北师大版高中生物选择性必修3第二节动物细胞工程课时作业含答案3

【优质】第二节动物细胞工程-3课时练习

一．单项选择

1．胚胎干细胞为哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以进一步分裂．分化成各种组织干细胞，再进一步分化成各种不同的组织。下列叙述不正确的是

A．各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果

B．胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期

C．造血干细胞分化形成红细胞．白细胞的过程是不可逆的

D．肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程体现了细胞的全能性

2．下列表比较动植物细胞工程的有关内容，你认为错误的是 （    ）

A．A B．B C．C D．D

3．如图是抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程有关叙述不正确的是

A．图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原

B．利用灭活的病毒可诱导细胞融合获得乙，却不能诱导植物原生质体融合

C．用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长

D．丙需进行克隆化培养和抗体检测，才能获得大量所需抗体

4．关于动物细胞融合的说法错误的是（    ）

A．动物细胞融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的多核细胞称为杂交细胞

B．动物细胞融合己经成为研究细胞遗传．细胞免疫．肿瘤和生物新品种培育的重要手段

C．常用于诱导动物细胞融合手段有聚乙二醇．灭活的病毒．电激等

D．细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能

5．下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述，正确的是（    ）

A．①是先利用特定的抗原蛋白饲喂小鼠，再从小鼠脾脏中分离出B淋巴细胞

B．②中为避免病毒感染，需用聚乙二醇诱导骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合

C．细胞融合得到的③中只有杂交瘤细胞一种细胞

D．④是经抗体检测和克隆化培养获得的能分泌特异性抗体的杂交瘤细胞群

6．进行生物工程设计时，下表各组所选择的实验材料和实验目的配置错误的是

A．1 B．2 C．3 D．4

7．克隆猴“中中”和它的妹妹“华华”的诞生意味着中国科学家成功突破了现有技术中无法克隆灵长类动物的世界难题。克隆技术有多种用途，下列应用错误的是

A．使生物多样性大大增加 B．用于保存濒危物种

C．繁殖某一性别的家畜 D．繁殖家畜中的优良品种

8．西瓜花叶病毒（WMV）是危害西瓜和甜瓜等瓜类作物的主要病害之一。为了能快速有效检测出该病毒，研究人员利用WMV的病毒粒子免疫健康小鼠，进而制备出了相应的单克隆抗体。下列有关叙述正确的是

A．以WMV病毒粒子免疫健康小鼠，直接分离获得分泌相应抗体的B细胞

B．从小鼠体内中分离获得的B细胞，应继续培养至10代左右

C．用感染WMV的西瓜汁液，检测经筛选获得的杂交瘤细胞是否呈阳性

D．分别用未感染和感染WMV的西瓜汁液，检测相应的单克隆抗性的特异性

9．下列关于动物细胞培养的叙述，不正确的是 

A．培养至细胞发生接触抑制时，瓶壁上的细胞呈单层分布

B．在细胞培养过程中，有部分细胞的基因型会发生改变

C．骨髓瘤细胞的传代培养次数通常不是无限的

D．传代培养时，需用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理

10．单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是

A．特异性强，灵敏度高，并可大量制备

B．制备过程中第二次筛选的目的是筛选出杂交瘤细胞

C．可用聚乙二酵作诱导剂，促使细胞融合

D．在制成“生物导弹”中主要起“瞄准”的作用

11．2001年2月，一只背上长着“人耳”的老鼠在北京展览馆与众人见面，这只老鼠其实是一只切去脾脏的老鼠，它背上的“人耳”以一种高分子化学材料——聚羟基乙酸作为模型支架，培植“人耳鼠”的生物工程技术是（    ）

A．细胞和组织培养 B．细胞融合

C．动物胚胎移植 D．细胞核移植

12．单克隆抗体制备的过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合后，要用特定的培养基筛选出杂交瘤细胞，在这种培养基上不能存活增殖的细胞是(　    　)

