2023届高考英语二轮复习名词性从句（测）作业含答案

这是一份2023届高考英语二轮复习名词性从句（测）作业含答案，文件包含第08讲名词性从句测-2023年高考英语二轮复习全国通用教师版docx、第08讲名词性从句测-2023年高考英语二轮复习全国通用学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共21页， 欢迎下载使用。
姓名__________ 得分________
一、单项选择(每题1分，共20分)
1．（2021·天津·高考真题）It seemed that I had becme ________ my parents had wanted me t be.
A．whenB．whereC．whatD．whether
【答案】C
【解析】考查宾语从句。句意：似乎我已经成为了我父母希望我成为的人。动词becme后面是宾语从句，从句缺少引导词，且从句中的be缺少表语，所填词应该起双重作用。故选C。
2．（2021·山东·高考真题）________he said in the speech shwed an interesting pinin.
A．WhatB．WhetherC．IfD．That
【答案】A
【解析】考查名词性从句。句意：他在演讲中所说的话展示了一个有趣的观点。分析句子结构可知，本句为主语从句，从句中缺少宾语，指物，所以用连接代词what引导。故选A。
3．（2021·山东·高考真题）The reasn fr his nt cming is ________his mther has been ill.
A．whatB．whereC．thatD．wh
【答案】C
【解析】考查名词性从句。句意：他没有来的原因是他母亲病了。分析句子结构可知，本句为表语从句，从句不缺少成分且句意完整，所以用连接代词that引导。故选C。
4．（2011·北京·高考真题）The shcking news made us realize ________ terrible prblems we wuld face.
A．whyB．hwC．whatD．that
【答案】C
【解析】考查宾语从句。句意：这个令人震惊的消息使我们意识到我们将面临多么可怕的问题。分析句子可知，空格处引导宾语从句，且是感叹句，空后“terrible prblems”是名词短语，应用what修饰，hw修饰形容词或副词。故选C项。
5．（2011·安徽·高考真题）His writing is s cnfusing that it’s difficult t make ut ________ it is he is trying t express.
A．thatB．hwC．whD．what
【答案】D
【解析】考查宾语从句。句意：他的文章令人费解，很难理解他到底想表达什么。空格处引导一个宾语从句，在从句中作he is trying t express的宾语，表示“什么”。that引导宾语从句，无词义，不作成分，仅起引导作用；hw引导宾语从句，作状语，表示“如何”；wh引导宾语从句，作主语，宾语，表示“谁”；what引导宾语从句，作主语、宾语或表语，表示“什么；……的（东西等）”，根据句意，故填what， 故选D。
6．（2012·重庆·高考真题）Evidence has been fund thrugh years f study________ children’s early sleeping prblem likely t cntinue when they grw up.
A．whyB．hwC．whetherD．that
【答案】D
【解析】考查名词性从句。句意：多年的研究发现，儿童早期睡眠问题可能会在他们长大后继续存在。分析可知，空处引导同位语从句，解释说明主语evidence，且引导词在同位语从句中不作任何成分，且没有实际意义，所以用that引导。故选D项。
7．（2021·天津·高考真题）What puzzles Lily's friends is ________ she always has s many crazy ideas.
A．whetherB．whyC．whatD．when
【答案】B
【解析】考查连接词词义辨析。句意：令Lily的朋友们感到困扰的是她为什么总是有这么多疯狂的想法。A. whether是否；B. why为什么；C. what什么，所…的事儿；D. when什么时间，…的时间。分析句子，该空需要一个表语从句的连接词，结合句意，应该是朋友们不明白Lily 为什么有这么多疯狂的想法。所以本句为why引导的表语从句。故选B项。
8．（2017·全国·高考真题）_______began as a lcal festival has blssmed int an internatinal event．
A．ThatB．WhereC．WhichD．What
【答案】D
【解析】考查主语从句。句意：最初的地方性节日已经发展成为国际性的活动。分析句子结构可知，整个句子的谓语动词为“has blssmed int ”，主语为“_______began as a lcal festival ”，主语从句中的谓语动词为"began"，前面缺少主语，且不指代人，因此用连接代词“what”来引导主语从句。故选D．
9．（2012·江西·高考真题）It suddenly ccurred t him ________ he had left his keys in the ffice.
A．whetherB．where
C．whichD．that
【答案】D
【解析】考查主语从句。句意：他突然想起他把钥匙忘在办公室了。It ccurs/ccurred t sb. that...某人突然想到……。其中it是形式主语，真正的主语是后面的从句，从句成分完整，用that仅起连接作用，无实义。故选D项。
10．（2009·天津·高考真题）It is bvius t the students ______ they shuld get well prepared fr their future.
