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高中物理人教版 (2019)必修 第一册1 重力与弹力课前预习课件ppt
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这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册1 重力与弹力课前预习课件ppt，共56页。PPT课件主要包含了地球的吸引，竖直向下，集中于一点，质量分布，作用点，箭尾或箭头，恢复原状，接触面，收缩的方向，完全恢复等内容，欢迎下载使用。
一、重力1．基本性质(1)定义：由于____________而使物体受到的力，叫作重力。(2)大小：G＝____。(3)方向：总是__________。(4)g的含义：重力加速度，通常取9.8 m/s2。
2．重心(1)定义：一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用____________，这一点叫作物体的重心。(2)决定物体重心位置的因素①物体的______。②物体内__________。(3)确定重心位置：______法。
3．力的图示(1)力的三要素：力的大小、方向和________。(2)表示方法：可以用有向线段表示力．有向线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，______________表示力的作用点。
二、弹力1．形变：物体在力的作用下______或体积会发生改变，这种变化叫作形变。2．定义：发生______的物体，要__________，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫作弹力。
3．分类：压力、支持力和拉力。4．方向(1)压力和支持力：垂直于________，指向被压或被支持的物体。(2)绳的拉力：沿着绳子指向绳子____________。
三、胡克定律1．弹性形变：撤去作用力后能够__________的形变。2．弹性限度：当形变超过一定的限度时，撤去作用力后，物体不能__________原来形状的限度。3．胡克定律：在弹性限度内，弹簧发生弹性形变时，弹力F的大小跟弹簧______________的长度x成正比，即F＝____。4．劲度系数：公式F＝kx中的k称为__________，单位是牛顿每米，单位的符号是______。
1．判断下列说法是否正确。(1)重力的方向也可以表述为指向地心。( )(2)重心是物体重力的作用点，重心一定在物体上。( )(3)书本放在桌子上，书本和桌子都发生了形变。( )
(4)相互接触的物体间一定存在弹力。( )(5)在弹性限度内，两根弹簧被拉长相同的长度，弹力的大小一定相等。( )(6)在弹性限度内，同一根弹簧被拉伸长度x和被压缩长度x，弹力的大小相等。( )
2．下列关于力的说法中，正确的是( )A．用力把物体向上抛出，物体上升过程中仍受到向上的力B．力是物体对物体的作用C．一物体受到另一个物体弹力的作用，它们不必直接接触就可以有这种作用D．没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在
解析：用力把物体向上抛出后，物体做竖直上抛运动，只受重力，没有受到向上的力，故A错误；力是物体对物体的作用，力不能离开物体而单独存在，故B正确,D错误;弹力产生的首要条件是接触，故物体不接触不可以产生弹力的作用，故C错误。
3．(2020·云南大理期末)一根轻质弹簧，竖直悬挂，原长为10 cm。当弹簧下端挂2.0 N的重物时，伸长1.0 cm；则当弹簧下端挂8.0 N的重物时，弹簧长( )A．4.0 cm B．14.0 cmC．8.0 cm D．18.0 cm
解析：据题意，当弹簧下挂2 N重物时，伸长1 cm，
所以弹簧总长为14 cm，故B正确。
探究一 重力和重心如图所示，树上的苹果会落向地面；建筑工地上工人常用重垂线来检测墙壁是否竖直。为什么树上的苹果总要落向地面？为什么使用重垂线能检测墙壁是否竖直呢？
