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部编版四年级语文下册第四单元测试(巩固卷)
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第四单元测试(巩固卷)
(时间:90分钟 满分:100分)
一、积累与运用。
1.下列词语书写全都正确的一项是( )
A.忧虚 贪玩 譬如 供养
B.饭馆 急促 待候 戏剧
C.解闷 脾气 昂首 讨厌
D.成绩 挖掘 孵蛋 属付
2.“它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。”这个句子运用的描写方法是( )
A.神态描写 B.动作描写
C.外形描写 D.环境描写
3.下列文章的作者不是老舍的是( )
A.《白鹅》 B.《猫》
C.《母鸡》 D.《骆驼祥子》
4.下列说法错误的一项是( )
A.《蜂》的作者是唐代的罗隐。
B.《蜂》这首诗通过对蜜蜂形象的描写,歌颂了不辞辛苦为他人创造幸福生活的人,并讽刺
了那些不劳而获的人。
C.“它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。”这句话写出了母鸡的负责与辛苦。
D.写字时,字距与行距相等,字的大小基本一致,两边留的空白也大致相等。
5.下列句子中,加点的关联词运用不恰当的一项是( )
A.他不仅字写得漂亮,而且写字速度很慢。
B.我们下课不是踢毽子,就是打篮球。
C.他虽然长得不英俊,但是心地很善良。
D.不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
6.填入下面句中横线处的词语,不恰当的一项是( )
中国的汉字________。
A.博大精深 B.举世无双
C.赞不绝口 D.千姿百态
7.“它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”这两句话不应该读出什么样的语气?( )
A.赞赏 B.敬佩 C.妒忌
8.将下面的句子插入语段中,应该放在( )
然后摆一会儿这个姿势,
①它走起路来慢条斯理,②仔细掂量着第一步。③落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,④再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;⑤再不慌不忙地把脚掌放到地上。
A.①和②之间 B.②和③之间 C.③和④之间 D.④和⑤之间
9.把下列词语补充完整,并选择其中一个造句。
天( )行空 调( )离山 照( )画虎
( )刀小试笨 ( )先飞 群( )无首
骑( )难下 呆若木( )
10.把下列句中的画线部分替换为相应的成语,并写在后面的括号里。
(1)白公鹅走起路来动作缓慢,不慌不忙。 ( )
(2)老舍先生笔下的猫,写得非常逼真,好像活的一样。( )
(3)饭罐已经没有一点儿东西了。 ( )
(4)刚满月的小猫同样富有朝气,充满活力。 ( )
二、阅读与欣赏。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四肢很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺(保护 保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们
进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜
柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。
1.选择括号里正确的读音或词,用“√”标出。
2.文章是围绕哪句话来写的?用“ ”画出来。
3.根据短文内容填空。
刺猬的头( ),眼睛和耳朵( ),牙齿( ),门牙( )。它的四肢( ),跑起来很快。爪子( ),( )。浑身长满了( )。
4.刺猬的硬刺有哪些作用?
5.仿照文中对刺猬外形的描写,选择一种自己喜欢的动物,试着写出它的外形特点。
三、表达与交流。
在日常生活中,我们见过许多小动物,有的乖巧可爱,有的顽皮任性,有的慈爱尽职……选择一种你最喜欢的动物写一写吧!注意写出它的外形、脾气、喜好等。
第四单元测试答案
一、1.C 2.B 3.A 4.D 5.A 6.C 7.C 8.D
9.马 虎 猫 牛 鸟 龙 虎 鸡 示例:呆若木鸡 屋内几人被这突如其来的意外吓得呆若木鸡,半天说不出一句话来。
10.(1)慢条斯理
(2)栩栩如生
(3)空空如也
(4)生气勃勃
二、1.quán 保护 bēi
2.刺猬是一种有趣的小动物。
3.尖尖的 很小 非常锋利 特别长 很短 那么锐利 那么有力 又短又密的硬刺
4.刺猬的硬刺不但可以保护自己,还可以搬运东西。
5.略
三、略