广西南宁市2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

2022~2023学年度秋季学期期末质量调研

九年级语文试卷

（考试形式：闭卷考试时间：150分钟  分值120分）

注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将答题卡交回。

一、积累·故乡风土（共21分）

（一）其“景”

“来日绮窗前，寒梅著花未”，故乡的美景，每一眼都可谓万种风情，每一处都是画里江山，每一种都让人流连忘返。鲁迅笔下的故乡，有月明千里的夜空，广袤（    ）无垠的大海，碧绿溜圆的西瓜，令人心驰神往；沈从文心中的故乡，有白鹭在空kuànɡ的稻田上优雅掠过，水车在河边悠悠然转动，石碾在屋檐下咕噜咕噜画圈，是如诗如画的世外桃源。山明水秀、诗情画意，这都是人们对故乡的热切渴望，也是生命在追寻着的一种归宿。

1.阅读以上文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）

（1）袤（    ） （2）kuànɡ（    ）

2.以上文字中，有不少成语，请写出其中的三个。（3分）

（二）其“味”

“自古达人轻富贵，例缘乡味忆还乡”，故乡的味道，最是难忘。大家恪守传统做法，把关切与牵挂融入食物，盛进餐盘和行囊，就把故乡带去了远方。普通的食材，经过各地人民孜孜不倦的研究，其味道千变万化。这些味道，已经在漫长的时光中和乡情、乡愁混合在一起，才下舌尖，又上心间，让我们几乎分不清哪一个是滋味，哪一种是情怀。人们走过千山万水，尝尽不同的食物，却总会在思乡时念叨“还是没有故乡的好吃”。

3.解释文段中加点的词语。（2分）

（1）恪守 （2）孜孜不倦

4.根据对联的要求及文段的相关提示，从以下句子中选出关于“乡景”和“乡味”的对联各一副，并按上下联顺序填写。（2分）

①乡间水秀见风情 ②灯红酒绿夜璀璨 ③故土山明展画卷

④邻里和睦道德崇 ⑤眼前佳肴惹乡愁 ⑥心中美味牵旧梦

（1）乡景：________________   ________________

（2）乡味：________________   ________________

（三）其“俗”

十里不同风，百里不同俗。家乡的风俗，最是特别。吴伯箫提起家乡的“灯笼”，就会想起看社戏时闹嚷嚷的观众，香喷喷的花生篮，甜蜜蜜的冰糖葫芦，大花脸的小丑。汪曾祺忆起家乡的端午，总不能忘系百索子、做香角子、贴五毒、放黄烟子、吃“十二红”、挂“鸭蛋络子”……虽百里而异习，然思念最是真切。故乡的一切，都早已烙印在每个游子的记忆深处，在内心由衷地荡起他们的悠悠乡情。

5.下面从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（    ）（2分）

A.故乡的美景，每一眼都可谓万种风情，每一处都是画里江山，每一种都让人流连忘返。

B.山明水秀、诗情画意，这都是人们对故乡的热切渴望，也是生命在追寻着的一种归宿。

C.人们走过千山万水，尝尽不同的食物，却总会在思乡时念叨“还是没有故乡的好吃”。

D.故乡的一切，都早已烙印在每个游子的记忆深处，在内心由衷地荡起他们的悠悠乡情。

（四）其“诗”

6.“故乡”是永恒的创作主题，经典诗文多有吟咏故乡之作。请根据下表提供的信息，整理下列与“故乡”相关的诗文，按要求填写内容。（共10分，每空1分）

二、阅读·故乡情思（共38分）

（一）为什么口音很难改变

①说着同一种语言的人，口音却可能千差万别。口音是怎样形成的？为什么口音形成后很难改变？

②环境对于语言有重要的影响，人们分散在不同的地理空间，随着时间的推移，往往会形成特定的发音方式。说着同样语言的一群人如果被分为两部分，分别在两个孤立的岛上生活，随着时间流逝，地理距离与社会隔离会让他们发展出各自的方言或口音，甚至像是两种完全不同的语言。

③一些专家认为，口音还与地方气候有关。例如，西北地区海拔高，空气干燥，声波传播远，故语音高亢嘹亮；四川盆地气候湿度大，声波衰减快，故四川话尾音粗长而通透；江浙地区气候温润，故语速快，声音清悦；广东湿热，海风大，故鼻音重；东北气候寒凉，吸气慢，呼气快，主要靠嘴呼吸，口音也是口腔共鸣多，鼻腔共鸣少。