[要点提示] 物体落向地面是因为受到了竖直向下的重力作用；重垂线能检测墙壁是否竖直，也是因为重力的方向是竖直向下的，重锤静止时,悬挂重锤的细线方向一定是沿竖直方向的，如果墙壁与细线平行，就说明墙壁是竖直的，没有倾斜。
1．重力的大小(1)重力的大小G＝mg，只与物体的质量m和重力加速度g有关，与物体的运动状态无关。(2)重力加速度g与物体所处的纬度和高度有关，在赤道处，g最小，在两极处，g最大(同一高度)；海拔越高，g越小，海拔越低，g越大。
2．重力的方向：竖直向下。竖直向下是指与水平面垂直向下，但是并不等同于垂直于支持面向下，也不等同于指向地心。
3．重力的作用点——重心(1)重心是物体各部分所受重力的等效作用点，并不是只有物体的重心才受到重力作用。重心的位置跟物体的形状和质量分布有关。质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心。重心的位置可以在物体上，也可以在物体外。(2)重心位置的确定方法：对于薄板状物体的重心，可以应用二力平衡的知识通过悬挂法确定。
(2020·广西玉林高一期中)关于重心及重力，下列说法中正确的是( )A．一个物体放于水中称量时弹簧测力计的示数小于物体在空气中称量时弹簧测力计的示数，因此物体在水中受到的重力小于在空气中受到的重力B．据G＝mg可知，两个物体相比较,质量较大的物体的重力不一定较大C．物体放于水平面上时，重力方向垂直于水平面向下，当物体静止于斜面上时，其重力方向垂直于斜面向下D．物体的形状改变后，其重心位置不会改变
[解析] 由于物体浸没于水中时，受到向上的浮力从而减小了弹簧的弹性形变，弹簧测力计的拉力减小了，但物体的重力并不改变，A错误；当两物体所处的地理位置相同时，g值相同，质量大的物体的重力必定大，但当两物体所处的地理位置不同时，如质量较小的物体放在地球上,质量较大的物体放在月球上，由于月球上g值较小，而使质量较大的物体的重力不一定较大，B正确；重力的方向是竖直向下的，而不是垂直向下的，C错误；物体的重心位置由物体的形状和质量分布情况共同决定，当物体的形状改变时，其重心可能发生改变，D错误。
[针对训练1] 如图所示，一个空心的均匀球壳里面注满水，球的正下方有一个小孔，在水由小孔慢慢流出的过程中，空心球壳和水的共同重心将会( )A．一直下降B．一直上升C．先升高后降低D．先降低后升高
解析：重心的位置跟物体的形状和质量分布有关，当注满水时，球壳和水的重心均在球心，故它们共同的重心在球心，随着水的流出，球壳的重心虽然仍在球心，但水的重心逐渐下降，开始一段时间内，球壳内剩余的水较多，随着水的重心的下降，球壳和水共同的重心也下降，一段时间后，球壳内剩余的水较少，随着水的重心的下降，球壳和水共同的重心在升高，当水全部流出时，整体的重心又恢复到球壳球心的位置，D正确。
探究二 弹力的有无和方向的判断(1)一铁块放在海绵上，铁块和海绵都发生了形变，从而在它们之间产生了弹力，如图所示。海绵对铁块的支持力是如何产生的？方向怎样？铁块对海绵的压力是怎样产生的？方向怎样？
(2)如图所示，用橡皮绳斜向右上方拉放在水平面上的物块。橡皮绳对物块的拉力是怎样产生的？方向怎样？
[要点提示] (1)①海绵对铁块的支持力是海绵发生弹性形变，对与它接触的铁块产生力的作用，方向垂直于接触面向上(如图甲)。②铁块对海绵的压力是铁块发生弹性形变，对与它接触的海绵产生力的作用，方向垂直于接触面向下(如图乙)。
(2)由于橡皮绳发生弹性形变，对与它接触的物块产生力的作用，方向沿绳指向绳收缩的方向(沿绳斜向右上)。
1．弹力产生的条件(1)接触且发生相互作用；(2)有弹性形变。
下图中物体a、b均处于静止状态，a、b间一定有弹力的是( )
[解析] A图中对物体a而言受重力、竖直向上的拉力，如果b对a有弹力,方向水平向左，那么a受到的三力不能平衡，与a、b均处于静止状态矛盾，故A错误；B图中对物体a而言受重力、斜向上的拉力，如果b对a没有弹力，那么a受到的二力不能平衡，与a、b均处于静止状态矛盾，故B正确；
C图中若水平地面光滑，对b而言受重力、竖直向上的支持力，如果a对b有弹力，方向水平向右，那么b受到的三力不能平衡，与a、b均处于静止状态矛盾，故C错误；D图中对a而言受重力、竖直向上的拉力，如果b对a有弹力，方向垂直于斜面向上，那么a受到的三力不能平衡，与a、b均处于静止状态矛盾，故D错误。
