目昭彰 义不容辞 推己及人
B．新陈代谢 众目睽睽 责无旁贷 推己及人
C．新陈代谢 众目昭彰 义不容辞 以己度人
D．推陈出新 众目睽睽 责无旁贷 以己度人
【答案】
1．A
2．D
3．A
【解析】
1．本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。画线句语病有两处：一是“监控和有效避免”与后文的搭配不当问题，排除D项；二是 “去向、来源”的语序不当问题，排除B项、C项。修改要结合上述两点，分别合理搭配，再调整词语顺序。故选A。
点睛：语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
2．本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。A 项，从关联词看，“虽然”表承认基础上的转折，与后文缺乏逻辑关联；B项，从语境看，“阻止”的是过程，而不仅仅是“地沟油、边角料”这类对象；C项，从搭配看，“保障”的是“安全”而不是“舌尖”。故选D。
3．本题主要考查成语的正确运用。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。“推陈出新”“新陈代谢”都有以新的代替旧的之意，前者强调主观努力的结果，后者强调事物的客观规律；“众目睽睽”“众目昭彰”都有众人用眼睛看之意，前者只指大家的眼睛都注视着，后者则指群众的眼睛看得清楚；“义不容辞”“责无旁贷”都有应该承担不能推辞的意思，前者侧重于在道义上不允许推脱，后者侧重于责任上不可推卸，重复；“推己及人”“以己度人”都有用自己的心意去推想别人的心意之意，前者指设身处地替别人着想，后者侧重于去猜度别人，多指不好的方面。结合语句内容“餐厨废弃物经过油水分离、无害化处理等一系列技术环节后”“为人诟病”“的责任”“城市管理者只有换位思考、主动作为”等分析可知，A项正确。故选A。
二、【湖南省郴州市2019届高三第三次质量检测语文试题】阅读下面的文字，完成各题。
中国传统色彩体系具有独特的东方文化审美内涵，在漫长的岁月中，已凝练为中国精神不可或缺的一部分。在北京奥运会开幕式上，一幅青绿山水长卷徐徐展开，精美绝伦，令世人 。这幅长卷诞生于宋代，流传近千年，叫作《千里江山图》。中国文人重道而轻器，与西方追本求源的实证精神 ，也使得至今人们一谈起中国画，多数人脑海里反应的是黑白水墨画，而 的壁画、经典雅致的青绿山水很少被想起。其实，从考古以及历史遗存中可以判断，东西方色彩的装饰功能均先于再现功能出现，（ ），其粗犷、古朴的记录方式留下了当时人类视觉感知下的自然现象以及游戏等生活内容。如果我们不能从技法和材料的视角领悟古人，就难以理解《千里江山图》内在的美学意蕴与独特的表达技巧。唯有 ，造就我们自身的传统，突出本民族人文艺术精神的尊严得以彰显，才具备与西方人文艺术对话，确立中国人文艺术在世界中的位置。
4．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A．叹为观止 背道而驰 富丽堂皇 追本溯源
B．叹为观止 南辕北辙 雍容华贵 顺藤摸瓜
C．目不暇接 背道而驰 雍容华贵 追本溯源
D．目不暇接 南辕北辙 富丽堂皇 顺藤摸瓜
5．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A．岩壁上涂绘天然的矿物质，而且最早使用颜料的情况基本相同
B．而且最早使用颜料的情况基本相同，天然的矿物质涂绘在岩壁上
C．都是利用天然的矿物质在岩壁上涂绘，而且最早使用颜料的情况基本相同
D．而且最早使用颜料的情况基本相同，都是利用天然的矿物质在岩壁上涂绘
6．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．发掘我们自身的传统，突出本民族人文艺术精神的尊严，才具备与西方人文艺术对话，确立中国人文艺术在世界中的位置。
B．继承我们自身的传统，彰显本民族人文艺术精神的尊严，才具备与西方人文艺术对话的资格，确立中国人文艺术在世界中的位置。
C．传承我们自身的传统，突出本民族人文艺术精神的尊严彰显，才能与西方人文艺术进行对话，确立中国人文艺术在世界中的位置。
D．打造我们自身的传统，使本民族人文艺术精神的尊严彰显，才能与西方人文艺术进行对话，确立中国人文艺术在世界中的位置。
【答案】
4．A
5．D
6．B
【解析】