A．asB．whichC．whetherD．that
【答案】D
【解析】考查名词性从句。句意：对学生们来说很明显，他们应该为将来做好充分的准备。本题中的it是形式主语，真正的主语是后面的they shuld get well prepared fr their future句子成分齐全，所以使用只起连接作用、无实意的that引导。故D正确。
11．（2014·浙江·高考真题）“Every time yu eat a sweet, drink green tea.” This is _____ my mther used t tell me.
A．whatB．hw
C．thatD．whether
【答案】A
【解析】考查表语从句。句意：“每次你吃糖的时候，你要喝绿茶。”这是妈妈过去常常给我说的话。这里是what引导的表语从句，what在从句中作tell的宾语；表语从句里缺少的是宾语；that和whether在表语从句中不作成分，why在表语从句中不能作宾语。故选A。
12．（2016·天津·高考真题）(2016·天津)The manager put frward a suggestin __________ we shuld have an assistant. There is t much wrk t d.
A．whetherB．that
C．whichD．what
【答案】B
【解析】考查同位语从句：句意：经理提出一个建议，我们应该有个助手。有太多的工作要做。使用同位语从句说明suggestin的内容，而且同位语从句成分和意思都是完整的。用that引导，that不作成分，只是起着引导的作用。故选B。
13．（2020·江苏·高考真题）It is nt a prblem _____ we can win the battle; it’s just a matter f time.
A．whetherB．whyC．whenD．where
【答案】A
【解析】考查主语从句。句意:我们能否打赢这场战斗不是问题；这只是时间问题。A. whether是否；B. why为什么；C. when什么时候；D. where在哪里。根据下文it’s just a matter f time可知，此处指”我们能否打赢这场战斗不是问题”，it是形式主语，whether引导的从句是真正的主语。故选A。
14．（2020·天津·高考真题）The student cmpleted this experiment t make cme true ______ Prfessr Jseph had said.
A．thatB．whatC．whenD．where
【答案】B
【解析】考查名词性从句。句意:为了使约瑟夫教授所说的成为现实，这个学生完成了这个实验。_________ Prfessr Jseph had said作make的宾语从句，该从句中，空处在从句中作said的宾语，表示”……所说的话”，因此应用what引导该从句。故选B。
15．（2020·天津·高考真题）My grandmther helped me believe that I culd accmplish ____________ I put my mind t.
A．wheneverB．whateverC．whereverD．whichever
【答案】B
【解析】考查宾语从句。句意：我的祖母让我相信，我可以完成任何我专心去做的事情。A. whenever无论何时；B. whatever 无论什么，任何；C. wherever无论何地；D. whichever无论哪一个。分析句子可知，此处是宾语从句连接词，从句缺少宾语，应用连接代词，再结合句意，此处用“任何”符合语境，故选B项。
16．（2010·全国·高考真题）—Have yu finished the bk?
—N，I’ve read up t____ the children discver the secret cave.
A．whichB．whatC．thatD．where
【答案】D
【解析】考查名词性从句。句意：--你看完那本书了吗？--没有，我刚读到孩子们发现洞的秘密的这个地方。这里是宾语从句，where引导的宾语从句，它在从句中作的是地点状语，根据句意故选D。
17．（2018·天津·高考真题）He studied hard and later became a well-knwn writer, which was ______ his father had expected.
A．whyB．hwC．thatD．what
【答案】D
【解析】考查表语从句。句意：他努力学习，后来成为一个著名的作家，这是他父亲所期望的。分析句子可知，was后接表语从句，从句中缺少宾语吗，所以由what来充当宾语。故选D项。
18．（2019·江苏·高考真题）Scientists have btained mre evidence ________ plastic is finding its way int the human bdy.
A．whatB．thatC．whichD．where
【答案】B
【解析】考查同位语从句。句意：科学家已经获得更多证据，塑料正在进入人们的体内。从句不缺句子成分，意思完整，且与evidence指代的是同一事件，用that引导同位语从句。故选B。
19．（2019·天津·高考真题）The pinin learning is a lifelng prcess has been expressed by educatin experts thrughut the years.
A．whichB．that
C．whatD．hw
【答案】B
【解析】考查同位语从句。句意：教育专家多年来一直认为学习是一个终生的过程。分析句意及句子成分可知，此处为pinin的同位语从句，从句句子成分齐全、句意完整，应使用that，无词意、不做成分、仅起连接作用。故B选项正确。
20．（2012·安徽·高考真题）The limits f a persn’s intelligence, generally speaking, are fixed at birth, but ______ he reaches these limits will depend n his envirnment.