①B淋巴细胞　                     ②小鼠骨髓瘤细胞　        ③B淋巴细胞自身融合细胞　④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞       ⑤杂交瘤细胞

A．①②③④ B．①③⑤ C．②④ D．②③

13．现代生物技术是在分子生物学基础上建立的创建新的生物类型或新生物机能的实用技术，是现代生物科学和工程技术相结合的产物。下列有关现代生物技术的叙述，正确的是（    ）

A．植物体细胞杂交和动物细胞融合都利用了细胞的全能性

B．转基因羊和克隆羊多利的培育都克服了远缘杂交不亲和的障碍

C．试管牛和试管苗的培育过程中，都需要改变培育环境

D．脱毒草莓和转基因抗病毒草莓的培育都发生了基因重组

14．动物细胞培养和植物组织培养的重要区别在于(    )

A．培养基不同

B．动物细胞培养不需要在无菌条件下进行

C．动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能

D．动物细胞能够大量培养．而植物细胞只能培养成植株

15．动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。据图分析可知：（    ）

A．补充血清后，正常细胞与癌细胞的增殖速率相同

B．动物细胞培养过程中，是否添加血清均可

C．培养基中补充血清对正常细胞的促进作用更明显

D．培养基中是否补充血清对正常细胞培养影响不大

16．利用下列现代生物技术培养出的新个体中，只具有一个亲本遗传性状的是（    ）

①植物组织培养 ②细胞融合 ③动物胚胎移植 ④克隆羊技术（多利）

A．①④ B．②③ C．① D．①②

17．下列有关细胞工程的叙述中正确的一项是(　　)

A．克隆不是无性繁殖

B．用体细胞克隆动物是通过核移植实现的

C．灭活病毒通过溶解磷脂双分子层诱导动物细胞融合

D．动物细胞培养与植物组织培养都是用的液体培养基

18．家蚕细胞具有高效表达外源基因能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养，可以提取干扰素用于制药。下列说法不正确的是(       )

A．家蚕细胞培养所需二氧化碳的主要作用是维持培养液的pH

B．来自cDNA文库的干扰素基因片段必须插入表达载体的启动子和终止子之间

C．采用PCR技术扩增干扰素基因的实验中是以干扰素基因为模板

D．进行转基因操作前，需用纤维素酶短时处理幼蚕组织，以便获得单个细胞

参考答案与试题解析

1．【答案】D

【解析】

A胚胎干细胞是一类分化程度较低的细胞，它能够分化为多种细胞的根本原因是基因选择性表达。B：因为神经细胞是高度分化的细胞，自身不会再进行有分裂增殖所以也不会具有细胞周期。C：造血干细胞到红细胞是多能干细胞到专能干细胞的分化过程，此过程不可逆。D：全能性是指能发育为完整个体的潜能，而D过程并没有由一个细胞到个体的过程。

2．【答案】D

【解析】

试题分析：

植物组织培养的培养基中添加蔗糖而不是葡萄糖，是以大量实验为基础的。大量实验表明，蔗糖能支持绝大多数植物离体培养物的旺盛生长，因此被作为植物组织培养的标准碳源而广泛应用，大多数合成培养基也均以蔗糖作为唯一的碳源。其中的原因可能有下列几个方面：①同样作为碳源和能源物质，蔗糖较葡萄糖能更好地维持培养基内的低渗环境。配制相同质量分数的培养基，蔗糖形成的渗透压要明显低于葡萄糖，若采用葡萄糖作为碳源，易使植物细胞脱水而生长不良。同时，植物细胞吸收蔗糖的速率要明显慢于吸收葡萄糖的速率，所以蔗糖形成的渗透压可较长时间地保持相对稳定。②植物组织培养过程中，要特别注意防止培养基受到微生物的污染。微生物生长所需的碳源最适合的是葡萄糖，而较少利用蔗糖，因此采用蔗糖作为培养基的碳源，可在一定程度上减少微生物的污染。③从能源供应来说，相同物质的量浓度下，蔗糖比葡萄糖提供的能量多。