4．本题考查正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析，即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义等错误使用类型。第一组：叹为观止：赞美看到的事物好到极点。目不暇接：形容东西太多，眼睛看不过来，语境强调这幅画卷精美，应选“叹为观止”。据此分析，可排除CD两项。第二组：背道而驰：比喻方向、目标完全相反。南辕北辙：比喻行动和目标相反。“南辕北辙”适用于单个事物的行动与目标相反的情况，根据语境应选“背道而驰”。据此分析，可排除B项。第三组：富丽堂皇：形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。雍容华贵：形容人仪态文雅大方，衣着华丽高贵。语境的对象不是人，应选“富丽堂皇”。第四组：追本溯源：指探寻事物的根源。顺藤摸瓜：比喻沿着发现的线索追究根底。语境中没有沿着发现的线索追究根底之意，应选“追本溯源”。分析可知，A项成语全都恰当。故选A。
5．此题考查语言表达的连贯准确的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。前文主语是“东西方色彩”，AB两项与前文不衔接，排除AB两项。“利用天然的矿物质在岩壁上涂绘”是解说前面一句“最早使用颜料的情况基本相同”，排除C项。故选D。
6．本题考查学生辨析病句的能力。解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。A项，成分残缺，“具备”缺宾语；C项“突出本民族人文艺术精神的尊严彰显”句式杂糅；D项，“打造”与“传统”搭配不当。故选B。
三、【河北省石家庄市2019届高三模拟考试（二)语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。
12.13国家公祭日是一个令无数人心痛的日子，它昭示着一段需要铭记的历史。82年前的12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，在长达40多天______的大屠杀中，30万同胞横遭杀戮，人类文明史上留下了最黑暗的一页。那段苦难深重的历史、山河破碎的血泪、______的痛楚、生灵涂炭的悲剧，刻在每一个中国人的心灵深处，构成民族共同的记忆，每一次回想起来总让人______，每一次重温之时总让人悲痛不已。时光荏苒，远离战争的烽火，告别亡国的危机，今日之中国已经成为一个具有保卫人民和平生活能力的伟大国家；沐浴着改革开放的春风，成长在社会主义中国的宽广怀抱，（ ）。
______，任何时候，唯有铭记历史才能开创未来。以一段悲壮历史的定格与复原表达当代人的深切缅怀，以国家名义举行的公祭仪式传递的中国人不忘屈辱、守护和平的坚定信念，设立国家公祭日5年来，爱国情感的力量在汇聚，走和平发展道路的决心坚定不移，迈向中华民族伟大复兴的脚步铿锵有力。
7．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A．惨绝人寰 百孔千疮 痛彻心扉 前事不忘后事之师
B．惨无人道 百孔千疮 肝肠寸断 前车之覆，后车之鉴
C．惨绝人寰 满目疮痍 痛彻心扉 前事不忘后事之师
D．惨无人道 满目疮痍 肝肠寸断 前车之覆，后车之鉴
8．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A．已经实现历史性转变的中国人民，站起来，富起来，强起来了
B．今日之人民已经实现了从站起来、富起来到强起来的历史性转变
C．今日之人民已经实现了历史性转变，站起来，富起来，强起来了
D．站起来、富起来、强起来的中国人民已经实现了历史性转变
9．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．以一段悲壮历史的定格与复原表达当代人的深切缅怀，以国家名义举行的公祭仪式传递的中国人不忘屈辱、守护和平的坚定信念
B．以一段悲壮历史的定格与复原表达当代人的深切缅怀，以国家名义举行的公祭仪式传递中国人不忘屈辱、守护和平的坚定信念
C．以一段悲壮历史的复原与定格表达当代人的深切缅怀，以国家名义举行的公祭仪式传递的中国人不忘屈辱、守护和平的坚定信念
D．以一段悲壮历史的复原与定格表达当代人的深切缅怀，以国家名义举行的公祭仪式传递中国人不忘屈辱、守护和平的坚定信念
【答案】
7．C
8．B
9．D
【解析】