④人的口音一般是在幼时形成的，随着年龄增大，想改掉口音并不容易。这是因为在婴幼儿阶段，我们的大脑中有着极为丰富和敏感的神经突触，使得我们具有强大的语言学习能力。然而，在青春期结束后，学习语言会变得越来越困难，学习新语言的能力会逐渐下降。有实验证明，人脑纹状皮层的神经突触增长最旺盛的时期是在人出生2—4个月，在出生后8—12个月的时候达到顶峰，这个时候婴幼儿的神经突触比成年人要多50%左右，随后神经突触慢慢减少。到十多岁时，会丧失40%的神经突触。这些丧失的神经突触是被大脑自动修剪掉的。这就是为什么在人生的早期阶段，我们有语言本能，能够轻松学会几种语言，但随着年龄的增长，这种本能就会减弱。普通人在十多岁之后，语言学习变得不那么容易、自然。因此，一个人成年后很难改变他幼年形成的口音。

⑤我们还会发现：大多数中国人说外语总是改不了中式发音，大多数外国人说中文也有很奇怪的口音。这可以说是一种普遍现象，如日本人说英语、印度人说英语也带有独特的发音。

⑥为什么我们很难说一口纯正的外语?人在幼时学习母语，一开始都是吞吞吐吐的，这是因为幼儿刚开始用口腔肌肉练习发音，后来练得越来越熟练，口腔的肌肉已经形成下意识的动作了，自然就伶牙俐齿了。而当我们成年后学习外语时，发音时口腔肌肉已经习惯用母语的发音方式了。这就是为何成年人矫正口音十分困难的原因。因为我们的母语会干扰外语发音。成年人学习外语时，听到外语发音，大脑首先会在自己熟悉的母语发音中去寻找与之相似的音，然后会认为听到的这个音就是母语中的某个音。如日本人说英语r、l不分，不是因为舌头硬，也不是口腔结构有问题，而是因为日语里也有个r，这个r的发音介乎于英语的r和l之间，干扰了他们对英语r、l的识别。而印度人说英语口音很重，因为印度曾是英国的殖民地，有庞大的英语使用群体，有标准的用本地文字表示英语的方式,这使得印度的英语口音独特而稳定。

（作者：础德，选自《百科知识》2022年第4期，有删改）

7.下面说法与原文意思不相符的一项是（    ）（2分）

A.环境会影响语言，说着同样语言的人被分在不同的地理空间生活必定发展出不同的方言。

B.我们有强大的语言学习能力，得益于婴幼儿阶段大脑中有着极为丰富和敏感的神经突触。

C.大多数中国人说外语改不了中式发音，大多数外国人说中文有奇怪口音，这是普遍现象。

D.人幼时学母语能从吞吞吐吐到伶牙俐齿，是因口腔肌肉经过发音练习已形成下意识动作。

8.下面对本文分析有误的一项是（    ）（2分）

A.开篇提问，激发读者的阅读兴趣，指出说同一种语言的人口音可能千差万别，难以改变。

B.第③段采用举例子的说明方法来强调不同地域的口音伯仲难分、各有特色，极具说服力。

C.第④段加点词“左右”表示估计，说明句中所说的50%是个大概的数据，用语严谨准确。

D.本文为事理说明文，按照逻辑顺序，科学详尽地解释了人的口音形成及难以改变的原因。

9.唐代诗人贺知章有诗云：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”请用本文内容来说明诗中所说的“乡音无改”的原因。（3分）

（二）鲁镇的黑夜与白天

①名人的故居，最辛劳的要数门槛了。它要承载参观者或轻或重的脚印。

②我是迈过鲁迅故居的门槛的，我不敢踩它，怕那像历史卷轴一样的门槛会被踏碎。故居很大，门是一重接着一重的，所有的房间都陈设着古旧的家具和器皿，它们就像老人们历经沧桑的眼睛一样，沉静地望着我们。我想当年的“迅哥”流连在这样的深宅大院里，他对外部世界的关注就会更为迫切。而由这寂静生发出的幻想，也会像游荡的小鱼一样活跃。