(2020·江苏省如皋中学高一月考)如图所示，图中的物体A均处于静止状态，下列关于受到弹力作用的说法不正确的是( )A．图甲中地面是光滑水平的，A与B间存在弹力B．图乙中两光滑斜面与水平地面的夹角分别为α、β，A对两斜面均有压力的作用C．图丙中地面光滑且水平，A与竖直墙壁有压力的作用D．图丁中A受到斜面B对它的支持力的作用
[解析] 图甲中对B进行受力分析，B球受重力和弹力的作用，二力平衡B球静止，不可能再受到A对B的弹力的作用，故A错误，符合题意；图乙中采用假设法，若除去左侧的斜面，A将运动，去掉右侧的斜面，A也将运动，所以两斜面对球A均有力的作用，故B正确，不符合题意；图丙由物体的平衡条件知外力F与竖直墙壁对它的作用力平衡，墙对物体A有力的作用，故C正确，不符合题意；图丁由弹力产生的条件可知，A与B接触且挤压,二者之间有弹力的作用,故D正确，不符合题意。
[针对训练2] (2020·如皋月考)请在图中画出杆或球所受的弹力方向。
解析：甲图中杆在重力作用下对A、B两处都产生挤压作用，故A、B两处对杆都有弹力，弹力方向与过接触点的平面垂直。如图甲所示。乙图中杆对C、D两处都有挤压作用，因C处为曲面，D处为支撑点，所以C处弹力垂直于圆弧切面指向球心，D处弹力垂直于杆斜向上。如图乙所示。
丙图中球挤压墙壁且拉紧绳子，所以墙对球的弹力与墙面垂直向右，绳子对球的弹力沿绳子向上。如图丙所示。丁图中当重心不在球心处时，弹力的作用线也必通过球心,如图丁所示。应注意不要错误地认为弹力作用线必定通过球的重心。
探究三 胡克定律的理解和应用1．对胡克定律的理解
2．弹力大小的计算方法(1)弹簧的弹力应用胡克定律F＝kx求解。(2)非弹簧弹力：一般要借助物体的运动状态所遵循的物理规律求解，如力的平衡条件。
如图所示为一轻质弹簧的长度L和弹力F的关系图像，试由图像确定：(1)弹簧的原长；(2)弹簧的劲度系数；(3)弹簧伸长15 cm(在弹性限度内)时，弹力的大小。
[解析] (1)由题图知：当弹力F＝0时，弹簧处于原长L0＝10 cm。(2)由F－L图像知：当弹力F＝10 N且弹簧处于拉伸状态时，弹簧长度为L＝15 cm，弹簧的伸长量x＝L－L0＝(15－10) cm＝5 cm＝0.05 m。
(3)当x＝15 cm＝0.15 m时，由F＝kx得F＝200×0.15 N＝30 N。[答案] (1)10 cm (2)200 N/m (3)30 N
1．(重力和重心)(2020·云南大理期末)关于重心,下列说法正确的是( )A．物体的重心一定在物体上B．物体的质量全部集中在重心上C．物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关D．物体的重心跟物体的质量分布没有关系
解析：重心是物体各部分所受重力的等效作用点，重心既不是物体最重的一点，也不是一定在物体上，所以A、B错误；重心的位置与质量分布、形状都有关系，所以C正确，D错误。
2．(弹力的有无和方向的判断)(2020·新疆实验高一期中)关于弹力，下列说法正确的是( )A．放在水平桌面上的物体对桌面的压力就是该物体的重力B．物体间凡有相互接触，就一定有弹力C．弹力的方向总是跟接触面垂直D．用细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的
解析：静止在水平面上的物体所受的重力与它对水平面的压力不是一个力，重力的施力物体是地球，而压力的施力物体是该物体，性质也不同,故A错误；根据弹力产生条件，接触且发生弹性形变，故B错误；弹力的方向总是跟接触面垂直，故C正确；用细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力是由于竹竿发生形变而产生的，故D错误。
3．(胡克定律的理解和应用)(多选)如图所示，轻弹簧的两端各受10 N拉力F作用，弹簧平衡时伸长了5 cm(在弹性限度内)，那么下列说法正确的是( )A．该弹簧的劲度系数k＝200 N/mB．该弹簧的劲度系数k＝400 N/mC．根据公式k＝ ，弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大D．弹簧的弹力为10 N