7．本题考查成语意思和用法的辨析能力。解答此类试题，首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。①惨无人道：残酷到没有一点人性的地步，形容凶恶残暴到了极点。惨绝人寰：世界上再没有比这更惨痛的事；多形容酷刑、屠杀等造成的各种惨状。根据语境，两者均可。②百孔千疮：原形容战争中遭受损害的建筑物，后指事情做得很不好，漏洞很多；又指学习不好，各项基础掌握不扎实；还指生活非常困苦，是一个多义词，含贬义。满目疮痍：比喻遭受破坏或灾害后的景象，与文章大屠杀后的惨象相吻合。③肝肠寸断：比喻伤心到极点，也形容饥饿到了极点。痛彻心扉：痛直接冲击到内心的最深处，形容非一般的痛。南京大屠杀的回忆不仅仅是伤心，更是心痛。④前事不忘，后事之师，比喻人们应当牢记以前的经验教训，作为今后行事的借鉴。前车之覆，后车之鉴，前面的车翻了，后面的车要引以为戒；比喻以往的失败，应该拿来当作教训。这里说失败的教训与文意不符。故选C。
8．本题考查的是语言表达的连贯、语句复位的逻辑严密的能力。解答此类试题要注意考点考向的特点的把握，这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。括号前面有分号，应注意表达的一致性。上文主语是今日之中国，所以所填句子的主语应为“今日之人民”，排除A、D项。从形式上看，分号前面和所填句子相对应的是一个单句，所以排除C项。故选B。
9．本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类试题，应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。考生要注意在平时的学习中多积累病句的典型例句，然后结合病句病因的辨析不同类型病句的特点。“定格与复原”语序错误，应是先“复原”再“定格”，排除A、B项；第二个分句成分残缺，去掉“传递”后的“的”，排除C项。故选D。
四、【浙江省舟山市舟山中学2019届高三下学期高考最后仿真卷语文试题】阅读下面的文字，完成各题
（甲）中国的文化传统历来尊崇一个整天吟唱“大梦谁先觉？平生我自知，草堂春睡足，窗外日迟迟”的怀才不遇者，而对每个早晨在肉市操刀解牛的庖丁置之度外。“君子远庖厨”，“怀才不遇”确实使中国一代又一代指望“三顾茅庐”的知识分子丧失了操作能力，关于这种心态，古往今来的学者以及他们的著述都没有涉及过。（乙）我们应该认识到这是对毛遂自荐的嘲笑，是对自作多情的反感，是对敢为天下先的恐惧。怀才不遇仅是一个假动作，为争待遇的一切黑暗动作都要以“怀才不遇”来掩饰。由于一个社会普遍地采取守株待兔的姿势，所以主动出击打到的兔子也就不再是兔子。（丙）一个人一旦主动出击、毛遂自荐，往往被人看不起；因为如此得来的兔子与待遇无关。在这种传统看来，待遇必须是“三顾茅庐”而遇，才名正言顺，人的尊严和成就感才会获得满足。
10．这段文字中的加点词，运用不正确的一项是（ ）
A．置之度外B．关于C．仅是D．守株待兔
11．文段中画横线的甲乙丙三句，标点有误的一项是（ ）
A．甲B．乙C．丙
【答案】
10．A
11．C
【解析】
10．本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握词语的意思，结合词语的情感色彩、适用对象以及具体的语境进行排除。题中，“置之度外”，意为放在考虑之外，不把个人的生死、利害放在心上，而文中是说中国的文化传统历来对操刀的庖丁是鄙夷的，语境中是“鄙夷，嗤之以鼻”之意，所以使用“置之度外”与语境不合。“关于”，介词，引进某种行为的关系者，组成介词结构做状语或定语；“仅是”，仅仅是；“守株待兔”，比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。这三个都使用正确。故选A。
11．本题考查学生正确使用标点符号的能力。解答这类题目，先要把握常见标点符号的用法，然后结合句子之间的关系来分析正误。题中，C项，“一个人一旦主动出击、毛遂自荐”中顿号使用错误，此处的顿号应改为逗号，“顿号”是并列的词或词组之间的停顿，而此处“主动出击”和“毛遂自荐”是两个举动，属于两个分句，故应使用逗号。故选C。
五、【湖南省怀化市2019届高三统一模拟考试（二)语文试题】阅读下面的文字，完成各题。
共享单车缓解了出行最后一公里难题，提高了资源利用效率，优点突出，还能减少拥堵和排放。然而，当资本纷纷相中这块热土，一股脑儿涌入，共享单车也就火过了头，以致乱象丛生：（ ）；单车数量骤增，管理却跟不上，难以约束用户，也无力调度和维护，这又加剧了堆积和毁弃问题。
共享单车乱象该怎么治？专家介绍，北京建设电子围栏，上海划出专门区域，杭州发动环卫工人、市政养护员、停车收费员等多支队伍，以规范单车停放；南京、成都、昆明等地或实行总量控制，或实行配额管理。专家们还呼吁，政府和企业应携手打造用户信用体系，敦促使用者将单车停放好、爱护好。共享单车具有公共性，使用者、管理者多，难免 、各“甩”其责。把规则立起来，各方才能有所遵循，避免造成破窗效应。