A．whetherB．whereC．thatD．why
【答案】A
【解析】考查主语从句。句意：一般来说，一个人的智力极限在出生时是固定的，但他是否达到这些极限将取决于他所处的环境。A. whether是否；B. where引导名词性从句时，做地点状语；C. that引导名词性从句时，只起连接作用、无实意；D. why引导名词性从句时，做原因状语。通过分析可知，此处是主语从句，且引导词在从句中不作任何成分，但有实际意义，表示“是否”，应该用whether。故选A。
二、用适当的词填空(每题1分，共20分)
21．（2022·全国·高三专题练习）________ I can’t understand is why s many high schl students are unwilling t majr in medicine.
【答案】What
【解析】考查主语从句。句意：我不明白的是为什么这么多高中生不愿意主修医学。 I can’t understand为主语从句，从句中缺少宾语，用连接代词what引导，置于句首，首字母大写。故填What。
22．（2022·全国·高三专题练习）Have yu heard f the gd news ________ the severe fld has been under cntrl?
【答案】that
【解析】考查名词性从句。句意：你听说大洪水已经得到控制的好消息了吗？分析句子结构可知，此处“___the severe fld has been under cntrl”是作名词news的同位语从句；从句不缺成分且语义完整，所以用连词that引导该从句。故填that。
23．（2022·全国·高三专题练习）There is n pssibility ________ we will pick yu up at the airprt;the snwstrm has been n.
【答案】that
【解析】考查同位语从句。句意：我们不可能在机场接你；暴风雪已经开始了。分析句子可知，空格处引导同位语从句，根据句意可知，从句句意完整，成分齐全，所以使用从属连词that引导从句，作名词pssibility的同位语。故填that。
24．（2022·全国·高三专题练习）We shuld cnsider the students’ request ________ the schl library shuld prvide mre science bks.
【答案】that
【解析】考查同位语从句。句意：我们应该考虑学生的要求，学校图书馆应该提供更多的科学书籍。分析句子结构可知，空格处引导的是同位语从句，从句中不缺成分，且句子意思完整，因此空格处用that，故填that。
25．（2022·全国·高三专题练习）It is still nt bvius ________ the president can d t get rid f the public’s anger. 【答案】what
【解析】考查主语从句。句意：总统能做些什么来消除公众的愤怒还不明显。分析句子结构可知，It是形式主语，空格处引导的是主语从句，从句中缺少d的宾语，空格处表示能做的事情，因此空格处用what引导主语从句，故填what。
（2022·全国·高三专题练习）It wrried her a lt ________ the hair f her mther-in-law was turning grey.
【答案】that
【解析】考查固定句型。句意：她婆婆的头发变白这件事让她很担心。分析可知，本句应用了it作形式主语的句式，句首的It是形式主语，后面的从句为真正的主语，不缺成分，所以用从属连词that引导，故填that。
（2022·全国·高三专题练习）And this shuld serve as a warning t ther celebrities ________ they hnestly pay taxes fr every cent they have earned r risk the end f their career.
【答案】whether
【解析】考查名词性从句。句意：这应该是对其他名人的一个警告——他们是诚实地为自己赚到的每一分钱纳税，还是冒结束职业生涯的风险。分析句子结构可知，此处“___they hnestly pay taxes fr every cent they have earned r risk the end f their career”解释名词warning的内容，是同位语从句，从句不缺成分；结合句意和句中r可以，此处涉及“”结构，意为“是……还是……”，引导同位语从句。故填whether。
（2022·全国·高三专题练习）The ancient structures like Jinci are the material evidence t shw yu________ ancient China lked like.
【答案】what
【解析】考查宾语从句。句意：像晋祠这样的古代建筑是向你展示古代中国面貌的物证。分析句子结构可知，短语shw yu之后接了宾语从句，且从句中缺宾语，设空处应填what，引导宾语从句，且作动词lk like的宾语。故填what。
（2022·全国·高三专题练习）A researcher cmments, “Our surprise________ teenagers say they get alng well with their parents cmes because f a brief perid in ur scial histry when teenagers were regarded as different beings.”
【答案】that
【解析】考查同位语从句。句意：一位研究人员评论道：“青少年说他们和父母相处得很好，这让我们感到惊讶，因为在我们的社会历史上，青少年被视为不同的人。”名词surprise后面是同位语从句，用于说明surprise的具体内容，从句的主语是teenagers，谓语是say，宾语是they get alng well with their parents，不缺少成分，句意完整，故用只起连接作用的that，引导同位语从句。故填that。
（2022·全国·高三专题练习）S they cllected clips f 20 different envirnmental sunds, including water dripping, ice cracking, whales calling and s n. _________ they fund is that as the repeats accumulated, the participants rated the sunds as being mre tuneful.