弹簧的劲度系数k与弹簧弹力F的变化无关，与弹簧本身有关，故C错误;弹簧的弹力为一边的拉力，故D正确。
请做：课后达标 限时训练
一、重力1．基本性质(1)定义：由于____________而使物体受到的力，叫作重力。(2)大小：G＝____。(3)方向：总是__________。(4)g的含义：重力加速度，通常取9.8 m/s2。
2．重心(1)定义：一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用____________，这一点叫作物体的重心。(2)决定物体重心位置的因素①物体的______。②物体内__________。(3)确定重心位置：______法。
3．力的图示(1)力的三要素：力的大小、方向和________。(2)表示方法：可以用有向线段表示力．有向线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，______________表示力的作用点。
二、弹力1．形变：物体在力的作用下______或体积会发生改变，这种变化叫作形变。2．定义：发生______的物体，要__________，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫作弹力。
3．分类：压力、支持力和拉力。4．方向(1)压力和支持力：垂直于________，指向被压或被支持的物体。(2)绳的拉力：沿着绳子指向绳子____________。
三、胡克定律1．弹性形变：撤去作用力后能够__________的形变。2．弹性限度：当形变超过一定的限度时，撤去作用力后，物体不能__________原来形状的限度。3．胡克定律：在弹性限度内，弹簧发生弹性形变时，弹力F的大小跟弹簧______________的长度x成正比，即F＝____。4．劲度系数：公式F＝kx中的k称为__________，单位是牛顿每米，单位的符号是______。
1．判断下列说法是否正确。(1)重力的方向也可以表述为指向地心。( )(2)重心是物体重力的作用点，重心一定在物体上。( )(3)书本放在桌子上，书本和桌子都发生了形变。( )
(4)相互接触的物体间一定存在弹力。( )(5)在弹性限度内，两根弹簧被拉长相同的长度，弹力的大小一定相等。( )(6)在弹性限度内，同一根弹簧被拉伸长度x和被压缩长度x，弹力的大小相等。( )
2．下列关于力的说法中，正确的是( )A．用力把物体向上抛出，物体上升过程中仍受到向上的力B．力是物体对物体的作用C．一物体受到另一个物体弹力的作用，它们不必直接接触就可以有这种作用D．没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在
解析：用力把物体向上抛出后，物体做竖直上抛运动，只受重力，没有受到向上的力，故A错误；力是物体对物体的作用，力不能离开物体而单独存在，故B正确,D错误;弹力产生的首要条件是接触，故物体不接触不可以产生弹力的作用，故C错误。
3．(2020·云南大理期末)一根轻质弹簧，竖直悬挂，原长为10 cm。当弹簧下端挂2.0 N的重物时，伸长1.0 cm；则当弹簧下端挂8.0 N的重物时，弹簧长( )A．4.0 cm B．14.0 cmC．8.0 cm D．18.0 cm
解析：据题意，当弹簧下挂2 N重物时，伸长1 cm，
所以弹簧总长为14 cm，故B正确。
探究一 重力和重心如图所示，树上的苹果会落向地面；建筑工地上工人常用重垂线来检测墙壁是否竖直。为什么树上的苹果总要落向地面？为什么使用重垂线能检测墙壁是否竖直呢？
[要点提示] 物体落向地面是因为受到了竖直向下的重力作用；重垂线能检测墙壁是否竖直，也是因为重力的方向是竖直向下的，重锤静止时,悬挂重锤的细线方向一定是沿竖直方向的，如果墙壁与细线平行，就说明墙壁是竖直的，没有倾斜。
1．重力的大小(1)重力的大小G＝mg，只与物体的质量m和重力加速度g有关，与物体的运动状态无关。(2)重力加速度g与物体所处的纬度和高度有关，在赤道处，g最小，在两极处，g最大(同一高度)；海拔越高，g越小，海拔越低，g越大。