然而，规则有滞后性。如果一种新鲜事物 ，很难立出合理的规矩，因为无法对可能出现的问题进行有效预测；等充分发展了一段时间之后，就要总结经验教训， ，凝聚各方面意见，建立规则。当然，规则应该有一定弹性，也需要 ，根据情况的发展，再进行补充、修正。
12．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．共享单车解决了出行最后一公里难题，提高了资源利用效率，优点突出，还能减少拥堵和排放。
B．共享单车优点突出，缓解了出行最后一公里难题，提高了资源利用效率，还能减少拥堵和排放。
C．共享单车缓解了出行最后一公里难题，提高了资源利用效率，还能减少拥堵和排放，优点突出 。
D．共享单车优点突出，解决了出行最后一公里难题，提高了资源利用效率，还能减少拥堵和排放。
13．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A．造成了“单车围城”，企业圈地，无限投放
B．企业圈地，无限投放，造成了“单车围城”
C．无限投放，企业圈地，造成了“单车围城”
D．造成了“单车围城”，无限投放，企业圈地
14．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A．各自为政 如火如荼 广开言路 推陈出新
B．各行其是 方兴未艾 广开言路 推陈出新
C．各行其是 方兴未艾 集思广益 与时俱进
D．各自为政 如火如荼 集思广益 与时俱进
【答案】
12．D
13．B
14．C
【解析】
12．该题考查学生辨析病句的能力。做病句题首先整体阅读，根据语感可以直接排除个别选项。其余的，要仔细阅读，划分句子成分，先提取句子的主干，然后再看内部修饰是否恰当。这样能检测出搭配是否恰当，成分是否残缺，结构是否混乱，句式是否杂糅等问题。最后再看句中有无一些容易出现病句的标志词，细细推敲。题中，“共享单车缓解了出行最后一公里难题，提高了资源利用效率，优点突出，还能减少拥堵和排放”，该句有两处语病，“缓解……难题”搭配不当，应改为“解决……难题”，排除BC两项；语序不当，“优点突出”是对各优点的总结，应放在最前边或最后面，排除A项。故选D。
13．该题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。选句子填空，要通读语段，整体理解语段的内容，重点捕捉空格前后的内容，注意前后话题的中心，表达的重点和角度，然后结合选项内容加以比较推敲。结合语境分析，前面说“共享单车也就火过了头，以致乱象丛生”，且“乱象丛生”后面使用冒号，可见后面应是具体来说这“乱象”；后面说“单车数量……”，且“单车数量……”前面使用分号，这说明分号前后的内容是并列的，都是具体说明“乱象”的表现，括号中的第一个句子应该有主语，而“企业圈地”中有主语“企业”，应放在最前面，且造成“单车围城”是结果，应放在最后，这就排除ACD三项。故选B。
14．该题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。这类题一定从三个方面综合考虑分析，即词语的基本义、感情色彩和语境意义。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。题中，“各自为政”，各自按照自己的主张办事，不互相配合，比喻不考虑全局，各搞一套。“各行其是”，按照各自认为对的去做，比喻各搞一套。第一处，从后边的“各‘甩’其则”可知，此处应是说各自都按照自己认为正确的去做，应使用“各行其是”。“如火如荼”，形容旺盛、热烈或激烈。“方兴未艾”，事物正在发展，尚未达到止境。第二处，是说“新鲜事物”的发展，如使用“如火如荼”，则对象不当，应使用“方兴未艾”。“广开言路”，指尽量给下面的人创造发表意见的条件。“集思广益”，指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。第三处，后面说“凝聚各方面意见”，如使用“广开言路”则对象不当，应使用“集思广益”。“推陈出新”，指去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多指继承文化遗产）。“与时俱进”，随着时间的推移而不断发展、前进。第四处，是说规则应该“根据情况的发展，再进行补充、修正”，应使用“与时俱进”。故选C。