③这是绍兴，而绍兴在我的心中就是鲁镇。在听过一场让人失望的“社戏”后，已是子夜时分。我们寻到一处大排档，那是南北向的一条长巷，有些歪斜，而正是这歪斜，使它显出了随意、世俗和浪漫的气息。摊前的煤火通红，我们叫了一壶酒。酒不用说，一定就是孔乙己和阿Q都喝过的黄酒，我仿佛看到了孔乙己穿着长衫站着喝酒的情形，他用尖细的手指在柜台上排出一文一文的铜钱。（甲）不远处是护城河，如果河下泊着一条船，我们登得船上，在夜色中划桨而行，就一定能够看到真正的社戏，喝到戏台下卖的豆浆；如果碰到一个老旦坐在椅子上咿咿呀呀地唱个不休，就也一样会烦得撑船就走；如果偷不成别家的豆子在船上煮着吃，就姑且偷一缕月光来当发带，束着我随风飘扬的长发。

④次日，天色仍然寡白寡白。我想不如到绍兴的老街走一走。以我的经验，看一卷历史书，不如在一个有历史感的老街上走上一程更能领会历史的含义。因为老建筑会透出一股清秋般的苍凉之气，你能在其上看到岁月抚过的痕迹，触摸到历史心音的脉搏。

⑤老街只有两米左右的宽度，街两侧是层层叠叠的老房子。它们的色彩以栗色和苍灰为基调，屋顶的瓦是深灰的，倒与天色极为协调，仿佛它们就是天的底座。街上很少有行人，石板路上干干净净的。真正的老屋比比皆是。（乙）如果不是有现代的人闪现在房子里，我会误以为回到了百年前的鲁镇，听见单四嫂子在空虚寂静的夜晚呼唤宝儿的哭声，嗅到华老栓买来的人血馒头被火焰舔舐过所发出的奇怪的香味，看到在祝福声中被主人呵斥凄凉地放下烛台的祥林嫂。这是鲁镇，是鲁迅笔下永远也不会消失的鲁镇。那屋檐上的荒草，那窗棂上弥漫的蒙昧天光，那院子中的桂花树，那天井中的杂物，似乎都透着旧时代的气息，让人伤感和惆怅，又让人有某种辛酸后的喜悦。

⑥在那条老街里，留给我印象最深的是一个着白衣的盲人。他用一根细而长的竹竿探着走路，走得不急不躁，有板有眼。我们走完老街在一家茶楼坐下，透过拉起的窗户，我能望见护城河上的拱形石桥。那桥是灰色的，上面匍匐着一些绿色藤萝，有棵高高的柳树越过石桥，它仿佛是一个淘气的少年，赤脚站在水里，笑嘻嘻地看着流水。

⑦我总想鲁迅在骨子里其实是一个浪漫主义者。从他的故居直至老街，我感受到的是栩栩如生的鲁镇，它闲适、恬静、慵懒、舒缓，这是能让人的想象力急遽飞翔的地方。孔乙己是现实的，但也是浪漫的，只不过那是被苦难压榨出的辛酸的浪漫，他赊账喝酒，他偷了书被人打断腿时为自己的辩解，都体现了鲁迅在其身上倾注的浪漫主义的热情。《奔月》里吃腻了乌鸦炸酱面的嫦娥，《出关》里骑着青牛的老子……不都在向我们昭示着：这是些有光彩、有魅力、经得起时间检验的浪漫主义人物嘛！

⑧绍兴的天气总是阴气沉沉的，我心中的鲁镇因这特定的天色而一直伫立在眼前。鲁镇的白天和黑夜仿佛是没有界限的。白昼有暗夜的气象，而黑夜又有白昼隐约的影子，一如鲁迅作品带给我的气息……