解答：

A．植物细胞工程中通常用酶解法去除细胞壁获得具有活力的原生质体，而动物细胞工程中用胰蛋白酶处理健康动物剪碎的组织块获得单细胞，以便进行后续的操作，A正确；

B．在植物细胞工程中促融的方法分为两类—物理法和化学法，物理法包括离心．振动．电激等；化学法一般是用聚乙二醇作为诱导剂促进融合；动物细胞促融的方法与植物细胞促融的方法类似，常用的诱导因素有聚乙二醇．灭活的病毒．电激等，即化学．生物和物理的方法，B正确；

C．植物细胞工程典型的应用为人工种子（植物组织培养）．种间杂种植物（植物体细胞杂交），动物细胞工程中的动物细胞融合技术为单克隆抗体的制备开辟了新途径，C正确；

D．由分析可知，植物组织培养的培养基中所用的糖类是蔗糖，而不是葡萄糖；而动物细胞培养液中动物血清是不可缺少的成分，D错误。

故选D。

3．【答案】C

【解析】

试题分析：甲注射小鼠，产生能分泌特异性抗体的B淋巴细胞，则甲属于抗原，A正确；利用聚乙二醇（化学法）．灭活的病毒（生物法）和电激（物理法）可诱导细胞融合获得杂种动物细胞，但用灭活的病毒却不能诱导植物原生质体融合，B正确；用特定的选择培养基对乙筛选，融合具有同种核的细胞和未融合细胞均不能生长，只有融合的杂种细胞能生长，C错误；杂交瘤细胞经过选择培养基的筛选并经单一抗体检测后，培养能产生特定抗体的杂交瘤细胞即可制备单克隆抗体，D正确。

4．【答案】A

【解析】

试题分析：

本题考查细胞融合的方法，要求考生识记动物细胞融合的概念．诱导方法及用途等基础知识。动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞。诱导动物细胞融合的方法有物理法（电激等）．化学法（聚乙二醇PEG）．生物法（灭活的病毒）等。

解答：

A．动物细胞融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞称为杂交细胞，A错误；
B．动物细胞融合已经成为研究细胞遗传．细胞免疫．肿瘤和生物新品种培育的重要手段，B正确；
C．常用于诱导动物细胞融合手段有：化学法（聚乙二醇）．生物法（灭活的病毒）．物理法（如电激等），C正确；
D．细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能，D正确。
故选A。

5．【答案】D

【解析】

试题分析：

本题以图形为载体，着重考查了单克隆抗体的制备过程，意在考查考查了识记能力和理解能力。单克隆抗体由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一．特异性强的抗体，具有特异性强．灵敏度高，并可能大量制备的特点。题中①表示已免疫的B淋巴细胞，②表示细胞融合，③表示重组细胞，④表示筛选过程。

解答：

A．①是先利用特定的抗原蛋白注射小鼠，再从小鼠脾脏中分离B淋巴细胞，蛋白质饲喂小鼠，水解失去活性，A错误；
B．诱导骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合的方法有离心．电刺激．聚乙二醇．灭活病毒等试剂诱导，B错误；
C．细胞融合得到的③中有多种细胞，需要经过筛选得到杂交瘤细胞，C错误；
D．④是经抗体检测和克隆化培养获得的能分泌特异性抗体的杂交瘤细胞群，D正确。
故选D。

6．【答案】C

【解析】

A．动物细胞核移植时，常采用去核卵母细胞作为受体细胞，因为卵细胞大，营养丰富，且细胞质物质能有效调控核发育，A正确；
B．愈伤组织细胞分裂能力强，突变率高，可用于植物的诱变育种，B正确；
C．植物体细胞杂交培育新品种时，应该采用植物体细胞作为实验材料，而不是花粉粒，花粉粒属于配子，不能作为植物体细胞杂交的材料，C错误；
D．利用自体干细胞分化成器官进行移植，可以避免免疫排斥反应，D正确．
故选：C．

