人教版 (2019)第一章 运动的描述4 速度变化快慢的描述——加速度图片课件ppt

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一、加速度1．定义：加速度是_____________与发生这一变化所用时间的比值。2．公式：a＝______。
3．物理意义：描述物体运动__________快慢的物理量。4．单位：在国际单位制中，加速度的单位是______________，符号为 ______________。
二、加速度的方向1．加速度的方向：加速度是______，不仅有大小，也有方向，其方向与__________的方向相同。2．加速度方向与速度方向的关系：在直线运动中，速度增加时加速度与速度的方向______，速度减小时加速度与速度的方向______。
三、从v－t图像看加速度1．定性判断(1)v－t图像能反映物体运动的______随时间的变化规律。(2)在v－t图像中，从图线的倾斜程度(斜率大小)就能判断________大小,倾角(图线与横坐标轴的夹角)越大，加速度______。
1．判断下列说法是否正确。(1)加速度是表示物体运动快慢的物理量。　(　　)(2)速度大的物体加速度一定大。(　　)(3)速度变化大的物体加速度一定大。(　　)(4)物体A的加速度为2 m/s2，B的加速度为－3 m/s2，则A的加速度大于B的加速度。(　　)
2．(2020·福建厦门一中月考)下列关于加速度的说法中，正确的是(　　)A．物体的加速度不为零时，其速度一定不为零B．物体的速度不为零时，其加速度一定不为零C．物体的加速度增大时，其速度一定增大D．物体的加速度减小时，其速度可能增大
解析：物体的加速度不为零时，说明物体的速度会随时间变化，其速度可以为零也可以不为零，故A错误；匀速直线运动的速度不为零，但加速度为零，故B错误；物体的加速度增大时，说明物体的速度变化加快，但速度的数值可能会变大也可能会变小，故C错误；物体的加速度减小时，如果加速度方向与速度方向相同，则速度增加，故D正确。
3．(多选)一辆汽车启动后紧急刹车的v－t图像如图所示，试根据图像判断0～t1和t1～t2两段时间内汽车的运动。下列说法正确的是(　　)A．汽车启动时的加速度比刹车时的加速度小B．两段运动的速度方向相同，加速度方向也相同C．两段运动的速度方向和加速度方向均不相同D．启动阶段速度为正值，加速度也为正值，汽车加速；刹车阶段速度仍为正值，加速度为负值，汽车减速
探究一　对加速度的理解观察图和表格，在研究开始的这一段，小红骑车的速度变化和运动员的速度变化相比，谁的速度变化大？谁的速度变化快？
[要点提示]　运动员的速度变化为Δv1＝6 m/s，小红骑车的速度变化为Δv2＝10 m/s，小红骑车的速度变化大。运动员平均每秒增加的速度为6 m/s，小红骑车平均每秒增加的速度为2 m/s，运动员的速度变化快。
1．对加速度的理解(1)加速度是速度的变化量Δv与发生这一变化所用时间Δt的比值。(2)加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量。(3)加速度即速度的变化率。(4)加速度描述物体速度变化的快慢。
2．速度、速度变化量、加速度的比较
　 (2020·赤峰二中月考)质点做匀加速直线运动，加速度大小为5 m/s2,下列说法正确的是(　　)A．质点在任何1 s的末速度都比前1 s的末速度大5倍B．质点在第3 s末的速度比第2 s初的速度大10 m/sC．质点在第n s初的速度比第(n－1) s末的初速度大 5 m/sD．质点在第n s末的速度比第(n－1) s末速度大10 m/s
[解析]　质点做匀加速直线运动，加速度大小为5 m/s2，质点的速度每秒增加5 m/s，则质点在任何1 s的末速度都比前1 s的末速度大5 m/s，故A错误；第2 s初与第1 s 末是同一时刻，所以质点在第3 s末的速度比第2 s初的速度大10 m/s，故B正确；第n s初与第(n－1) s末是同一时刻，所以速度相同，故C错误；质点在第n s末的速度比第(n－1) s末速度大5 m/s，故D错误。
探究二　加速度对物体运动的影响大街上，车辆如梭，有加速的，有减速的，有来有往。(1)汽车做加速运动时，加速度的方向有什么特点？减速时呢？(2)汽车的加速度越大(或越小)，对汽车的速度变化有什么影响？
[要点提示]　(1)汽车做加速运动时，加速度方向与速度方向相同；汽车做减速运动时，加速度方向与速度方向相反。(2)汽车的加速度越大，汽车速度变化得越快；汽车的加速度越小，汽车速度变化得越慢。
　 (2020·福建仙游一中月考)以下说法正确的是(　　)A．加速度数值很大的物体，速度的变化量必然很大B．加速度数值大于零的物体，速度必然是增加C．一个质点做直线运动，开始时位移、加速度、速度三者方向相同，某时刻开始加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中，位移逐渐减小,当加速度减小到零时，位移将不再减小D．一个质点做直线运动，开始时位移、加速度、速度三者方向相同，某时刻开始加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中，速度逐渐增大,当加速度减小到零时，速度达到最大值