2．重力的方向：竖直向下。竖直向下是指与水平面垂直向下，但是并不等同于垂直于支持面向下，也不等同于指向地心。
3．重力的作用点——重心(1)重心是物体各部分所受重力的等效作用点，并不是只有物体的重心才受到重力作用。重心的位置跟物体的形状和质量分布有关。质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心。重心的位置可以在物体上，也可以在物体外。(2)重心位置的确定方法：对于薄板状物体的重心，可以应用二力平衡的知识通过悬挂法确定。
(2020·广西玉林高一期中)关于重心及重力，下列说法中正确的是( )A．一个物体放于水中称量时弹簧测力计的示数小于物体在空气中称量时弹簧测力计的示数，因此物体在水中受到的重力小于在空气中受到的重力B．据G＝mg可知，两个物体相比较,质量较大的物体的重力不一定较大C．物体放于水平面上时，重力方向垂直于水平面向下，当物体静止于斜面上时，其重力方向垂直于斜面向下D．物体的形状改变后，其重心位置不会改变
[解析] 由于物体浸没于水中时，受到向上的浮力从而减小了弹簧的弹性形变，弹簧测力计的拉力减小了，但物体的重力并不改变，A错误；当两物体所处的地理位置相同时，g值相同，质量大的物体的重力必定大，但当两物体所处的地理位置不同时，如质量较小的物体放在地球上,质量较大的物体放在月球上，由于月球上g值较小，而使质量较大的物体的重力不一定较大，B正确；重力的方向是竖直向下的，而不是垂直向下的，C错误；物体的重心位置由物体的形状和质量分布情况共同决定，当物体的形状改变时，其重心可能发生改变，D错误。
[针对训练1] 如图所示，一个空心的均匀球壳里面注满水，球的正下方有一个小孔，在水由小孔慢慢流出的过程中，空心球壳和水的共同重心将会( )A．一直下降B．一直上升C．先升高后降低D．先降低后升高
解析：重心的位置跟物体的形状和质量分布有关，当注满水时，球壳和水的重心均在球心，故它们共同的重心在球心，随着水的流出，球壳的重心虽然仍在球心，但水的重心逐渐下降，开始一段时间内，球壳内剩余的水较多，随着水的重心的下降，球壳和水共同的重心也下降，一段时间后，球壳内剩余的水较少，随着水的重心的下降，球壳和水共同的重心在升高，当水全部流出时，整体的重心又恢复到球壳球心的位置，D正确。
探究二 弹力的有无和方向的判断(1)一铁块放在海绵上，铁块和海绵都发生了形变，从而在它们之间产生了弹力，如图所示。海绵对铁块的支持力是如何产生的？方向怎样？铁块对海绵的压力是怎样产生的？方向怎样？
(2)如图所示，用橡皮绳斜向右上方拉放在水平面上的物块。橡皮绳对物块的拉力是怎样产生的？方向怎样？
[要点提示] (1)①海绵对铁块的支持力是海绵发生弹性形变，对与它接触的铁块产生力的作用，方向垂直于接触面向上(如图甲)。②铁块对海绵的压力是铁块发生弹性形变，对与它接触的海绵产生力的作用，方向垂直于接触面向下(如图乙)。
(2)由于橡皮绳发生弹性形变，对与它接触的物块产生力的作用，方向沿绳指向绳收缩的方向(沿绳斜向右上)。
1．弹力产生的条件(1)接触且发生相互作用；(2)有弹性形变。
下图中物体a、b均处于静止状态，a、b间一定有弹力的是( )
[解析] A图中对物体a而言受重力、竖直向上的拉力，如果b对a有弹力,方向水平向左，那么a受到的三力不能平衡，与a、b均处于静止状态矛盾，故A错误；B图中对物体a而言受重力、斜向上的拉力，如果b对a没有弹力，那么a受到的二力不能平衡，与a、b均处于静止状态矛盾，故B正确；
C图中若水平地面光滑，对b而言受重力、竖直向上的支持力，如果a对b有弹力，方向水平向右，那么b受到的三力不能平衡，与a、b均处于静止状态矛盾，故C错误；D图中对a而言受重力、竖直向上的拉力，如果b对a有弹力，方向垂直于斜面向上，那么a受到的三力不能平衡，与a、b均处于静止状态矛盾，故D错误。
(2020·江苏省如皋中学高一月考)如图所示，图中的物体A均处于静止状态，下列关于受到弹力作用的说法不正确的是( )A．图甲中地面是光滑水平的，A与B间存在弹力B．图乙中两光滑斜面与水平地面的夹角分别为α、β，A对两斜面均有压力的作用C．图丙中地面光滑且水平，A与竖直墙壁有压力的作用D．图丁中A受到斜面B对它的支持力的作用