7．【答案】A

【解析】

试题分析：

克隆技术已展示出广阔的应用前景，概括起来大致有以下四个方面：（1）培育优良畜种和生产实验动物；（2）生产转基因动物；（3）生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法；（4）复制濒危的动物物种，保存和传播动物物种资源。

解答：

A．克隆动物得到的是与提供细胞核的亲本（几乎）一样的个体，不能使生物多样性大大增加，A错误；

BCD．由以上分析可知：克隆动物有多种用途，包括可用于保存濒危物种．繁殖某一性别的家畜以及繁殖家畜中的优良品种，BCD正确。

故选A。

8．【答案】C

【解析】

解答：

A．以WMV病毒粒子免疫健康小鼠，可以从小鼠脾脏中获得多种B淋巴细胞，经过筛选后可以获得分泌相应抗体的B细胞，A错误；

B．从小鼠体内中分离获得的B细胞实际上是浆细胞，已经高度分化，不能分裂，B错误；

C．用感染WMV的西瓜汁液，检测经筛选获得的杂交瘤细胞是否呈阳性，C正确；

D．应该用两组感染WMV的西瓜汁液，其中一组加入单克隆抗体，另一组不加，检测相应的单克隆抗性的特异性，D错误。

故选C。

9．【答案】C

【解析】

试题分析：

动物细胞的培养：动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和繁殖；动物细胞培养液的成分：葡萄糖．氨基酸．促生长因子．无机盐．微量元素等；动物细胞培养液的特点：液体培养基含动物血清。动物细胞培养的过程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。

解答：

由于接触抑制，动物细胞培养时只能形成单层细胞，A正确；在细胞培养的传代培养过程中，有部分细胞的遗传物质发生了改变，因此基因型会发生改变，B正确；骨髓瘤细胞是癌细胞，具有无限增值的特点，C错误；传代培养时，需用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞，D正确。

10．【答案】B

【解析】

试题分析：

单克隆抗体最主要的优点在于它的特异性强．灵敏度高，并可能大量制备。单克隆抗体主要由以下几方面的用途：作为诊断试剂；用于治疗疾病和运载药物。

解答：

A．单克隆抗体具有特异性强．灵敏度高，并可能大量制备的特点，A正确；

B．第二次筛选的目的是筛选出能产生特异性抗体的细胞群，B错误；

C．促使细胞融合的方法有物理诱导．化学诱导和灭活病毒诱导，如可用聚乙二酵作化学诱导剂，C正确；

D．“生物导弹”中的“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体组成，D正确。

故选B。

11．【答案】A

【解析】

试题分析：

动物细胞培养条件：（1）无菌．无毒的环境：①消毒．灭菌②添加一定量的抗生素③定期更换培养液，以清除代谢废物；（2）营养物质：糖．氨基酸．促生长因子．无机盐．微量元素等，还需加入血清．血浆等天然物质；（3）温度和pH；（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的pH）。

解答：

人耳鼠的做法是搭一个人耳形状的支架，然后让细胞生长在这个支架上，最终覆盖满整个支架，形成一个“人耳”，再把这个支架整体移到小鼠后背上，用切去脾脏的裸鼠，就是防止免疫排斥反应。所以，这个过程中不涉及任何细胞融合．移植等过程，只是单单的细胞培养．形成特定形状而已，所以A项正确，故选A。

12．【答案】A

【解析】

特定培养基培养细胞的目的是筛选出既能大量增殖．又能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，因此其他的细胞都不能在此培养基上生存。在这种培养基上只有⑤杂交瘤细胞能在上面存活．增殖。

13．【答案】C

【解析】

A．植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性，动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性，A错误；