（作者：迟子建，选自《迟子建散文》，有删改）

【注】孔乙己、阿Q、单四嫂子、华老栓、祥林嫂都是鲁迅作品中的人物。

10.下面两幅图若要选其一作为本文的插图，你会选择哪一幅呢？说说你选放的位置及理由。（2分）

图一                                   图二

11．第⑤段加点的“伤感和惆怅”与“某种辛酸后的喜悦”说法矛盾吗？说说你的理解。（3分）

12．文中画横线的（甲）（乙）两组句子读来都有虚实结合之感，请从内容及修辞手法两方面去分析这一效果是如何形成的。（4分）

13．结合文章内容，理解第⑧段为什么说“鲁镇的白天和黑夜仿佛是没有界限的”。（3分）

（三）迁客离人的异乡情思

【甲】水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

14．下面对《水调歌头》赏析有误的一项是（    ）（2分）

A．上片写作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾，下片写对月怀人，颇具哲理意味。

B．起笔两句化用李白诗句，显露作者对宇宙、人生的疑惑以及对明月的赞美、向往。

C．“婵娟”指月亮，以“千里共婵娟”作结，道出明月于千里外而可望不可即之憾。

D．词作句句扣住“月”来写，情感多次起伏变化，在抑扬之间反复转换，感染力强。

15．此词为古代诗歌中“咏月”的经典之作。请从内容、情感两方面说说“月”在这首词中的作用。（3分）

【乙】醉翁亭记

欧阳修

①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

【丙】定风波·南海归赠王定国侍人寓娘①

苏轼

王定国歌儿曰柔奴，姓宇文氏。眉目娟丽，善应对。家世住京师。定国南迁归，余问柔：“广南风土，应是不好？”柔对曰：“此心安处，便是吾乡。”因为缀词云。

常羡人间琢玉郎，天应乞与点酥娘。尽道清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。

万里归来颜愈少，微笑，笑时犹带岭梅香。试问岭南应不好，却道：此心安处是吾乡。

【注】①寓娘：王定国的歌妓，即柔奴。王定国为苏轼友人，曾因受到苏轼的“乌台诗案”牵连，被贬谪到地处岭南荒僻之地的宾州。受贬时，其歌妓寓娘毅然随行。

16．下面句子中加点词意思不同的一项是（    ）（2分）

A．有亭翼然临于泉上者 杂然而前陈者

B．醉翁之意不在酒  而不知人之乐

C．云归而岩穴暝  因为缀词云

D．朝而往，暮而归  定国南迁归

17.下面对《醉翁亭记》理解分析有误的一项是（    ）（2分）

A.文首以“环滁皆山也”勾出全景，而后逐层拉近写山水泉路，最终特写定格醉翁亭。

B.第③段写滁人游、太守宴之热闹，“颓然乎其间”的太守在游乐欢宴中显得格格不入。

C.第④段“已而”一词是时间短暂的诗意表述，表示时间推移，暗示场景已发生转换。

D.从叙事角度看，本文通篇以第三人称写太守、醉翁，至文末才自报家门，饶有兴味。

18.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）眉目娟丽，善应对。

（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

19.山水往往是历代文士用以寄情的精神家园。请结合文章内容，说说《醉翁亭记》中山水之景的特点及作者的情感体验。（3分）

20.欧阳修、寓娘或被贬它地，或随行离乡，二人都表现出何种情怀？【乙】【丙】中哪一个字最能体现其所对应人物人在异乡、身处逆境时的这种情怀。请任选一例并结合内容阐述理由。（3分）

三、综合·故乡文化（共11分）

21.为更好地了解邕城，传承故乡文化，学校组织了“走近故乡”主题活动。请你积极参与，完成以下任务。

（1）学校将组织同学们开展“南宁风土人情”实地探访活动。有些同学认为实地探访活动毫无意义。请你从活动组织者的角度阐述观点，说服同学参加活动。要求观点明确，有理有据，字数80字以内。（4分）