[解析] 图甲中对B进行受力分析，B球受重力和弹力的作用，二力平衡B球静止，不可能再受到A对B的弹力的作用，故A错误，符合题意；图乙中采用假设法，若除去左侧的斜面，A将运动，去掉右侧的斜面，A也将运动，所以两斜面对球A均有力的作用，故B正确，不符合题意；图丙由物体的平衡条件知外力F与竖直墙壁对它的作用力平衡，墙对物体A有力的作用，故C正确，不符合题意；图丁由弹力产生的条件可知，A与B接触且挤压,二者之间有弹力的作用,故D正确，不符合题意。
[针对训练2] (2020·如皋月考)请在图中画出杆或球所受的弹力方向。
解析：甲图中杆在重力作用下对A、B两处都产生挤压作用，故A、B两处对杆都有弹力，弹力方向与过接触点的平面垂直。如图甲所示。乙图中杆对C、D两处都有挤压作用，因C处为曲面，D处为支撑点，所以C处弹力垂直于圆弧切面指向球心，D处弹力垂直于杆斜向上。如图乙所示。
丙图中球挤压墙壁且拉紧绳子，所以墙对球的弹力与墙面垂直向右，绳子对球的弹力沿绳子向上。如图丙所示。丁图中当重心不在球心处时，弹力的作用线也必通过球心,如图丁所示。应注意不要错误地认为弹力作用线必定通过球的重心。
探究三 胡克定律的理解和应用1．对胡克定律的理解
2．弹力大小的计算方法(1)弹簧的弹力应用胡克定律F＝kx求解。(2)非弹簧弹力：一般要借助物体的运动状态所遵循的物理规律求解，如力的平衡条件。
如图所示为一轻质弹簧的长度L和弹力F的关系图像，试由图像确定：(1)弹簧的原长；(2)弹簧的劲度系数；(3)弹簧伸长15 cm(在弹性限度内)时，弹力的大小。
[解析] (1)由题图知：当弹力F＝0时，弹簧处于原长L0＝10 cm。(2)由F－L图像知：当弹力F＝10 N且弹簧处于拉伸状态时，弹簧长度为L＝15 cm，弹簧的伸长量x＝L－L0＝(15－10) cm＝5 cm＝0.05 m。
(3)当x＝15 cm＝0.15 m时，由F＝kx得F＝200×0.15 N＝30 N。[答案] (1)10 cm (2)200 N/m (3)30 N
1．(重力和重心)(2020·云南大理期末)关于重心,下列说法正确的是( )A．物体的重心一定在物体上B．物体的质量全部集中在重心上C．物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关D．物体的重心跟物体的质量分布没有关系
解析：重心是物体各部分所受重力的等效作用点，重心既不是物体最重的一点，也不是一定在物体上，所以A、B错误；重心的位置与质量分布、形状都有关系，所以C正确，D错误。
2．(弹力的有无和方向的判断)(2020·新疆实验高一期中)关于弹力，下列说法正确的是( )A．放在水平桌面上的物体对桌面的压力就是该物体的重力B．物体间凡有相互接触，就一定有弹力C．弹力的方向总是跟接触面垂直D．用细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的
解析：静止在水平面上的物体所受的重力与它对水平面的压力不是一个力，重力的施力物体是地球，而压力的施力物体是该物体，性质也不同,故A错误；根据弹力产生条件，接触且发生弹性形变，故B错误；弹力的方向总是跟接触面垂直，故C正确；用细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力是由于竹竿发生形变而产生的，故D错误。
3．(胡克定律的理解和应用)(多选)如图所示，轻弹簧的两端各受10 N拉力F作用，弹簧平衡时伸长了5 cm(在弹性限度内)，那么下列说法正确的是( )A．该弹簧的劲度系数k＝200 N/mB．该弹簧的劲度系数k＝400 N/mC．根据公式k＝ ，弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大D．弹簧的弹力为10 N
弹簧的劲度系数k与弹簧弹力F的变化无关，与弹簧本身有关，故C错误;弹簧的弹力为一边的拉力，故D正确。
请做：课后达标 限时训练
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