B．转基因羊的培育克服了远缘杂交不亲和的障碍，但克隆羊多利并没有克服远源杂交不亲和的障碍，B错误；

C．试管牛和试管苗的培育过程中，都需要改变培育环境，C正确；

D．利用植物的幼嫩的芽或茎进行植物组织培养技术可以培育脱毒苗，没有发生基因重组；转基因抗病毒草莓先用基因工程技术将抗病毒基因导入植物细胞中，再经过植物组织培养技术的培育获得抗病毒草莓，发生了基因重组，D错误。

故选C。

14．【答案】A

【解析】

动物细胞培养应选用液体培养基，植物组织培养选用固体培养基，A项正确；二者均需在无菌条件下进行，B项错误；二者均可以传代培养．大量培养，C项．D项错误。

15．【答案】C

【解析】

试题分析：

本题结合曲线图，考查动物细胞与组织培养过程。据图可知，正常细胞在无血清和有血清的情况下，培养相同时间，有血清时细胞数目多于无血清时数目，说明血清对正常细胞培养有影响；癌细胞在无血清和有血清的情况下，培养相同时间，两种情况癌细胞数目无明显区别，说明血清对癌细胞的培养无明显区别。

解答：

A．正常细胞与癌细胞在有血清和无血清时曲线均不重叠，说明正常细胞与癌细胞的增殖速率不同，A错误；
B．动物细胞培养过程中，只有添加血清才可生长．增殖，B错误；
C．正常细胞与癌细胞在有血清的条件下培养，同一培养时间下细胞数目均比无血清时多，说明培养基中补充血清有助于正常细胞的培养，对正常细胞的促进作用更明显，C正确；
D．正常细胞在有血清和无血清培养时，同一培养时间下细胞数目变化明显不同，说明培养基中是否补充血清对正常细胞培养影响很大，D错误。
故选C。

16．【答案】C

【解析】

试题分析：

组织培养技术是利用离体个体的细胞进行培养，正常情况下在培养过程中的遗传物质没有发生改变，所得到的个体只有该亲本的遗传物质。细胞融合技术是细胞间进行融合，融合之后的个体的遗传物质是参与融合细胞的全部遗传物质。克隆动物主要采用核移植和胚胎移植技术，细胞核移植新得到个体，细胞质中的遗传物质来自去核的卵细胞。动物胚胎移植过程中可能用到转基因．核移植或体外受精等技术获得胚胎，新个体的遗传物质可能发生改变。

解答：

①植物组织培养的新个体只具有一个亲本遗传性状，①正确；
②细胞融合之后的个体的遗传物质是参与融合细胞的全部遗传物质，因此具有两个亲本遗传性状，②错误；
③动物胚胎移植过程中可能用到转基因．核移植或体外受精等技术获得胚胎，新个体的遗传物质可能发生改变，③错误；
④克隆羊技术（多利）具有两个亲本的遗传性状，④错误。
故选C。

17．【答案】B

【解析】

试题分析：

动物体细胞核移植：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为克隆动物。

解答：

A．克隆是无性繁殖，A错误；

B．用体细胞克隆动物是通过核移植．核移植实现的，B正确；

C．灭活病毒让两个细胞的糖蛋白失去活性，相互不能识别，便于融合，C错误；

D．动物细胞培养用的液体培养基，植物组织培养用的固体培养基，D错误。

故选B。

18．【答案】D

【解析】

试题分析：

解答：

A．胚胎干细胞培养中需一定的气体环境（95%的氧气和5%的二氧化碳），其中二氧化碳的主要作用是维持培养液的pH，A正确；

B．外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行表达，B正确；

C．采用PCR技术大量扩增目的基因时，其体系主要包括：扩增缓冲液（含Mg2+）．水．4种脱氧核糖苷酸．模板DNA（干扰素基因）．耐高温的DNA聚合酶（taq酶）和DNA引物，C正确；

D．进行转基因操作前，需用胰蛋白酶处理幼蚕组织，以便获得单个细胞，D错误。

故选D。