人教版二年级上册7 认识时间教学课件ppt

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2. 在认识几时几分的过程中，进一步培养观察能力、探索能力以及积极的学习情感和态度，进一步体验数学与生活的联系，养成按时作息的良好习惯。
1.在观察钟面的过程中学会认、读、写钟面上所表示的时刻。
认、读、写钟面上所表示的几时几分。
钟面上有(    )个大格，(     )个小格。（2）时针走1大格是(    )时。（3）分针走1小格是(   )分，走1大格是(  　 )分。（4）时针走1大格，分针正好走(  　 )圈。           （5）1时=(  　)分，30分=（    ）时。
60 1 1 5 160 半
观察这三幅图，你发现了什么？
运用直观，对比辨析突破难点
看分针都指向了6.看时针在2个刻度中间，
看分针快接近12了，时针也快接近下一个整时了。
看分针指向11是55分。时针快接近9了，还没有到9，所以还是8时。是8时55分。
分针指向12，时针指向9，就是9时。
6:40 9:10
9:30
1: 10 11:15 4:20 5:35
5.你发现了什么规律？画出最后一个钟面的时针和分针。
15分也可以说成一刻。
过5分是 过10分是 过1刻是 过半小时是
一、认几时几分的方法：看几时 时针过了数几就是几时多。2. 看几分 分针过了多少小格就是多少分。二、一刻与分的关系 一刻=15分
1. 和同桌说一说自己生活中的作息时间；2. 完成本节《分层作业》。