[解析]　加速度数值很大的物体，速度变化快，速度变化量不一定大，故A错误；加速度数值大于零的物体，速度可能小于零，则加速度与速度方向相反,速度减小，故B错误；一个质点做直线运动，开始时位移、加速度、速度三者方向相同，某时刻开始加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中，位移逐渐增大，当加速度减小到零时，速度保持不变，做匀速直线运动，位移将继续增大,故C错误；加速度方向与速度方向相同，加速度减小，速度增大，加速度减小到零,速度达到最大，由于速度的方向不变，则位移逐渐增大，故D正确。
[针对训练1]　(2020·甘肃天水高一期中)已知一运动物体的初速度v0＝5 m/s，加速度a＝－3 m/s2，它表示(　　)A．物体加速度方向与速度方向相同，物体的速度在减小B．物体加速度方向与速度方向相同，物体的速度在增大C．物体加速度方向与速度方向相反，物体的速度在减小D．物体加速度方向与速度方向相反，物体的速度在增大
解析：物体的初速度为正值，其方向为正方向，加速度为负值，表示加速度的方向与速度方向相反，物体的速度在减小，故C正确，A、B、D错误。
探究三　加速度的计算1．公式a＝ 中v1表示物体的初速度，v2表示物体的末速度，应用时不能将两者颠倒。2．公式a＝ 是矢量式，速度、速度的变化量、加速度皆为矢量。应用该公式解题时要先规定好正方向，v1、v2的方向与规定的正方向相同时取正值，相反时取负值。3．最后要注意根据计算所得的加速度a的正、负来确定加速度的方向。
　 做匀变速直线运动的物体，某时刻的速度大小为2 m/s，2 s后，其速度大小变为18 m/s。该物体的加速度大小可能为(　　)A．5 m/s2 B．10 m/s2C．16 m/s2 D．20 m/s2
结合选项可知，A、C、D错误，B正确。
[针对训练2]　足球以8 m/s的速度飞来，运动员把它以12 m/s的速度反向踢出，踢球时间为0.2 s，设球飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的加速度是(设运动员踢足球的力为恒力)(　　)A．－20 m/s2 B．20 m/s2C．100 m/s2 D．－100 m/s2
解析：足球飞来的方向为正方向，则初速度v1＝8 m/s，末速度v2＝－12 m/s，
负号表示加速度方向与足球飞来的方向相反，故D正确。
探究四　从v－t图像看加速度1．可确定物体的运动性质
2．可定性比较加速度的大小同一坐标系中，利用不同物体的v－t图像的倾斜程度可以比较它们的加速度大小，如图所示，b的加速度大于c的加速度。
3．可定量计算物体的加速度(1)根据v－t图像的物理意义，图线的斜率在数值上等于物体运动的加速度。
　 (2020·甘肃天水高一期中)某质点运动的v－t图像如图所示，请分析：(1)质点在图中各段时间内分别做什么运动？(2)在0～4 s、8～10 s、10～12 s内质点的加速度各是多少？
[解析]　(1)质点在0～4 s内做匀加速直线运动，4～8 s内质点做匀速直线运动，8～10 s内质点做匀减速直线运动，10～12 s内质点反向做匀加速直线运动。
[答案]　(1)见解析　(2)2.5 m/s2　－5 m/s2　－5 m/s2
1．(对加速度的理解)(多选)(2020·佛山市南海区一中月考)对下列运动情景中加速度的判断正确的是(　　)A．运动的汽车在某时刻速度为零，故加速度一定为零B．轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大C．高速行驶的磁悬浮列车，速度很大，但加速度不一定很大D．点火后即将升空的火箭，只要火箭的速度为零，其加速度一定为零
解析：汽车某时刻速度为零，加速度可能不为零，如在启动的瞬间加速度不为零，故A错误；轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大，故B正确；高速行驶的磁悬浮列车，速度很大，但如果速度没有变化，则加速度为零，故C正确；点火后即将升空的火箭，虽然开始时速度为零，其加速度不为零，否则火箭就不可能起飞，故D错误。
2．(从v－t图像看加速度)(多选)一个质点做变速直线运动的v－t图像如图所示，下列说法中正确的是(　　)A．第1 s内与第5 s内的速度方向相反B．第1 s内的加速度大于第5 s内的加速度C．OA、AB、BC段的加速度大小关系是aBC>aOA>aABD．OA段的加速度与速度方向相同，BC段的加速度与速度方向相反
解析：第1 s内与第5 s内的速度均为正值，方向相同，A错误；
由于AB段的加速度为零，故三段的加速度的大小关系为aBC>aOA>aAB，C正确。
3．(加速度的计算)质点从静止开始做匀加速直线运动，经4 s后速度达到20 m/s，然后匀速运动了10 s，接着经5 s匀减速运动后静止。求：(1)质点在加速运动阶段加速度的大小。(2)质点减速阶段加速度的大小。
答案：(1)5 m/s2　(2) 4 m/s2
请做：课后达标 限时训练