（2）实地探访活动后，学校决定开展“我的故乡”主题明信片设计大赛。仿照示例，另选一个角度，为南宁完成一份明信片设计方案。（4分）

示例：

（3）在“名著里的故乡”主题阅读分享会中，你所在小组分享的成果如下表，请你将相关内容补充完整。（3分）

四、写作·故乡精神（50分）

22.驻足故乡的土地，人生就有了根基；回到温暖的家中，生命就有了底气；沉浸丰富的精神世界，心灵就有了归属。

请以“家园”为话题，可写实，可想象，叙写属于自己的故事，抒发真情实感。

要求：（1）自拟题目，把题目誊抄到答题卡指定位置。

（2）不抄袭，不套作，不出现真实的校名、人名，不少于600字。

2022~2023学年度秋季学期期末质量调研

九年级语文参考答案

一、积累·故乡风土（共21分）

1.（2分）（1）mào   （2）旷

2.（3分）流连忘返、月明千里、心驰神往、世外桃源、山明水秀、诗情画意（任写三个即可）

3.（2分）（1）恪守：严格遵守   （2）孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。

4.（2分）（1）乡景：故土山明展画卷   乡间水秀见风情

（2）乡味：心中美味牵旧梦   眼前佳肴惹乡愁

5.（2分）D

6．（10分）①断肠人在天涯  ②余光中  ③去国怀乡，忧谗畏讥  ④仍怜故乡水，万里送行舟  ⑤露从今夜白，月是故乡明  ⑥槲叶落山路，枳花明驿墙

二、阅读·故乡情思（共38分）

7．（2分）A

8．（2分）B

9.（3分）①人的口音一般是在幼时形成的，随着年龄增大，想改掉口音并不容易。（1分）

②人在十多岁后，神经突触慢慢减少，语言本能会减弱，语言学习变得不那么容易、自然。（1分）③人成年后，发音时口腔肌肉已经习惯用母语的发音方式，矫正口音十分困难。（1分）由此就可说明诗句所言“乡音无改”的原因。

10.（2分）示例一：选图一，放在第③段，（1分）理由：图中水乡、乌篷船、戏台等元素，符合第③段作者写听“社戏”、护城河泊船等描述。（1分）

示例二：选图二，放在第⑤段，（1分）理由：这张图中的老街、石板路、老屋等景象，对应第⑤段描述的狭窄的老街、层层叠叠的灰墙的老房子的场景。（1分）

11.（3分）二者不矛盾。（1分）“伤感和惆怅”是老屋旧时代的气息让作者想到鲁迅笔下那些悲惨的人物及其境遇。（1分）“某种辛酸后的喜悦”是因为现实中老街的人们已过上了从容闲适的新生活，让人欣慰。（1分）

12.（4分）内容上：甲句写作者面对绍兴的护城河，想象自己去看社戏的种种场景。（1分）乙句写作者眼见绍兴老屋，由此引入鲁迅相关作品内容情节的联想。（1分）手法上：两句都运用排比的修辞手法描述连贯的画面，（1分）将作者由所见之景联想而出的鲁迅作品的内容情节一一呈现，由此达到虚实结合的效果。（1分）

13.（3分）一方面因为绍兴的天气总是阴气沉沉的，白天有类似黑夜的气象。（1分）另一方面“鲁镇的白天和黑夜仿佛是没有界限的”在此既概括了透着旧时代气息的鲁镇伤感惆怅与辛酸后的喜悦兼有的风貌，（1分）也象征着鲁迅作品有着现实苦难与浪漫主义的交织。（1分）

14.（2分）C

15.（3分）内容上：此词写对月的绵绵遐思、赞美向往、无限依恋。（1分）情感上：此词借“咏月”来表达思亲之情，（1分）以及积极乐观的旷达情怀。（1分）

16.（2分）C

17.（2分）B

18.（4分）（1）（柔奴）长得眉目清秀，（1分）善于应对。（1分）

（2）野花开放而散发出幽微的香气（1分）美丽的树木枝繁叶茂而一片浓荫。（1分）

19.（3分）从“林壑尤美”“蔚然而深秀”“水声潺潺”可见山水之秀美。（1分）从“晦明变化”“四时之景不同”可见山间早晚、四季之景富于变化，迥然不同。（1分）作者由此感到乐趣无穷。（1分）

20.（3分）二人都表现出了乐观旷达的情怀。（1分）示例一：《定风波  南海归赠王定国侍人寓娘》中的“安”意为安宁、安适，可体现柔奴从繁华的京师随行到偏僻的岭南之地后平和自适的心态，可见其乐观旷达的情怀。示例二：《醉翁亭记》中的“乐”即快乐，它高度概括了欧阳修被贬滁州后怡然自得、与民同乐的乐观精神与政治襟怀，最能体现其乐观旷达的情怀。（示例字解1分，结合内容理解1分）

三、综合·故乡文化（共11分）

21．（1）（4分）示例：参加实地探访活动是科学有效的学习方式。参加此类活动既可开阔视野，增进对故乡风土人情的了解；又有利于理论知识的转化和拓展。因此，我们应积极参加实地探访活动。（观点1分，理由2分，结论1分）

（2）（4分）示例：

（3）（3分）①朝花夕拾  ②刘志丹   ③无限热爱，感恩故乡

四、写作·故乡精神（50分）22．评分参考