点睛：正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。正确运用成语，要弄清楚以下几种类型的错误：（一）看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；（二）看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；（三）看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；（四）看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；（五）看成语运用是否因望文生义而误用；（六）看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。
六、【河南省名校联盟2019届高三冲刺压轴卷语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。
今年的央视春晚、观照时代，以欢娱、激扬的节目来表现70年来新中国的 ，激发新时代中国人的文化自信和豪迈情怀。这其中，歌舞节目最为凸显。这些节目中，满怀深情的歌唱与欢乐动感的舞蹈构成了节目的主体，后景的渲染画面也是 的元素，（ ）。由于新中国70周年主轴设计，使春晚不再是一台以嫫乐为目的的综艺晚会，而成为获得文化自信、传播主流价值的重要平台。在娱乐功能之外，今年的央视春晚有着更强的社会功能和文化功能。因庆祝新中国成立70周年的主轴设计而获得了文化深度，因小品等节目的丰富创新而获得了娱乐维度，这形成了己亥年央视春晚两大亮点。今年春晚已过，明年的春晚又将出发。继往开来 、 ，获得文化价值与娱乐价值的统一，将是央视春晚面对人民日益增长的美好生活需要所选择的最佳路径。
15．依次填入文中横线上的成语，全都拾当的一项是（ ）
A．不务空名 天翻地覆 举足轻重 陈陈相因
B．脚踏实地 日新月异 不可或缺 推陈出新
C．脚踏实地 天翻地覆 不可或缺 推陈出新
D．不务空名 日新月异 举足轻重 陈陈相因
16．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A．后景的渲染画面极大地增强了节目的艺术感染力
B．节目的艺术感染力因为后景的渲染画面得以增强
C．这些元素极大地增强了节目的艺术感染力
D．歌舞节目有了这些元素而极大地增强了艺术感染力
17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．由于新中国70周年主轴设计，春晚不再是一台以娱乐为目的的综艺晚会，而成为获得文化自信、传播主流价值的重要平台。
B．新中国70周年主轴设计，使得春晚不再是一台以娱乐为目的的综艺晚会，而是获得文化自信、传播主流价值的重要平台。
C．由于新中国70周年主轴设计，使得春晚不再仅仅是一台以娱乐为目的的综艺晚会，而是获得文化自信、传播主流价值的重要平台。
D．新中国70周年主轴设计，使得春晚不再仅仅是一台以娱乐为目的的综艺晚会，而成为获得文化自信、传播主流价值的重要平台。
【答案】
15．B
16．C
17．D
【解析】
15．本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。不务空名：切实地工作，不追求虚名。脚踏实地：形容做事踏实认真。句中突出央视的务实精神，也为了与下文“观照时代”形成对举，故选“脚踏实地”比较恰当。天翻地覆：形容变化巨大或闹得很凶。也说地覆天翻。日新月异：指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。句中想要表现建国70年来的快速发展与巨大变化，选用“日新月异”更为恰当。举足轻重：指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。不可或缺：指非常重要，无法替代或缺少的，稍微缺少一点点都不可以。比喻一点也不能缺少。根据句意可知，舞台背景只是歌舞节目的有机衬托，不能用“举足轻重”来形容，故选用“不可或缺”比较恰当。陈陈相因：比喻因袭老一套，没有创新。不符合语境。推陈出新：指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。故选B。
16．本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。连贯的一个基本原则是“话题集中，前后一致”。A项，陈述对象是“后景的渲染画面”，没有紧承上句末尾的“元素”而展开，句子显得啰嗦而不够连贯；B项，陈述对象是“节目的艺术感染力”，中途易辙，与上句话题更不一致；D项，陈述对象是“歌舞节目”，与上句的主语也不一致，使得所连接的句子也有些突兀。比较而言，C项用“这些元素”与上文构成了称代连贯和顶真连贯，语句顺畅多了，因而补写得最恰当。故选C。