【答案】What
【解析】考查主语从句。句意：因此，他们收集了20种不同环境声音的片段，包括滴水声、冰裂声、鲸鱼叫声等。他们发现，随着重复次数的积累，参与者认为这些声音更悦耳。“______they fund”是主语从句，从句中缺少fund的宾语，根据“that as the repeats accumulated, the participants rated the sunds as being mre tuneful”可知，此处应用连接代词what表示“什么”，位于句首，首字母大写，故填What。
31．（2022·全国·高三专题练习）It is recmmending ________ the vaccine be administered in tw dses(剂) t thse aged 18 and ver.
【答案】that
【解析】考查名词性从句。句意：建议18岁及以上的人接种两剂疫苗。句中it作形式主语，从句不缺少成分且句意完整，所以用连接词that引导主语从句。故填that。
（2022·全国·高三专题练习）The message I want t cnvey is________ it is never t late t pursue gd health.
【答案】that
【解析】考查表语从句。句意：我想传达的信息是，追求健康永远都不晚。分析句子结构，is后为表语从句，从句中不缺成分，且句子意思完整，因此空格处用that引导表语从句，故填that。
（2022·全国·高三专题练习）It shuld reveal infrmatin abut ________ icebergs affect their surrundings by, fr example, dumping fresh water int the cean as they melt.
【答案】hw
【解析】考查名词性从句。句意：它应该揭示冰山如何影响其周围环境的信息，例如，冰山融化时向海洋中注入淡水。分析句子结构可知，此处“___ icebergs affect their surrundings”是位于介词abut后的宾语从句；从句符合主谓宾结构，所以不能填连接代词；根据句意，此处意指“冰山如何影响周围环境”，所以用关系副词hw引起该从句。故填hw。
（2022·全国·高三专题练习）Chinese authrities have been paying increased attentin t________ they see as minrs spending t much time nline.
【答案】what
【解析】考查宾语从句。句意：中国当局越来越关注未成年人上网时间过长的问题。t为介词，所以“they see as minrs spending t much time nline.”是宾语从句，且从句中缺少动词see后面的宾语，意为“……的事”，应用what来引导。故填what。
（2022·全国·高三专题练习）Schls shuld nt use the results t label students r t determine which class they will be in r ________ they shuld sit in class.
【答案】where
【解析】考查宾语从句。句意：学校不应该按成绩给学生贴标签，或按成绩决定学生在哪个班上课或是坐在班里的哪个位置。此处有两个并列的宾语从句来充当动词determine的宾语。空格处引导第二个宾语从句，这个从句的主语是they，谓语是shuld sit，从句中缺少地点状语，所以此处需用where引导第二个宾语从句，表示学生应该坐哪儿。故填where。
36．（2022·全国·高三专题练习）It is assumed, fr a persn t be healthy, ________ yin and yang frces shuld be in balance.
【答案】that
【解析】考查名词性从句。句意：人们认为，为了使一个人健康，阴阳力量应该平衡。根据句意及句子结构可知，此处考查“It is assumed that”。其中It作形式主语，that引导的主语从句作真正的主语，引导词that不可以省略。故填that。
37．（2022·全国·高三专题练习）What students d at cllege seems t matter much mre than ________ they g. 【答案】where
【解析】考查宾语从句。句意：学生在大学里做什么似乎比去哪里更重要。根据句子结构可知，介词than后接宾语从句，从句动词g为不及物动词，可用连接副词where引导从句，同时where作从句的地点状语。故用where。
38．（2022·全国·高三专题练习）And ________ we d nw is t deal with the plastic that causes great damage t ur sea life.
【答案】what
【解析】考查主语从句。句意：而我们现在要做的就是处理掉那些对海洋生物造成严重损害的塑料。分析句子结构可知，该空个后引导的是一个主语从句，从句缺少宾语，指代事情需用连接代词what。故填what。
39．（2022·全国·高三专题练习）It is estimated ________ cral reefs cntribute billins f dllars t the wrld ecnmy annually, prviding fd，prtectin f shrelines，and jbs.
【答案】that
【解析】考查连接词。句意：据估计，珊瑚礁每年为世界经济贡献数亿美元，提供食物，保护海岸线以及解决就业。分析句子结构可知，It在句中作形式主语，空处引导主语从句，从句结构和意义完整，所以填that。
40．（2022·全国·高三专题练习）Anther reasn is ________ many f tday's yung peple believe it's wrng t kill animals fr fd.
