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- 4 第3节 第2课时 实验:测量纸带的平均速度和瞬时速度课件PPT 课件 1 次下载
- 5 第4节 速度变化快慢的描述——加速度课件PPT 课件 1 次下载
- 1 第1节 质点 参考系 试卷 试卷 1 次下载
- 2 第2节 时间 位移 试卷 试卷 1 次下载
- 3 第3节 第1课时 速 度 试卷 试卷 1 次下载
6 章末优化提升课件PPT
展开这是一份6 章末优化提升课件PPT,共22页。
物理第一章 运动的描述章末优化提升EAFDGHCB专题一 平均速度和瞬时速度1.平均速度(1)公式:v= (Δx表示位移,Δt表示发生该段位移所用的时间)。(2)平均速度是矢量,方向与位移方向相同。注意:①平均速度粗略地反映了物体运动的快慢程度和方向。②物体做变速运动时,在不同阶段的平均速度一般不同,所以求平均速度时,首先明确求哪段时间或哪段位移的平均速度。2.瞬时速度(1)运动物体在某一时刻(或通过某一位置)的速度,当Δt→0 时,v= 趋近于那一时刻的瞬时速度。(2)瞬时速度是矢量,瞬时速度的方向就是物体当前的运动方向。注意:①瞬时速度是精确描述物体运动快慢和方向的物理量。②在x-t图像中,某时刻的速度等于此时刻所对应的图线的斜率或图线切线的斜率。③匀速直线运动是各个时刻的瞬时速度都相同的运动。3.瞬时速率:瞬时速度的大小,是标量。4.平均速率(1)公式:v= (s表示路程)。(2)平均速率是标量。注意:平均速率并不是指平均速度的大小。 一质点沿直线Ox方向做变速运动,它离开O点的距离随时间变化的关系为x=5+2t3(m)。该质点在t=0到t=2 s间的平均速度和t=2 s到t=3 s间的平均速度大小分别为( )A.12 m/s,39 m/s B.8 m/s,38 m/sC.12 m/s,19.5 m/s D.8 m/s,12 m/s√[解析] t=0至t=2 s的时间内,质点的位移Δx1=(5+2×23)m-(5+2×0)m=16 m在t=2 s至t=3 s的时间内质点的位移Δx2=(5+2×33)m-(5+2×23)m=38 m专题二 加速度的分析和计算 一物体做变速直线运动,某时刻速度的大小为4 m/s,1 s后速度的大小变为10 m/s,在这1 s内该物体的( )A.速度变化的大小可能为4 m/sB.速度变化的大小可能为10 m/sC.加速度可能小于4 m/s2D.加速度可能大于10 m/s2√[解析] 速度大小已知,而方向未知,故可能的情况有以下四种:v1=4 m/s,v2=10 m/s;v1=4 m/s,v2=-10 m/s;v1=-4 m/s,v2=10 m/s;v1=-4 m/s,v2=-10 m/s。由此可知速度变化对应四种情况:Δv=6 m/s,Δv=-14 m/s,Δv=14 m/s,Δv=-6 m/s。加速度也有四种:a=6 m/s2,a=-14 m/s2,a=14 m/s2,a=-6 m/s2,故A、B、C错误,D正确。专题三 x-t图像、v-t图像的比较1.应用运动图像解题“五看”2.对两种图像的理解(1)x-t图像、v-t图像都不是物体运动的轨迹,图像中各点的坐标值x、v与t一一对应。(2)x-t图像、v-t图像的形状由x与t、v与t的函数关系决定。(3)无论是x-t图像还是v-t图像,所描述的运动都是直线运动。 (多选)(2020·沈阳高一月考)甲、乙、丙是三个在同一直线上运动的物体,它们运动的v-t图像如图所示,下列说法正确的是 ( )A.丙与甲的运动方向相反B.丙与乙的运动方向相同C.乙的加速度大于甲的加速度D.丙的加速度小于乙的加速度√√[解析] 由题图看出,甲、乙、丙的速度均为正值,说明甲、乙、丙都沿正方向运动,A错误,B正确;乙的斜率比甲的大,所以乙的加速度大于甲的加速度,C正确;乙的斜率比丙的斜率的绝对值小,所以乙的加速度小于丙的加速度,D错误。 (多选)甲、乙两车某时刻由同一地点,沿同一方向开始做直线运动,若以该时刻作为计时起点,得到两车的位移-时间图像如图所示,图像中的OC与AB平行,CB与OA平行,则下列说法正确的是( )A.t1到t2时间内,两车的距离越来越远B.0~t3时间内,甲车的平均速度大于乙车的平均速度C.甲车的初速度等于乙车在t3时刻的速度D.t3时刻甲车和乙车相遇√√[解析] t1~t2时间内,甲的速度等于乙的速度,所以两车间的距离不变,故A错误;0~t3时间内,甲、乙两车位移相等,根据平均速度等于位移除以时间,可知,0~t3时间内,两车的平均速度相等,故B错误;根据x-t图线的斜率表示速度,结合条件OC与AB平行,可知甲车的初速度等于乙车在t3时刻的速度,故C正确;t3时刻两车相遇,故D正确。本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放
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