17．本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。文中原句存在成分残缺和不合逻辑的语病。A项、B项，不合逻辑，“不再是”不符合事实，因为春晚仍然是有着娱乐功能的综艺晚会。C项，成分残缺，存在主语残缺的问题，“由于”“使得”要任别其一。故选D。
七、【福建省福州市第一中学2019届高三5月质检（模拟)语文试题】阅读下面的文字，完成下面小题。
文明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值。阳光有七种颜色，世界也是多彩的。一个国家和民族的文明是一个国家和民族的集体记忆。人类在漫长的历史长河中，发展和创造了多姿多彩的文明。从茹毛饮血到田园农耕，从工业革命到信息社会，构成
了 的文明图谱，书写了激荡人心的文明华章。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。不论是中华文明，还是世界上存在的其它文明，都是人类文明创造的成果。
文明是平等的，人类文明因平等才有交流互鉴的前提。各种人类文明在价值上是平等的，都________，也各有不足。世界上不存在十全十美的文明，也不存在 的文明，文明没有高低、优劣之分。
（ ）。海纳百川，有容乃大。人类创造的各种文明都是劳动和智慧的结晶。每一种文明都是独特的。在文明问题上，生搬硬套、________不仅是不可能的，而且是十分有害的。一切文明成果都值得尊重，一切文明成果都要珍惜。
18．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A．气冲霄汉 各得其所 一无是处 因噎废食
B．波澜壮阔 各有千秋 一无是处 削足适履
C．气冲霄汉 各有千秋 一无所取 因噎废食
D．波澜壮阔 各得其所 一无所取 削足适履
19．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A．文明是包容的，人类文明因包容才有互鉴交流的源泉。
B．文明是前进的，这使得人类文明有了交流互鉴的动力。
C．文明是包容的，人类文明因包容才有交流互鉴的动力。
D．文明是前进的，这使得人类文明有了互鉴交流的源泉。
20．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．在漫长的历史长河中，人类多姿多彩地发展和创造了文明。
B．人类在漫长的历史长河中，多姿多彩地创造和发展了文明。
C．在漫长的历史长河中，人类发展和创造了多姿多彩的文明。
D．人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。
【答案】
18．B
19．C
20．D
【解析】
18．本题考查正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析，即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义等错误使用类型。第一组：气冲霄汉：形容魄力非常大。波澜壮阔：原形容水面辽阔。 现比喻声势雄壮或规模巨大。语境中，用来形容“文明图谱”，与“魄力大”无关，与“规模大”相关，应选“波澜壮阔”。第二组：各得其所：每个人或事物都得到恰当的位置或安排。各有千秋：比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。语境中指的是各种文明各有各的特点，应选“各有千秋”。第三组：一无是处：没有一点儿对的或好的地方。一无所取：形容什么都未得到。语境中，与“十全十美”相对的是“一无是处”，应选“一无是处”。第四组：因噎废食：比喻要做的事情由于出了点小毛病或怕出问题就索性不去干。削足适履：比喻不合理的牵就凑合或不顾具体条件，生搬硬套。语境中，讨论的是，不要有意放弃自己的文明，而去适应其他文明。此处应选“削足适履”。分析可知，B项成语全都恰当。故选B。
19．此题考查语言表达的连贯准确的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。根据下文“海纳百川，有容乃大”，可知括号里要补写的应与“包容”有关，排除BD两项。“交流互鉴”是需要动力的，因“包容”而产生“动力”，排除A项。C项补写的最恰当。故选C。
20．本题考查学生辨析病句的能力。解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。划线句子有一处语病，“发展和创造”语序不当，应为“创造和发展”。排除AC两项。“多姿多彩”只能修饰“文明”，不能修饰“创造和发展”。排除B项。D项修改的最恰当。故选D。
点睛：正确运用成语，要弄清楚几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。