【答案】that
【解析】考查表语从句。句意：另一个原因是，今天的许多年轻人认为为了食物而杀死动物是错误的。分析句子可知，本句是表语从句，表语从句中不缺少成分，只缺少一个引导词，此时要用that 引导表语从句。故填that。
三、单句改错(每题1分，共10分)
41．If he will be invited t the meeting is nt knwn.
【答案】If →Whether
【解析】考查主语从句引导词。句意：他是否会被邀请参加会议还不得而知。分析可知，系动词is前的全部内容在句中为主语从句，结合句意，主语从句的结构完整，成分齐全，意思缺少“是否”含义，所以要用连接副词whether，if不能引导主语从句用于句首。故将If改为Whether。
42．The prfessr in the end decided t give the prize t wh he believed had a gd cmmand f English.
【答案】wh→whever
【解析】考查宾语从句引导词。句意：教授最后决定把奖颁给他认为精通英语的人。分析句子可知，介词“t”后面为宾语从句，结合句意可知，把奖颁给熟练掌握英语的人，无论这个人是谁，所以应用whever=anyne wh。故将wh改为whever。
43．Indeed, bdy psitins are part f that we call “bdy language”.
【答案】that→what
【解析】考查宾语从句引导词。句意：事实上，身体的姿势是我们所说的 身体语言的一部分。分析句子可知，介词f后面是宾语从句，call接复合宾语，从句中缺少宾语， 连接代词what“所的”符合语法和句意，作宾语。故将that改为what。
44．It remains t be seen if r nt this idea can be put int practice.
【答案】if→whether
【解析】考查主语从句引导词。句意：这个想法是否能付诸实施还有待观察。It是形式主语， r nt this idea can be put int practice是主语从句，whether r nt (无论；是否)，是固定短语，与r nt连用，不能用if。故将if改为whether。
45．（2022.吉林实验中学模拟）My initially reactin, after several day f uncertainty and anxiety ver if schls wuld clse, was a relief.
【答案】if→whether
【解析】考查宾语从句。句意：在经历了几天对学校是否会关闭的不确定和焦虑之后，我的第一反应是可以松口气了。分析句子结构可知，介词ver后接宾语从句。因为在表示“是否”意义时，介词后只能引导whether引导的宾语从句，不能接if引导的宾语从句。故将if改为whether。
46．One reasn why Hamlet is such a successful play is because it appeals t many different peple.
【答案】because→that
【解析】考查表语从句引导词。句意：《哈姆雷特》是一部如此成功的戏剧的原因之一是它吸引了许多不同的人。分析可知，句子主语为“One reasn”，“it appeals t many different peple (它吸引了许多不同的人)”为表语从句，解释说明主语的具体内容，从句句子结构完整，应用that，仅起连接作用，无实义。故将because改为that。
47．He is that yu call a “walking dictinary”; he knws almst every wrd.
【答案】that→what
【解析】考查表语从句引导词。句意：他就是你所谓的“活字典”；他几乎每个字都认识。此处为表语从句，call接复合宾语，从句中缺少宾语，连接代词what“所的”符合语法和句意，作宾语。故将that改为what。
48．The news which he intended t cme gave us much pleasure.
【答案】which→that
【解析】考查同位语从句引导词。句意：他要来的消息使我们非常高兴。此处为同位语从句，说明news的内容，从句不缺少成分，句意完整，故用that引导。故将which改为that。
49．（2022.安徽.广德中学第七次联考）In the mrning, I had t break the news t Sandy which anther little by was missing his favrite ty.
【答案】which→that
【解析】考查同位语从句。句意：早上,我不得不把这个消息告诉桑迪,另一个小男孩丢了他最喜欢的玩具。分析句子结构可知，“anther little by was missing his favrite ty.”是补充说明news的同位语从句。同位语从句中不缺语法成分，语义完整，而which不能用于引导同位语从句，所以应该用that引导同位语从句，不承担句子成分，无含义，仅起引导从句的作用。故将which改为that。
50．（2022·四川·成都七中二模）That I had always cnsidered ld-fashined and useless turned ut t be f great use.
【答案】That→What
【解析】考查主语从句。句意：我一直认为过时和无用的东西却变得很有用。分析句子结构可知，谓语动词为turned，主语为名词性从句。名词性从句中谓语动词cnsidered后缺少宾语，且有含义，表示“什么”或“东西”。that在名词性从句中不承担句子成分，且无含义。what在名从中可表示“什么”，承担主语或者宾语，符合题意。故将That改为What。